2023年家访活动设计方案.docx

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1、2023年家访活动设计方案 家访前定好方案，能清晰工作的目的方向。活动方案指的是为某一次活动所指定的书面安排，详细行动实施方法细则，步骤等。以下是我给大家带来的家访活动设计方案，希望可以帮助到大家！ 家访活动设计方案篇1 一、活动目的 通过暑假期间家访活动，切实加强幼儿园和家庭，老师和家长的联系，使家长了解幼儿在园表现，老师了解幼儿的家庭状况和成长环境。通过家访，争取家长的亲密协作，敦促家长切实履行监护人的职责，共同做好幼儿的假期平安教化与防范工作，杜绝与遏制幼儿意外伤亡事故和案件，确保师生过上一个平安、开心、健康的假期。 二、家访时间分别是：20_年7月1日至7月15日。 三、人员支配： 学

2、前班：55人，责任老师蒙亚宁、张姣 大班：56人，责任老师邵静、郭争妮、张丹、郑美婷 中班、小班：78人，责任老师张鑫、李苗、潘亚婷、张媛、张纹 四、家访形式：主要实行逐电话联系的形式，主要以各班主配班老师分组包班的方法进行。要有具体记录。 五、家访内容： 1、了解孩子家庭状况、成长环境、在家表现、学习习惯和生活习惯; 2、向家长反映幼儿在园表现，指导家长转变教化观念，用科学的方法教化孩子，与家长共商促进学生发展的教化措施和方法，帮助家长树立正确的人才观、质量观和价值观; 3、了解驾驭特别家庭幼儿，有针对性地实行帮扶、帮助他们克服困难，激励他们主动上进，健康成长; 4、重点宣扬有关学生平安学问

3、教化，重点是“防火、防骗、防汛、防溺水、防交通事故、防暴雨地质灾难事故、留意饮食卫生、远离不健康场所”等为主要内容的平安宣扬教化，督促家长仔细履行监护人职责，切实负起对子女的教化、管理、爱护责任。 六、工作要求 1、高度重视，细心组织。责任老师要提高思想相识，要相识到暑假师生平安工作的重要性，以及这次全员家访工作的重要意义，要坚固树立“以人为本、平安第一”的思想，加强班级管理和家园联系，狠抓平安教化和防范管理工作，务必将工作抓紧、抓细、抓实、抓出成效。 2、做好记录，反馈沟通。各班对每个家访对象做好记录，家访记录要实事求是，并做好访后分析。对家访中发觉的问题要加以梳理，并在今后工作中调整教化教

4、学方法。家访结束后，要把家长的看法和建议刚好向我园反馈，跟踪了解幼儿在家访后各方面的改变、反应，并刚好赐予相应的教化。 3、肃穆纪律，追究责任。老师要严格根据上级工作要求，仔细做好全员家访工作，学校将对此项工作进行检查、督查。 家访活动设计方案篇2 一、指导思想： 家访是为了加强老师与家长、社会的联系，争取家长、社会的支持了解学生在家表现，体现学校德育工作的制度化、规范化管理。为将家访工作落到实处，变“请进来”为“走出去”，变“被动家访”为“主动家访”，变“谈话方式家访”为“请家长参加教化活动”，发挥家访的动力，形成教化合力，增加对学生的教化力度。也为了协作教化局提出的“万名老师进万家“的家访

5、活动，仔细落实预防学生溺水的各项措施，我校德育部门确定组织老师进行家访活动。特制订活动方案如下： 二、家访主题： 家校携手育阳光书生过平安暑假 三、家访人员支配 各班班主任与语数老师(教两个班数学的老师可遵循先“典型”后“一般”的原则，与两位班主任协商后合理支配时间，但家访的人数需为每班各一半。) 四、家访内容： 1、介绍孩子在学校的表现。 2、督促家长加强对子女的平安教化和监管，提示家长要做到“四个知道四个叮嘱四个爱护”： 四个知道：知道自己的孩子去哪里，知道去干什么，知道和谁去，知道什么时候回来。 四个叮嘱：子女上下学要叮嘱，单独外出要叮嘱，参与各种活动要叮嘱，平常有事无事也要叮嘱。 四个

6、爱护：子女出去游泳时要爱护，上下学途中经过水域时要爱护，在水塘周边玩耍时要爱护，在玩水时要爱护。 3、提示家长增加平安意识与监护意识，坚决避开溺水等平安事务的发生。 4、了解学生在家的表现，侧重了解学生的爱好、爱好、阅读书籍。教化学生不看不健康的书籍，不做危急、不健康的嬉戏。 5、深化了解学生家庭状况，沟通教化理念。给家长举荐科学的教化方法，与家长、学生一起制定有针对性的教化措施。 6、广泛听取家长对学校建设、班级管理、对孩子的要求等方面的看法和建议。 7、了解学生的思想状况、家庭状况、成长环境、行为习惯、特性特点等。 五、家访打算工作： 1、端正思想。老师要相识家访的重要性、必要性，家访时应

7、留意衣着穿戴、言行举止，树立学校良好的老师形象。 2、了解学生。家访前，老师要对家访学生家庭基本状况、在校表现、各科学习、爱好爱好、习惯、优缺点等了如指掌，以便家访时能信手拈来，提高家访的实效。 3、提前预约。家访前，必需与学生及其家长提前约定好家访的时间，尽量做到学生、家长都在场，以利“三方会谈”，避开吃饭时间去访谈。把握谈话时间，每个家庭家访时间不少于20分钟，避开因谈话时间过长而影响家长休息。 4、拟好提纲。对被家访的学生要事先拟好谈话提纲，主题要显明。 5、制定家访的路途，规划合理的路程及预算，合理利用家访津贴。 六、家访留意事项 1、讲究方法。家访时留意爱护学生及家长的自尊心和主动性

8、，营造宽松和谐氛围，不宜只向家长“告状”、“踢球”，做到因人而异，“一把钥匙开一把锁”。 2、敬重家长，同等沟通。注意与家长的感情沟通，胸怀宽广，不计较个别家长对老师的偏见，绝不允许居高临下甚至与家长吵架，应和风细雨、感动家长。 3、不得把几个学生家长一起召集到一个学生家同时进行，不接受学生和家长的馈赠、宴请，不在学生家中用餐，不托请家长办私事。 4、看法恳切，重视家长看法，对家长提出的正确看法虚心接受，好的看法或建议，刚好反映给学校领导;对家长因不了解学校实际而提出的偏激或不很正确的看法，耐性赐予说明，使家长理解和谅解。 5、请老师们填写好家访登记表、保存好家访照片。 七、其它补充说明 1、

9、本次家访时间为7月12日7月21日。家访对象：椒江区和路桥区的全部学生。请老师合理支配时间家访，城区建议晚上，路桥及住址较远的可支配在周末。 2、因考虑到路途问题，本次家访学校不做统一支配，请各位老师自行前往。 3、家访完成，请刚好上交家访登记表与家访照片(照片请在8月31日之前拷到德育处电脑上)。 家访活动设计方案篇3 为了进一步促进幼儿园教化与家庭教化的有机结合，亲密老师、幼儿、家长之间关系，创建和谐、健康的园内外育人环境，充分发挥“家访”对幼儿进行思想教化工作的重要作用，进一步提高德育实效性，促进幼儿全面健康成长，我园从以下几方面开展好家访工作： 1、高度重视，提高相识，把家访工作纳入幼

10、儿园的常规工作。进一步提高对家访工作的相识，把家访工作作为师德建设的重要内容，纳入幼儿园常规工作，制定工作制度和考核措施，确保家访工作的实效性。定期检查家访状况，对老师家访工作的开展状况，采纳临时抽查和定时检查的方式进行刚好督促，确保家访工作的顺当、有效开展。 2、明确家访任务，切实做好家访工作。园长及中层干部每学期家访次数不少于5名幼儿，班主任每学期原则上应达到所带班级幼儿的一半，做到一年内对全班幼儿家访一边。任课老师每学期对所教学班级幼儿家访不少于10人次。主要实行登门访问、书信、电话联系、召开家长会、电子邮箱、网上QQ等方式进行。 3、提出家访要求。每次家访前做好充分打算，抓住重点，明白

11、通过家访了解那些状况，解决什么问题，达到什么目标。家访要做好具体记录，对家访中提出的好看法、建议要刚好反馈园领导。 4、对老师的家访状况要给与刚好的总结与反馈。每学期比照家访量化考核细则检查并考核老师的家访工作，帮助老师在以后的工作中进一步提高。 5、建立组织机构，巩固家访成果。建立园长为组长，班主任、任课老师为组员的组织机构，定期召开家访工作研讨会和座谈会，总结沟通家访工作阅历。 详细支配： 3月7月 1、对家访工作做好支配部署 2、领导、班主任、任课老师制定家访安排 3、对幼儿家进步行家访 4、对家访工作开展状况进行定时、临时检查 5、总结 9月12月 1、对家访工作做好支配部署 2、领导

12、、班主任、任课老师制定家访安排 3、对幼儿家进步行家访 4、对家访工作开展状况进行定时、临时检查 5、总结 家访活动设计方案篇4 为实行教化局转发的关于进一步加强我市校内平安的通知精神，进一步地了解留守儿童在家庭中的学习、心理等方面状况，充分发挥“家访”在对学生进行思想教化和心理疏导工作的重要作用，有效地促进学校教化和家庭教化的有机连接，促进幼儿健康成长，学校特制定学生家访工作安排如下： 一、家访目的 学生家访工作是学校教化教学工作的重要补充和延长，是老师全面贯彻党的教化方针、酷爱学生、关切留守儿童的详细表现。通过走入学生的家庭，将学生近期的在园表现向家长反馈，同时全面、客观地了解学生的家庭环

13、境、家庭成员的结构、学生的成长史、家长的教化观，以及学生的社会交往表现等，可以更好地有针对性地关注学生的学习心理和生活，关注他们的思想动态和心情改变，即时疏导学生的一些异样现象，引领学生健康成长。有的放矢地绽开教化。 二、家访内容 1、宣扬党的教化方针、有关教化法律、法规和学校规章制度，宣扬正确的教化思想和育人方式;引导家长利用亲情关切感化自己的孩子，与家长共商促进学生发展的教化措施和方法;宣扬学校的办学思路、办学理念、办学策略，让家长了解学校。 2、与家长沟通沟通，深化了解学生的成长环境和在家表现，同时将学生在校期间的思想品德、学习看法、平安教化、行为习惯以及生活等方面的状况向家长反馈。 3

14、、宣扬有关学生平安方面的学问，督促家长或监护人教化学生增加平安防范意识，全部幼儿要求家长每天按时接送。加强学校、家长、学生托付监护人之间的常常联系。 三、家访范围 班级学生的家长或监护人，尤其是单亲家庭学生、外来务工子女、家庭贫困生、留守儿童、学困生及残疾儿童的家长或监护人。 家访活动设计方案篇5 为实行开鲁县教科体局，关于组织老师开展家访工作的部署，进一步加强学校与家长沟通，亲密家校联系，增加家校协作合力育人工作实效，促进师德师风建设，营造和谐、高效、优质的育人环境，制定本方案。 一、总体目标 全面落实立德树人根本任务，通过开展老师家访活动，大力宣扬党的教化方针政策，刚好了解学生思想状态、身

15、心健康、生活和学习等各方面状况，亲密学校与家庭、老师与家长的沟通联系，广泛征集家长对学校和教化工作的看法与建议，促进教化教学质量全面提升，进一步办好人民满足的教化。 二、家访时间和范围 20_年7月16日-8月16日全体老师参加，以班主任为主，其他任课老师帮助，相关领导参加走访，并协调走访中出现的重点难点问题。家访范围覆盖全体学生，重点家访单亲家庭、留守儿童家庭、残疾家庭、经济困难家庭、外来务工家庭、学习上困难学生家庭、心理障碍学生家庭等特别学生群体。 三、家访形式 各部门领导负责，以班级为单位、各科任协作分组以登门入户为主，进行“面对面心贴心”零距离沟通沟通，如因家长外出或外地务工等特别状况

16、不能登门入户的，可通过家长来校、电话、微信等形式进行沟通。 四、家访内容 （一）宣扬解读好党的教化方针、政策和学校办学理念、办学特色、办学模式，赢得家长对学校工作的理解和支持。 （二）全面了解学生思想动态、身心健康、家庭状况、在家表现等；着重驾驭单亲家庭、留守儿童家庭、残疾家庭、经济困难家庭、外来务工家庭、学习困难学生家庭、心理障碍学生家庭等特别学生群体各方面状况，并有针对性地进行帮扶和家庭教化指导。 （三）向家长反馈学生在校表现，讲解有关切理健康、生命平安、民族团结进步等常识，不断促进家长树立正确的教化理念。 （四）将假期时间、作业支配告知家长，主动引导和动员家长在假期不盲目跟风参与校外补课

17、，更多支配适合学生爱好爱好特长的活动，养成良好的行为习惯，增加学生的发展自信，形成教化合力。 五、活动支配 1.加强组织领导。成立假期家访工作领导小组，制定详细实施方案，明确分工，责任落实到人。 2.开展培训指导。要讲清晰开展家访活动的目的、意义、内容、形式以及应当达到的效果和留意事项等，对老师提出纪律和平安要求。 3.制定详细安排。各班级要对被家访学生进行分类，有针对性好家访时间和详细内容支配、制定详实家访记录表。 （二）家访阶段 1.老师家访过程中要树立服务意识、主动意识和同等意识，做到看法虚心谨慎、介绍学生状况客观全面，尤其要以介绍学生闪光点为主，引导家长树立正确的成人成才观念。逐步帮助

18、家长做好学生的职业生涯规划指导。 2.老师要对每个家访学生做好记录，仔细撰写家访日记，并做好访后分析。对家访中发觉的问题要分门别类的加以梳理，并在今后日常工作中调整教化教学方法，更好地促进学生健康成长。 3.家访结束后，老师要将家访结果与其他任课老师进行沟通，针对存在的问题共同制定促进学生发展的详细措施并刚好赐予相应的教化。要把家长对学校的看法和建议向学校反馈，便于刚好解决学校管理存在的问题。 （三）总结上报阶段 家访结束后，各班级要仔细总结家访活动中的创新实践、先进阅历和存在问题以及解决对策报至学校。 六、活动要求 (一）高度重视，细心筹划。 各位老师要把“面对面心贴心”家访工作与全面实行党

19、的教化方针结合起来，切实担负起主体责任，进一步完善家访工作制度，切实抓好抓实。家访工作领导小组分层组织实施家访工作。 （二）突出重点，注意实效。依据学生人数、分布区域等因素，确定家访任务，对特别学生群体要重点关注、重点备课、重点入户，注意与家长沟通的方式方法。结合家访活动做好家长关注的党的教化方针政策及学校工作支配的解读工作。 （三）刚好总结，加强宣扬。要留意积累家访活动资料，做到有台账、次次有记录、家家可联系。要加强对老师家访活动的管理和考核，家访工作结束后通过召开阅历沟通会、座谈会、汇报会等形式，刚好总结阅历。 家访活动设计方案篇6 为加强学校与家庭、老师与家长的联系与沟通，响应长垣市教化

20、体育局关于加强暑期学生平安工作的要求，深化贯彻芦岗乡人民政府“小手拉大手”工作方案，同时最大限度避开农村中小学校学生流失，现制定芦岗乡中心学校暑期家访活动方案如下： 一、领导小组 组长：杨坤 副组长：陈联勋 成员：陈欣、魏晔生、闫红月、程铭生、付卓磊、程绍敏、刘伟、杨素萍及各中小学校长 二、家访意义 暑期家访是学校平安教化的重要补充和延长，是全面贯彻党的教化方针，关切学生的详细体现，是全面实施素养教化，促进家校共育的须要，所以组织好暑期家访工作，有利于亲密老师与家长、学生的联系，建立良好的师生关系，构建学校、社会、家庭三位一体的育人合力，提高老师育人水平，促使学生平安健康度过暑假。 三、活动时

21、间 20_年7月6日7月31日 四、家访内容 1.了解学生是否有转学倾向，最大限度避开学生流失，同时倾听家长对学校发展好的建议和看法，如：是否有中午配餐需求、延时服务等。 2.结合五项管理规定，了解学生暑假在家状况，教化学生暑假在家仔细完成假期作业并查看作业完成进度和质量，不沉迷手机嬉戏，留意养成良好的作息习惯，每天进行适当的体育熬炼，各任课老师可依据自己班级学生的实际状况布置一些敏捷多样的家庭作业，如：课外阅读、生活小实践、熬炼身体、家务劳动等，家访时老师询问以上作业完成状况。 3、老师教化本班学生自觉帮家长打扫庭院卫生，整理好自己的床铺、学习用品等，保持好家庭卫生和街道卫生，让学生督促家人

22、保持好家庭卫生和街道卫生，共同为建设漂亮乡村作出应有的贡献。 4.督促检查学生落实学校暑假平安布置状况，提示家长严禁孩子私自到坑塘、河边玩耍、洗澡，避开溺水事故发生，教化学生自觉遵守交通法规，不乘坐无牌车、拼装车、农用车、超员车，不足十二周岁不骑自行车、电车上路，不吃三无食品及过期变质食物等，告知家长履行好监护责任，提高家长和学生的平安意识。 五、家访形式及要求 1.家访形式 以班级为单位，班主任为主，任课老师为辅，学校领导分包年级的全员家访制度，以实地家访为主，对于学生随父母双方都在外地的学生，进行电话家访的形式，家访时可提前预约，由家长确定时间、地点进行家访。 2.家访要求 1、每位老师对

23、这项工作要有高度的责任感和主子翁意识，主动参加，任课老师协作班主任分包随访，不得推诿。家访前充分做好访前打算，学生在校表现，各科成果，爱好爱好，优缺点等了如指掌，以便家访时信手拈来，提高家访实效， 2、老师家访时，深化了解学生的家庭状况和思想状况，与家长亲密沟通，不能走过场。肯定要留意个人平安，入户家访时，一般要求两位老师作伴。 3、家访结束后，老师仔细填写芦岗乡中心学校老师暑假家访记录表。学校要刚好进行总结座谈。每位老师针对自己的家访活动进行简洁的发言总结，相互借鉴阅历，以便于学校全面了解状况。 六、家访活动奖惩 1、本次家访活动，各中小学校务必高度重视，家访活动结束后，各校上交家访记录表，

24、中心校会对各校家访状况进行抽查，发觉走过场，虚报家访记录表的予以通报指责，并扣除目标管理积分。 2、对于扎扎实实开展家访工作的学校，予以通报表扬，在目标管理积分中进行加分,对在家访工作中涌现出来的先进典型，中心校在评优评先予以倾斜。 家访活动设计方案篇7 依据郧西县人民政府教化督导室关于印发郧西县疫情防控期间老师家访活动工作方案（西政督【20_】3号）的文件精神，为切实做好老师家访活动，深化了解学生居家动态和家庭防疫状况，做好疫情防控期间学生的心理疏导和学习指导工作，进一步增进家校间的沟通了解，增加家、校育人合力，着力提升育人质量，树立学校良好形象。结合学校实际，特制定本活动方案。 一、活动目

25、的 本次老师家访活动的主要目的：一是了解学生参与网课学习状况，解决学生网课学习存在的实际问题，促进后期网课学习；二是与学生家长深化沟通沟通，达成家、校共育共识；三是对留守学生、“三困(德困、学困、经济困难)”学生进行帮扶指导、心理疏导，做好防辍保学工作；四是指导学生家庭正确防疫和运用绿码通行，指导学生家长做好尚在外地的子女平安返乡，充分做好复学打算工作。 二、活动方式 实行校级班子成员包片，中层干部包乡镇，全体老师全员参加，分组分片全面开展家访活动。 三、活动时间 4月3日至4月18日。 四、活动措施 1、成立组织，加强领导 为切实加强对此项工作的组织领导，确保工作出实效，学校成立家访活动工作

26、领导小组。 组长：殷均忠 副组长： 陶富彬 成员：全体中层干部及各班班主任。 领导小组下设办公室，与学生工作处合署办公，宋方祥同志兼任办公室主任，徐文山同志兼任办公室副主任。负责统筹协调，督导检查本次老师家访活动。 2、全员参加，细心组织 本次家访活动实行校长负总责，校班子成员包片（全县分6片，每名班子成员包一片），中层干部包联乡镇（全县按生源学校分成20个小组），老师包联学生（各乡镇家访学生名单见附件3），每个工作小组由校班子成员、中层干部、若干老师组成（人员分组见附件2）。 学生工作处负责制订家访任务清单和家访时辰表，做到时间清、任务明。各家访工作小组组长要负责组织、督促本组老师切实履行职

27、责，抓好家访过程落实，并帮助做好老师家访效果的考核工作。家访过程中，要做好平安防护，确保家访工作平安有序开展。 3、形式多样，务求实效 本次家访以上门家访为主，电话、网络及其他形式为辅。要仔细做好家访前的打算工作，全面摸排受访学生及家庭的具体状况，做到有的放矢。家访过程中仔细记录受访学生及家庭状况，并填写郧西县职业技术学校老师家访学生花名册(见附件1)、郧西县职业技术学校老师家访清单。 通过家访，重点了解学生网课学习，关注留守生、“三困生”等帮扶状况，家长及学生当前存在的实际困难等，做好学生心理疏导，与家长达成共识，形成家、校共育合力，不得做形式、走过场。要讲究方法，做好宣扬说明，虚心听取看法

28、，下功夫落实整改，确保家访出实效。 4、强化考核，落实责任 为确保本次活动出实效，要切实抓好家访活动的结果考核。家访活动结束后，学校将组织专班对受访学生随机抽查，抽查结果将全校通报，并依据抽查的满足度按比例核销差旅费，同时学校按每人另筹500元绩效纳入家访活动专项考核。对满足率低于60%（含60%）的，责令其重新入户家访，费用自理，不享受500元的专项绩效，并将此项工作与老师师德、年度考核、评先彰优、晋职晋级挂钩。 5、仔细总结，做好推介 活动中，刚好收集、仔细总结本次家访活动中的好作法、好阅历、好典型，并主动做好推介。每个小组在本次活动中向上推介2-3篇典型事迹，被县级以上媒体采纳的，根据学

29、校宣扬工作方案落实宣扬绩效。 家访活动设计方案篇8 为了全面推动我校的教化教学工作，构建教化与社会、学校与家庭、老师与学生和谐共进的良好教化局面，深化构建和谐师生关系的课题探讨；为了传递对学生的关切与爱惜，加深家庭与学校的相互理解，形成家庭、学校的教化合力，为孩子们创设良好的成长环境。结合我校“一个不能少”、“爱生如子”的教化理念和我校教化教学实际，开展“家校连心桥”之电话家访活动，现制定方案如下： 一、活动目的： 1、通过与家长的电话家访沟通，使老师明白个人的工作不足和薄弱环节，明白学生、家长、社会对学校及老师的新要求，主动营造全社会共同关切、关注并支理解、支持教化的和谐社会氛围。 2、通过

30、老师与家长，老师与学生之间的互动，使老师在实践中成长、成熟，达到互惠双赢。 3、通过家长与老师、家长与学生之间的沟通，转变家教观念，学习家教学问，改善家教方法，提高家教实力。 4、通过学生与老师、学生与家长之间的沟通，使学生学会感恩，学会自律，树立正确的人生观、价值观，人人成为“有益于社会的人”。 二、活动内容及措施： 1、组织“家校连心桥”电话家访活动，充分利用学校统一配置的年段电话，进行电话家访；或建立班级家长qq群、微信群等家校联系的其他形式。 2、电话家访内容：以介绍学生在校状况、了解学生在校外和家庭的状况，共同制定培育学生发展安排。同时向家长宣扬我校的教化法规、学校办学理念、办学特色

31、、特色德育、优质服务及其他有关教化教学等方面的内容，征求家长对学校发展的建议和看法，赢得家长对学校工作的理解和支持，构建家长满足工程。 3、通过“家校连心桥”电话家访活动，对特别生进行教化调研工作，重点做好对学困生、问题生、单亲家庭、特异体质、心理障碍等学生的调研工作，通过电话家访了解相关状况并制定出切实可行的教化帮扶安排，帮助他们克服困难，树立主动、乐观、向上的人生观，是他们能得到健康、欢乐成长。 4、建立健全的电话家访档案。老师在电话家访中要做到“三个一”：即拟定一份电话家访工作支配表，一份家访记录，一份家校联系反馈表。要求每位班主任仔细填写并按时按要求上交。 5、完善“家校连心桥”沟通平

32、台的构建（如：qq群、微信群等其他形式），合理的沟通方式是关键，要将传统与现代相结合，方式要敏捷多样。 三、详细做法及要求 1、各班主任仔细填写“家校连心桥”之电话家访记录表，具体了解家庭简况、学生状况简介以及了解学生的进步的点点滴滴以及存在的各方面问题，分阶段分时间具体记载电话家访的内容。 2、年段长必需仔细督促落实，要求班主任做好“家校连心桥”之电话家访表的填写工作，德育干事以本年段为单位收齐，每两周报送德育处一次，由德育处指定相关人员进行检查并刚好向年段反馈检查结果。 3、学校德育处将不定期对表格中所填写的电话家访记录的学生家进步行抽查回返，并作为家长为我校班主任“满足度测评”的依据之一

33、。此项工作将作为年段长、班主任的德育考核主要项目之一。 家访活动设计方案篇9 学校、家庭、社会携手育人是教化胜利的关键。为进一步加强学校、老师与家长的联系，共同教化好学生，提高对学生的教化效果，形成全社会共同关切支持教化的深厚氛围，依据市教化局文件精神，学校确定从今年暑期起，开展“老师大家访”活动。特制定如下实施方案： 一、成立学校大家访活动工作领导小组 组长：朱育明、俞慧平 副组长：克依木、邢锐、李国莲 成员：钟华、刘永军、王鸿海、艾克拜尔、钟山、邓庆忠、何维民、黄朝阳、王海龙、刘卫东、吴勇、徐江宏、孙新浩 主要工作职责 1.组织领导、部署、协调学校大家访活动工作支配，制定工作方案，监督工作

34、的落实。 2.刚好探讨和协调解决工作中遇到的困难和问题。 3.加强宣扬动员工作，使老师理解、支持大家访活动的意义、内容和要求，主动参加大家访活动。通过宣扬，提高群众知晓率，扩大社会影响力。 领导小组下设办公室：办公室设在德育处，办公室主任由刘永军兼任，成员为德育处人员及各年级主任。 工作职责 1.本次活动的督查落实； 2.大家访过程中的活动状况及好的阅历和先进事迹汇总； 3.家长反馈看法的整理汇总。 二、活动主题：沟通、理解、支持、携手育人。 三、活动主要内容 1.活动时间：从20_年暑假起先全面启动，并以学年为单位，每年九月对上一学年的家访工作进行活动总结。 （1）20_-20_学年大家访时

35、间：20_年7月2日-7月8日 （2）今后的大家访以学年为单位。每学年的9月至次年的8月底，高三的大家访应于次年的5月完成。 2.家访范围和形式：面对全校学生，以班主任为主，科任老师全员参加。 （1）以年级为单位，以小组的形式进行家访。各年级将年级全部老师分成若干小组，编排小组时可以打破班级界限，每组34人，班主任任组长。年级主任或副主任要参与1班的家访小组。 （2）由校长、书记带头，学校主管年级领导全部跟随各个小组进行家访。 （3）家访必需是通过上门走访的形式，与学生及其家庭“零距离”沟通。进一步接触学生、家长，增进彼此情感，凝合家校合力，提高教化实效，对于学生家庭不在克拉玛依的借读生要充分

36、利用电话、信函和网络等多种形式加强学校与家庭的联系和沟通。 3.家访的主要工作内容 （1）了解学生家庭状况、学生信息核对，包括电话联系方式、家庭住址、父母工作单位。 （2）了解学生成长环境、在家表现、学习状况、生活习惯等。 （3）向家长反馈学生在校思想、学习、综合素养考核等状况。 （4）主动向家长宣扬学校办学理念、办学特色和教化政策以及家庭教化理念和科学的方式方法，对家长关注的热点、难点问题做好说明宣扬工作，硬的家长对学校工作的理解和支持。 （5）开展帮扶、辅导（包括心理辅导、学习辅导）及其他助学活动。 （6）征求家长对学校工作的看法和建议，并与家长共同探讨做好未成年人思想教化的有效方法和途径

37、。 四、工作要求 1.高度重视，细心组织。学校将家访活动作为转变工作作风、强化师德建设、构建和谐社会的重要举措抓好抓实。要科学规划，仔细组织，细心支配，真正把家访活动落到实处。要对老师进行全员培训，让全体老师都明确家访活动的目的、意义、内容、方法以及应当达到的效果等。 2.讲究方法，注意实效。家访前要做好充分打算，对被访学生全面了解，明确谈话主题。要留意爱护学生的自尊心和主动性，注意沟通的方式方法，多激励、多赞许、多倾听，创设和谐氛围。要从关切、爱惜和激励学生的角度动身，让家长真正了解学生在校表现，老师刚好了解学生在家的表现。要与家长共同商议解决的方法，并进一步探讨家校合作的方式。 3.敬重家

38、长，树立形象。对家长看法要恳切，加强与家长的感情联系，虚心接受家长的正确看法，刚好向学校领导反映家长对学校教化教学工作的看法和建议。对家长因不了解状况而提出的偏激或不正确的看法，要耐性恳切地加以说明，赢得家长对学校工作的理解和支持。走访中，不得接受家长吃请或馈赠的礼物，树立和维护人民老师的良好形象。 4.做好记录，总结改进。仔细填写学校供应的家访记录表，并通过文字、图片等形式，建立学生的家访档案。老师也可以对家访的过程进行总结反思，提高家访的实效性。 5.加强督查，确保成效。为全面驾驭家访活动的进展状况。学校将把老师家访工作状况列入老师师德和业务档案，作为老师师德考评、绩效考核及评优、晋级的重要内容。 6.每学年学校都将对在大家访活动中表现突出的个人和集体进行表彰。逐步将大家访工作常常化、制度化，形成长效机制。