2023年家庭教育讲座观后感十篇.docx

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1、2023年家庭教育讲座观后感十篇 家庭教化对于我们每个人来说都是特别重要的，良好的家庭教化会让孩子成为德智体美全面发展的优秀人才。下面是我给大家整理的家庭教化讲座观后感，希望大家喜爱！ 家庭教化讲座观后感篇1 父母是孩子的第一老师，家庭是孩子的第一任学校。我们的一言一行深刻地影响着孩子。 听了老师的讲座，让我深刻体会到家庭教化对孩子的重要性。 首先要做到擅长倾听。只有倾听孩的话，知道孩想什么，关注什么和须要什么，才能有针对性地赐予孩关和帮助，也会使以后的沟通变得更加轻易。孩诉说兴的事，我们应当表兴；孩诉说不兴的事，我们应当让他们尽情地宣泄，并表怜悯；当孩向我们诉说不感爱好的话题，应当耐着性听，

2、表我们关注他的谈话内容。这样，不仅使孩更乐意倾诉，也可以提他们的语表达能。 然后父母要学会和孩做挚友。假如总是在上，就很难和孩交知挚友，也就谈不上真正的沟通。 最终要有耐。与孩之间的年龄、理和思想各理解都须要个过程。假如过于急躁沟通就成为泡影。 所以孩子有个良好的习惯，健康欢乐的成长与父母家庭有很大的关联。 家庭教化讲座观后感篇2 我有幸观看了家庭环境与中小学生心理健康的讲座，听了讲座后，收获许多。 家庭是孩子成长的第一环境。父母应当为孩子营造一个和谐的家庭氛围，让孩子健康成长。假如孩子在适当的赞扬中生活，他就能学会自尊；生活中充溢关怀，孩子心中自然会有爱；假如在同等中生活，他也就学会公道；不

3、断得到激励，必定会建立自信；生活中缺乏爱，他也会冷漠；假如常常受到羞辱，他自然也就会卑微；若总是得到不恰当地夸奖，必将陷入忘乎所以的自负；耳旁听到的总是埋怨，他也就会学会了指责；经常遭到训斥殴打的孩子，也会对人粗暴；常受到辱骂的孩子，难有文明的语言闻名作家罗兰的一句话精辟的说明白环境家庭对一个人的影响。她说：生命不是一个可以孤立成长的个体，它的成长，一面收集沿途繁花茂叶。它又似一架灵敏的摄像机，沿途摄入所闻所见。每一分每一寸的日常小事，都是织造人格的纤维。环境给一个人的影响，除了有形的仿照以外，更重要的是无形的塑造。她还说，形成一个孩子的人格与观念的，决不仅是书本上的学问或老师的言论，更是环境

4、中的每一房舍每一草木每一寸的风沙每一同伴每一点滴的生活琐事和每一项课内或课外的活动。这些激情洋溢的话语无不说明，家庭环境对孩子的成长有着确定性的影响。 人们常说，家长是孩子的第一任老师，是源于孩子潜在的仿照意识与家长的榜样作用，因此，家长的个人素养、行为习惯等，在小学生的心理健康发展中起到了至关重要的作用。 家庭教化讲座观后感篇3 家庭环境的好坏干脆影响学生的心理健康。因此，建立良好的家庭环境是学生身心健康发展，形成良好心理素养的重要保证。家庭美德是良好心理素养形成的前提，家庭成员之间理应和谐、融洽。尽管有时发生看法分歧，但在原则问题上是团结一样的。在这样合作、谅解的氛用中，学生不但学会了对人

5、的互助、互爱、合作、谅解，而且孩子的思维意志、实力等也会得到和谐发展，并从中获得平安感，形成乐于接受教化的自觉性。相反，家庭成员之间形同陌路，处事自私，争吵不休。这样家庭的学生心理往往不健全，甚至是畸形的，他们对事情冷漠、偏执、不合作。因此要大力提倡家庭美德，正确处理家庭成员的相互关系，形成良好规范，要和谐相处，努力构建家庭的融治气氛，父母说话办事不能以势压人，要以情感人，以理服人，以样教人，充分体现家庭是生活之港湾，这才有助干学生良好心理素养的形成。 父母良好的教养看法是良好心理素养形成的关键，父母是孩子学习的榜样，父母的教养看法和教化方法干脆影响孩子的行为和心理，学生良好的行为习惯是父母教

6、化的结果。 因此，必需大力提高家长的自身素养，提高家长的责任，相识培育学生健康心理的重要性，为子女的成长创设一个良好的家庭环境。 家庭教化讲座观后感篇4 今日我仔细倾听了关于家庭环境与中小学生心理健康和相识青少年抑郁，学会与孩子沟通的视频课程，深受启发，受益匪浅。 我们的孩子，他们是跨世纪的一代，他们正处在身心发展的重要时期，随着生理、心理的发育和发展、竞争压力的增大、社会阅历的扩展及思维方式的改变，在学习、生活、人际交往和自我意识等方面可能会遇到或产生各种心理问题。有些问题如不能刚好解决，将会对学生的健康成长产生不良的影响，严峻的会使孩子出现行为障碍或人格缺陷。他们的健康成长，不仅须要有一个

7、和谐宽松的良好环境，而且须要帮助他们驾驭调控自我，发展自我的方法与实力。家庭在很大程度上影响或塑造了孩子的心理素养水平，因此家庭在提中学小学生的心理素养方面要担当重要责任，也可以发挥重要作用。比如我们要充溢爱、包涵与观赏，让孩子们喜爱与我们在一起。让孩子在最困难、无望时，有值得憧憬的、留恋的东西；让孩子在最困难、无望的时候，知道我们家长会和他们在一起；和孩子们一起去面对压力，不埋怨，不躲避；让孩子们在无望的时候，知道我们情愿帮助他们，学会向我们家长求助，或者向专业机构求助。作为家长的我们，要充分相识到家庭对孩子的最大爱护作用，提高家庭凝合力，同时和孩子们一起去面对压力，提高孩子的心理弹性。 而

8、与孩子的沟通沟通是有技巧的，如变吩咐为商议、变更只说不做的教化方式、不要总是帮孩子做主、不要轻易否定孩子的想法和做事方法、对孩子感爱好的事物表现出爱好和观赏、培育孩子独立思索的习惯、不要在公共场合指责孩子、尽量不要用否定的语气、说话要留意场合和方式等。每个孩子的学习实力不同，基础也不同，所以我们要给我们的孩子制定一个切实可行的目标，对待孩子的学习成果的波动要理性。指责孩子要留意不要超过限度，不要一而再再而三地重复同样的话。这样简单引发孩子的反感，反而激发逆反心理。我们要给孩子属于自己的空间，引导孩子结交主动上进的挚友。 每个人在成长的过程中，和父母必有一战，假如孩子赢了，是喜剧。假如父母赢了，

9、是悲剧。我们千万不要和困难站在一起，战胜自己的孩子。凝视孩子的心理教化，培育他们良好的心理素养，才能更好地促进他们成才。 家庭教化讲座观后感篇5 最美人间四月天！试验二小家长学校迎来了两场别开生面的线上心育讲座，增进家校沟通，协同促进学生身心健康、全面发展，有效防范学生心理健康事务发生得措手不及。 庞红卫专家的家庭环境与中小学生心理健康提出从心理特征和压力模型两个方面分析了家庭环境对小学生心理健康的重要性。从心理特征看，中小学学生的心理特征主要由两个：时代性和阶段性；从压力模型看，针对如何为中小学学生营造一个良好的家庭环境这一问题，提出了两个理念和四个方法，提倡创建温馨、健康、友好的家庭环境，

10、家校共同携手爱护孩子们身心健康。 季蕴辛医师的相识青少年抑郁，学会与孩子沟通提出为孩子建立一个支持性的环境是预防青少年抑郁的关键。首先影响孩子心情的主要因素有四个：家庭、学校、特别经验和人际交往；其次是青少年出现抑郁的主要缘由：青春期的心理特点和父母对孩子心情的不良认知；接着是正确应对青少年抑郁的方式：建立良好的亲子关系；与孩子沟通须要技巧；不轻易否定孩子，尽量采纳单独的谈话式教化；培育孩子独立思索的习惯；不轻易将孩子与他人作比较，最好跟孩子一起制定切实可行的人生目标。 作为一名家长，我倾听后受益匪浅，充溢着对孩子满满的爱，体验到校文化的另一种教化情怀。身体力行，让敬重和激励常伴孩子左右，唤醒

11、宏大的家长形象！ 一、给孩子阳光般赏识，让他的闪光点如金子般绚丽美国心理学之父威廉。詹姆斯说：“人类本质中最殷切的需求是渴望被确定。”道出了每个人的内心深处，都潜藏着被他人确定的需求。我们每个人都渴望被认可，希望自己的进步与成就能被他人望见。假如这个需求在儿时没有得到满意，即便长大后功成名就，心灵上的缺失也无法弥补。 二、和孩子建立良好的亲子关系，享受温馨欢乐的人生生命本是一场有限的嬉戏，越是关系亲密的人，越须要通过真诚的沟通走进彼此的内心。和孩子站在一起观赏他的闪光点，一起共享胜利的喜悦；接纳他的不足，允许他的脆弱，人非圣贤孰能无过，不能轻易否定他的将来，要恒久心怀宽容和希望；敬重孩子，变吩

12、咐为商议语气，让孩子感觉到你对他的敬重的同时也养成了独立思索的实力；以平常心静待孩子的成长。每个孩子都是独一无二的，都是那不一样的烟火，做家长须要做的是努力给孩子一个健康、美妙、平安的家庭环境。 三、以身作则，为孩子树立好榜样，引导孩子树立正确的价值观。首先，家长要以身作则，言传身教。假如你敬重孩子的特性发展，将孩子的特性、天赋最大极限地发挥出来，其实每一个孩子都很聪慧伶俐。其次，家长还要带着孩子多读书，养成好习惯。“授人与鱼不如授人与渔”，要教会孩子自主学习，在读书中，孩子可以增加学问，开阔眼界，慢慢地找到自己喜爱的爱好方向，养成自觉读书、独立思索的好习惯，这样也有利于孩子性格的塑造和个人价

13、值观的养成。再次，家长可以带着孩子多多参与社会公益活动，比如带着孩子去参与志愿者的活动，让孩子亲身体验一下奉献所能带来的华蜜感、精神上的愉悦，是物质不能赐予的。通过参与这些活动，可以让孩子体会到帮助别人的欢乐获得自身价值感的满意。 最终，家长要保持主动乐观，敢于接受挑战，敢于去尝试，孩子也会在家长的影响下变得活跃欢乐起来，也学会了争取和尝试。 家庭教化讲座观后感篇6 “十年树木，百年树人”，教化是一个自人类文明诞生至今，无限存在的永恒课题。她持续至人类文明高度发展的今日，仍是我们无法回避。异样重视的问题。 “人生如梦，人生苦短”，父母一生中应完成的任务，总结起来不过区区两件，一是在社会中实现自

14、我，获得事业的胜利。二是教化好自已的后代，完成自我持续的重要部分。教化孩子，从与孩子共同生活的时间，在孩子心目中的地位，教化孩子如何做人，到对孩子的言传身教，每一位家长都任重而道远。 孩子的成长应当是立体的。多方位的。多实力的成长，对孩子的教化也是立体。全方位式的教化，仅仅依靠学校教化，忽视家庭教化，对孩子的成长是一种缺憾。 家庭教化既是一门综合性很高的艺术，又是一项异样困难的过程，它不仅要求家长有个方面的学问和见识，而且要求家长懂得怎样更好地与孩子进行沟通，调动孩子的主动性，让孩子在求知。交友。做人。自我修养等各方面获得良好的教化，促使孩子把潜力完全发挥出来。 教化孩子是一项非常困难的事情，

15、也是一项宏大的事业。“望子成龙，盼女成风”是普天之下为人父母者最大的心愿。这种心愿从小处看，可以成就一个人的傲慢与辉煌，从大处看，可能造就一个民族的骄傲，甚至成为一种文明与进步的代表。缺憾的是，就一些父母而言，望子女成才的心愿却很难实现，下面就我个人在教化孩子方面的一点粗浅的看法。 一、家庭教化首先要从自我教化起先 父母宠爱看书，忘情工作，都会给孩子留下深刻印象。同是给她们起到一个潜移默化的作用。对待孩子的学习，不能光说不做，要求孩子做到的，家长首先要作好。此刻孩子接触信息的途径许多，信息量也很大。大人不学习是不行的。当你看书的时候，孩子自然而然也会在旁边看书，有时孩子去运动也会提到一些常识性

16、的问题。这样即熬炼身体又满意孩子的求知欲望，一箭双雕。有时候，他很不情愿，但不能心软，得让他记住，假如第一次做不好，要付出更多的努力。所以干事情肯定要仔细，应当尽自己更多的努力。 二、不能过分宠爱，事事包揽，但也不能放手不管 此刻家长都知道对孩子不能过分宠爱，不能为满意孩子的要求，要什么就给什么。这样很简洁让孩子在行为上难以约束自己，最中导致自控实力差，没有上进心，缺乏战胜艰难的志气。 三、激励孩子敢于迎接挑战 当今时代是一个竞争激烈的时代，所以从小就要培育孩子的竞争意识，敢于迎接挑战的精神，学习上我常激励儿子说：你太棒了，真聪慧这么难的学问你都能答对，妈妈好佩服你啊，他一听就很欢乐，而且还调

17、动了他的学习主动性，当他遇到艰难时，我不断地给他打气，此时我也会和孩子一起努力，用实际行动感染他，也达到了品德教化的目的。 四、教化孩子正确地面对挫折 在人的一生中，遇到挫折在所难免，苦难是人生的一大财宝，不幸和挫折可以使人沉沦，也可以铸造人的坚毅意志，成就充溢的人生，苦难是人生的一位良师，他能教给孩子学会用感谢的心情。主动的看法对待一切问题，英勇地参加社会竞争。 家庭教化讲座观后感篇7 孩子的成长应当是立体的多方位的多实力的成长，对孩子的教化也应是立体全方位式的教化，仅仅依靠学校教化，忽视家庭教化，对孩子的成长是一种缺憾。 家庭教化既是一门综合性很高的艺术，又是一项异样困难的过程，它不仅要求

18、家长有各方面的学问和见识，而且要求家长懂得怎样更好地与孩子进行沟通，调动孩子的主动性，让孩子在求知交友做人自我修养等各方面获得良好的教化，促使孩子把潜力完全发挥出来。 教化孩子是一件非常困难的事情，也是一项宏大的事业。“望子成龙，盼女成风”是普天之下为人父母者最大的心愿。这种心愿从小处看，可以成就一个人的傲慢与辉煌，从大处看，可能造就一个民族的骄傲，甚至成为一种文明与进步的代表。缺憾的是，就一些父母而言，望子女成才的心愿却很难实现，下面是我个人在教化孩子方面的一点粗浅的看法。 一、爱孩子，敬重孩子，做孩子的知心挚友 在生活中要敬重孩子，以同等的身份对待孩子，与孩子建立相互信任的关系，做孩子的知

19、心挚友，只有这样才能赢得孩子的信任。做父母的要爱孩子，或许你会说这个道理再简洁不过了，哪个做父母的会不爱自已的孩子呢?但有些父母的爱并不能被孩子接受和认可，我就常常给我懂事的儿子一个个亲切的拥抱，一个个浅浅的微笑，一次次谆谆教导的开导，一件件小小的礼物，这会使孩子很自然地感受到父母给予他的爱，也增加了他对父母的信任感，所以我们家长都应当用爱心去培育孩子良好的行为习惯。 二、父母与孩子良好沟通的前提是倾听 父母要放下高高在上的姿态，学会同等地与孩子沟通，静下心来倾听孩子要诉说的一切，哪怕此时你再忙再累，也要用心致志地倾听，时常地询问孩子：“在学校有什么好玩的事吗?上课时你对自已的表现满意吗?今日

20、你的笑脸又增加了吗?”每当我这样问儿子的时候，他总是非常兴奋地向我汇报一切，当他说出自已对事情的看法时，我也会敬重他的看法，与他协商着办，给了他足够的信念和自信。我认为这对培育孩子的品德非常重要，倾听是一种艺术，也是一种学问。 三、激励孩子敢于迎接挑战 当今时代是一个竞争激烈的时代，所以从小就要培育孩子的竞争意识，敢于迎接挑战的精神。学习上我常激励儿子说：你太棒了，这么难的学问你都能答对，老爸好佩服你啊!他一听就很欢乐，而且还调动了他的学习主动性，当他遇到艰难时，我不断地给他打气。同时我也会和孩子一起努力，用实际行动感染他，也达到了品德教化的目的。 四、学会宽容和忍让 宽容是一道漂亮的风景。能

21、够宽容和忍让别人缺点和错误的人，是一个高尚的人。这样的人，便是人世间一道道漂亮的风景。宽容更是一种实力，人的一半是天使，一半是魔鬼，宽容损害自已的人不是一件简洁做到的事，我们的心犹如一个容器，当爱越来越多的时候，仇恨就会被挤出去，我们只有不断地用爱来充溢内心.用关怀来滋润胸襟，才能让仇恨没有容身之处，宽容不仅须要广袤的胸襟，更须要很高的才智。 一位知名教化家说得好：“国家的命运与其说驾驭在执政者手里，不如说驾驭在父母手里。”孩子的教化和培育是一门很困难的学问，让我们家长与老师学校共同合作，培育出更多更优秀的人才来。 家庭教化讲座观后感篇8 孩子是含苞待放花朵，老师是辛勤培育的园丁，父母则是孩子

22、的沃土，孩子的成长须要老师和家长携手同行。 孩子教化问题从古至今都是围绕家庭的一个重中之重的事情。我的孩子是一年级的小学生，虽然才进入小学半年的时间但是在老师们的辛勤培育下，孩子各方面相较于幼儿园有很大的进步，作为家长感到很欣慰，同时更能感到教化孩子是一门高深的学问，须要家庭和学校共同努力。 家庭教化至关重要。小学阶段孩子年龄小，独立性较差，对父母的依靠性强，受家庭的影响比较大，因此小学教化更要重视家庭教化的重要性。家庭教化须要父母共同担责，并不是其中一方的事情。家庭环境以及父母的行为对孩子的性格、习惯有着潜移默化的影响。古语的“三岁看老”就说明家庭教化对孩子的重要性。 加强与老师的沟通和联系

23、。加强与学校老师的沟通与联系特别重要，不能因为工作忙就把教化孩子的事情全权交给老师而不联系。多与老师联系，家长可以刚好了解孩子在校的表现，老师也可以驾驭孩子在家的状况，刚好发觉孩子存在的问题，有针对性地教化；也能了解每一个孩子的性格特点进而更好地因材施教。定期将孩子的点滴进步或者不好的习惯向班主任及老师汇报，老师和家长们能共同对孩子进行激励或订正让孩子能更好地成长。孩子是否能健康成长，是否能不断进步，擅长发觉优缺点很重要，而这些的关键就是主动沟通。 注意与孩子的沟通。与孩子沟通才能更好地敬重孩子的天性，培育孩子良好习惯。只有与孩子沟通，家长才能发觉孩子的内心世界，从而才能贴切实际的培育孩子诚恳

24、、自信、开朗的品行，才能把握施教的主动权、有针对性进行教化。比如通过沟通我们发觉孩子写作业拖拉，我们就给孩子讲做事情要有效率，高效率的好处，孩子在第一次体会到能快速完成一件事情时的成就感，现在孩子做事情的效率有了明显的提高。好玩是每个孩子的天性，如何保证孩子有充裕的时间去玩和放松，去做自己喜爱的事。我就给她讲明道理：只有把自己的事尽快做好了，才有时间玩或学别的东西。我们要求孩子生活作息要有规律，帮助对孩子养成良好的时间观念和自觉遵守集体纪律的观念;要求孩子定时换洗衣物、不乱扔脏物，保持清洁卫生等，帮助孩子形成良好的生活习惯。这些好习惯会影响他的一生，对他人生的发展是有益的。 激励和表扬是教化孩

25、子的良方益草。多给孩子观赏的目光，有利于培育孩子良好的道德行为和优良的品质，有利于增加父母对孩子的信任。多给孩子以观赏的目光，就会看到孩子别出心裁的特长和优点。看到孩子的一点点进步，就确定他，激励他，耐性引导他，并以实际行动支持他，孩子就会把自己的优点发扬光大，这一点是很必要的。我的孩子非常宠爱画画，我很支持她，她也常常在自己空闲的时间自主作画，以成人的眼光或许都是涂鸦但是对孩子来说却是她独一无二的画作。我们就要对她画作提出确定和表扬，让她对自己的作品更有自信。这也是一种教化方式，不讲大道理，让他亲身体会一些人生哲理。凡是孩子感爱好的，哪怕对他没有明显帮助的事情，千万不能轻易反对，做家长的肯定

26、要学会如何“顺风扯旗”，支持和激励孩子的爱好，帮助孩子全面发展。 敬重老师，敬重老师看法。我在与老师的交往中，知道老师工作的责任和辛苦。每一个老师都希望自己的学生成才。敬重老师就是敬重自己，每位家长都应敬重老师。我对孩子的老师和学校的老师都比较敬重，从来没有在自己的孩子面前说过半个不字。因为只有家长敬重老师，自己的子女才会敬重老师。而学会敬重是孩子做好一切事情的基础。 教化孩子是一门很深的学问，我说的不肯定完全正确，也不肯定全面，做的还很不够，孩子也还有不足之处，教化孩子作为孩子的老师最有发言权。 闻名的教化家苏霍姆林斯基说过:“没有家庭教化的学校和没有学校教化的家庭不行能完成造就全面发展的人

27、这一极其细致艰苦的工程”。所以，让我们家校共育，共促孩子健康成长。 家庭教化讲座观后感篇9 四年级师德活动阳春三月，草长莺飞，一切都蒸蒸而上。在这个美妙的季节里，为了年级的发展，为了孩子们的将来，我们四年级老师和家长委员会成员团聚一堂，开展了“家校共育共促成长”为主题的师德专项活动。 本次师德活动与家校共育理念相结合，分“师德学习、家校共育”两部分。 一、师德学习 数学组长侯宝玲老师带领大家学习了唐山市丰南区深化机关作风整顿领导小组关于进一步加强机关工作规范化建设的通知。做为一名人民老师，德高为师，身正为范。要时时刻刻保持严谨细致的工作作风和生活作风，无论在何种岗位，从事何种工作,都必需认仔细

28、真对待,细细致致做好,不能有一丝一毫的马虎。 德育组长李惠老师，宣读师德承诺书。四年级全体老师慎重的在师德承诺书上签字。今日的签字不是形式，而是庄重的承诺，这是一份沉甸甸的责任。心中时刻装着责任，时刻牢记遵章守纪是最基本的师德，发展自我是最好的师德，立足本职是最大的师德，时刻以师德规范严格要求自己，我们才能无愧于心！办学生喜爱、家长满足的学校是我们永恒的追求，家委会的家长们见证了这一庄重的时刻，我们恳切地请家长们监督我们的工作。 二、家校共育 四9班侯美伦的家长对四年级全体老师的工作赐予了高度的评价，并表达了真挚的感谢。家委会真诚的为四年级老师团队送上锦旗，同时我校德高望重的郭校长也为各班评比

29、出来的教子有方、支持班级、年级工作的优秀家长代表颁发了证书，来表示我们的一份谢意。杜巧莉主任在主持时说，期盼四年级家校之间形成美妙的盟友关系，家长和老师是同一战壕里的战友，勠力同心地将孩子托举到更高处。我们期盼看到孩子在校时，微信上有我；孩子毕业后，家宴上有我；孩子成家时，婚礼上有我；孩子成名时，回忆里有我。老师们爱生如子，家长们敬重师恩，家校之间相互观赏、相互理解、相互感恩，家校和融之花必将绚丽绽放。 迎着春风，郭校长的讲话就像一针强心剂，将激励我们四年级全体老师在工作中不忘初心，砥砺前行！ 今日的活动，在座的家长挚友们通过微信的形式实时发布到班级群，群中的每一位家长都感受到了我们的活动氛围

30、。学校细心设计了家长留言卡，家长们纷纷留言，学校将恒久珍藏。 家庭教化讲座观后感篇10 4月19日晚，繁中初中部召集家长观看线上家校共育公益讲座，知名家庭教化专家亲自授讲。我作为一名初中生的家长，特别感谢学校的支配，感谢白老师的精彩演讲。 关于如何正确引导和教化孩子，正如知名家庭教化专家白老师所讲，孩子是家庭的希望，是祖国的将来。那么怎样才能教化好孩子呢?在如何教化孩子，而且教化好孩子这方面，白老师给我们传授了好多珍贵阅历，我如醍醐灌顶。如白老师说：“教化不能等”“陪伴是高质量的教化”这些让我深有感受。我们错过了什么？错过了陪伴?错过了沟通?错过了发觉?错过了在陪伴这一块儿，有的家长会认为孩子

31、还小，等她（他）长大点，懂事了就会自己学；或者说随他自己吧，我的陪伴也起不了啥作用，我有我的事干，总不能每天陪伴孩子吧。之前，我也有这种想法，但是看了这场讲座，我受益匪浅，我的想法有了很大的变更。处在青春期的孩子独立性增加，情感改变显著，处理事情的方法往往很稚嫩，也更简单犯错。这个时候，父母的陪伴显得尤为重要。青少年是孩子们读书的黄金年龄段。有一首诗是这样写的；“人在青春美少年，努力学习莫贪玩。长江没有回头浪，人老不会复少年。”这首诗描写得多么贴切，孩子们在读书的年龄段就应当仔细读书，不然将来为他买单的是生活的苦。作为家长要尽量抽时间多陪陪孩子，持证上岗，做一个合格的父母，不要让孩子把大把的时

32、间和大好的青春奢侈在贪玩上。 让我们用“心”助力，共同成长；让我们用“爱”呵护，共同进步！古人说；“庄稼种不好毁一茬，孩子教化不好毁一辈”。所以我们要高质量地教化孩子，不要让孩子把穿校服的金色年华奢侈掉。一.平常要和孩子多沟通，沟通时应当先听孩子的心声，而且要站在同级的位置上进行沟通，多换位思索，做一个有耐性的倾听者。二.不要有侥幸心理，认为孩子送到学校了，就应当让老师管，学校教化，这样也是不对的，因为孩子是我们的，老师是这个世界上唯一一个和学生没有血缘关系，却又因为你的孩子进步而兴奋，退步而焦急的人。所以我们应当主动和老师共同协作来教化好孩子，让自己的孩子变成一个全能的孩子，这就是家校共育的

33、目的。三.当孩子犯错时，要帮孩子改正缺点，淡化不良行为，不要揪住缺点不放，更不要定时式轰炸。四.成果落后时，不要指责和打击孩子，要赐予激励并加以确定孩子的实力。这些是白老师传授给我们教化孩子的法宝。 我们的孩子都是独一无二的，他们都是一粒种子，只不过花期不同。你的花开可能慢些，但是请你別急，细心地呵护，自己的种子也会渐渐地长大、开花。陪着她（他）沐浴阳光风雨，这也是一种华蜜，或许你的种子恒久也不会开花，因为她（他）是一棵参天大树。 我们的学校是一所师资力气雄厚、教学环境一流的学校。各位老师都仔细负责，舍小家为大家。他们也有父母，也担当着为人父母的角色。谁不想有时间与家人聚在一起陪陪老人抱抱孩子，但我们的老师就因为他们肩负着教化的重任，每天以校为家，让应当得到关爱和陪伴的人留在家里，把时间和关爱给了我们的孩子，为了别人家的孩子操碎了心。每天站在三尺讲台上不厌其烦地为孩子们答疑解惑，我们还有啥理由不协作老师呢？ 借此向79班全部老师真诚地说声，老师：“您辛苦了！”感谢！