2023年幼儿教师工作心得随笔5篇.docx

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1、2023年幼儿教师工作心得随笔5篇 正如世界上没有两片相同的树叶一样，幼儿也是不尽相同的。作为老师，我们应当充分了解每个幼儿的性格特点，使每个孩子在原有水平上获得不同程度的发展，接下来我在这里给大家带来幼儿老师工作心得随笔，希望对你有所帮助! 幼儿老师工作心得随笔1 孩子健康的心情表现，是在家庭的潜移默化中逐步形成的。同样，一个孩子若是心情自控或常常处于消极状态，也与家庭的教养方式和心理环境有亲密的关系。例如，任性和爱哭的孩子，是因他的不良心情和行为多次得到了家长的“奖赏”，他的不合理的需求也得到了满意，虽然家长或许不是有意娇惯孩子，但是这种模式被固定下来了。孩子的喜怒哀乐，是父母的一面镜子，

2、所以，家庭应当创建健康氛围。 关注孩子的喜怒哀乐，首先要解读孩子的喜怒哀乐。 对孩子的物质与精神的须要不行无条件给以满意，而应本着合理、适度、适时的原则，即使是合理的须要，也可适当延迟一些时间来满意他。若是以物质的满意来“贿赂”孩子，使他听话，或是作为学习成果好的嘉奖，他便学会与成人讨价还价，并以扭曲的、过分的心情表现来威逼父母;当孩子受到挫折、失败时，反而适度满意他合理的须要，来作为激励，他便能体会到父母的情亲挚爱的心理上的支持，并重新振作起来。 家长应擅长限制自己的心情，无论遇到什么情景，都不要把不良心情发泄在孩子身上，而应培育孩子擅长关切、体察别人的情感和须要，使孩子与父母共担忧愁，共享

3、欢乐，爱心和怜悯心是最重要的情感基础。 对不怜悯绪类型的孩子，家长应以不同的方法引导。对性格内向、羞怯、胆小的孩子，应激励其多与人交往，熬炼自我表现的实力;对于性特别向，简单“人来疯”的孩子，应训练其心情反应的适度和自控实力。 常常参与艺术和体育活动，不但可熬炼体质、提高艺术素养、熬炼意志，而且对培育孩子健康的心情有特别的效果。 在家庭中，应当允许孩子自由地表达自己的心情和情感，并使他们能够与亲人进行情感方面的沟通，不要使孩子感到拘谨、压抑或冷漠。 每天早晨，您最好打开录音机，让孩子在轻松快乐地乐曲中醒来，带着华蜜欢快的好心情离开家，去上幼儿园。在家庭中获得的健康心情，是孩子应对外界环境的健康

4、储备，也是孩子身心健康的阀门。要培育一个聪慧健康的孩子，请牢记，让孩子生活在家庭的快乐中 幼儿老师工作心得随笔2 我班幼儿小女生，名叫芮芮，样子长得特别甜蜜可人，园里许多老师和小挚友都很喜爱她，但是她却总是巨人于千里之外，不喜爱与别人交往，性格特别的内向，与人说话也总是低着头。面对小姑娘的这一状况，我感到特别的焦急。于是确定先与家长沟通一下了解一下状况。 我与芮芮的妈妈通了电话，知道芮芮在家其实有许多的好挚友，她也特别渴望与幼儿园的其他小挚友一起玩耍，但就是不知道怎么与别人开口，当其他小挚友主动跟她打招呼时，她对于不熟识的人又会很不好意思，其实并不是自己不想跟其他人交挚友，只是比较羞涩而已。

5、了解到这一状况，我确定帮帮她，一次嬉戏时发觉芮芮自己坐在一边，就我走过去跟她说：“芮芮，你看小挚友们玩的多快乐呢，快点加入他们吧。”看到她还是不动，但眼里透露出渴望的目光，于是我就请一特性格略微外向的孩子去邀请她，并说想跟她做挚友，看到她有些动容，我趁机说：“这个小挚友想跟做挚友，想跟你一起玩呢，原来你这么受欢迎啊，快点过去做嬉戏吧。”最终她去了，小挚友们主动与她拉手，起先时还有些羞涩的她到最终竟主动邀请别人跟她一组嬉戏。以后少了一个独自由一旁孤独的宝宝，而是多了一个主动与别的小挚友嬉戏的孩子。 小挚友们的热心使芮芮有了很大的转变，性格也比以前开朗了，会与别人交往了，同时也给我带来了无限的欣慰

6、与欢乐! 幼儿老师工作心得随笔3 我班有个宝宝名叫鑫鑫，说起这个孩子还真是让人头疼不已。刚来幼儿园那会儿，倒是不像其他的小挚友那样哭着喊着找妈妈，可就是喜爱乱跑，课上一点纪律性也没有。常常上课时自己乱讲话，外出小便时总也不排队，自己围着院子乱跑，喊也喊不来，好不简单过来了还总是推其他的小挚友，对此劝告也毫无起色。总是那么的活力无限没一会儿宁静，弄得课也没方法上，队伍也乱糟糟。 经了解我知道原来鑫鑫很小的时候妈妈就因病去世了，感觉到孩子最缺乏的应当是“爱”。我尽自己的努力让他感受到来自于老师身上的“母爱”，一次午睡时，我发觉他被子没盖好，就轻轻的给他盖了一下被子，结果他自觉的闭上了眼睛，第一次进

7、他这么主动的闭上眼睛睡觉。平常我会常常与他谈话，问问他早上吃的什么，有没有什么好玩的事情将给老师听。当他主动把跌倒的小挚友拉起来时，我表扬了他还嘉奖他一个小贴画，看到他脸上洋溢着骄傲的笑容时，我又趁机说：“鑫鑫不但会帮助别人，而且肯定是最遵守课堂纪律，在自己座位上坐的最好的孩子。”结果看到他真的端端正正的坐在自己的座位上。那次以后，真的发觉他上课是不太乱动了，也能抬起头来看老师了。 爱心，使鑫鑫有了很大的转变，上课也不再乱动了，纪律也大有好转。看到孩子的成长，我心里也有一点点的成就感啊。 幼儿老师工作心得随笔4 阳阳请了一星期的病假，我和王老师确定抽空去看看他。平常阳阳很顽皮还常常打小挚友，总

8、之一天到晚总有闯不完的祸，常受到老师的指责，所以，我想他确定不会对我们的家方表现出太大的热忱。没想到我猜错了。顽皮的阳阳稀奇的乖。阳阳妈妈告知我，当阳阳得知我们要来家访时，阳阳急得不得了，说：“杨老师从来都没来过，她不认路迷路咋办?”我听了非常感动，嘱咐阳阳好好休息，听爸妈的话，争取早点上幼儿园，我和小挚友都想他了，我们在幼儿园等他。阳阳特别仔细地点了点头，乖巧的神情实在难得。孩子其实都是天真可爱的，只是有些孩子的天真可爱被一些琐碎的小事掩盖了。老师的责任就是努力去发觉孩子身上的闪光点。这样，才会真正做到爱每个孩子。 假病过后的阳阳进步很大，犯错的孩子中也好几次都没有他的身影了。无形中，他好像

9、也越来越乖了。慢慢地，他的挚友越来越多，自由活动时再也不会因为一个人无趣而去打搅别人，抢小挚友的玩具了，还会和小挚友一同共享他作品的胜利与欢乐。看了这些我好兴奋啊。有一次，我把他拉到我身边，告知他，他进步很大，老师越来越喜爱他了。谁知道他却没头没脑的问了一句：“老师你啥时还去我家玩啊”.细致一想，的却阳阳自家访后突飞猛进的。 可见奇妙的家访，对一个孩子，对一名老师，是多麽重要啊! 幼儿老师工作心得随笔5 小时候，我家刚买了一台黑白电视机，我看着看着，就想人是怎么进去的，我就跑过去找能进去的入口，可是怎么也找不到，于是我新奇。现在我当老师，发觉孩子经常围着老师和家长刨根问底，这是什么，那是什么，

10、怎么了，为什么，问个没完没了。我理解孩子，这很正常。 有一天，我们小班的一个小挚友问我，说;'老师，为什么我的球可以滚，他的不行以'。始终在追问我为什么。 嬉戏时，我用圆形呼啦圈和一正方体积木，让小挚友玩滚动嬉戏。孩子们惊奇了，问;''这是怎么回事?”做完嬉戏后小挚友知道只有圆形的物体可以滚动。这就是孩子的新奇心。 从某种意义上说，创建独创起源于新奇。而孩子的新奇心往往会在不太招人喜爱的恶作剧中，有时会事与愿违i，搞糟了创作，这时老师和家长绝不行简洁，粗暴的或指责孩子。因为孩子创建力的种子正在萌发，是柔弱的，稚嫩的，是须要我们共同浇灌的。老师和家长要擅长营造有利于激发幼儿新奇心的氛围，激励孩子没一点进步，共享孩子们的欢乐。 创新是一个民族进步的灵魂，而新奇是让一个国家发扬壮大的基础，是神圣的，不行亵渎的。珍重孩子的新奇心，是我们大人应尽的天职，让我们共同为孩子的新奇心保驾护航。 2023幼儿老师工作心得随笔5篇