2023年小学六年级科学教学计划最新范文集锦.docx

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1、2023年小学六年级科学教学计划最新范文集锦 在教学活动中老师要培育学生科学的思维方法;了解科学探究的过程和方法，让学生亲身经验科学探究的全过程。以下是我整理的小学六年级科学教学安排，希望可以供应给大家进行参考和借鉴。 小学六年级科学教学安排范文一 一、教材分析 本册共分四个单元，共32课。 1、工具和机械单元介绍了常用工具杠杆、轮轴、滑轮、斜面的原理及在日常生活中的应用。尤其是结合常用工具和试验器材设置了很多和日常生活亲密相关的探究活动，在探究活动中让学生驾驭各类机械和工具的特点和作用。 2、形态和结构单元介绍了各种建筑物中运用的形态和结构及其特点，从试验材料的选取到各种不同的设计都能切实培

2、育学生的创新意识和创新实践潜力。 3、能量单元介绍了电能、水的三态改变、太阳能以及他们之间的联系，学生驾驭自然界中的物质能够相互转化，能量能够相互转化的自然规律，使学生养成爱惜大自然，爱护环境的意识。 4、生物的多样性单元让学生明白生物的种类是多种多样的;明白同种生物不同的个体各不相同。初步理解生物体不同的形态结构是与它们的生活环境相适应的。明白生物的多样性是人类生存的重要资源。能自己确定标准对生物进行分类，明白分类是探讨生物的基本方法。会用制作生物分布图的方法描述某一区域的生物种类。 二、学生状况分析 本教学班有40人，其中女19人。透过几年的科学学习，大多数学生对科学课产生了深厚的爱好，已

3、经具备了初步的探究潜力，他们对四周世界产生了剧烈的新奇心和探究_，乐于动手，擅长操作。 不足之处：学生在活动的时候经常耗时低效，不能很好地利用珍贵的课堂时间。有的学生发言不够专心，应特性留意培育，构成良好的氛围，让学生在探究活动中学到科学学问提高探究潜力。 四、教学目标 (一)科学概念 1、驾驭常用的机械和工具的特征，并能设计和制作机械和工具。 2、视察和探讨常见的形态和结构，并设计和制造自己的“桥梁”，体验科学与技术结合的乐趣。 3、探讨热和燃烧的关系及其缘由，并能结合日常生活进行分析和阐述。 4、了解能量以及能量的改变，并能在试验操作中亲自去感受。 (二)过程与方法 1、培育学生科学的思维

4、方法，努力发展学生解决问题的潜力，使学生们在日常生活中亲近科学、运用科学，把科学转化为对自己日常生活的指导，渐渐养成科学的行为习惯和生活习惯。 2、了解科学探究的过程和方法，让学生亲身经验科学探究的全过程，从中获得科学学问，增长才能，体会科学探究的乐趣，理解科学的真谛，逐步学会科学地看问题、想问题。 3、接着指导、引导学生学习运用假设，分析事物之间的因果关系，注意试验中的视察潜力、采集数据，并对试验结果做出自己的说明，学习建立说明模型，以验证自己的假设。 4、培育学生利用书籍、网络、报刊等查阅资料，搜集整理信息的潜力。 (三)情感看法与价值观 1、持续和发展学生对四周世界的新奇心与求知欲，构成

5、大胆细心、注意数据、敢于质疑的科学看法和爱科学、爱家乡、爱祖国的情感。 2、培育学生亲近自然、观赏自然、珍爱生命的意识，专心参加资源和环境的爱护，关切现代科技的发展。 3、培育学生的合作和沟通的意识，敢于争论的胆识，同时学会敬重他人看法，合理的表达自己的见解。 五、教学措施 1、了解学生对所学科学问题的初始想法，特性是一些概念理解过程中出现的想法。 2、指导学生反复进行限制变量的试验。(限制变量试验要加以指导) 3、悉心地引导学生的科学学习活动，引导学生在视察和试验的过程中做好记录。 4、引导学生用精确、恰当的词语描述视察到的事实和现象。 5、引导学生对视察和试验结果进行整理和加工，构成正确的

6、说明。 六、教学关键 1、把握这部分学生科学学习的特点，因势利导。 2、用丰富多彩的亲历活动充溢教学过程。 3、让探究成为科学学习的主要方式。 4、树立开放的教学观念。 小学六年级科学教学安排范文二 一、教材分析 六年级科学教材本学期主要支配的科学试验有12个分组试验有第一单元第1课运用工具2课杠杆的科学3课杠杆类工具的探讨7课斜面的作用其次单元1课反抗弯曲2课形态与抗弯曲潜力8课用纸造一座“桥”第三单元2课电磁铁6课电能和能量第四单元1课校内生物大搜寻5课相貌各异的我们9个演示试验分别：第一单元第4课轮轴的隐私5课定滑轮和动滑轮6课滑轮组8课自行车上的简洁机械其次单元4课找拱形第三单元3课电

7、磁铁的磁力(一)4课电磁铁的磁力(二) 二、学生分析 六年级有些学生不仅仅喜爱学习科学，而且特性喜爱做试验，从上学期的试验状况看，大部分学生能在老师的指导下进行试验探究，能与他人合作，学会了写试验记录，并能进行自主试验。但也有部分学生在试验过程中放不开手脚，甚至不敢参加试验。本学期还应加强对这些学生的指导。 三、试验目的 1、教会学生正确的试验方法，体验试验的乐趣。 2、使学生有效地驾驭学问，主动探究新学问。 3、培育学生的潜力，包括试验设计、操作、视察、记录和整理资料等潜力。 4、全面提高学生素养，特性是学问素养和智能素养。 5、激发学生的学习爱好，在视察和试验中充分发挥学生的各种感官，调动

8、他们的学习专心性。 四、试验措施 1、课前老师要充分打算，备教材、备学生、备教法、备试验过程。 2、指导学生做简洁的探究试验，制定试验安排，制作简易科学模型。 3、加强视察和试验，充分利用仪器和器材，让学生参视察和试验活动，从而获得学问，熬炼潜力。 4、师生共同开拓科学教学园地，自己搜集资料，自己动手制作教具，改善试验条件。 小学六年级科学教学安排范文三 一、指导思想： 以培育小学生科学素养为宗旨，专心提倡让学生亲身经验以探究 为主的学习活动，培育他们的新奇心和探究欲，发展他们对科学本质的理解，使他们学会探究解决问题的策略，为他们终身的学习和生活打好基础。 二、教学目标： 1、在活动中培育学生

9、科学的思维方法;了解科学探究的过程和方法，让学生亲身经验科学探究的全过程。 2、接着发展学生对比较试验中变量的识别和限制的潜力，学习运用比较试验进行科学探究的技能，学会细致的视察。 3、让学生学会将记录和数据转化为证据，学习建立说明模型，以验证自己的假设，建构科学概念，学会用比较和分类的方法相识和描述多种多样的事物。 4、培育学生敢于质疑的科学看法和爱科学、爱家乡、爱祖国的 情感。 5、使学生亲近自然、珍爱生命，关切现代科技的发展。 三、学生状况分析： 1、学习状况分析：学生整体学习热忱较高，对科学探究活动兴 趣深厚，不喜爱死记硬背的学问，学问面广，思维活跃，喜爱动手;但是独立探究潜力不够，部

10、分学生主动探究意识不强，对学问的理解不甚深刻，运用潜力差，对本学科的相识还不够。 2、认知特点分析：透过三年的学习学生已经能过体验到科学技术对我们的生活产生了怎样巨大的影响，是怎样推动社会向前发展的。有了必需的抽象思维潜力，但这种潜力任然须要直观形象的支撑，因此在思维发展的过程中，我们要从现象和事实动身，帮忙学生概括总结得出结论，发展学生的探究潜力。 3、对情感、看法、价值观的培育，就应基于对证据意识的培育上，使学生能不断的找寻证据来支持自己的假设，透过理性的思索和大胆的质疑，来发展学生的情感看法和价值观。 四、教材分析： 科学五年级下册教材分四个单元。 第一单元“工具和机械”：学生要学习选取

11、运用工具并体会它们的作用，探讨杠杆、滑轮、斜面等简洁机械和自行车上的简洁机械。透过探究相识简洁工具和机械的功能和特点。学会正确的选取和运用工具。感受工具的发展对人类生活和发展的影响，。 其次单元“形态与结构”：学生要相识身边常见的梁、拱形、框架等形态和结构，探讨物体不简单倒的形态特点，探究怎样用纸做一座能承重的桥。透过探讨相识不同的形态和结构承受力的特点不同，能满意不同的须要。 第三单元“能量”：学生要制作和探讨电磁铁，探究玩具小电机是怎样转动起来的，探讨各种能量形式及其相互之间的转化。透过探讨初步建立起能量的概念，明白点能够产生磁，能量能够相互转化，了解太阳能的转换化和储存。 第四单元“生物

12、的多样性”：学生要调查校内里生物的种类和分布，给动植物分类，探讨人的相貌差异，人是生物的多样性与环境有亲密的关系，明白生物多样性的好处。 五、基本措施： 1、把科学课程的总目标落实到每一节课; 2、用丰富多彩的亲历活动充溢教学过程; 3、让探究成为科学课学习的主要方式; 4、悉心地引导学生的科学学习活动; 5、各班建立科学活动试验小组，让学生在相互沟通、合作、帮忙、研讨中学习; 6、给学生提问和假设机会，并指导学生自己动手找寻证据进行验证，经过思维加工，自己得出结论，并把自己的相识用于解决问 题的实践; 7、充分运用各类课程资源和现代教化技术; 8、引导学生参与各类有关竞赛以赛促学。 教学进度 周次教材资料 1打算课工具的运用 2杠杆的科学杠杆类工具的探讨 3轮轴的隐私定滑轮和动滑轮 4滑轮组斜面的作用 5自行车上的简洁机械反抗弯曲 6形态与抗弯曲潜力拱形的力气7找拱形做框架 8建高塔桥的拱形和结构9用纸造一座桥半期检测 10电和磁电磁铁 11电磁铁的磁性(一)电磁铁的磁性(二)12奇妙的小电动机电能和能量13点从哪里来能量与太阳15植物的多样性动物的多样性16种类多样的植物 17、18、19复习迎考 20期末考试14校内生物大搜寻校内生物分布图 2023小学六年级科学教学安排最新范文集锦