2023年家长会学生优秀发言稿三年级.docx
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1、2023年家长会学生优秀发言稿三年级 关于家长会相关的发言稿大家都有写过吗?一起来看看。通过家长会,大家可以看到,家长参加教化的意识和学习家庭教化学问的自觉性、主动性大大提高了。下面是我为大家收集有关于家长会学生优秀发言稿三年级,希望你喜爱。 142965家长会学生优秀发言稿三年级1 敬重的家长、敬爱的老师: 大家好! 我是来自高162班的陈昱冰,今日我很荣幸能代表162班的全体同学站在这里发言,心中感到无比骄傲,首先请允许我代表全体同学向始终关切我们的家长们表示诚心的感谢和崇高的敬意! 今日我讲话的主题是:沟通。 随着年龄的增长,我们慢慢地发觉,我们与父母之间的沟通好像越来越少了,取而代之的
2、是那吃完饭后的一声声震撼心灵的关门声。怎样与父母沟通?父母怎样与我们沟通?成了我们必不行少的话题。 我与父母的沟通,经常是在回家的路上。“仔仔,今日在学校怎么样?”谈话就这样起先了,它的主题不是只有学习,它可以是某某老师今日装扮得如何让全班同学惊呼,可以是我们的班赛如何地扣人心弦,谁谁谁又取得了一个好成果,不管什么话题,妈妈总是情愿倾听,并时常发出感叹或评价,这种沟通源于我与妈妈许久以来养成的沟通习惯,源于我对妈妈的信任。妈妈是一位老师,她或许比一般的家长能有机会更多地接触孩子,更能懂得孩子心里所想,所以每次遇到顺心的事我情愿与妈妈共享,遇到不如意或困惑的事我希望和妈妈沟通,找到问题所在,其实
3、总结下来,妈妈的大度、知书达理使我有平安感和放心感,我才会对她讲出心里话,与她沟通。 有时候,经常听班上同学埋怨说父母的唠叨和开口就是学习的谈话亦或是那种落伍的思想无法沟通,想想也是,谈话内容太过重复,老生常谈就成了唠叨,时间长了,孩子当然听不进去;亦或是沟通时机不当,有时候孩子正在考虑其他问题或处于心情不佳、不想说话的时候,家长却偏偏要在此时跟孩子探讨,结果确定会引起孩子的反感,遭到拒绝。常此以往,孩子与父母的代沟只会越来越大。 沟通应当建立在相互敬重、相互理解的基础上,只有在恰当的时机,以合适的方式,用真诚的看法,才能达到良好沟通的效果。 叔叔阿姨,今日我替162班的同学带句话: 爸爸、妈
4、妈,我们从心里爱你们,我们也想成为父母的傲慢,宽恕我的小叛逆,那是90后的特性追求,包涵我的考试小失利,我须要你们的激励和信任,初中三年,我们须要的不不仅仅是6A、10A,信任您的孩子,有了您的理解、信任、激励,我们肯定会活出青春的光彩。 142966家长会学生优秀发言稿三年级2 敬重的叔叔阿姨: 你们好! 今日能代表我的同学们和在座的爸爸妈妈沟通,我感到特别荣幸也诚惶诚恐。 首先要感谢您们做我们的坚毅后盾,始终在我们身边嘘寒问暖,冷了提示加衣服,天气好了,提示晒被子。更要感谢我们的老师。我们成果的取得是离不了老师这盏指路明灯的。始终都是老师在不停地提示我们要仔细听讲,要好好复习,要整理好错题
5、。让我叹息的是,老师到方法都说了,却还有不仔细实行的同学,以致他们取得了不志向的成果。当然大多数同学都能做到听话并取得不错的成果。让我特殊感动的是,都说我们学生上自习到晚十点辛苦,其实老师何尝不是陪我们到这个时候,又何尝不是备课到深夜?所以再次感谢您们和老师。 水清不清只有鱼知道,班里的状况只有学生最清晰。在从竞赛中退出不到两个月浅近的视察中,我发觉了一些问题,在此报告给您,以谋求解决方案。 第一个问题是早饭。有一部分同学为了挤出时间学习,早餐啃面包或者一大早从食堂买来的早就凉了的饭。又因为怕家长担忧,便在电话中说我吃了几个鸡蛋,喝的什么粥,吃的是鸡蛋灌饼还是里脊饼。这唯恐会让您心酸,但路是我
6、们自己选的。之所以把这该隐瞒的事说出来,是因为有的同学并不能充分利用这一段时间。说说话,愣愣神就过去了。我想这些同学应当留意一下健康状况和学习效率。 赵老师建议让我代表同学们说一说,希望您们如何与我们沟通。我想各位长辈的沟通都已成型,而且不但各具特色也是颇有成就,终归我的每个同学都特殊优秀。但我们还是喜爱以刚刚发生的趣事为切入点,由浅入深,像挚友一样各抒己见“择优录用”。这时候希望您们能听完我们的看法并加以琢磨,千万不要用家长的来训问我们,更不要随意提看法、提要求,家长之间探讨后再作准备也不妨。其实我们都知道该怎么做,有些事没做到,因为有意识没相识,这时希望您能找一些身边的事例,一些颇富哲理的
7、话,让我们相识事情的重要性和必要性,这样我们才会心服口服地做,并受益终生。 刚刚考完试,有的家长会说“没考啊,确定没好好学吧。” 这种说法是我们所不能接受的,一则,我们每天辛苦地学,得不到表扬反而是责怪,确定受不了。您急我们更急。二则没考好,我们自己已经很苦痛了,家长这么说无异于火上浇油,雪上加霜。我觉得您假如这么说会好一些“嗨,这有什么呀,静下心来,把问题都想透,按部就班地你确定能考好。”这样既含蓄地说明白方法,也予以了激励。我们的神经对成果是敏感的,稍有不慎就会刺激我们一下,所以希望您慎思而行。 由于成文仓促,我也没和太多同学沟通,能想到的只有这么多。 最终一个问题:学习,就会涉及到成果。
8、每个人的特点不同,我只能就我的视察略陈固陋。 有的同学成果起伏不定,我认为他具备考好的实力,但不具备考好的心理素养,缘由是考的不好,抓紧用劲,考好了又放松,在班里说话多了,声音也高了,语气也硬了。这就是思想不成熟的表现。虚心竹有低头叶,傲骨梅无仰面花。这次考好了,下次或许就不会这样了,因为你身边优秀之人比比皆是。成果好一下很简洁,难的是保持。 我想你可以在以下两方面与出现这种状况的同学探讨一下 1.阶段性顺当与人生的拉锯战。 2.如何给自己精确定位,目标是什么,要达到目标还有哪做得不好,如何做好。 关于其次点,我认为是您引路,让我们自己去思索。以避开造成心理压力或反感心情。当然还有最主要的一点
9、是心要静下来,一步一步,尽量滴水不漏地分析下去,找张纸写一写。 还有就是有些同学成果总也上不去,或间或考好一次,下一次又下去了。我视察了一下其中的一部分同学,他们或多或少的有这样的问题。起早贪黑,晚上12点才从自习室回来。回来后,还要打手电在被窝里学会儿,可谓衣带渐宽终不悔其次天早上4点多、5点闹钟一响又起床了。这样的消耗不禁让我咂舌。由于没有做调查,我只能揣测:他们上课会不会瞌睡,做作业是不是没有精神以致学习效率低下?而且他们回宿舍晚,以及早上响闹钟势必影响其他同学休息,别的同学不行能没有怨言。我想这些同学有三点没留意:一是身体,二是方法,三是实现自己的愿望是不是须要考虑到他人的利益? 最终
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- 2023 家长会 学生 优秀 发言稿 三年级
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