2023年小学学校教学计划范文.docx

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1、2023年小学学校教学计划范文 制定工作安排的过程是个思索的过程，制定好工作安排以后，在心中基本上对某个项目已经有谱了，“心中有数”了。以下是我整理的小学学校教学安排范文5篇，欢迎大家借鉴与参考! 小学学校教学安排1 新的学期起先了，为了开展良好的教学工作，进行有步骤的教学，顺当完成本学期的教学任务，依据学校工作支配，特制行本学期的教学安排。 一、学期教学目标： 1、以人为本，全面熬炼，努力增加学生的体质。 2、学习基础学问，学会科学的方法熬炼身体，以创新的精神和实践实力的培育为重点，培育自我熬炼习惯，引导学生建立新的学习方式。 二、学生基本状况分析： 五年级有六个班，我担当两个班的教学任务，

2、学生约110余人，他们虽然对体育活动主动参与，但由于基础差，好胜心强，可塑性强。有些动作易变形，驾驭不好，所以，本学期应在上学期基础上，加高校习力度，因材施教，合理处理教材，全面提高，重点培育不段增加学生体质，使学生在德、智、体、美、劳储方面都能得到发展和提高。 三、教材分析： 本学期五年级体育内容有跑、跳、投掷、体操、嬉戏及武术等内容。 1、跑是人体的基本活动实力，教材要求学生学习蹲距式起跑的基本动作方法，提高跑的基本实力，学习传接棒方法，培育学生集体协作意识和协作实力。 2、跳动使学生进一步驾驭和改进跳高和跳远的动作方法，发展学生灵敏和爆发力。 3、投掷进一步提高学生推抛实心球技术，学习助

3、跑掷垒球的完整动作方法，发展学生灵敏、力气等身体素养，培育学生养成熬炼时留意平安的意识和习惯。 4、体操和技巧进一步提高学生队列和体操队型动作质量，学会滚翻、分腿腾越的动作方法，发展学生灵敏、协调性和自我限制实力，培育学生主动、英勇、刻苦坚韧的拼搏精神。 教材还依据儿童特点，支配肯定数量的嬉戏和武术，利用嬉戏的过程和结果，激发学生主动性，提高学生对武术的爱好和基本活动实力，培育学生崇尚武德的精神和主动进取，勇于开拓以及胜不骄、败不馁的优良品质。 四、教学探讨内容： 教材的重点是跑、跳动和投掷，教学时应实行讲练结合，加强示范，辅导等手段作为突破措施。难点是体操、技巧，教学中应实行直观的教学方法，

4、在教学中应加强平安爱护措施，完成教学任务。 五、教研专题： 本学期的教研专题“体育教学中培育学生创新实力”。 集体备课、探讨课、公开课的内容与时间支配。 教学措施、教学进度与教学时间支配。 全体学生要主动参与体育熬炼活动，遵守考勤制度，按时上课。 遵守体育课常规，仔细听讲，主动学习。 采纳直观教学方法，精讲多练，搞好“自主、综合、拓展、创新”探讨。 老师到处以身作则，为人师表。 六、教研专题试验措施： 1、注意智力因素与非智力因素协调发展，寓教于乐，促进学生全面发展。 2、加强对试验课题的探讨，定期实行听课，评课活动和专题研讨。 七、教学辅导安排： (培优、辅中、转差集体措施：)加强培优辅中及

5、后进生的转化工作。 1、因材施教，分类指导。 2、培育优生，能自觉练习，擅长动手，动脑的好习惯。 3、要加强学困生的指导，提高他们的技能水平。 4、老师要关切，酷爱同等对待每一个学生。 5、老师要定时、定点，加强优生优培辅中转差的辅导。 小学学校教学安排2 一、班级基本状况 本班共有_名学生，其中有_来名同学学习仔细，各方面表现突出，有5名同学聪慧伶俐，学习比较努力，学习成果优良，有15名同学能按时完成作业，但学习方法不够敏捷，学习成果良好，有5名同学学习不够努力，缺乏自觉性，学习成果差。 二、指导思想 为了搞好本学期的教学工作，实行好学校的工作安排，做好学生的思想教化工作，使教学工作有秩序地

6、顺当地正常发展，把学生培育成德、智、体全面发展的新一代接班人。 三、基本工作要点 1、向学生进行思想品德教化，端正学习看法，明确学习目的，提高学习爱好班主任工作安排，使学生主动学习，提高学习成果。 2、激励学生大胆创新，勇于探究，为祖国培育创新性人才。 3、向学生进行行为习惯养成教化，使学生成为有礼貌，讲文明，守纪律，讲卫生的好少年。 4、主动参与学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教化。 四、详细措施 1、充分利用班会向学生进行思想教化。 2、发挥小干部的作用，师生共同管理班级。 3、充分利用课堂40分钟向学生进行教化。 4、利用素养养成督导检查为契机，促进学生习惯养成教化。 五、班级主要

7、活动内容 1、组织学生报到，了解学生假期活动，安定心情，让学生起先科学地接受学问灌输，排位，进行教化。 2、向学生进行尊师教化，在老师节到来之际，启发学生制作贺卡，向老师问好。 3、提高学生的集体向心力，开展班级拔河竞赛。 4、庆祝国庆，选好“新队员”做好入队仪式的打算。 5、开发学生创建性思维，参与“科学幻想画竞赛”。 6、向学生进行平安教化，观看关爱明天电影。 7、组织古诗背诵，开展古诗大王竞赛活动。 8、开展做文明学生活动，定期评比文明学生。 9、组织学生参与校“七巧板”现场选拔赛。 10、抓好学生的写字，组织学生进行写字竞赛。 11、主动协作校新的小学生守则、小学生行为规范执行状况检查

8、，并做好打算。 12、进行爱国教化、出好黑板报。 13、加强阅读指导，开展阅读竞赛。 14、组织学生进行优秀作业评比活动。 15、组织庆“元旦”活动。 16、中队评优，评先。 17、抓好复习，参与期末考试。 小学学校教学安排3 一、仔细学习教化教学理论，多钻研课标，多学习先进的教学方法，更新教学理念，采纳符合学生年龄、心理特征和语言规律的教学方法。加强业务学问的学习，提高教化教学水平，提高教学实力。 二、教学中从学生实际动身，分层施教，充分调动学生的主动性，不放弃每一个学生，争取进一步提高学生的英语水平。通过仔细钻研教材，备好课，考虑教法，解决如何把教材学问传授给学生。在课堂上，组织好教学活动

9、，仔细讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。还要主动参加听课、评课，虚心向同事学习教学方法，博采众长，提高教学水平。 三、总结上学期学生期末测试状况，找出薄弱环节，实行有力措施，重点培育学生的口语交际实力。打造一个活泼向上的课堂，形成主动的学习氛围，通过师生沟通、生生沟通等不断提高学生的英语应用水平。 四、提高教化信息化水平，主动利用信息技术协助英语教学，激发学生学习英语的爱好，提高课堂效率。 五、形成课后“说英语”的氛围。激励和培育学生在课后大胆运用英语，如打招呼、文明用语等。将课堂所学英语不断融入学生的生活中，巩固和加强学生对所学学问的记忆与积累，渐渐养成“说英语”的习惯。 总之，小学英

10、语的课堂在于充分调动每一个学生“说”的主动性。本学期，我将以此为目标，组织教学活动，形成一个学生“爱说”、“乐学”的课堂。 小学学校教学安排4 一、指导思想 本学期，学校教育处以永嘉县教化局教科研和老师教化工作安排精神为指导，结合我校教化工作实际，立足课堂教学，以“促进有效学习”的课堂变革项目为重点，以“课堂教学方式变革”和“教学评价改革”为抓手，以“备课改善、生本课堂”二项探讨项目组为载体，开拓创新，务实求进，深化推动教化教学综合改革，以稳步提高教学质量为中心，加强教学常规管理:解决教学和教研中的现实问题，努力实现“轻负担高质量”的目标，促进学校教化的均衡发展，实现教学工作的新跨越。 二、工

11、作重点 1、接着打好生本教学这张牌，使全体老师转变教学观念，渗透生本教化理念，改善教学方法，培育学生自主学习本领，提高学生综合素养，让每个学生都得到最大程度的发展。 2、扎扎实实开展教研组活动，加强各学科教学的管理，坚固树立质量意识，正确把握教学方向，重视教学环节的步步落实。 3、借助与城东小学校际沟通的平台，经过多种渠道同先进学校进行校际合作吸取他们在教化探讨方面的先进管理理念和方法，促进本校老师教学本领和教科研水平的提高。 4、借助我校是永嘉县“促进有效学习”课堂变革试点项目联盟校之一的挈机，促进我校课堂教学改革。 三、详细措施 (一)接着加强生本教化的理论学习，促进我校课堂教学改革 1、

12、要组织全体老师学习生本教化的教学理念，不断更新理念，转变思想，改善学生的学业评价方法、资料等做仔细的、切实实际的思索与实践。每位老师要仔细阅读各种各类书籍，做好读书笔记，写好读书心得，并将理论与实践相结合，提高教学水平，促进教学反思，不断提升教化教学理念。 2、学校将接着派出老师去参与生本教化的培训，真正体现全员培训。 3、开展生本教学学习沟通活动。各教研组要以生本教化为教学主题绽开探究，主动参与各级各类有关生本教化的教化教学活动，促使老师在实践中发觉问题、探讨问题、解决问题，提高教学实践本领。 (二)围绕课改校的实践，进一步开展有效教学探讨活动，增加校本探讨的力度 1、本学期，学校将接着围绕

13、闲聊式教研的方式，要求老师“多探讨、多积累、多评课、多反思、多想方法、多撰写论文、多总结阅历”，使本校特色课程成为学校的一大亮点，使老师在教研中得到更多的发展。 2、加强教研活动课堂监控，做到有检查，有记录，有反馈总结，使活动不断提升。 3、要求每位老师按要求主动仔细听课并仔细做好评课记录。 (三)抓常规，确保规范教学，力争轻负提质 1、加强老师队伍建设，提高老师业务素养。 经过学习先进的教化理念，驾驭现代化的教学理念和技术，潜心钻研教学业务，切实提高教化教学实效，到达“减负增效”。要求老师努力做到“五细心”: (1)细心探讨教材和学生特点 (2)细心设计教案，异样是细心设计课堂练习和课后练习

14、，期末上交精品教案一个，里机包括教案、课件及教学反思。 (3)细心上课，调动学生学习积累性，自主性。 (4)细心批发作业和辅导“学困生”。期初制定学困生辅导安排，期末做好学困生辅导总结。 (5)细心指导和组织学生进行各种试验操作和综合实践活动。 2、严格执行国家课程安排，落实“三项规定”。 执行课程安排，按国家规定的有关教学要求，真正保证不增加学生学习负担，为此，我们坚决落实“三项规定”: (1)丰富学校生活，开放并加强学校图书馆、班级图书角建设，开展丰富多彩的社团活动，促进学生身心发展。 (2)规范办学行为。 (3)不搞有偿家教。本学期教育处将不定期随机抽查检查各班上课情景，看是否严格按课表

15、上课，是否刚好教学等，杜绝随意调课或无人上课现象，并做好记录情景，与老师进行反馈。 3、严格学籍管理，逐步健全学籍管理制度。 学生转学、休学严格按市、县文件精神办理，学籍表格要填写精确，建档完整，进一步实施学籍管理的网络化。 4、严格限制作业量，减轻学生作业负担。 依据各年级学生的特点，根据上级文件的减负精神，我们在教学中严格限制学生的作业量和作业时间，提倡布置活动性、实践性的作业，一、二年级不留书面家庭作业，其他年级书面家庭作业量限制在一小时之内，平常布置作业要求做到三不准:不准留惩处性作业;不准留过量作业及重复作业;不准不批作业。 5、严格限制在校时间，留给学生自我发展空间 学校严格限制学

16、生在校时间。在校时间内组织学生开展丰富多彩的活动，本学期将结合晨会、社团活动、经典诵读活动、过关等平台为学生供应熬炼意志、培育本领、提兴奋趣的舞台，促使学生全面发展。 (四)强化教化教学管理和监控，着力提高教学效益 1、强化教学常规的检查、督促、激励制度，在教学活动的各个环节中更好地落实常规。本学期，教育处将进行定期或不定期的检查教案、作业等。 2、加强团体备课力度，进取探究团体备课新渠道。这学期，我们提倡集中备课与分散备课相结合，由备课组长牵头，实行“团体探讨，分头备课，团体探讨”的作法，突出体现每课时老师要教什么，学生要学什么，怎样学的目的，进取有效提高教学质量。 3、完善教化评价体质，建

17、立质量监控机制，要把评价改革作为课改的突破口，努力构建促进学生成长、老师发展和学校教化质量不断提高的教化评价体系，突动身展性和过程性评价，构成促进学校快速发展的良性评价机制。学校定期对各年级、各学科进行教学质量调研，对薄弱学科、薄弱年级、薄弱班级进行跟踪调研，强化薄弱学科的教学探讨。 4、课堂采纳集中调研和分学科调研的方式，本学期预设4月初对一年级开展行规调研，利用不一样时间段开展分学科调研。 (五)扎实开展教研活动，提升我校老师科研水平 1、把教研工作纳入学校常规管理，使教研工作走向制度化、规范化和科学化的轨道。努力提高校本教研活动的针对性和实效性。活动要求有解决问题的初步设想、有活动实效。

18、立足课堂教学，以教学探讨为主线，以课题实践为突破口，用示范课、公开课、探讨课、观摩课等形式，推动校本教研，力争在理论上及实践上取得必需突破，构成自我的教改特色。 如相继开展“课堂学习诊断”活动。邀请学科教学或探讨专家深化课堂，运用必需的课堂视察技术，帮忙老师发觉影响学生有效学习的因素与教学问题，经过改善教化教学行为，促进学生有效学习。 组织“促进有效学习”系列赛事。借永嘉县老师发展中心确定举办20_年中小学“促进有效学习”课堂变革试验优秀成果评比活动的东风，各学段学科结合课堂变革试点项目探讨与推动工作，整合各类科研训活动与评比，有序策划、开展以“促进有效学习”为主题的课堂教学评比、各学段各学科

19、常态课的典型课例(案例)、学案、教学视频等学习资源征集;激发课堂教学变革学校的进取性和创建性，促进老师专业发展，加快课堂变革的进程。 2、借助与城东小学教学联谊的机会，经过多种渠道同先进学校进行校际合作吸取他们在教化探讨方面的先进管理理念和方法，促进本校老师教化教学本领和教科研水平的提高，促进沟通;努力使本校老师的教学水平更上一个新的台阶。 (六)抓好其它工作 1、接着加强学生的心理健康教化，异样要留意学生的青春期的教化，坚持组织学生每一天体育熬炼一小时，主动组织学生开展各项有益的活动。 2、努力拓宽学校的宣扬渠道。每周的工作支配和重要的教化教学活动以及师生所取得的成果等重要资讯，都将刚好经过

20、学校网及宣扬栏对外公布，让广阔师生、家长了解各方面的教化教学情景，起到宣扬学校的作用。 小学学校教学安排5 一、指导思想 依据县教化局工作支配，以“新课程、新理念”为导向，以促进每个学生的发展为宗旨，以课程实施过程中学校所面对的各种详细问题为对象，以老师为探讨的主体，紧紧围绕课程改革，以科研为先导，素养教化为核心，通过校本教研，提高校本教研管理水平和校本教研质量，不断提升学校办学理念和办学水平。 二、总体目标 我校通过开展校本教研，使老师们领悟教化思想，更新教化观念，树立科学的教化价值观、现代教化观，解决老师在教学中遇到的问题或困惑，使老师熟识新的课程标准和各学科之间的联系，提升老师驾驭课堂实

21、力，促进老师向专业化方向发展。 三、教研形式 建立以“自我反思、同伴互助、专业引领”为核心要素，以“理论学习、主题教研、反思沟通”等活动为基本形式的校本教研制度。 反思沟通：通过前一阶段组内的教案在实际教学中遇到的问题或困惑进行反思沟通，促进老师与同伴的对话，注意“以老带新、以强带弱”激励老师大胆评点各抒己见，促进老师共同提高。 主题教研：以教学中的问题或困惑为探讨内容，确立一个教研主题进行探讨，组内每人至少围绕主题选择一单元中进行备课，再选择这一单元中的重点内容进行上公开课，通过说课、听课、评课、教学论坛等多种形式绽开探讨，谈自己的想法、看法，集思广益达到同伴互助、共同提高。 理论学习：围绕

22、教学主题组内老师还不明白，这时候须要理论指导。理论学习做到组内学习与自己自学相结合，通过理论来指导教化教学实践，不断提高教化教学水平。 四、主要工作措施 1、本学期课堂教学探讨的重点是落实新理念、提高课堂教学的效率。 2、各教研组要围绕校本教研主要形式主动开展活动，落实好反思沟通、主题教研、理论学习的三项活动，在活动时把这三项有机结合起来。每次教研活动，相应老师要按时参与并主动发言，与同伴互动、共同进步。 3、仔细主动参与上级部门举办的教研培训学习、讲座等活动，形成进行教学反思的习惯。 五、加强教学常规管理，全面提高教学质量 1、备课。做到每科有备课，课课有教案。备课要有教学目标、教学重点难点

23、、教学过程、作业设计、板书设计等。衡量备课的优劣主要“四看”，一看教学理念是否符合课改精神，二看教学设计是否依托标准思想，三看备课调整是否仔细，是否符合班级实际，四看教后小记是否具有针对性、指导性。学校将对老师的备课隔月检查，其中调整方案、教学反思将重点检查，并公布检查结果，记入老师业务档案。 2、上课。课堂教学要改革传统的教学，关注每个学生的发展，要落实新课标提出的“主动参加、乐于探究、合作沟通”新的学习方式，给每个学生供应均等的学习和发展的机会，面对全体学生。上课时做到“七不”：不坐着上课、不喝茶、不吸烟、不接待客人、不接电话、不拖堂、不体罚变相体罚学生。评价一节课的重要标准：看是否真正体

24、现“以学生为主体”的教学思想。 3、作业。要求每次作业量适中，老师细心设计作业内容，学生书写工整，作业批改刚好仔细细致，红笔下无误。家庭作业有布置、有要求、有检查，作业量适中。学校将进行优秀作业评比，以更好地促进学生学习习惯的培育。学校将对学生的作业批改作定期检查，要求作业字迹工整、清晰，批改刚好规范，每一种作业批改要有激励性评语。每位科任老师都要重视学生的书写质量，把学生的书写作为重点来抓。 4、辅导。老师辅导既是对学生的负责，也是对学生的敬重，老师辅导要做到“三心”，“两性”即：细心、耐性、恒心;刚好性，针对性。 5、评价。要改革以往单一的以考试成果为主的评价方法，将评价方法、评价手段和方

25、式由单一的、定量的、静态的变为多元的、定性的、动态的。要以课堂表现、技能测试、纸笔测试三者相结合，进一步完善学生学业评价标准。 六、加强总结反思，推动课程改革 为了进一步提升我校课改实施水平，我们要走一个实践、反思、再实践、再反思的循环上升过程。因此，学期末我们要对本学期的课改试验工作仔细进行一次全面性的梳理，总结工作阅历，整理典型个案资料，探讨存在的问题，提出应对策略。 七、教研工作安排支配 二、三月份， 1、教研组制定各学科教研工作安排; 2、各任课老师制定本学科的教学安排; 3、有效教化理论学习; 4、组织老师“推门听课”活动; 5、语数专题研讨; 6、集体备课。 四月份， 1、有效教化理论学习; 2、有效教化学生学习方式训练; 3、听课调研; 4、组织老师“推门听课”活动; 5、语数专题研讨; 6、集体备课。 五月份， 1、各老师进行有效教化学生学习方式训练; 2、集体备课; 3、组织老师“推门听课”活动; 4、语数专题研讨; 5、期中复习、考试; 6、家长会。 六月份， 1、有效教化课改示范课; 2、有效教化课改座谈会; 3、集体备课; 4、语数专题研讨; 5、组织老师“推门听课”活动 6、组织好期末复习考试; 7、各教研组上报工作总结; 8、对全部的安排、总结、听课记录、活动记录等进行归档整理。 小学学校教学安排范文