2023年幼儿园大班美术教案模板参考.docx

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1、2023年幼儿园大班美术教案模板参考 幼儿园美术老师要让幼儿能正确运用剪刀沿轮廓剪出自我所画的图案，并进行粘贴。运用水粉对作品进行装饰，感受不一样绘画工具所带来的不一样效果。以下是我整理的幼儿园大班美术教案，希望可以供应给大家进行参考和借鉴。 幼儿园大班美术教案范文一：创意广告画 活动目标： 1.体验广告创作的乐趣，享受胜利的喜悦。 2.尝试运用剪、贴、添画的方法创建出一幅创意广告画。 活动打算： 1.材料打算：记号笔、剪刀、胶水、彩色纸、收集广告宣扬印刷品等。 2.学问阅历打算：幼儿关注过各种类型的广告，活动前组织幼儿团体看电视广告。老师需了解广告的类型及用途，熟识广告画制作的方法。 活动过

2、程： 一、导入 1.观赏广告感知资料。 上次，老师和大家一齐看了那些产品的电视广告? 有牛奶、巧克力、点读机、奶粉等等。(老师可依据情景打算孩子常见、熟识的广告) 除了电视广告外，你孩子啊什么地方看到过广告?是什么样的? 能够做广告的地方非常多，报纸、杂志、电脑嬉戏上都能够做广告，超市还有特地的广告小册子。(出示几张广告图片，让幼儿观赏) 2.探讨了解广告的作用。 广告有什么作用? 广告能够使我们了解产品，明白各种信息，便利我们的生活。 世界上最早的广告经过声音来进行传播，叫做“口头广告”。 至今发觉最早的印刷广告我国北宋时期一家针铺的广告。 二、幼儿操作：设计广告 1.老师提示设计要点。 我

3、们了解这么多广告，此刻请你们来做广告设计师，设计一幅广告画。 你们想设计什么产品的广告呢?食品、日用品、游乐园、商店 想一想，你要设计的广告画里有哪些资料? 为了让人们了解产品，广告画里须要有产品图片，人物或者文字介绍 老师和小挚友一齐收集了一些广告宣扬印刷品，你们能够选择自我须要的产品图片，转世图案或者文字剪下来，贴在你的画纸上。 2.幼儿操作，老师巡回指导。 将广告宣扬印刷品上须要的产品图片、装饰图案或者文字沿着轮廓剪下来。(提示运用剪刀留意平安) 剪好的产品图片、装饰图案或者文字粘贴在画纸上。 难点：设计粘贴产品图片、装饰图案或者文字的位置。 依据你的设计能够选择粘贴在画纸的中间、两边、

4、上方或者下方。 重点：剪贴完成后引导孩子添画。 假如你觉得剪下来的广告纸还不完整，就用记号笔把要添加的东西画在空白的位置。 广告张贴出来，必需要吸引大家的留意，想一想谁在广告里? 发挥想象力，给我们的广告画上用记号笔大胆添画人物。这样广告画就变的更生动啦。 三、展示作品、沟通共享 说一说，你的创意广告画要告知大家什么呢?宣扬的是什么产品? 你的广告画真胜利，吸引了许多人。 请你为你的广告画设计好听的广告语吧，让它变得更有吸引力。 反思： 活动中出现了许多的问题：在导入部分时间过长主线有点偏离，能够将广告纸干脆呈现让孩子们能看到广告的资料，干脆在将广告的类型和作用引导出来，在广告的类型上老师应当

5、赐予必需的小结这样能够让幼儿更了解。在指导时没有刚好视察到幼儿设计广告的位置比较单一。在幼儿操作时老师出现“教学冷藏”，老师不能够只是巡察嘴巴必需要不停地说，要刚好给幼儿供应帮忙、应巡察中老师引导幼儿画面中的不足。 整个活动没有体现出教学的标准异样是学问点，老师应当给出清楚的交代给孩子必需的探究空间异样是学问点：至今发觉最早的印刷广告是我国北宋时期一家针铺的广告，在添画过程中能够涉及到相关的学问点。 幼儿园大班美术教案范文二：装饰花瓶 活动目标： 1、尝试用橡皮泥造型并运用秋天的农作物果实采纳多种方式有规律地来装饰瓶子，激发幼儿对制作活动的爱好。 2、能合理利用四周生活中的废旧材料来美化生活，

6、增加环保意识。 活动打算： 各种罐头、饮料瓶，橡皮泥，黑豆、黄豆、绿豆、玉米、红豆等。 活动过程： 1、观赏花瓶。谈话：小挚友，你们见过花瓶吗?花瓶是什么样貌的?老师带来了几幅花瓶图片我们一齐来观赏一下。 2、我们也来做小小设计师来设计花瓶上的图案。 出示图片，帮忙幼儿归纳规律 1)主题式的装饰 2)瓶口、瓶底对应的装饰 3、视察装饰好的花瓶，激发制作欲望。 “它们是用什么材料装饰的?运用了上头的哪种方法?” 4、出示课件，幼儿视察制作过程，了解制作方法 5、幼儿动手尝试制作。 1)激励幼儿用多种材料进行装饰。 2)帮忙本领强的幼儿富有特性的创作。 5、共同布置花瓶展，相互观赏、评价。 “你是

7、用哪种方法来装饰的?你喜爱哪个花瓶?为什么?” 幼儿园大班美术教案范文三：最终一个苹果 活动目标： 1、观赏漫画，在视察画面的基础上讲解并描述自我对漫画的理解。 2、尝试用一些幽默的动作和表情，声音来体验漫画的幽默与风趣。 活动打算：多媒体课件 活动过程： 一、导入部分：介绍父与子的形象 1、今日，我给大家带来了两个挚友，你们想相识吗?那我们一齐来把他们请出来吧? 2、看，他们来了。猜猜看他们在干什么呀?(幼儿探讨回答) 3、他们是怎样跳舞的?来，学学看。 4、其实啊，这两个人啊，一个是爸爸，还有一个呢是儿子。我们来细致看看，他们是长得什么样貌的? 5、小结：这两个人呀长得真趣味，爸爸长着密密

8、的胡子，翘翘的眉毛，头上却没有一根头发，而儿子的头发多倒是蛮多就是太乱了，像一堆草堆在头上长得可真有意思。他们是德国的一个非常了不得的漫画大师卜劳恩画的一个爸爸和儿子。在这个爸爸和儿子之间发生了许多好玩、趣味的事情，卜劳恩都把它们画下来了，记在一本叫“父与子”的漫画书里。今日我们就来看看其中的一组“最终的一个苹果”，看看他们父子俩发生了一件什么好玩的事情呢? 二、观赏漫画 (一)第1次完整观赏 1、观赏课件第一幅画后提问：瞧，他们这对父子在做什么呢?这棵苹果树有什么异样的地方?树上有几只苹果?怎样才能得到这最终一个苹果呢?(幼儿探讨，商议回答获得苹果的方法) 刚才小挚友想了这么多方法，那我们接

9、着往下看。 2、接着观看课件，完整观赏结束 提问：看完这个故事，你有什么感觉?你觉得哪个地方最趣味?为什么? (幼儿回答，老师出示相应的画面、重点突出动作与情节的幽默) 第一幅：这幅画中有什么?儿子手里拿着什么?老爸在干什么?为什么晃树?(启发表演)咱们一齐来学学老爸撅着屁股晃树的样貌吧!看谁更像漫画中的老爸。 其次幅：儿子想出了好方法(用手杖砸)，结果手杖砸在了哪里?老爸被手杖打中脑袋的样貌好笑吧?(启发仿照)你来学一学，儿子会在想什么?(幼儿表演，做仿照动作) 第三幅：哈哈，没拿到苹果，老爸很不甘心，老爸又有了什么方法了?啊呀，我的天，好可怜的苹果树(幼儿仿照苹果树的样貌) 第四幅：急中生

10、智的爸爸又想出了一个好方法，什么好方法?哦，原先是。你们有没有也这样去采过水果。 第五幅：哎呀，不好，苹果没打着，靴子却挂在了树枝上，老爸又在忙什么? 请小挚友到前面，学一学老爸用手杖打靴子的样貌。 第六幅：靴子好不简单掉下来了，折腾了半天，结果怎样样?(悲观地走了)，不料这时候? (旁白)哎呀，白忙活了! 3、谈话：老爸和儿子虽然没拿到苹果，但却想出了这么多趣味的方法，大家一齐来说一说用了哪些方法? 4、老师小结：小挚友，这种好笑、幽默的画叫什么?请小挚友重复“漫画”这个名字。漫画最早在中国是没有的，是从国外引进来的。 (二)第2次完整观赏漫画 提要求：漫画除了有幽默的情节趣味的动作，其实还

11、有许多趣味的地方，此刻请小挚友用耳朵细致的听一听，找一找，必需会有不一样的发觉。 1、提问：除了动作以外，还有哪些地方你觉得趣味的? (幼儿回答，老师点击相应的画面、重点突出音效与画面的幽默) 2、老师小结：原先漫画除了画面上趣味的动作以外，还有许多滑稽的声音和幽默的形象组织起来的。 (三)完整观赏：(完整配乐讲解并描述) 1、老师：小挚友，今日咱们看到的这组漫画最终一个苹果，趣味吧，下头咱们和老师一齐一边说一说，一边表演好不好。 (师幼随乐共同表演漫画故事) 2、其实，这对父子还发生了许多许多趣味的故事，漫画大师卜劳恩把它们都画了下来，假如小挚友还想明白其他趣味的漫画故事，能够到一本叫父与子的漫画书里找一找看一看。 提问：小挚友，在生活中，你们还望见过哪些趣味又幽默的动画片呢? 三、律动创遍表演 刚才我们小挚友看了这组漫画，都快乐的在跟那个爸爸和儿子在学动作，费老师觉得你们做的动作很好玩，此刻我们来跟着音乐做做这些趣味的动作，好吗? 幼儿园教案