2023年小学语文云南的歌会教学设计最新范文集锦.docx
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1、2023年小学语文云南的歌会教学设计最新范文集锦 云南是个多民族地区,在人民的生活中歌颂活动占有特殊重要的地位,几乎渗透到生活中的各个领域。他们以歌颂倾诉爱情,激起劳动的热忱,表达对死者的哀悼、对婚姻的祝愿,抒发丰收的喜悦和节日的快乐。以下是我整理的小学语文云南的歌会教学设计,希望可以供应给大家进行参考和借鉴。 小学语文云南的歌会教学设计范文一 教学目标: 整体把握课文内容,品尝语言。 教学过程: 一、导入(1分钟) 二、预习检测:(5分钟) 1、本文作者: 。现代小说家、散文家、历史文物探讨家。 2、给下列加点字注音 。 迤( )西 譬( )喻 糯( )米 蹲( )踞 忌讳( ) 酬( )和
2、 铁箍( ) 熹( )微 (学生书写1分钟,老师订正2分钟) 3、概括这篇文章的主要内容。(学生回答2分钟) 三、默读课文,思索问题:(15分钟) 本文在“歌会”的大标题下,描绘了三个场合的唱歌情景,请用简练的语言概括出来?并划出来你印象最深的句子。 1、学生一边默读课文,一边划出自己印象最深的句子并填写(10分钟) 这三个场景可以概括为: (1) (2) (3) 2、学生回答(3分钟) 3、老师总结(2分钟) 四、研读课文,品析语言(15分钟) 1、学生朗读第四段中自己划出的重点句子(5分钟) 2、根据示例,赏析句子。(5分钟) 示例:立刻一面观赏土坎边的粉蓝色的报春花,在轻和微风里不住点头
3、,总令人疑心那个蓝色像是有意仿照天空而成的。 报春花“在轻和微风里不住点头”用了拟人修辞,显得活泼生动,它的蓝色令人疑心“是有意仿照天空而成的”运用了奇妙的联想,让人感受到花的灵性和花色的纯净。 3、学生展示(5分钟) 五、老师总结(4分钟) 六、作业: 从文中摘录你喜爱的句子并点评在阅读记录本上。 参考:没有这样的环境,就不会有这样的歌声。沈从文从来就没有怀疑过自己在文章中运用大量环境描写是错误的。因为在他心中,有一种哲学的观念支撑着他,那就是:天人合一。天人合一这种哲学观念具有多重含义,它至少应当包括人与自然的和谐统一。赶马女孩触目是山花烂漫,侧耳是鸟鸣悠悠,在这样的环境里长期耳闻目睹,当
4、然会出口自然,充溢了淳朴本色美。所以,沈从文在自然环境的描写上,从不吝啬自己的笔墨,他就是要对原生环境自然还原。 为“赶马女孩的歌颂”创设了一个动人的场景。在美妙环境中长大的女孩,自然是歌声动人,情韵动人。 山鸟的鸣唱,与“赶马女孩的歌颂”交相应和,交织成一支动人的山野田园交响曲。总之,这些内容既是对“赶马女孩的歌颂”的真实写照,又是对中心的铺垫,还是一种烘托衬托以美丽的环境衬托美丽的人物美丽的歌!以景衬人 小学语文云南的歌会教学设计范文二 教学目标 1.情感与看法:感受作家笔下美妙的生活。 2.学问与实力:引导学生品读、赏析文中人物描写、环境描写的精彩语言。 3.过程与方法:整体把握文章的内
5、容,体会、学习作者有所侧重的描写方法。 教学重点 整体把握文章内容,感受美妙的生活和少数民族同胞的特有风情。 教学难点 引导学生品析文中的描写。 教学方法 朗读、探讨、赏析。 课时支配 两课时 第一课时 教学内容 整体把握文章内容,感受美妙的人生。 教学设计 导入:云南的民俗介绍 云南是个多民族地区,在人民的生活中歌颂活动占有特殊重要的地位,几乎渗透到生活中的各个领域。他们以歌颂倾诉爱情,激起劳动的热忱,表达对死者的哀悼、对婚姻的祝愿,抒发丰收的喜悦和节日的快乐尤其是那些没有文字的民族,歌颂成了传授学问的工具。据说,解放前云南一些少数民族打官司也是唱歌。因此,在很多民族中,小孩子还在咿呀学语的
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