2023年小班圣诞节主题活动方案.docx

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1、2023年小班圣诞节主题活动方案 圣诞节虽然是国外的节日，但在中国也特别的流行。幼儿园也会在圣诞节这一天举办圣诞节活动。下面我给大家带来小班圣诞节主题活动方案，希望大家能够喜爱。 小班圣诞节主题活动方案篇1 活动名称： 圣诞狂欢共享欢乐 活动时间： 12月23日上午8：3011：00 活动目的： 1、通过活动让孩子们了解西方国家的风俗，知道圣诞节是西方的重要节日。 2、通过活动体验圣诞节快乐的气氛，并与同伴，老师，家长共同共享节日欢乐。 人员邀请： 本班全部幼儿家长，园内领导，圣诞老人 活动打算： 1、物品打算： （园）气球50个、大铃铛挂饰4个，圣诞老人拉花米，大雪花片5片，邀请函20张，小

2、礼物18个（小喇叭），宽胶带壹卷，幻灯片圣诞节来历，麦克风，大蜡烛壹支，红色小许愿袜壹个，礼花2瓶。 （家）幼儿卡通面具，圣诞帽及服饰，各类食物（瓜子、果冻、硬糖除外）小漏勺及小勺各一个，玩具水桶壹个，要求家长幼儿穿运动休闲服装。 （自制）小碗10个，大许愿盒一个，碗底贴小月亮。 2、音乐打算： 小黄鸭律动音乐，happy new yearjinglebellswe wish you a merry christmas and happy new year 3、人员支配： 邸老师负责活动的主持及幼儿和家长的管理和协调。老师负责帮助老师，放音乐及活动物品的打算。老师负责帮助主副班管理幼儿的饮水如

3、厕及为幼儿供应足够的饮用水等。 活动流程： 播放merry cheristmas baby背景音乐主持人致开场词。 开场词（开场前背景音乐merry christmas！） a：各位家长 b：各位小挚友们 ab：大家上午好！ a：今日，我们在小三班共迎圣诞！ b：今日，我们在小三班团聚一堂！ ab：让我们把全部的祝愿送给您。感受圣诞给您带来的快乐时刻。 a：请大家跟随小天使一起动起来小黄鸭 （宝宝戴面具出场带领家长随音乐起跳） a：刚才的表演将活动正式拉开帷幕，请大家随我们壹起观看大屏幕 （播放幻灯片） b：观看了圣诞影片后，有请我们的院领导致辞！掌声欢迎！ 请观赏家庭带来的歌曲天路 a：华蜜

4、是我们每个人憧憬并追求的志向，请观赏家庭带来的歌曲华蜜 b：流行始终是我们追求的时尚，宝宝们也不甘落后，请观赏家庭带来的歌曲套马杆 a：可爱的小动物也想来参与我们的圣诞晚会，有请珍宝们带来的儿歌串烧！ （家庭带来的儿歌小兔子乖乖家庭小燕子） b：下面请小挚友们和我们的爸爸妈妈一起做一个热身嬉戏生生不息 玩法：宝宝站在红色线圈外，由家长抱起宝宝踩气球，每一组踩爆气球最多的为成功者。 要求：家长不能代替宝宝踩到气球。 a：（颁奖）激烈好玩的竞赛将活动推向高潮，接下来我们有请公正美丽的评委邸老师来公布竞赛结果，有请成功的家庭派出家庭最最重要的家庭成员（幼儿）上台领奖。 b：圣诞节是外国小挚友最喜爱的

5、节日，圣诞老爷爷会将神奇礼物分发给每个可爱懂事的小天使，下面请我们每个人轻轻的围坐在烛光旁，每个人许个美妙的愿望，圣诞老人肯定会帮你实现的。来，我们一起许个愿，填到贺卡上，一起吹灭蜡烛，投进愿盒。 喷放礼花：彩花从天而降，随着快乐的音乐和孩子们的欢乐，圣诞老人推着礼物出现在大家面前。 音乐起 a；我们班的项浩原要代表全班小挚友用自己的歌声来感谢圣诞老爷爷细心为小挚友们打算的小礼物，有请珍宝家庭演唱abc b：人之初，性本善，性相近，习相远，请观赏家庭带来的三字经 a：外国的小挚友喜爱和中国的小挚友做好伙伴，请观赏家庭带来的歌曲印第安男孩 b：手指可以做许多事情，家庭带来了好玩的手指操手指变变变

6、看看谁的手指最敏捷！ a：精彩的表演让我们意犹未尽，下面我们再来做一个好玩的嬉戏水中捞月 玩法：家长站到终点，前面放盛满水的碗，漏勺，海绵，小勺，幼儿站在起点处，面前放空碗，口令发出后在3分钟时间内将水盛到空碗里，时间到水多的为胜。 要求：家长不行以以任何形式提示 颁奖：孩子们兴奋不兴奋？哈哈，激烈的竞赛把我们的珍宝们变成了跳跳糖，那我们来看看竞赛结果谁是最终的赢家嘞？ b：漂亮的小公主如花仙子般走来，并带来她的拿手曲目荷塘月色请大家观赏美女家庭的表演。 结束活动： 致家长感谢信，播放共唱happy new year。 家长疑问解答 平安事项：留意孩子们的平安问题。在嬉戏过程中防止幼儿拥挤以及

7、磕碰现象。 紧急预案：假如有家长缺席，配班老师来和该幼儿做亲子嬉戏，照看到孩子的心情。 处理原则：嬉戏过程中留意幼儿的安排，防止拥挤，出现磕碰现象立即请校医处理。 注：对每个仔细表演，做嬉戏的幼儿进行嘉奖。 小班圣诞节主题活动方案篇2 一、活动名称 圣诞狂欢，共享欢乐。 二、活动时间 20_年x月x日至20_年x月x日。 三、活动目的 通过活动让孩子们了解西方国家的风俗，知道圣诞节是西方的重要节日。通过活动体验圣诞节快乐的气氛，并与同伴，老师，家长共同共享节日欢乐。 四、人员邀请 本班全部幼儿家长，园内领导，圣诞老人 五、物品打算 幼儿园：气球_个、大铃铛挂饰x个，大雪花片x片，邀请函_张，小

8、礼物_个（小喇叭），宽胶带x卷，幻灯片圣诞节来历，麦克风，大蜡烛x支，红色小许愿袜x个，礼花x瓶 家长：幼儿卡通面具，圣诞帽及服饰，各类食物小漏勺及小勺各一个，玩具水桶一个，要求家长幼儿穿运动休闲服装。 孩子：小碗_个，大许愿盒一个，碗底贴小月亮。 六、人员支配 A老师负责活动的主持及幼儿和家长的管理和协调。B老师负责帮助A老师，放音乐及活动物品的打算。C老师负责帮助主副班管理幼儿的饮水如厕及为幼儿供应足够的饮用水等。 七、平安事项 留意孩子们的平安问题。在嬉戏过程中防止幼儿拥挤以及磕碰现象。 八、紧急预案 假如有家长缺席，配班老师来和该幼儿做亲子嬉戏，照看到孩子的心情。 九、处理原则 嬉戏过

9、程中留意幼儿的安排，防止拥挤，出现磕碰现象立即请校医处理。 小班圣诞节主题活动方案篇3 活动目标： 1、了解西方和中国的传统节日圣诞节和元旦节，体验与老师、父母在一起欢庆节日的华蜜和欢乐，学会共享。 2、熬炼幼儿能英勇的在集风光前展示和表现自己，培育幼儿的自信念。 3、欢乐地参加嬉戏，在嬉戏中感受合作的欢乐。 活动打算： 1、PPT、音乐铃儿响叮当、虫儿飞、音响。 2、三个小班分别打算节目班级特色展示、老师节目诗朗诵：共享阅读、共享爱、老师才艺 活动时间： 12月24日(周四)上午9：0011：00 人员支配： (主 持) (配 合) 活动流程： 一、快乐动起来，有老师们带领全体幼儿、家长、老

10、师跳健身操。 二、杨园长讲话：代表全体幼儿和老师致欢迎词，并送节日问候! 三、班级特色展示 小三：歌表演：虫儿飞;小四：古诗表演 ;小五：儿歌串烧 四、嬉戏：猜谜语 (猜对者由圣诞老人颁发奖品) 五、亲子表演(各班有12位家庭表演) 六、老师才艺展示：舞动奇迹 七、亲子互动嬉戏：抢椅子、揪尾巴 1、抢椅子玩法：家长手抱幼儿，围着椅子站好，播放音乐，家长围着椅子按逆时针方向转，音乐停后，没有占到椅子的家庭退出嬉戏，然后去掉一张椅子，嬉戏再次进行，最终留在座位上的家庭为成功者。 八、老师诗朗诵共享阅读 共享爱 九、嬉戏结束，各班回教室休息 小班圣诞节主题活动方案篇4 活动地点： 幼儿园大操场 主持

11、人：田x、王x 活动目标： 通过开展圣诞亲子同乐活动，让幼儿与家长一起体验庆圣诞迎新年的欢乐，加强家长与子女之间的情感沟通，增加老师与家长之间的沟通机会。培育幼儿参与体育运动的爱好，亲身体验体育活动的魅力。 活动主题： 圣诞大家乐 活动过程： 一、主持人致开幕词并宣布运动员入场。 入场方式：以运动会主题曲为音乐背景，以班级方队为序依次入场。各班可以在经过主席台时喊出自己的运动会口号，各班制作一面班牌，选一名幼儿手拿班牌走在队伍的最前面。 入场口号： 熬炼身体，保卫祖国。 熬炼身体，建设祖国。 团结合作，加油加油！ 圣诞欢乐，加油加油！ 二、集体表演铃儿响叮当、小星星。 三、亲子活动起先 1、跳

12、圈 父（母）子同时依次向前各跳至一圈内，然后将后面一只圈放至前面，如此依次进行至终点，先到者为胜。 材料：小塑料圈15个。 2、运礼物 父（母）驮着幼儿拿着礼物袋跑向终点，将礼物放进礼物袋背着返回起点，速度快者为成功。 材料：礼物袋5只，皮球30只，篮子10只，圣诞老人帽子大、小各10个。 3、羊角球 父（母）从起点运球前行至场地小间交给孩子，孩子骑在羊角球上跳回到终点，先到者为胜。 材料：羊角球5只。 4、二人三足行 父（母）子二人把相靠两条腿用布条扎住，走到终点，先到者为胜。 材料：红带子10根。 5、抢椅子 由六名幼儿和家长为一小组，将比幼儿数目少1的椅子摆成圆圈，在鼓声小起先围绕圆圈向

13、同一个方向跑步。鼓声停，家长则抱着幼儿起先抢椅子，未抢到椅子的家庭离开场地，然后削减椅子接着嬉戏，最终留在场地的家庭为胜。 材料：椅子30个，鼓一架。 6、袋鼠跳 幼儿钻进袋小，父（母）手提袋口前进跳，先到者为胜。 材料：布袋10只。 7、抓尾巴 家长驮着孩子，孩子腰间系着尾巴，孩子在家长的走动下去抓其他家庭孩子的尾巴，未被抓到尾巴的一组为胜。 材料：5个尾巴。 8、坐花轿贴五官（全家三人） 爸爸妈妈抬着孩子拿一种五官，孩子来操作粘贴后返回，由其次个家庭接着抬花轿贴五官，速度最快、完成最好的班级属于优胜者。 材料：圣诞老人头像，五官。 活动结束 集体表演新年好，在圣诞欢乐的歌声小结束活动。 小

14、班圣诞节主题活动方案篇5 一、活动内容： 庆圣诞、迎新年 二、活动目的 (一)通过亲子嬉戏增进幼儿与家长之间的情感沟通。 (二)懂得团结合作、共同闯关的道理，感受胜利的喜悦。 (三)让幼儿能大胆地在集风光前表现自己，主动主动地参与集体活动。 (四)体验集体过节的开心心情。 三、活动打算 (一)场地打算：大操场。 (二)材料打算：活动所需的音乐VCD、嬉戏所需的道具、活动奖品。 (三)老师打算：老师必需向家长介绍有关活动的详细流程，发放活动通知。 (四)家长打算：家长妥当支配好个人事情务必在20_年12月25日下午2：30准时到园参与活动。 四、活动流程: (一)家长入场：家长在本班老师的带领下

15、跟着音乐有秩序地入场，并在操场的四周两两对搭成山洞形态。 (二)幼儿入场：老师带领幼儿跟随音乐，轻松开心地通过家长搭好的“山洞”。 (三)集体嬉戏：找挚友 1、老师引导家长和幼儿跟随找挚友的音乐，边做动作边找到自己的家人。 2、家长和幼儿随着音乐找到本班老师并找好位置坐下来。 (四)“喊口号”嬉戏 1、老师组织本班家长和幼儿创编班级口号并练习。 2、在主持人的带动下，各班展示口号和班级风貌。 (五)嬉戏体验：请你跟我这样做 1、每班派两队亲子参与，按幼儿、家长、幼儿、家长的依次排好队。 2、主持人说一种动物请排头的幼儿用动作比出来，接着请其次个家长跟着学，以此类推，最终一个家长比完动作后大声说

16、出该动物的名字，即顺当完成嬉戏。 (六)欢乐比一比 1、竞赛规则 (1)每个嬉戏，各班选派出亲子代表参与，以班级为单位，通过团结合作共同完成竞赛。每轮嬉戏后，选出获胜的班级赐予加分。 (2)全部嬉戏结束后，统计班级分数，分数最高的为今日的冠军班级。 2、竞赛环节 (1)嬉戏一：家长桥 家长坐在椅子上成一排，形成一座“家长桥”，幼儿一一从桥上通过，看哪个班的幼儿最先全部通过为胜赐予加分。 (2)嬉戏二：连环跳 家长移动呼啦圈，幼儿按依次跳过这些呼啦圈，最先全部到达终点的班级为胜赐予加分。 (3)嬉戏三：传球 按幼儿、家长、幼儿、家长的依次排好队，从排头幼儿起先从胯下传球，最终一个家长接到球后带领

17、自己的幼儿跑到排头接着往下传球，以此类推，看哪个班最先移动到终点为胜赐予加分。 3、统计分数。 (七)加分嬉戏：秀一秀 1、每班派出一对亲子进行“走台步”展示，由老师和主持人评比出最佳的一对亲子，哪个班的亲子被评为最佳，那个班就可以加上相应的分数。 2、三轮过后进行总决赛，评出“最佳亲子组合”。 (八)颁奖活动：为获胜的班级颁奖。 (九)歌表演：新年好 (十)活动在轻松开心的音乐声中自然结束。 小班圣诞节主题活动方案篇6 一、设计本活动的缘由： 节日是幼儿获得生活阅历的渠道之一，圣诞节虽然是一个洋节日，但里面却蕴含了丰富的教化价值，我们的主要目的不是过洋节，而是利用其节日情境，挖掘出丰富的教化

18、资源促进幼儿的发展。 在圣诞节中有圣诞老人这一形象，可以说是幼儿幻想世界的人物，他能够满意愿望的魔力总会唤起孩子们对他的新奇和期盼，不管愿望有没有实现，恒久让孩子们有希望，而且暗喻着生命的哲理。因此结合节日，我们设计了以“亲亲圣诞”为主题的圣诞节主题活动. 二、活动目的： 1、借助圣诞这一具有童话色调的节日，给予幼儿各项活动以情境(如区域活动、户外嬉戏、环境创设等)，让孩子在童话世界里欢乐的参加各项活动，培育幼儿的审美实力、动手实力、语言表达实力等，体验节日的喜悦。 2、以圣诞节为切入口，让幼儿接触优秀的世界童话名著里的故事，了解安徒生、格林等闻名童话大师。 3、知道圣诞节是西方节日，了解相关

19、的的节日习俗，如圣诞老人、驯鹿、长袜和圣诞树是圣诞节的象征，圣诞节是赠送和接受礼物的日子。)，对比中国的春节，渗透多元文化教化。 三、活动打算： 1、收集有关圣诞主题的图书和闻名的童话故事，丰富图书角 2、收集有关的歌谣、儿歌 3、收集各种童话形象，如装饰品、图片等。 4、制作各种头饰、面具、服饰等。 5、各个区域活动的材料，如彩色纸、破旧袜子、油画棒等 6、打算圣诞树以及礼物等。 四、详细活动支配 班级活动： 1、班级老师共同商讨本活动方案的详细实施方法，以及倡议书的内容，写好倡议书后，在通过qq群和班级飞信向家长做活动的倡议，并征求家长们的看法和建议，让家长参加进来，依据家长的意愿请部分家

20、长参加到活动的设计，环境的布置，道具的制作，让部分家长担当重要角色，既有了许多的点子，又促进了家园的互动和家与园的良好关系。如：在各材料的搜集，环境的创设，道具的制作等。 2、将英文版的铃儿响叮当作为区域活动及绘画活动的的背景音乐。可让幼儿仿照学唱、表演。 3、师幼共同搜集圣诞节童话、世界闻名童话故事等，利用睡前故事、餐前故事等时间进行讲解并描述，帮助幼儿了解故事内容，激发阅读童话书籍的爱好。 4、筹划并着手布置主题环境版面欢乐圣诞节。 5、向家长举荐有关圣诞和新年的绘本图书，可以作为圣诞礼物送给孩子为孩子打算圣诞礼物-“孩子最喜爱的图书”(告知孩子圣诞老人最喜爱爱读书的孩子)。 家长工作：

21、1、每晚和孩子一起阅读童话故事，感受童话故事的美妙憧憬，了解童话故事。 2、帮助搜集有关圣诞节的物品，如圣诞树、圣诞袜、圣诞帽、小礼物、糖果、一次性纸杯、红色卡纸等。 区域活动： 绘画区： 1、涂色：圣诞树、圣诞铃铛，投放油画棒、彩笔、画好的铃铛。请小挚友自由选 择颜色涂色。 2、线描画，投放画好轮廓的圣诞袜，请小挚友在上面天花美丽的线描。 手工区： 1、投放圣诞帽子、棉花、胶棒等，请小挚友帮助给做好的圣诞帽子粘贴棉花。 2、包礼物，投放彩纸、彩带、糖果、苹果等请小挚友学习包礼物。 3、制作拉花：投放各色皱纹纸、胶棒等粘贴拉花布置教室。 4、做圣诞老人，投放一次性纸杯和红色卡纸以及胶棒和记号笔

22、来制作圣诞老人。 科学区：为圣诞树挂礼物，打算好圣诞树，请小挚友把做好的礼物挂到树上。 集体活动： 1、语言活动圣诞小饼干 2、手工活动圣诞小礼物 3、艺术活动制作拉花 4、艺术活动铃儿响叮铛 5、装扮我们的教室 6、手工活动圣诞老人 7、庆祝活动圣诞联欢 8、绘本故事圣诞老人的王国 9、绘本故事圣诞老爷爷的礼物 10、社会活动元旦来了 小班圣诞节主题活动方案篇7 教学目标： 1、学会用油画棒画出不同形态的物体。 2、驾驭油画棒涂色的技巧，装饰圣诞树。 3、感受节日的乐趣。 活动打算： 1、一个圣诞老人。 2、圣诞树一棵。 3、各种图案。 活动过程： 1、通过沟通，引出圣诞老人，增加幼儿的爱好

23、。 如：敬爱的小挚友，今日是圣诞节，老师特意把一个老爷爷请来，你们想知道他是谁吗？（幼儿作答：想知道）哦，是圣诞老人，他来这里就是要送给小挚友们圣诞礼物的，小挚友们想不想要礼物呢？（幼儿作答：想要）那我们来看一看圣诞老人为小挚友们都打算了什么好玩的礼物。 2、出示圣诞树，让幼儿视察。 如：哦，原来是一棵美丽的树，小挚友知道这树的名字吗？（幼儿作答：不知道）那我就告知小挚友们，这棵树叫圣诞树，圣诞老人说这棵树可奇妙了，只要小挚友们想要什么礼物，只要在圣诞树里画什么，它就会挂在上面掉不下来，小挚友们你们说你们要什么礼物？ 3、出示各种图案，让幼儿依据自己的爱好选择。 4、老师小结： 这棵树是不是很奇妙，能变出许很多多的礼物，那小挚友们你们也用油画棒试一试吧？在操作之前，请小挚友们肯定要记住，不要把画画出圣诞树，它是在里面的，而且涂色的时候肯定要匀称，不要露白，小挚友们记住了吗？ 5、请个别幼儿一边画图，一边指导。 6、幼儿共同操作，巡回指导。 如：现在小挚友们已经驾驭了圣诞树的奇妙之处，就请小挚友动起手，一起把圣诞树装饰得更加美丽吧。 7、展示幼儿圣诞树作品，共同观赏。 8、老师总结： 今日圣诞老人送给小挚友们圣诞礼物，小挚友们肯定很兴奋吧，我希望小挚友们回到家里没有事情的时候也动手做棵圣诞树，圣诞节到了，送给妈妈或自己的挚友一棵奇妙的圣诞树好不好？