2023年数学教研个人工作计划.docx
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1、2023年数学教研个人工作计划 时间过得可真快,从来都不等人,我们又将接触新的学问,学习新的技能,积累新的阅历,让我们一起来学习写安排吧。你所接触过的安排都是什么样子的呢?下面是我整理的数学教研个人工作安排5篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。 数学教研个人工作安排 篇1 一、教研工作的指导思想 依据学校教研工作安排,立足教学发展的实际,亲密协作校教务处仔细完成各项工作。以教化科研为先导,不断提高老师的理论学问和教学实力。树立现代化、开放式的全新教化理念,以培育学生的创新精神和实践实力为重点,主动探究在新课程改革背景下数学教研工作新体系。课堂教学是实施素养教化的主渠道,提高课堂教学质量
2、是落实素养教化、培育全面发展人才目标的主战场。所以,我们老师在课堂上变教为诱、变教为导、变教为思、变教为悟,应通过适当手段点拨启迪学生思索问题、发觉问题、分析问题,最终解决问题,从而形成良好的思维品质和心理素养,在教学中应通过多种途径培育学生的思维实力。接着落实“教研组是名师成长的摇篮、教化科研的阵地、学科教学质量的保证”这一目标,使本组数学老师成为有思想、有追求、有实力、有阅历、有才智、有作为的新型老师,使教研组的工作更上一个台阶。 二、教研工作的目的、任务 1、进一步深化课程改革探讨,努力转变教学观念与手段,提高教学质量。仔细组织数学老师树立正确的质量观、人才观,大胆创新,与时俱进,进一步
3、强化发展意识、改革意识、创新意识、质量意识,全面提高教学质量,努力培育学生的综合实践实力,树立现代化的、开放式的教学理念。让本组老师成为一支思想素养、业务素养过硬,符合新课标要求的老师队伍。 2、在数学学科教研中注意素养教化,充分利用好我校的集体备课室,学习先进教学技术,开展教科研探讨,培育学生的探究实力和创新实力促进教学质量的提高。 3、加强数学课堂改革力度,主动开展对学生学习方法的指导,做到班班有特色,人人有方法,让学生想学、会学、乐学,成为学习的主子。 三、搞好教研工作的主要措施 1、加强教化理论学习,提高老师理论素养。主动学习现代教化理论及先进的教学阅历,主动参与各部门组织的教学探讨活
4、动,努力转变教化教学思想,更新观念。针对我校老师在备课这一项中存在较大的不足,本学期的理论学习着重学习如何备课,如何备好课。 2、抓好教学常规的实施 1)、我组仍持续以往的常规教学要求,每周进行一次教研活动,要求组内每位老师须上一节公开课。课后,同组老师进行仔细评课,对授课者提出建设性看法,使之在今后的工作中,更加完善自己的教学。 2)、教案书写须规范,同时,教学环节的设计要有个人特点,另外,复习课教案书写也要规范,以后每次教研检查中将照实填写。 3)、重视作业的布置,应做到作业量适当,质量高,难易比例恰当。作业批改要做到刚好、仔细、规范,对学生做的作业进行分析反思,对做错的习题尽可能让他(她
5、)刚好订正。 4)、本学期每位老师都要主持集体备课1次;听课不少于12节,并参与每次的评课活动。 5)、适时、准时参与教研组会议、沟通和总结教学心得,并将教学教研成果整理成书面材料。 6)、每周刚好总结自己教学工作的“得”与“失”,探讨学生的心理,抓住心理特点,不断改进教学工作,使学生始终对数学产生深厚的爱好。组织数学老师主动撰写教学案例和教学论文。重视教学过程的反思,每节课后老师要仔细地反思教学过程,刚好地把教学中点点滴滴的感受写下来,重视反思,要从深层次上去考虑自己的教学工作,写出有质量的教学反思。 四、教研工作的详细支配 第一周:制定教研安排 其次周:集体业务学习 第三周:组内公开课 第
6、四周:集体业务学习 第五周:组内公开课 第六周:集体业务学习 第七周:组内公开课 第八周:集体备课 第九周:组内公开课 第十周:集体业务学习 第十一周:期中考试分析 第十二周:组内公开课 第十三周:集体备课 第十四周:组内公开课 第十五周:复习课教学的探讨 第十六周:组内公开课 第十七周:探讨期末考试有关事宜 第十八周:期末考试 数学教研个人工作安排 篇2 在校长室教学工作指导思想的前提下,遵循学校“创三星”的规划发展目标,深化开展课堂教学的探讨。 我们数学教研组在教研处的领导下,在数学新课程标准的指导下,坚持素养教化,在教学中实行新的教学方法为学生的终身学习奠定良好的基础,选择学生能接受和乐
7、意接受的教学方式,实施选择教化;让人人学有价值的数学,人人都能获得必需的数学,不同的人在数学上得到不同的发展。从而实实在在地开展教学模式、教学方法的探讨。 一、主要工作: 1、加强老师队伍建设。 本学期要从以下几个方面进行:第一,找寻师德的薄弱环节,增加全体数学老师责任感;培育老师要有一颗良好的心态无论学生怎样,我们都要一心一意为学校工作,为学生尽心。其次,加强同年级数学老师间以及教各师间的沟通和教学沟通,了解老师工作中的思想状况,使数学老师在工作中能够团结一至,相互学习、相互帮助,共同进步,同等竞争。第三,正视数学教学的现实状况和学生学习的现状,从变更教学起先,寻求突破,以抓师 师德、促沟通
8、、求团结为基础,形成合力,共谋发展。 2、坚持教学常规管理,使之规范有序。 备课。 老师备课尽量做到:脑中有大纲、胸中有教材、心中有教法、目中有学生。使每学期都有代表自己教学水平、体现学生发展为本的探讨性教案。备课内容应以黑色钢笔或签字笔书写主体内容,必需是正楷字体,如需作图、表等要借助尺规。环节齐全,尤其要关注教后感和学法指导等簿弱环节。 上课。 课堂教学中,师生必需说一般话、专业术语,相关字母读音要发准,写规范字(正楷体)、字母,画规范图、表;正确运用多媒体、电脑等现代多媒体教学设施;环节要齐全。即有引入、新授、巩固练习、反思与总结及板书等主要环节(也可参照新课程标准)。“内容”能针对学生
9、实际;符合课标、吻合高考,有肯定的联系性,课堂上要凸显“师生、生生互动”,气氛民主且老师要加以适当的管理;把握重难点并能突出或击破,并能进行适当的变式、精练的总结;要有闪光点,并能暴露学生存在的问题。 总之,要使我们的教化教学方式受到学生的宠爱。 作业、试卷。 作业要求学生书写规范,合理支配书写内容。一次作业以半页纸为宜,等第书写要用正楷字体,格式要求以教研处文件为主。作业内容要有针对性,讲究实效,问题设置要有梯度,能反应出学生对学问的驾驭程度,并刚好记录处理学生学习的反馈信息。试卷的命制要紧扣考纲和学生实际,并要确、刚好、有效的做好纠错登记和试卷评讲工作。 听课 听课以教研处文件为标准,但听
10、后评议必需严格运用正楷字体书写(最好是黑笔书写,严禁运用红笔)。能从常规的几个方面如目标、教材处理、教学程序、教学方法和手段、老师教学基本功、教学效果指出一节课的优点和建议,作出切合实际的评价。 (5)加强辅导力度,做好激励工作。要了解学生的学问状构成和心理状况。让学生良好的特性得到充分的发展。关注特长生的发展和培育;做好数学后进生补差的长期工作。 2、组织老师学习新课程标准和考试说明。 新课程标准是指导我们教学的方向,所以我们要用先进的思想、理念来武装自己的头脑。在教研组的活动中,支配老师学习新课程标准。要求老师学习新课程标准解读、新的教学参考以及教学杂志上的有关文章,从而了解新课程标准的意
11、义和功能、结构和内容,明确新课程的实施和评价,了解新教材的内容体系和教学要求。指导和帮助新老师或刚带高一、高二的老师熟识教材、熟识教法,尽快适应中学数学教学。 考试说明明确了命题指导思想和考试的能级要求,研读考试说明,可以使我们的教学有针对性,把握教学的难易程度。 3、抓好备课组建设,发挥备课组的作用。 二.日常教学工作要做好以下几个方面。 1、各备课组确定集体活动的时间,要保证落实每周一次。 高一年级备课组时间:每周三下午第六、七节主持人:王健 高二年级备课组时间:每周三下午第六、七节主持人:方丽君 高三年级备课组时间:每周三下午第六、七节主持人:钟学战 2、各备课组内加强组内的教研,讲课要
12、重视基本功,尤其是老师的板书。力争每节课后,老师能刚好记录课后记,过一段时间反思、小结。本学期老师的教研工作是在做好教学工作的基础上,加强校本教研。 3.这学期中学教学组打算确认一个课题,共同探讨课题。各位老师先积累教学中的问题,查阅、搜集资料信息,思索、沟通课题的题目之后,对课题进行论证,各位老师再分别探讨。这项工作要保证落实,对组内的教研工作将是一个全面的提升。 4.老师专业化发展 无论是教学教研,都须要老师的专业化发展。老师的专业化发展大致包括:教化的专业化、老师教化教学学问和理论的专业化等。这学期以此为主题,组织老师学习关于“老师专业化”发展的理论。学期的教研组工作安排关键在于落实,这
13、学期对于学校的发展很关键,对于每位老师都是一个全面提升的机会,在新课程的理念下,在“创三星”的教要求下,老师要从“学科老师”转化为“文化老师”,我们在持续不断地努力,在“距离中寻求接近”,在实现的过程中实现。 数学教研个人工作安排 篇3 本学期六年级数学教研组以课程改革为核心,以学生全面发展、老师业务实力不断提升为目标,以提高课堂教学效率、教学质量、减轻学生课业负担为根本,加大教学研讨力度,坚持科学育人,扎实有序地开展数学教科研工作。现依据学校教学教研工作重点,现就本学期我组的数学教研工作支配如下: 【指导思想】 1、加强课程理论学习,进一步转变教化观念,更新教学方式,提高自身的教化科研实力,
14、提高课堂教学水平,促进学生学习看法、学习习惯的更好养成。 2、建构新课程理念下的教化教学规范,探究课改理念下的课堂常规管理模式,提高课程实施水平,使得教研组在课题探讨和教学质量等方面进一步得到稳步提高。 3、创设高效、民主、合力的教化氛围,全面提升各位数学老师的教学质量。继承和发扬我组老师良好的师德修养、爱岗敬业的精神、良好的教风和教学探讨的热忱。在全组发扬团队意识、合作意识和竞争意识,形成深厚的教研之风、互学之风、创新之风。 【工作重点】 1、加强理论学习探讨,提高理论修养。 本学期仍将利用每周教研活动的时间,围绕教研组内的探讨课题如何让学生喜爱学数学,进行理论学习沟通,每位老师主讲一次,同
15、时,每位老师平常要广泛搜集这方面的材料,潜心研读有关理论文章,作好批注与心得,每月至少上交两篇复印件,同时,在大量阅读和深化思索的基础上,形成专题论述性文章。我们还要努力尝试着将课程改革与生活德育加以整合,努力形成具有可操作性的探讨报告。 2、仔细学习教学制度,落实规范要求。 教学制度的执行与规范要求的实施是提高教学设计依据和教学管理评价的标准。本学期首要工作便是组织每位老师仔细学习“师德教风”“学生学习常规”“备课常规”“作业设置与批改规范”“真实记录撰写规范”“习作教学规范”“形成性测试”等操作规范。以规范指导教学工作,扎实有效地开展教学工作。 3、重视课堂教学实践,提高“345”高效课堂
16、的实施水平。 在理论探讨的基础上,重要的是提高课程实施水平。本学期,接着执行集体式的教研活动,在半天中,应当给老师们供应了更多的学习与探讨的机会。我们将以新的课堂评价标准为指导,进一步提高教研课的质量,要求老师针对自己的教学探讨主题,切实开展实践与探究。同时,我们将接着保持以前的良好探讨习惯,围绕备课、上课、课题探讨等实质性问题,每周大探讨,每天小探讨,力争保证每堂课的教学实践能符合新理念,确保教学质量。 4、扎实开展教研活动。 (1)本学期,教研活动仍旧由校级大组活动和教研组小组活动相结合,要求组内的每位老师严格遵守活动纪律,主动参加,不无故缺席,确保教研活动有序,有质的进行,在学校组织的理
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- 2023 数学 教研 个人 工作计划
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