2023年教师实习工作总结范文7篇.docx

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1、2023年教师实习工作总结范文7篇 老师实习是师范生理论联系实际、提高综合素养的重要指向，同时也为将来的教学生涯奠定基础的过程。下面是我为大家整理的关于老师实习工作总结范文，希望对您有所帮助! 老师实习工作总结范文篇1 一年的见习期即将结束，作为一名新老师，在这一年里，我学会了许多，使我对自己业务有许多的思索和感受，现特将这一学年的教学工作状况做简要的汇报： 一、政治思想方面： 作为一名老师，不仅仅要有渊博学问，精湛技艺，更重要的是要有高尚的德。我明白作为一名新老师，师德的修养，不能靠一朝一夕而就，也不能挂在嘴上，夸夸其谈，要擅长学习，专心修炼，从小事做起，从今刻做起，坚持不懈，持之以恒，我心

2、里是这样想的，也这样去做。一年下来我专心参与校内外各种学习和培训，为了能快速完成从师范生到老师的主角转变，专心参与高州市教化局细心组织的师德教化培训活动，使自己在教化科研、教化理论上都有所成长和进步。教化目的明确，看法端正，钻研业务，酷爱自己的事业，团结同事，为人师表。 二、教化教学方面： 我专心培育学生自主学习的潜力，科学探究的精神，老师不再将学问填鸭式的传授，而是让学生透过自主探究的方式提出问题，分析问题，找出方案，解决问题，得出结论，验证结论，应用结论解决问题。提高了学生学习的爱好，培育了学生的创建精神，以培育有道德、有志向、有文化、有纪律的四有新人为目标。 1、仔细备课，一切为了学生。

3、 我带学校三年级这个班的语文课，教学任务非常重。平常我仔细虚心的请教我阅历丰富的老师，学习他们的阅历以及那种对学生的仔细负责的看法，不断的提高自己的业务水平，专心参与教研活动。但不管怎样，作为一名年轻的老师，为了把自己的语文水平提高，我坚持常常看语文教化教学丛书，常常从网上找一些优秀的教案课件学习，还争取机会多外出听课的机会。为了学生能更直观地感受所学的学问资料，我仔细备课，在备课过程中仔细分析教材，学习好大纲，依据教材的特点及学生的实际状况设计教案。仔细上课、听课、评课，为了上好这门课，也为了激发学生学习的爱好，上课之前我都上网查阅各种资料和图片，广泛涉猎各种学问，集中别人的优点确定自己的教

4、学思路，力求吃透教材，找准重点、突破难点，构成比较完整的学问结构。 2、坚持学习，提高自己的专业水平。 我深知新老师只有多听课才能够渐渐积累阅历。所以对每一次听课的机会我都非常珍惜。一学年来，听课20多节，其中有语文课、数学课、品社课、综合课。每个老师都有自己独到的风格，都有值得我学习的地方。在他们的课堂上都体现了细心、细心、爱心。当然在过去的一个学期中，还存在很多不足之处，恳请各位领导及老师指责指正。我必需再接再厉，努力工作。 3、学校为了熬炼我的管理潜力，我除了担当三年及的语文老师以外，我还做三年(1)的班主任，作为见习班主任，我专心参加了班级的日常管理。 第一，我充分利用班会课，了解班级

5、状况和学生们的心理状态，透过讲座、或探讨、或给他们讲充溢人生哲理的故事来对学生进行思想教学。其次，关怀后进生、行为偏差生。后进生、行为偏差生是有着强大的自卑感难教化的一批。对此，我拿出了极大的耐性。透过家访、通信、谈话等形式使他们转变。此刻我们班级已经逐步变为一个充溢团结向上风气的群众。 4、教化工作，是一项常做常新、永无止境的工作。 我今后努力的方向：第一、在提高自身教学水平上，争取多听，多思，多写，多沟通;其次、常常向有阅历的老师学习，学到更多的学问，能够独挡一面;第三、接着做好校本培训，在实践中不断丰富自已的阅历与技能。 这就是我的一年来的总结，快速成长用汗水换来的充溢的一年。但这只是一

6、个起先，我会更加努力工作的。 老师实习工作总结范文篇2 时间匆忙，两个月的实习期即将结束。在这两个月里，我觉得自己付出了许多同时也收获了许多，这些都是我珍贵的财宝。 一、感谢实习 曾经在上高校填志愿选专业的时候，别无选择的我在填写平行志愿是无可奈何的为了上高校选择了师范，那时的我天真地以为凭我一个高校本科生当个小学数学老师是完全不成问题的。但是随着自己年龄的增长以及对社会的了解不断增多，现在的我更加地发觉本科生当个小学数学老师也是很艰难的。我不是一个面对生疏的人、生疏的环境会胆怯的女孩，所以一进辅延实习，不到两天我就已经完全接手了我所在的实习班级的学生，适应的很快。也正因为如此，师傅很观赏我，

7、也很喜爱我，给我供应了许多机会，不管是教学上的还是社会交际上。 实习，快结束了，留给我的回忆却是丰富的，感谢这次实习给我供应了如此多的平台，感谢师傅对我的信任，让我有机会参与了很多曾经无法企及的事情，接触了曾经不行能接触到的人。这次的实习，让我对自身有了更进一步地相识，对过去的一些事情有了全新的相识，对老师的相识也有了全新的变更，让我相识了自我，学会了坚毅，学会了合作，学会了学习，懂得了付出，懂得了虚心，懂得了不断前进。 二、实习成果 (一)专业成长 在这次实习中我觉得我的收获就是在专业上。对于我来说我的缺陷就是对教材的处理不是很到位，老是把握不住教材。第一天跟师傅去听课就感觉这课和我们在学校

8、教的完全不同，对教材的处理上师傅并不完全依靠教材，但又不偏离教材，课堂效率极高。当天我就确定第一周我就不上课，光听师傅上课。一周的课听完后才让自己找到了感觉。其次周才跟师傅提出上课。第一次上课我没有害怕，没有缩手缩脚，只是自己也明显感觉到我存在的问题许多，学生的精神不是全集中在听我讲课上，可以说第一次上课我是失败的。很感谢师傅马上对我的不妥之处进行了指正，让我明白了我的症结在哪儿。从那以后每当学校有公开课我就会去听，师傅的课一节不缺去听。每次我上课，师傅在下面听，帮我找问题，上完课，师傅就教我怎么处理各个环节。渐渐的，我发觉我上课时学生也起先主动起来，我的教学实力起先渐渐提升了。 (二)挑战自

9、我 这次实习我感觉让我熬炼了很多，由于学校今年突发状况太多，学校老师突然生病或者有事情，恰巧有一位英语老师病了，请假一周，学生的英语课没有人上，师傅想到了我的专业是小教双语，于是让我跨学科去代英语课，也不知道为什么我当下就同意了。接手以后才发觉有一年级两个班的英语，还有五年级的两个班的英语都要我来上，既跨学科还跨年级，这该是多么大的挑战呢?我没有过多的考虑，每天还是照样管我的数学实习班级，然后就是上四个班的英语，虽然那几天很累，但是我是坚持挺了下来，给自己接触不同年级的机会，也给自己一个更高的挑战平台，实践证明我能行，并精彩地完成了每个班的教学任务。 (三)真情互动 都说一般学生对实习老师总不

10、会有胆怯的感觉，也不是很敬重实习老师，终归实习老师不是他们真正的任课老师，随意一些也没什么大问题。我不是那种温顺的老师，一般不怎么笑，但也不很严厉的那种，跟学生的亲和力还是很好的，属于用真心去关注每一个学生的那类老师。每天我都比师傅早到校，早进办公室，早进班级批作业，有时作业就我全权负责，每天我都会把学生做错的总结出来，把全对的同学报出来进行即时表扬，不好的进行指责，错题集体在早读课就讲解掉，在新课前把家庭作业的错题都批掉，中午吃好饭就到教室批课堂作业，同样的方式：刚好查漏补缺，今日内容今日驾驭，不会的单独辅导。教了十天刚好就是老师节，那天我被学生的鲜花和礼物着实感动了一把，即使只是学生自制的

11、贺卡，不很精致，我一样感动，因为我的付出有了回报，只有十天，我就感受到了做老师的价值，每天和学生在一起我感到很欢乐。 (四)团队力气 曾经我只知道企业的发展须要团队的合作，没有想到这次实习让我意识到老师专业的发展也是须要团队的力气的。这次恰巧遇上省的小学老师技能大赛，我校的_老师参与了竞赛。上课内容为_版小学数学第十二册的用方向和距离确定位置。这节课在最初师傅就带我去听试讲，听评课，第一次听时，我觉得我根本没有听出金老师的思路，但是我也不好说，只是用心听其他专业老师的评课，在多次试讲、多次评课、多次修改之后，最终_老师出线了，代表我们无锡参与省里的竞赛。 这节优秀课打磨的全过程我见证了，这让我

12、感受许多：一个人的才智是有限的，但团体的力气却是无限的。作为老师，即使你在实力强，在平常的教学中，我们都应当多和同行探讨专研才能更好的提升自我。因为这次实习，让我由生嫩的学生起先向稳重而又成熟的老师角色转变。这段短暂的实习时间是我最漂亮而又难忘的一段人生回忆。在今后的日子里我将带着这份踏实的看法和专研的精神走上教学岗位，同时以乐观、开朗、主动地心态对待生活，笑对人生。 老师实习工作总结范文篇3 过去三个月的实习已经差不多接近结束了，这个学期也差不多到了终点。在此作为一名小学数学老师的我，有许多许多的感慨。这些感慨时而浓烈，时而淡薄，但总的下来，这次实习让我感到压力很大，一是自己刚刚成为一名老师

13、，在许多方面都没有一个很好的驾驭，还有许多方面也比较缺乏，所以在实习工作当中可能表现的也不是尽如人意。二是自己在面对这么多期望和信任的时候，明显内心是不够强大的。所以在这二者的叠加上，我是有很大的压力的。但这次实习已经过去了，总结了过去的阅历，我也有了一些更深层次的觉悟，在此我为自己此次实习做一次总结报告。 还记得自己刚刚读高校的时候，我就很明确的告知自己，你如若想去成为一个优秀的让人喜爱不已的人，是须要付出莫大的努力的。这种努力可能会让人感到非常沉重，甚至让人有些懊丧，但是不行厚非的是，不管怎么沉重，不管怎么让人懊丧，我都应当努力的执着下去。只要这条路是对的，就算走不到终点也算是一种成就。所

14、以当时进入实习的时候，我就告知自己，任何一条能够收获胜利的路都不是简洁的，而假如我左右迟疑的时候，我就要选择那条难走的路，那条路或许才是更正确的路。 所以，带着这样一个想法，我开启了这一段实习生活，也开启了自己的第一次老师生活。我的这一个选择果真的充溢了难度的，在教学的过程中，我出现了好几次失误。比如在上课的时候自己的打算工作做得不够，有时候还简单被学生问倒，那时候自己既羞愧又懊悔。这也让我相识到作为一名合格的老师，是须要不断去提升自己的水平的。 只有老师自己都保持了一个好的水平，学生们才会更加的信任你，学生们也会更加的情愿去敬重你，给你更多的包涵。其实对于一名老师而言，并不是说在这个领域要无

15、所不知，但必需要做的事情就是要恒久的上进，恒久的学习，不管是平常教学中还是在一般的生活中，我们都是应当要去努力学习的，要保持一颗上进之心的。所以这一次实习也让我深刻的理解了实际意义上老师的职责，那就是在学习的道路上，与学生互长互成，只有和学生一同进步了，将来才会是一个更好的将来。 老师实习工作总结范文篇4 我实习所在学校是_市第一中学，实习基本内容包括三部分：课堂教学、班主任工作和教化调查。基本状况如下： 1.课堂教学：完成教案数3份，上课数4份。 2.班主任工作：负责管理班级日常事务和组织班级活动。 3.教化报告：完成一份教化调查报告。 经验了六个星期的实习生活，让我尝试了身为一名老师的苦与

16、乐，更让我体会到当一名老师所肩负的责任，在这两个月里，我能以老师的身份严格要求自己，为人师表，到处留意自己的言行和仪表，关爱学生，本着对学生负责的看法尽全力做好教学及班主任的每一项工作;同时，作为一名实习生，能够遵守实习学校的规章制度，敬重实习学校领导和老师，虚心听取他们的指导看法，完成我们的实习任务。 一、数学教学工作 我教的是高一理科试验(1)班的数学，经过向老师了解和几天的答疑状况，我发觉这个班的数学基础还不错，但由于初中学学问的跨度相当大，大部分学生对前段时间的数学学习存在较大的困难。课下闲聊时，都纷纷向我诉苦：“老师，数学好难啊!”我一边以坚决的语气激励他们：“不怕，万事开头难，中学

17、学问相对初中学问可以说在难度上是一个质的飞跃，但只要你们咬牙坚持，不断地在平常学习的碰壁中摸索中学的学习规律，找到适合自己的学习方法，就会渐渐地找到学数学的感觉了。”给他们学好数学的信念，一边在心里苦苦思索着如何去帮助他们尽快地把学习方式从初中转变到中学来，适应难度较大的中学数学学习。 我主要通过培育他们的数学思维实力和解题实力来提高他们的数学学习实力。体现在平常上课和答疑时对他们的思路引导和方法总结上，基于初中学问与中学学问脱节较严峻的状况，给他们那进行了相关学问的补充，如十相乘法、二次函数最值问题求解、二次不等式的求解等内容。同时，留意培育学生学习数学的爱好，上课时留意学生心情的调动，利用

18、学生的好强心理激发学生的学习动力。 为了尽量给学生更多的课后辅导，每天两节晚自修，我都会到班上进行答疑。同学们学习数学的热忱都较高，课上听不懂的地方、作业、练习册遇到的问题都纷纷举手提问。常常在一个班一答疑就是一节课，根本抽不了空到另一个班去。 为了公允，只能一节课去一个班。从学生的问题中，我发觉他们的课堂效率很低，课堂上重复了好几次的题型，还是不会做相同类型的作业，如二次函数最值问题，至今仍有好一部分学生是不懂的。学习方式也存在较大问题，没有养成课后刚好复习的习惯，该记的公式、定理、学问点还没记好就做作业。“巧妇难为无米之炊”，导致作业无从下手或乱造公式。一节课甚至整个晚自修就做几道数学作业

19、题，学习效率特别低。针对这个问题，答疑时，我会让这种类型的学生先复习书上的相关学问再做作业，若还是不懂，再给他们讲解，避开让他们太过依靠老师，培育他们独立思索的习惯。 在批改作业和批改试卷的工作中，刚好了解学生的学习状况，存在的突出问题，并做好记录。对学生做法不大确定时，虚心地向老师请教后再批改。同时，在评卷中，学会了如何酌情给分。此外还参加了一次大型的月考和期中考试的评卷、统卷工作，学会了如何运用excle软件进行统计、排名。 上课阶段，学校给我们支配的课不是许多，共四节，而且给我们支配的课时间间隔较长，这使我有充分的时间细心琢磨教材，与队友组成的数学备课组一起探讨教法、例题、习题设计等内容

20、，进行集体备课，具体写教案，做课件，每一样都是紧紧结合教学目标和学生的学习状况改了有改，尽量让学生在课堂上都能听懂，很好地汲取相关学问，让课堂效率达到。然后才交给知道老师审批，在指导老师地批改和建议下再做修改，并且在上课前进行试讲。 我的每节课指导老师都会特别负责地坚持去听，做出全面细致地评价，细心地指出我上课过程中所存在的缺点与不足及有效的实际教学建议，并且确定了我的亮点，激励我形成具有自己个人特色的教学风格。在老师的悉心指导下，我的教态、语言、板书、提问技巧、与学生互动、对学生的思路引导各方面都有了明显的提高。我认为自己也还存在不少缺陷，如课堂时间掌控得不是很好，语速稍快，有时希望多给学生

21、讲点，忽视了给学生思索得时间。 上课之余，我还主动去听学校其他老师的课，如本实习队全部数学指导老师，还有一中最为出名气的阮贵荣老师和巩福德老师的课都一有空就争取去听，做好听课记录，和老师沟通，学习老师们的特长和丰富的教学阅历。 二、班主任工作 (1)在工作打算方面 我担当高一理科试验(1)班的班主任，首先我通过指导老师较快地了解了整个班的状况特点和个别好动生的基本状况，同时了解班级地一些日常工作。 其次，我通过与学生多接触沟通，细心视察的方法较快地熟识和驾驭学生的状况。每天早读和晚修我都会去教室，渐渐地融入了这个班集体。学生也很喜爱实习老师，能像挚友一样和我闲聊、诉苦，一些淘气的学生也能虚心听

22、取我的教育，努力改正，和学生相处得特别融洽。 在给孩子们上最终一节课时，我故作若无其事地讲课，却不敢多说一句话，也不敢多看他们的眼睛，就怕自己善感的性情泄露了隐私，包藏不住脆弱的眼泪，那一节课气氛很沉重。或许孩子们也知道我们要分别了，他们都很仔细地听讲，谁也不说话，可我却从他们的眼里读到了浓浓的恋恋不舍。 尽管听了多数次“老师好”，但每每回应的时候我依旧带着欣喜的笑容。每当站在讲台上，被一双双纯净的眼睛全神贯注地望着时，作为一名老师的价值感和成就感就油然而生了。这一个月的时间里，我并没有做到一名好老师，也不行能让全部的学生都喜爱我，但只要有一名学生记住我，那么我的实习生涯就有了难以泯灭的闪光点

23、。 在实习中，我还发觉了，有些东西不能选择，有些东西却可以选择。份内的工作当然要仔细完成，但英勇的“主动请缨”却能为你赢得更多的机会。只要勤问、勤学、勤做，就会有意想不到的收获。 (2)在班级日常管理方面 在六周的时间里，我更多的是抓学生的学习，纪律和卫生，每天早上都很早到教室，巡察早读状况，监督打瞌睡，发呆或赶写前天晚上作业的同学，提高早度效率。登记好迟到的同学，进行时间观念教化。 学生的纪律方面，理科试验(1)班的学生较为活跃，部分学生很淘气，自修自习课常有探讨问题的现象，间或有看课外杂志的，课前课后五分钟较吵，影响到宁静学习的同学。依据视察，问题主要出在那三四个学生身上，只要管理好那三四

24、个学生，整个班就可以正常化了。因此我实行各个击破的方法。首先向班主任指导老师了解了那四个学生的一些状况，如学习状况，入学以来的一些表现等。然后在平常的早晚读、自修时间对他们重点视察，对他们不良习惯进行约束。抓住的教化时机对他们进行个别教化。 个别教化时，首先让他们作自我评价，看他们那是否相识到自己的缺点和不足。学生对自己的缺点还是有肯定相识的，有些还是清晰地相识到，但约束不了自己去改正。相识得不到位的，我再以“老师发觉，老师觉得你觉得是不是呢?”这种方式与学生对话，给学生辩解的机会，避开对学生的片面了解而伤了学生的自尊，甚至造成逆反心理。学生虽然很淘气，但他们都有一个共同特点，就是服理、重事实

25、，容不得老师半点夸大;但，是就是，能英勇承认。这时，再对他们进行指导教化，学生才能放下防备武器，真正从心里接受老师的教化，仔细思索老师的训诲，真正去努力改进。 (3)在班级活动方面 学生较喜爱打篮球，在实习期间，很庆幸有机会观看了一场学生自行组织的班赛，为他们呼喊加油的投入中，理解了学生对篮球的酷爱。但学生还是学生，对事情的度把握得不好，组织班赛过于频繁，心思都放在篮球赛的组织和开展上了，很难投入到学习中来。因此，我们老师对打篮球实行了硬管理：近期不允许组织班赛，让学生先投入到学习中来，顺当完成初中到中学的转变。 _月份，在学校实行的田径运动会中，我给学生加油，与学生玩在一起，拉近了师生间的距

26、离，本班在本次运动会上取得了不错的成果。 (4)相互关切，相互学习 实习期间，与队友团结合作完成的任务，相互帮忙，集体备课，相互听课、评课，相互借鉴阅历。从不同队友身上学到许多不同的教学风格，班主任工作技巧。 三、教化调查 我们实习队的调研课题是_一中中学高二学生文理分科选择，分别对未分科的学生、已分科学生、学校的领导老师进行了问卷和访谈调查。队友们主动协作，分工合作，共同完成了问卷派发与回收，数据统计与分析，访谈及访谈整理与分析，最终顺当整理成文，完成调查报告的撰写。 四、结束语 回顾这40天的时间，我是专心的，但专心不肯定等于胜利，我终归是一名实习生，在学问的构建上还存在着很多断章，还缺乏

27、教学阅历，甚至因为读错了某个英语单词或某个后，学生把错误指出来而无地自容、惭愧几天的事情也有过。 在为人师的这条路上，我迈出了第一步，接下来还有其次步、第三步但不管怎样，我都会以人为本，把实习中学到的一切加以融会带到今后的事业中去，我会以我的真心去呵护学生，因为我面对的是一颗颗纯真的心。 本次教化实习，顺当完成了检查、实践、提高的实习目标，并且体会到了“爱心”在师生中的关键作用，只有对学生真心付出，才能取得学生的敬重和信任。但我还没有做到“爱”和“严”的很好结合，还要留意对学生的爱要有个度，不能过分迁就，肯定要和严结合，而且还要学习更多好的教化方法、教化机灵，才能高效率地管理好、教化好学生。总

28、的来说，本次教化实习是一次胜利的实习。 老师实习工作总结范文篇5 今年依据学校支配，我们走进了_中学，进行了为期六周的实习生涯，主要进行数学教学，以下是我的中学数学教化实习总结： 六周的教化实习虽短，却给我们每一位参与实习的同学留下了美妙的回忆，通过实习，我们增加了自信，坚决了信念：就是成为一名合格的人民老师，为祖国的建设添砖加瓦!下面我就对这一次的数学教学做一个简洁报告： 一、实习收获 通过实习，使理论联系实际，使我们接触到与本专业相关的实际工作，培育和熬炼我们运用所学的学问，去独立分析和解决问题，并对学生有了更多的了解，对老师的工作有了更为真实的体验，这些都有利于今后更快地适应新的工作环境

29、。 通过实习，同学们增加了老师的责任感和荣誉感。老师担当着“教书育人”重任，因而是光荣的。因此，备更好的课，讲更多的学问，并且教会学生做人的道理都是我们实习的共同愿望。 通过实习，同学们增加了交际实力和表达实力。在和学校领导、指导老师和学生相处的过程中同学们提高了自身的交际与沟通实力，并学会了用诚信、虚心、好学和负责的看法解决各种问题;而一节课45分钟讲下来，也极大地熬炼了同学们的口头表达实力。 通过实习，提高了我们的教学实力和综合素养。实习是全方位的实战训练，在艰苦的环境中熬炼了我们的身体素养;在教化教学中提高了我们的专业素养;在文明教化中完备了我们的人格素养。 通过这次实习，同学们普遍感到

30、自己在许多方面都有了提高。干脆参加教学工作，学到了实践学问，使理论与实践学问都有所提高，圆满地完成了本科教学的实践任务，提高了实际工作实力同时，可以检验教学效果，为进一步提高教学质量、培育合格人才积累阅历，为将来就业取得珍贵的阅历，并为自己能顺当与社会环境接轨做打算。 这次实习使我得到很大的熬炼，一方面，主动地进行学习和积累;另一方面，在为学生传道授业解惑中，领悟到了一名人民老师的责任和使命。六周里，同学们在教学相识、教学水平、教学技能以及为人处世等方面都受到了很好的熬炼，向社会展示了百院学子的良好素养，也为今后的工作打下了良好的基础。 二、实习心得体会 老师，教书育人，既要教书，也要育人，在

31、见习过程中，我首先熟识高一年级的教材，在此基础上，再听指导老师和其他有阅历的老师上课，学习好的教学方法和教学理念，感受优秀老师的教学风采，听完课后自己再将听课笔记整理成教案，使自己融会贯穿;与此同时，我仔细批改作业，并去熟识高一学生的基本状况。 经过了前两周的听课、试讲后，第三周便起先正式上课，第一次感觉自己所学的学问派上用常上一节课，看起来简洁，可其中每个环节又有许多小细微环节。 初次教学时，应尽量把学问体系完完整整地写下来，即使是很小的，你自特别有把握的，你都应当把它写下来，以免到时候的惊慌而遗忘学问，给你的课堂带来缺憾。 在实习中，我实行讲授法，一共上了八节课，课堂上若学生对我的提问有所

32、反应，就是对我的回报。因此，在课堂上必需留意学生的反应，即时对他们的疑问作出解答，使上课内容能够按时完成。 近年来，我国数学课堂教学改革的浪潮此起彼伏，加强和指导学生之间的合作就是一个很有意义的问题。我的指导老师第一节课就把学生分成4-6人一组探讨，须要说明的是，并不是说建立起了学习小组，在课堂上进行了几次小组探讨学生就能进行真正意义上的合作学习，老师应对学生之间的合作学习作细致的组织工作，对学生的合作学习进行必要的指导，对小组之间的活动状况组织有效的沟通，以此来提高小组活动的效率。 中学阶段学生数学学习成果两极分化呈严峻趋势，后进生所占的比例较大，这种状况干脆影响着大面积提高数学教学质量。缘

33、由有： (一)缺乏学习数学的爱好和学习意志薄弱是造成分化的主要内在心理素。对于中学学生来说，学习的主动性主要取决于学习爱好和克服学习困难的毅力。 (二)思维方式和学习方法不适应数学学习要求。主要是老师没有很好地依据学生的实际要求去组织、指导学生驾驭有效的学习方法，促进学生抽象逻辑思维的发展，提高学习实力和学习适应性。 所以教学中要培育学生学习数学的爱好、教会学生学习并建立和谐的师生关系。 1、多找资料、趣事吸引学生留意力，引发他们的爱好，这些都是有效的技巧，使学生对本课程产生爱好。 2、要多主动和学生进行沟通，了解学生驾驭学问的状况，这样有利于针对性的对学生进行教化，只有沟通、了解，才能更好地

34、解决问题。 另外，有些学生基础较好，加强师生间的沟通就能更好地引导这些学生更好地学习。 老师实习工作总结范文篇6 _年4月14日，这是个值得纪念的日子，因为这天标记着我在景东小学起先的语文老师实习生涯。 我是跟着师傅凌老师学习的，我师傅是个语文教学工作阅历丰富，工作仔细踏实，严于律己的老师。所以对于我除了必要的听课，她还给了我大量的时间作为我的教学熬炼和工作反思。整个实习过程支配严谨，工作到位。 为期两个多月的实习过程中，我在五(2)班上了近10节课。如语言大师、关羽刮骨疗毒、一曲胡笳救孤城、六个孩子的故事、奴隶英雄、天窗、莫伯桑拜师、母校等等。每次课前，师傅都让我先细致研读教材，在反复朗读课

35、文的基础上，依据单元目标、课文训练重点设计教学环节。每节课后，师傅对于我的课堂教学会做出肯定的评价，并嘱咐我要刚好记录自己在课中的收获与不足，特殊针对不尽志向的环节进行课后反思、教学环节重建，这样才能为下一次的课做好打算、使自己每次都有一点小进步。 当然，在自己上课的同时，我也听了40多节课，其中主要是师傅的随堂课。当然还包括我校景东杯中的各位优秀老师的精彩课程。我还跟着师傅和其他老师去过宝山区大场中心小学、徐汇区高安路小学、江川路小学等其他学校学习，他校的语文教学方式和特色给我留下了深刻的印象。 现在接近实习结束，感觉到受益匪浅，现做以下总结。 校长在青年老师培训的课程中，强调教书育人，先育

36、人后教书。我颇有感受，一样是德和才，先要做一个思想端正的人，然后把这样的人培育成人才才能真正为社会之所用，成为祖国将来的栋梁之才。所以小学教化是塑造人格的关键时间段，而老师也是重要的引导者，起到关键的模范作用。 面对一个班级群体，我知道不能只看到学习成果好的学生。我们要有师德，那就是爱心。对每一个学生我们要做到公允。但是对于特别的学生，我们又要给予更多的爱心。深化了解学生的详细状况，了解特别学生的反常缘由，是智力方面的还是家庭方面的或者还有什么不为人知的心理因素等等。 在我们五(2)班，每日的相处过程中，我也发觉了特殊的学生。像孙奕航，他上课的时候，无论他坐在哪里，都喜爱和别人说话。作业也不是

37、很仔细。因为在班级里成果不好，所以也会出现被欺压的时候，但他也会时时常捅篓子去欺压其他人。经过细致视察，我发觉他对于老师还是很敬重的，每次放学回家，他只要看到老师都会打招呼。所以看到他难得举手发言，看到他作业仔细我都会当着班级同学的面激励他，他就会在下次作业时给我另一个惊喜。假如他被人欺压，我都进行公正地指责，对事不对人。当然，间或他也会不当心在嬉闹中让女生哭，看到他一脸尴尬的表情，也看到他不是有意的。我也不指责他，对他说：“你啊是个男子汉。”女孩子因为他哭了，他道个歉没什么的。他就会乖乖致歉，仅仅是因为对方哭了。当然面对他有恶意的行为，也只能严厉指责了。 像我们班这样特殊的学生许多。但是他们

38、或者爱劳动，或者爱好运动等等，虽然学习并不是很好，但他们有自己的闪光点，他们在我眼里，也是好学生。像这次期末考试，在师傅激励何俊杰后，他是那么的努力劳动，桌椅排得整整齐齐，最终的期末考试还考出了意想不到的好成果74，这对于一个平常常常是40分的同学，不能不说是一次飞跃 所以，老师在学生面前扮演的角色是特别重要的。我们的激励和指责，甚至是一个眼神都可能带给他们莫大的影响。 育人第一，教书就是对老师提出的自身要求。如何教好语文课，这是对一个即将从事语文教学的我来说是至关重要的。 我须要先对语文教学课堂有相应的驾驭。所以，一起先我就跟着师傅反复的听课。驾驭师傅的课堂教学方式并学会擅长处理每一个教学环

39、节。比如确认自己提的问题是否简洁明白、学生回答问题是否完整、是否在老师允许探讨后才行动、自己的仪态仪表等等。同时，在课堂教学方面，师傅会具体告知这样做的目的。比如何时齐读何时自读，为何选择探讨模式进行，为何实行生生评，如何针对于学生的回答赐予适当的评论等等。 在一段时间的听课后，师傅起先让我上课，自己则从旁指导。让我印象最深的是第一次上课。由于我没有意识到周一刚来，对于上周五的预习学生几乎没有印象了。所以尽管我细心打算，但课堂还是不够活跃，这次对我打击很大。看到瞿瞿和严严的悲观的眼神，我更加对自己没信念了，虽然我觉得尽管课堂反应不是很大，但教学打算还是很充分的。后来师傅给了我莫大的激励，我差点

40、快哭了。然后我们一起做了点评，发觉了课堂教学中的不足，并严格做了反思。 教课过程中，我还存在很多不足。包括后来校长来听得课，虽然在打算和板书及创新等方面都有进步。但是在上课侧重点理清和评论环节上都有缺陷，最常常出现得问题是过多频繁地走动。我在之后的教学过程中，都努力地做了反思和改进。 在学会教书育人的同时，我也要秉承与时俱进的思想，随时充电，不断进步，发展自我，坚持可持续发展的方针政策。 我的实习即将结束，心里感言颇多。感谢师傅在这段时间对我的教化和帮助，也感谢李老师、王老师等很多老师在日常生活中的悉心问候和教育，这段时间我学到了许多，这些都是我将来珍贵的回忆和阅历。 老师实习工作总结范文篇7

41、 近两个月的实习，使我真正体会到做一位老师的乐趣，同时，它使我的教学理论变为教学实践，使虚拟教学变为真正的面对面的教学。近两个月的实习，现在回想起来，短短的实习生活，感觉可以说不错，真的很不错。当我闲逛在实习的校内里，那出自学生的一声声“老师好。”“老师好”的感觉真好，我有时觉得自己是不是被叫上瘾了。呵呵。近两个月的实习，令我感慨颇多。我实习的班级是二年级201班，一大群八、九岁的小孩子，又可爱，又活泼，又好动，又淘气。记得我刚到课室的第一天，下午就有的同学送了自己画的画给我。我特别感动。 听了一周的课之后，我起先走上讲台，起先了自己的第一篇“处女作”。当然，刚起先心情特殊惊慌，由于阅历不足和

42、应变实力不强，课堂出现了“讲课重点不突出，讲课依次不清，师生协作不够默契”等等。针对出现的问题，指导老师要求我多听课，多向阅历丰富的老师学习，并且面对面地指出教案的不足以及上课时存在的缺点。帮助修改教案，她们没有丝毫的架子，有更多的是挚友般的亲切交谈。 为了弥补自己的不足，我严格根据学校和指导老师的要求，仔细细致地备好课，写好教案，主动向其他同学和老师学习，多多向人请教，把握好每次上课的机会，熬炼和培育自己的授课实力。 在上课的过程中，我遇到了很多困难：譬如学生的不协作就经常令我痛心疾首。当时有人建议我运用强制的方法。如罚站、罚蹲等。诚然，这种方法可以牵强维持课堂秩序。然而，这也无疑加深了老师

43、与学生之间的隔阂，甚至使学生产生厌学的心理。作为教化工作者，就要想方设法创设民主和谐的教学气氛，在教学活动中建立同等的师生关系。而且老师要把自己当成活动中的一员，是学生们的良师益友。我取得的教学效果还不错，有几个很淘气的学生在上我的课时仔细多了，还主动举手回答问题。 八、九岁的小孩子很好动，而且留意力特别简单分散，这样很简单开小差，影响教学效果。为了改善这种状况，我给每个小组在黑板上加小红花，哪个小组仔细听课，就给哪个小组加小红花，这种方法取得的效果果真好。以前经常因为学生在下面开小差，我喊破嗓子都没方法限制，现在却可以很好地限制课堂，干脆向课堂要效益了。 俗话说：“知之者不如好知者，好知者不

44、如乐知者。”爱好对于一个小学生来说是至关重要的。我的体会是必需把学生的学习爱好调动起来，使他们在欢乐中主动学习。无论是上语文还是数学，我都实行以学生为主，老师为辅的教学方式，课堂只要是以学生的朗读和提问为主，然后让学生充当小老师的角色讲评，我再加以补充、订正。因为课堂都是以学生讲为主，充分调动了他们学习的主动性和主动性，由“要我学”转化为“我要学”的教学方式。激发了学生深厚的学习爱好。 小学二年级的学生喜爱炫耀自己，于是我依据他们的特性和年龄特点，特别注意激励他们。只要他们答完问题，我都用激励性的语言对他们说：“真好”、“真洪亮”、“还不错”等等。他们得到老师的赞扬，主动性提高了，久而久之，就

45、养成了敢于举手回答问题的习惯了，而且，同学回答问题很好的，我就叫全部的同学用“棒、棒、你真棒!”的激励话语来激励他们，这样，充分活跃了课堂气氛，学生心情饱满，起到了很好的教学效果。 批改作业，订正学生的错误是特别重要的。我在订正学生每个错误的时候，写上激励的评语，并在评语中强调订正的重要性，并依据各个学生的状况加以勉励之，开导之。对那些在我要求订正之后依旧不订正的学生，我在作业上写明。我的指导思想是不断给学生订正错误的机会，直至相识了错误并改正为止。对于个别状况的学生，我会辅导他们，直到他们主动改正错误。身为一位教化工作者，就是要有这样的耐性，才能把学生的缺点订正过来。 整个实习期间，我觉得班

46、主任的工作最令我难以忘怀。由于二年级的学生都还小，自我组织和约束实力都还很差，特殊是后进生更差。这就须要老师牵着他们走，告知他们应当怎样做。我特殊注意对后进生的工作，要实现“没有教不好的学生”的教化志向，因为我信任没有教不好的学生，只有教不好的老师，因此，我特别注意我自身素养的提高。在这方面，我绝不训斥他们，而是耐性地教化他们，跟他们闲聊，了解他们，对症下药。制造机会让他们参与班里的活动，让他们知道，老师是重视他们的。学习成果好只是孩子健康成长的一个方面，不能因为成果不志向就怀疑孩子的实力，因为才能是多方面的。在我的悉心努力下，班里的几位后进生成果都有了显著的进步，他们以前考试从不及格的，在接下来的语文和数学2个单元测验都及格了。从中我深深体会到，对那些后进生不能只是一味地训斥，罚站，罚蹲，而要了解他们的内心世界，对症下药。 时间过得真快，短短的近两个月实习生活已经结束了。这近两个月的实习使我的教学阅历得到了一个质的飞跃，我学到了许多书本上学不到的学问。“学问是永无止境的。”在取得好成果的同时，我时刻不忘超越自己，面对教化事业的满腔热忱，将鼓舞着我不断前进。