2023年教学管理工作的个人总结范文.docx
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1、2023年教学管理工作的个人总结范文 光阴似箭,岁月无痕,一段时间的工作已经结束了,经过过去这段时间的积累和沉淀,将过去的成果汇合成一份工作总结吧。下面是我整理的教学管理工作的个人总结范文,欢迎阅读! 教学管理工作的个人总结范文1 本学期我担当初一(_)班的英语教学。由于刚刚调进_初中,对新环境、新教材的教学要求知之甚少,加上多年未教初一,教学上遇到前所未有的挑战。因此,本人虚心请教同行、潜心探讨教法、在实践中摸索前进。经过一个学期的努力,学到了许多教学阅历,也取得了应有的成果。以下是对本学期教学心得的简要总结。 一、培育英语学习爱好 英语作为一门外语,对大多数学生而言,既生疏又困难。在这样一
2、种大环境之下,要教好英语,就要让学生宠爱英语,让他们对英语产生爱好。为此,我实行了一些方法,如尽多运用多媒体设备进行教学;开展形式多样、生动活泼的课堂语言实践活动;介绍英美国家的文化,生活故事;帮助班上的同学改英文名等等。使他们了解英语、喜爱英语,从而培育了学生学习英语的爱好。目前,我们班学生对英语学习的爱好始终稳定在较高水平。 二、仔细备课、上课,改进教学方式、注意辅导学法 在集体备课的基础上,我能自觉钻研教材、探讨学生,进行二次备课。虽然辛苦,但事实证明是值得的。教态自然、讲课生动、难易适中、照看全部,课堂就能够吸引住学生。本人能做到每天都有主动的精神状态,让学生感受到一种主动的学习气氛。
3、我能遵循听说、读写跟上的教学要求,努力加大课堂训练量,加快课堂节奏,切实提高课堂教学效率。除保证课堂效果之外,还须要让学生课外多读,多讲,多练。为此,在早读时,我坚持到班辅导,发觉问题刚好订正。课后坚持仔细批改学生作业,发觉问题刚好解决。对部分不自觉的同学还实行强硬背诵等方式,以打好他们的初一基础。 三、做好“培优转差” 按以往阅历,学生在英语学习进入肯定阶段后,会出现好差分化现象,尤其是7A教材起先启用、学习难度加深以后。为此,我制定了详细的“培优转差”安排和目标,对这部分同学进行有安排的辅导。例如我把这批同学分为三个组。第一组是有肯定基础,但平常懒动脑筋不学的同学,对这些同学,我实行集体辅
4、导,给他们安排固定任务,不让他们有偷懒的机会,让他们发挥应有水平;其次组是肯学、但学习实力不强的同学。对这部分同学进行耐性指导,多加激励,渐渐提高他们的成果;第三组是纪律松散、基础不好、学习又不仔细的同学。对这部分人进行课余时间个别辅导。由于实施了分类辅导,针对性强,效果比较明显。 一个学期的努力效果如何,期末考试就是一种考验了。无论成果凹凸,都体现了我在这学期的教学成果。我明白到这并不是最重要的,重要的是这学期本人的确学到许多,重要的是如何总结得失,以期在下学期后做得更好。因此,无论怎样辛苦,我都会接着努力,多问、多想、多向书本、专家、同行学习,争取更大的进步。 教学管理工作的个人总结范文2
5、 在这一年中,我时时到处以一名人民老师的标准严格要求自己,以创新教化方针为指导,以教好学生,让学生全面发展为己任,踏踏实实,任劳任怨。为使今后更好地开展工作,总结阅历,吸取教训,先将本人在这一年来的思想工作心得总结如下。 一、思想上 一年来,我时时到处不忘加强思想政治学习。严格要求自己,到处做同志们的表率,发挥模范带头作用。一年来,我从不因故请假,迟到,旷工。不怕苦,不怕累,总是以百倍的热忱投入到工作之中。 二、工作上 一年来,我听从学校领导的安排,仔细完成学校交给的各项工作任务。在教学中,我虚心向老老师请教,仔细钻研新大纲、吃透教材,主动开拓教学思路,把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先
6、进现代教学手段敏捷运用于课堂教学中,努力培育学生的合作沟通、自主探究、勇于创新等实力。另外,本人在搞好教学工作的同时,还很注意教学阅历的积累。发表教学论文1篇。 在搞好工作的同时,我还不忘与同志们搞好团结,敬重领导及同事,真诚的对待每一位同志。 在这一年的工作中,我得到了学校领导,老师们及学生们的好评。但是,检查起来,所存在的缺点毛病也是不少的,还需今后努力改正。主要缺点还有以下几个方面:一是理论学问的学习还是欠缺,还存在有懒散思想;二是工作虽然很努力,可是个人实力还有待提高,学生成果进步不是很快。今后,我肯定在校领导及全体同志们的帮助下,加强学习,提高工作实力,使自己的思想和工作都能更上一个
7、台阶! 教学管理工作的个人总结范文3 20_年12月被评为中学一级老师资格以来,本人更加酷爱教化教学工作,在各方面都能够做到尽职尽责,恪守本职工作,以老师职业作为终身职业,把自己的一生无私奉献给党的教化事业,燃烧自己,照亮他人,在三尺讲台贡献自己的青春! 第一,在老师职业道德方面。 老师是向受教化者学生传递人类积累的文化科学学问和进行思想政治品德教化的专业人员。唐韩愈师说中“师者,所以传道授业解惑也。”道德是依靠社会舆论、传统伦理习俗、人的信念和良知等来维系的,是用以维持社会的安定和秩序,调整个人与他人之间、个人与社会之间、集体与集体之间关系的行为规范的总和。有着肯定的示范作用。 本人在工作生
8、活中到处以师德的修养来要求自己,上课的语言修炼、生活中的师生往来、同事的相互关切,都能够尽自己所能,形成一个和谐的工作、生活氛围。20_年有一位来自农村的贫困学生,由于家庭生活的艰辛,多少次想退学回家去打工,了解到这一状况后,我联系到学生家长,和他们一家人共同商议如何解决这一问题,经过我的动之以情、晓之以理的说明,加上我对该学生在生活上赐予了很大帮助,使该学生在今年的高考中顺当的考上了高校,同时申请助学贷款上了高校。 作为一个老师不但是在课堂上的老师,而且在下课后、生活中也要为人师表。我常常和学生们打成一片,下课后一起闲聊,共同谈生活、谈人生、谈世界,一起在运动场蹦跑 在同事之间也能够做到和谐
9、相处。不管是同科组还是同年级同学校的同事都能够相互帮助。业务方面共同学习、共同提高,有时不是自己的教学任务也主动帮助他们完成。生活方面,有时同事遇到要经济方面的帮助也都能够尽自己全部帮助他们!好事多多,数不胜数。 其次,在教化教学工作实力方面。 本人胜任、熟识中学六年的教化教学工作,长期不断地对初中思想政治教材深化探讨,熟识驾驭高考大纲,写了大量的教化教学总结,许多在出名的期刊发表。 上课时本人能够依据教材特点,结合当时的社会面貌、国内国际形势的改变进行授课。初中一年级的经济学学问,运用生活中的形势改变状况,奇妙的融合在教材中,让学生通俗易懂,真正了解商品、经济、价值规律的常识,结合社会主义市
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