2023年最新主题班会活动策划方案.docx
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1、2023年最新主题班会活动策划方案 你知道如何打算一个主题班会吗?主题班会要求中心思想明确,内容丰富集中;所以大家来看看须要的范文吧。下面是我给大家整理的最新主题班会活动策划方案,仅供参考希望能够帮助到大家。 最新主题班会活动策划方案篇1 班会主题: “弘扬中华传统美德,传承良好家风家训” 班会标题: 好家风,好家训良好家风助我成长,传统美德由我弘扬 活动班级: 初一(8)班 班会目标: 1.帮助学生了解家风家训及其由来。 2.树立学生建立文明良好的家风意识。 3.深化文明礼仪的学习,为共筑“中国梦”努力学习。 4.要求学生践行良好家风家训,传承并弘扬中华美德。 活动打算: 1.主题班会PPT
2、 2.中国传统文化,良好家风相关历史资料。 班会流程: 1.什么是家风? 家风,简洁的讲,就是一个家庭或家族的传统风尚。家风是中华民族传统美德的现代传承,我们中华民族5000多年的绚丽文化所孕育的很多优良的传统;家风是我们立身做人的行为准则;家风是社会和谐的基础。 古代的家风:五常八德 五常:仁义礼智信 八德:忠孝仁爱信义和平 新时代的家风:孝亲是家庭内部成员之间的道德要求,是维系家庭和谐的根本纽带。在孝亲之外,家庭成员还要将孝亲的美德扩大到家庭所在的民族和国家。这就是忠。忠于民族、忠于国家,忠于同时代人的美妙事业,是全部人都应当遵循的道德。 2.说一说你家的家风,家训 同学发言,说说自己家有
3、有哪些家风家训,以及对自己的影响。 3.古今中外家风故事 颜氏家训、傅雷家书 孔融让梨的故事 岳母刺字-精忠报国 吉鸿昌-做官不许发财 曾国藩-治家八字诀:书蔬鱼猪(读书种菜养鱼喂猪) 早扫考宝(早起扫屋祭祖睦邻) 4.良好的家风家训有什么作用 家风,又称门风,是一个家庭或家族多年来形成的传统风气、风格和风尚,承载着一个家庭或家族的生活方式、生活看法、文化氛围、理念、价值观和人生观等,一个家族家风的建构,对塑造孩子的胜利与否、家庭的生活方式的好坏、家族人在社会的地位起着确定性的作用。 良好的家风是一本既多彩又鲜活的教科书,伴随着孩子健康地成长。它虽没有文本要求挂在墙上,没有条目细则放在床头,但
4、却在无形和潜在地发挥着教化功能,对孩子有着耳闻目睹、潜移默化的影响。通过家庭成员特殊是家长的言谈举止影响孩子行为,陶冶孩子的情操,是他们成长的风向标。一般说来,学习型家庭的孩子喜爱读书,勤劳型家庭的孩子酷爱劳动,和谐型家庭的孩子注意礼貌,民主型家庭的孩子懂得敬重。不同的家风都会在孩子的意识中打下深刻的烙印,作用于他们性格、品质、价值观的形成。孩子生活在良好的家风中,心情安逸、心理平安、情趣昂扬、学习奋进;反之,则精神空荡、心神不宁、看法消极、学习松懈。这便是家风的重要性,便是家风的感染和陶冶作用。 家风虽是家教的一个重要组成部分,但教化无痕、润物无声。它通过家庭成员尤其是家长的日常生活准则、行
5、为习惯和思维方式,常常对孩子进行干脆的教化和影响,往往比单纯说教、管教的作用大、收效好。它不仅影响孩子的现在,还会作用他们的将来。要形成好的家风,父母应以身作则、为人表率,不断提高个人的修养,力争将家庭变为孩子德行修炼和素养增加的课堂。 5.家风与校风,班风 学生谈谈班风,以及自己对班风的建设。 熟记班规,谨守班规。 6.总结班会 总结班会的收获,提出对同学们今后的要求。良好的家风对社会而言,就是一种道德的力气。家风须要大家一代又一代的传承下去。假如每个家庭都能传承优良的家风、假如每个家庭成员都能拥有良好的家风意识,令人心寒的社会道德滑坡,就肯定能得到有力遏制。一个家庭的家风是主动向善的,一个
6、家的全部家庭成员的品德是纯净的、高尚的,那么一个社会定然是和谐的 最新主题班会活动策划方案篇2 通过活动,使队员相识一些常见的交通标记,增加交通平安意识,自觉遵守交通规则,留意交通平安,珍爱生命。 活动打算: 1、打算有关交通平安教化的录像、课件等。 2、排练小品等节目。 3、活动用具:道路交通标记(红绿灯)。 4、队员收集各种交通标记(照片或图片)。 活动时间:20_.3.16 活动地点:三年级教室 活动过程: 一、全体立正、各小队整队。 二、各小队长向中队长报告人数,中队长向中队辅导员报告人数。 三、出旗、奏乐、敬礼。 四、唱队歌。 五、主题活动起先: (一)绽开联想,揭示活动主题 出示课
7、件:各种车辆的热闹声,接着是紧急刹车的声音,然后是人们的尖叫声,屏幕由黑色渐渐变成鲜红色。 学生仔细地听着,细致地看着 主持人1:伙伴们,刚才你们看到了什么?听到了什么?想到了什么? 队员1:我听到了汽车的嗽叭声,还听到了刹车的声音。 队员2:我还听见了一个人的尖叫声,我望见了血流出来了。 队员3:我似乎看到了一场车祸,人被压死在汽车下面。 主持人2:是啊!多么可怕的车祸,为了不让这样的事情再发生,我们肯定要留意交通平安。(引出活动主题) (二)、嬉戏活动:在活动中体会交通规则的重要性。 1、主持人1:伙伴们,看看我们坐的队形像什么? 队员:我们坐的队形像十字路口。 主持人2:十字路口的学问可
8、多了,现在我们就在十字路口做个嬉戏。我要请出三个司机,三个骑车的以及五个行人。(队员到位)参与嬉戏活动的同学听到我说完“起先”之后,马上向自己的对面动身。其他同学细致视察,看看会发生什么事情? (队员起先活动,车辆和行人随意穿梭。) 2、主持人2:刚才你们看到了什么?你们想说什么? 队员1:我望见走路的人和自行车撞在了一起,我想说:“假如大家慢一点就好了!” 主持人2:你的建议挺不错! 队员2:我望见自行车撞到了汽车,我想肯定把他们碰疼了。 主持人2:我想也是。 队员3:我望见车子和行人挤在一起,谁也走不了,那样肯定很耽搁时间。 3、主持人1:是啊!假如生活中也是这样可不行啊!为什么会发生这种
9、状况呢? 队员1:我觉得是他们不遵守规则。 队员2:我认为是因为没有人指挥他们,假如有人指挥他们怎么走,肯定不会发生赌车的事情。 主持人1:对啊!要是有人指挥就好了! 4、主持人2:我们现在就来演一演。可是演之前得先回答出我的问题来。你知道这种标记吗? 队员1:是红绿灯。 主持人2:当红灯亮时?我们怎么做? 队员2:红灯亮了,车辆和行人就得停下来。 主持人2:绿灯呢?黄灯呢? 队员3:绿灯亮了,人们就可以走了。 队员4:黄灯亮了,人们要等一等。 主持人2:大家回答真棒!现在我们起先做嬉戏吧。谁来演警察?谁来演行人? (队员们演一演。) (三)和交通标记交挚友 主持人1:为了我们不再付出血的代价
10、,为了我们健康地成长,我们要学交通法规,还要和道路交通标记交挚友。 请大家拿出自己打算的各种交通标记(照片或图片),让其他小队的同学说说这是什么交通标记、有什么作用,并向大家简洁介绍。答对了的一组可竖一面小旗。 (四)擦亮眼睛辨是非。 主持人2:这些同学真棒!再来看一看,我们的眼睛是不是雪亮的,请大家“擦亮眼睛辨是非”。 看看哪些行为有交通平安意识? 哪些行为没有交通平安意识? (全体队员分为小队,进行抢答。) 1、看小品表演踢球两个小挚友在路边踢球,球不当心踢到了公路中心,一个小挚友因为捡球断送了一条腿。 2、看图片:在未画人行横道的公路上,有人突然变更行走路途、猛跑、后退;有人倚坐在人行道
11、、车行道护栏上休息;有人为了图便利,从车行道的护栏上跨过去。 3、学生表演:红绿灯下(表演在音乐的伴奏下配音):行人道上,人人有秩序行走;车道上,车辆分道行驶;十字路口,小交警在指挥交通;红灯亮了,直行方向的车辆和行人都停了下来;绿灯亮了,车辆和行人才通行; 主持人2:瞧,学了交通法规,大家的交通平安意识加强了,一切是那样井然有序。愿我们每一个少先队员都知交通法规,守交通规则,疼惜生命,因为生命对于我们每个人只有一次。 六、辅导员讲话: 同学们,今日的中队活动很胜利,我们小挚友学做了警察叔叔,学到了许多交通平安学问。愿你们今后能自觉维护交通平安,人人遵守交通规则,留意交通 平安,珍爱生命,做交
12、通小卫士。 七、呼号 八、退旗、奏乐、敬礼 九、活动结束 最新主题班会活动策划方案篇3 一、目标要求 1、引导学生了解感受父母之爱、老师之爱和博大的社会之爱,体验爱的圣洁、无私和宏大。 2、帮助学生学会理解关切父母、老师,建立回报意识和奉献意识,以实际的行动报答父母老师,努力学习,回报社会。 3.进步学生的品德修养,帮助他们渐渐构成良好特性和健全人格。 4.培育学生感恩的价值观,真正增进学生的主体性的发展,激起学生的.自我要求 二、主要内容 感恩教化是道德品质教化的一个重要组成部份,绽开感恩教化,侧重于感恩父母,感恩师长,感恩社会,感恩他人,感恩自然。 三、活动预备 事前布置学生查找与“感恩”
13、有关的资料;确定本次主题班会的主子、重点发言的学生;预备好感恩卡、小品道具。 四、活动进程 (一) 情境导入 (二) 主题音乐-奉献(主持人登场) (二)各抒己见,话感恩 1.争先恐后,我抢答。 2.妙语连珠,名人言 3.情深理透,讲感恩。 (三)各显神通,演感恩。 1.小品:十三岁的礼物 2.小型辩论赛。 3.独唱:长大后我就成了你 4.诗朗诵:感谢 (四)真情涌动,来感恩。 我们要学会感谢感谢我的父母, 由于他们给了我珍贵的生命; 我们要学会感谢感谢我的老师,由于他们给了我无穷的学问; 我们要学会感谢感谢我的挚友,由于他们给了我克服困难的力;我们要学会感谢感谢我四周的一切,由于他们给了我_
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