2023年教师实习月总结范文.docx
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_05.gif)
《2023年教师实习月总结范文.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2023年教师实习月总结范文.docx(17页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、2023年教师实习月总结范文 一段时间的实习生活结束了,在工作中大家会做许多事情,实习结束后,这就须要大家写一份实习报告,优秀的实习报告可以让人不断提高实践实力。下面是我整理的关于老师实习月总结范文,欢迎阅读! 老师实习月总结范文篇1 正所谓“十年树木,百年树人。”近半年的顶岗实习,供应了足够的机会,使我的教学理论变为教学实践,使虚拟教学变为真正的面对面的教学。当然,它也使我真正体会到做一位老师的乐趣。在这半年中,我们惊慌过、努力过、快乐过、醒悟过、自信过。这些从未有过的经验让我进步了、成长了。学会了一些在学校以前从未学过以后也学不到的东西。教化实习是我们师范生即将踏上漫漫人生征途的标记,是人
2、生的另一个起点,对我们的职业生涯规划有着重要的意义,也算是我们走出“象牙塔”,迈向社会的第一步。我怀着一半欣喜一半忐忑的心情来到实习学校,现在支教生活转瞬即逝,在这收获的季节里,我取得了意想不到的成果,获得了珍贵的阅历。 在整个实习过程中,我作为202班的实习班主任,对该班级学生进行管理。实习班主任是实习过程中一个富有挑战性的职务。第一次是在班会课上站在班级全体同学的前面讲话,面对新面孔,有点惊慌。但之后的日子里,我们相互熟识,并建立了和谐的师生关系。 刚刚接手班主任工作的时候,我一点阅历都没有。除了自己摸索之外,就是向班主任指导老师侯老师进行请教。对于课间操的管理,包括晨跑间操和上午课间操,
3、在晨操时要管理学生的排队、跑步,要求学生做到快、静、齐。由于学生的集体性和纪律性还不强,所以肯定要时刻督促,促进学生养成良好的习惯,形成集体的荣誉感。同时,做事就是做人,从晨操中就可以看出这个人对待事情的看法,正所谓看法确定一切。要从早操中对学生进行教化。并且每周实行一次班会课,分为例行班会和主题班会,对学生进行思想教化。 在平常的时候,我主动和学生沟通,摸清每个学生的特性,我不骂他们更不体罚他们,而是把学生都当成“大人”,在保全他们自尊的状况下,给他们说道理,全班性的进行教化,对于个别淘气的学生的教化也不能一味的训斥,要尽量接近他的思想给以恰当的开导。然后就是尽最大的努力去给他们关怀。上课时
4、,我是他们的老师,下课后我们就成了要好的挚友。我虽然没有足够多的阅历,但我有的是热忱,应当说在这次实习班主任过程中收获许多,在工作过程中增加了自身的责任感、荣誉感和自信念,我懂得了如何与学生相处,如何管理学生,懂得如何以一个老师的身份与学生相处,懂得了要当好班主任管理好班级就必需奖惩分明,建立班主任的威信。 作为实习班主任,我从中学到许多从书本上学不到的东西,感受到那种一起拼搏之后激烈的感觉。 而现在,我将离开这里,真的是好不舍。回首这些日子,有过乏累与苦恼,有过徘徊与失落,但是最多的还是快乐与华蜜。我感觉到太阳底下最光辉的职业是多么的不简单。要想成为一名合格的老师,我还须要付出很大的努力。这
5、段时间虽然短暂,可的确是获得了许多珍贵的阅历,在即将结束的时候,我感觉到自己有了一点成功的砝码,带着这份自信与实力信任我会走得更远,为一个美妙的将来而奋斗!它也将成为我一生中最美妙的回忆!我将牢记这帮可爱的学生,牢记这的点点滴滴。 老师实习月总结范文篇2 “老师是人类灵魂的工程师”,带着这样的目标和傲慢,我起先了我的老师实习之旅,近50天的时刻,教学理论一点点转化为教学实践,模拟教学变为真正应对面的教学,尽管生涩、但在渐渐的成熟之中,让我的实习生化充溢未知、惊喜、欢乐当然也少不了有挫折和困难。 “十年树木,百年树人。”三年来,我以做一名高素养的优秀师范高校生为目标,全面严格要求自己,不断追求进
6、步,不断完善自己,不断超越自己。 三个月的实习,使我真正体会到做一位老师的乐趣,同时,它使我的教学理论变为教学实践,使虚拟教学变为真正的应对面的教学。三个月的实习,此刻回想起来,短短的实习生活,感觉能够说不错,真的很不错。当我闲逛在实习的校内里,那出自学生的一声声“老师好。”“老师好”的感觉真好,我有时觉得自己真的被叫上瘾了。 三个月的实习,令我感慨颇多。我实习的班级是四年级,一大群十来岁的小孩子,又可爱,又活泼,又好动,又淘气。记得我刚到教室的第一天,下午就有的同学送了自己画的画给我,我非常感动。 听了一周的课后,我最终走上讲台,起先了自己的第一篇“处女作”。当然,刚起先时心情惊慌,由于阅历
7、不足和应变潜质欠缺,课堂上出现了“讲课重点不突出,依次不清,师生协作不够默契”等问题。针对出现的问题,指导老师要求我多听课,多向阅历丰富的老师学习、请教,并且应对面地指出教案的不足以及上课时存在的缺点。帮忙修改教案,他们没有丝毫的架子,有的只是更多的挚友般的亲切交谈与关怀。为了弥补自己的不足,我严格根据学校和指导老师的要求,时常钻研教材,仔细细致地备课,写好教案,专心向其他同学和老师学习,多多向人请教,把握好每次上课的机会,熬炼和培育自己的授课潜质。 在上课的过程中,我遇到了很多困难:譬如学生的不协作就经常令我痛心疾首。当时有人举荐我运用强制的方法。如罚站、罚蹲等。诚然,这种方法能够牵强维持课
8、堂秩序。却也无疑加深了老师与学生之间的隔阂,甚至使学生产生厌学的心理。作为教化工作者,就要想方设法创设民主和谐的教学气氛,在教学活动中建立同等的师生关联,而且老师要把自己当成活动中的一员,是学生们的良师更是益友。我取得的教学效果还不错,有几个很淘气的学生在上我的课时仔细多了,还举手回答问题。十来岁的小孩子很好动,而且留意力非常简单分散,这样很简单开小差,影响教学效果。为了改善这种状况,我给每个小组在黑板上加小红花,哪个小组仔细听课,就给哪个小组加小红花,这种方法取得的效果果真好。以前经常正因学生在下方开小差,我喊破嗓子都没方法限制,此刻却能够很好地限制课堂秩序,干脆向课堂要效益了。 俗话说:“
9、知之者不如好之者好之者不如乐之者。”爱好对于一个小学生来说是至关重要的。我的体会是务必把学生的学习爱好调动起来,使他们在欢乐中主动学习,渐渐爱上学习。无论是上语文还是数学,我都实行以“学生为主,老师为辅”的教学方式,课堂只要是以学生的朗读和提问为主,然后让学生充当小老师的主角讲评,我再加以补充、订正。正因课堂都是以学生讲为主,充分调动了他们学习的主动性和专心性,由“要我学”转化为“我要学”的教学方式,激发了学生深厚的学习爱好。 小学生宠爱炫耀自己,于是我依据他们的特性和年龄特点,非常注意激励他们,只要他们答完问题,我都用激励性的语言对他们说:“真好”、“真洪亮”、“你真棒”等等。他们得到老师的
10、赞扬,专心性提高了,久而久之,就养成了敢于举手回答问题的习惯了,而且同学回答问题很好的,我就叫全部的同学用“棒、棒、你真棒;明天我要比你棒!”的激励话语来激励他们,这样,充分活跃了课堂气氛,学生心情饱满,起到了很好的教学效果。 批改作业,订正学生的错误是非常重要的。我在订正学生每个错误的时候,写上激励的评语,并在评语中强调订正的重要性,并依据各个学生的状况加以勉励之,开导之。对那些在我要求订正之后依旧不订正的学生,我在作业上写明。我的指导思想是不断给学生订正错误的机会,直至相识了错误并改正为止。对于个别状况的学生,我会辅导他们,直到他们主动改正错误。身为一位教化工作者,就是要有这样的耐性,才能
11、把学生的缺点订正过来。 整个实习期间,我觉得班主任的工作最令我难以忘怀。由于小学生都还小,自我组织和约束潜质都还很差。这就须要老师牵着他们走,告知他们就应怎样做。我注意对后进生的工作,要实现“没有教不好的学生”的教化志向,正因我坚信没有教不好的学生,只有教不好的老师,因此,我非常注意我自身素养的提高。在这方面,我绝不训斥他们,而是耐性地教化他们,跟他们闲聊,了解他们,对症下药。制造机会让他们参与班里的活动,让他们知道,老师是重视他们的。学习成果好只是孩子健康成长的一个方面,不能正因成果不志向就怀疑孩子的潜质,正因才能是多方面的。在我的悉心发奋下,班里的几位后进生成果都有了显著的进步,他们以前考
12、试从不及格的,在接下来的语文和数学2个单元测验都及格了。从中我深深体会到,对那些后进生不能只是一味地训斥,罚站,罚蹲,而要了解他们的内心世界,对症下药。 时刻过得真快,短短的三个月实习生活已经结束了。这近两个月的实习使我的教学阅历得到了一个质的飞跃,我学到了许多书本上学不到的学问。“学问是永无止境的。”在取得好成果的同时,我时刻不忘超越自己,应对教化事业的满腔热忱,将鼓舞着我不断前进。 老师实习月总结范文篇3 伴随着下课铃声的响起,历时两个月的实习最终画上了句号,看着台下那一张张因下课而兴奋的脸,心里有种莫名的情感在流窜,回想两个月前刚踏进这所学校,那时是抱着一种完成学校任务的心态来任职,前面
13、的几个礼拜就机械的帮着老师批改着一叠叠厚厚的作业本,完全没有一点乐趣,只想着实习能早点结束,我也好放下这繁忙而无意义的工作,不知不觉的,这一想法从第一次上讲台起先渐渐变更。 第一次上台讲课是在实习一个月以后,之前始终在拖,没有那种想讲课的冲动,直到那次指导老师临时有事我才不得不上去给他们上课,由于是第一次的关系,无论是我还是台下的同学都很是兴奋,终归这节课对大家来说都是簇新的,在讲课期间台下还是会发出那种上课开小差的声音,因为之前听课的时候早就领教到这个班的风格,所以也没那么生气,只是跟指导老师的方式不一样,没有任由他们在下面折腾,而是让他们一个个站上讲台回答问题,对于这种师生斗的情形我早就在
14、心里彩排过好几次了,不管他们有什么样的举动都将在我的意料之中,可能是年龄比较相近的关系,他们对我也没有任何的拘束,看着我的时候脸上都带着笑容,真不知道是他们天真还是我在引诱他们笑,原来肃穆的课堂气氛变得比较温柔,四非常钟的时间也就在不知不觉中过去了,我想跟他们的羁绊就是在那堂课以后渐渐形成的。 自从第一节课以后,学生们就起先接连跟我沟通起来,原来一起先他们误以为我是那种很凶的恶魔老师,所以都不敢接近,直到上课之后才发觉不是那样,就算在楼道里迎面走过也会很有礼貌的说声“老师好”,这种感觉是以前没有过的。 之后没多久,甲型流感爆发,学校里人心惶惶,因为学校是这种流感的易发地点,几乎每天都接连有人因
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 2023 教师 实习 总结 范文
![提示](https://www.taowenge.com/images/bang_tan.gif)
限制150内