2023年幼儿园小班美术教案随笔2023精选.docx

《2023年幼儿园小班美术教案随笔2023精选.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023年幼儿园小班美术教案随笔2023精选.docx（9页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、2023年幼儿园小班美术教案随笔2023精选 老师在巡察幼儿操作的过程中，引导幼儿大胆选择彩色纸，自由搭配，粘贴出五彩缤纷的“漂亮的花园”。接下来我在这里给大家带来小班美术教案随笔，希望对你有所帮助! 小班美术教案随笔1 活动目标 1、让幼儿尝试用若干颜色合理布局画面，感受色调搭配的和谐之美。 2、尝试用两种颜色惊醒搭配，利用生活中的废旧材料制作各种烟火，激发幼儿乐意参加美术活动的爱好体验美术创作的胜利感。 活动打算 1、色调搭配图画2张(一张颜色间隔开的搭配，一张是同种颜色挤在一起) 2、烟火范画2张(一张是各种颜色随意搭配，一张是同种烟火两种颜色搭配在一起的)，黑色卡是每人一份，各种颜色，

2、废旧的茶叶包。 活动过程 一、导入活动，感知色调的搭配出示两幅色调搭配的画。 1、老师：小挚友，今日老师带来两幅画，我们来观赏一下，你觉得这两幅画有什么不同? (幼儿说一说理由2) 2、老师：那小挚友来猜一猜这两幅画谁完成的时间更快一点呢? (出示两幅空白的画) 老师：请两名幼儿一起来比一竞赛，看看哪一副完成更快一些呢? 3、幼儿尝试涂色，老师讲评两名幼儿涂色的方法。 (若两名幼儿涂色不好或者是一名幼儿好，一名幼儿不是很好) (1)那有什么方法让这两幅画同时完成呢? (2)老师小结：刚才小挚友画的都很好，老师这里有一种新方法们可以让小挚友画的又快又好，我们可以用同样的颜色在须要的地方图上颜色，

3、涂好后再换另外一种颜色涂，这样就会又快又好。 二、介绍烟火的制作的方法 1、老师：学好这些本事，我们就可以我们今日的创作了。 2、老师：小挚友，你们见过烟火吗?你见过的烟火是什么样子的? (五彩缤纷的，很美丽的，许多种颜色向四面散开来) 出示烟火范画2副 (一副是单色散乱排列，一副是两种颜色搭配一起的) 3、老师：老师这里的两幅烟火有什么不同，你觉得哪一副更加好看呢?” 4、老师：你知道老师这里的烟火是怎么变出来的吗? (幼儿大胆想象) 三、介绍制作烟火的材料 1、老师：这漂亮的烟火就是用这茶叶包变出来的，看，我们在夜中放烟火啦! (茶叶包) 2、老师示范： (1)用茶叶包蘸上颜料，在盆子边上

4、刮一刮，然后举起来，手要举得高一些，这样烟火开的才会更美丽留意： 在须要画上“红色”烟火的地方用茶叶包蘸上颜料画出烟火，然后再换一种颜色画上你须要的颜色的烟火，假如你想让烟火更美丽一些，你可以换一种颜色在刚才画的烟火处在画一次，要对准一些，留意颜色搭配一下。 (2)老师：让我们的烟火放射光线吧!(在烟火上撒上闪粉) 3、幼儿操作 老师：你们想不想也燃放烟火呢?但是老师有四点要求： (1)留意色调搭配要间隔开来. (2)茶叶包从颜料盆里拿出来要在边上刮一刮，不能让颜料滴下来，用完后还是放到原来的盆子里。 (3)画烟火时手要举得高一些，这样烟火开的才会更美丽. 四、作品展示 1、老师：请已经完成的

5、小挚友拿着你的作品到前面来?小挚友看一看水的烟火更美丽呀，为什么? 2、老师小结：不管单独散乱的烟花，还是两种颜色搭配的都很美丽，但是我们觉得两种颜色搭配起来的烟火更加美丽，效果更加好看。 3、烟火晚会就要起先了，我们现在就请四周的小挚友一起来参与烟火晚会吧! 小班美术教案随笔2 活动目标 1、在玩球活动中，增加幼儿对体育活动、绘画活动的爱好。 2、通过线条与色调的组合练习，为幼儿绘画逐步从无意识的嬉戏转化为有意识的表现。 3、培育幼儿良好的绘画习惯，以及能够大胆表达，自我表现的实力。 活动打算 1、每人一张图画纸;一盒油画棒. 2、音乐 3、老师示范用的皮球、气球、羊角球3个以及蜡笔和纸张

6、活动过程 一、带幼儿到“球的乐园”里去玩，引起幼儿对球的爱好。 1、老师：小挚友，你们喜爱球吗?你们喜爱玩什么球? 2、幼儿在音乐声中搭上火车来到了“球的乐园” 老师：球的乐园到了，你们看看这里有许多什么? 3、老师带幼儿参观各种球，了解各种球的名称以及玩法，并提出玩球要求： 小挚友们你们可以玩自己喜爱的球，但是玩的时候要看看你玩了什么球，是什么样子，是什么颜色的。” 二、 组织幼儿进行探讨并启发幼儿回忆各种球的形态以及色调 1、老师请幼儿相互谈一谈刚才玩了什么球，球的形态，球的颜色 2、请3-4名小挚友说一说各种球的不同特点和不同的颜色。同时老师出示各种球，让幼儿比较气球和皮球的不同;羊角球

7、有两个羊角等。 3、老师：刚才你们玩了这么多美丽的球，你们想不想把它画下来?同时，老师介绍材料，提出作画要求： 要把你玩的球画在中间，画的时候要大胆，要把球画得大一点，玩什么球就画什么球”同时老师强调握笔的姿态 三、 幼儿进行绘画活动，老师巡回指导 四、 观赏评价活动 1、先请幼儿与旁边的小挚友相互说说画的是什么 2、请3-4名画不同球的小挚友分别向大家说说画的是什么球，是什么颜色的。 3、请小挚友把自己的作品介绍给客人老师 五、在音乐声中离开球的乐园 老师：小挚友今日玩得开不快乐呀?可是现在不早了，我们该回家去了，下次再来，好吗? 小班美术教案随笔3 活动目标 1、让幼儿相识红色。 2、初步

8、驾驭涂刷的方法，体验美术活动的乐趣。 活动打算 1、课件：找寻相同的红色 2、主色是红色的玩具若干。 活动过程 一、出示玩具，请幼儿选择一件自己喜爱的玩具自由玩耍。 1、在幼儿玩玩具的时候，老师激励幼儿之间相互沟通，引导幼儿视察玩具的颜色，初步相识红颜色。 2、提问：你玩的是什么玩具?这么美丽的玩具是什么颜色的? 二、出示天线宝宝波儿，展示红颜色。 1、提问：看!谁来了?波儿穿的衣服可真美丽。这么美丽的衣服是什么颜色的? 2、请幼儿看一看自己有没有红色的玩具呀? 三、扩展幼儿思维，激励幼儿大胆发言。 1、提问：你还在哪里见过红颜色? 2、趣味练习：找相同的红颜色 四、嬉戏：捉迷藏 1、老师和幼

9、儿一起用手蒙住眼睛，请配班老师把玩具藏起来，可以藏到柜子里、椅子下、窗台上等。 2、藏好后大家起先找玩具。 当幼儿找到玩具时，引导幼儿说出在哪找到的玩具，玩具的名称。 3、重复嬉戏时，逐步加深嬉戏的难度，可让幼儿再找出玩具身上的红颜色。 4、自由探究。 激励幼儿找寻美丽的红颜色。 小班美术教案随笔4 活动目标 1、视察并表达葡萄的外形及色调改变，尝试用叠印的方法表现葡萄的晶莹水润。 2、能用遮挡的方法表现一大串葡萄的样子。 3、保持良好的操作习惯，能与同伴友好合作、共同运用操作材。 活动打算 1、葡萄实物或图片。 2、水粉笔，颜料(紫色、白色、蓝色、黄色)，作业纸，调色盘，抹布，桌布。 活动过

10、程 一、出示不同品种的葡萄，引导幼儿视察、讲解并描述葡萄的外形和色调。 老师：葡萄是什么样子的?是什么颜色的?一串葡萄是什么样的? 二、观赏葡萄图片 探讨运用叠印的方法表现水灵灵的葡萄。 老师：看了这些葡萄?你有什么感觉?除了紫色葡萄还有什么颜色的葡萄? (绿色) 这些葡萄簇新吗?你是怎么看出来的? (水灵灵的) 你知道怎样表现水灵灵的葡萄吗? 三、老师示范用叠印的方法表现水灵灵的葡萄。 老师：细致看看，老师是用什么方法表现水灵灵的葡萄的? (在涂有颜色的葡萄上点涂一些颜色，然后再印一次)白色涂多少合适? (一点点) 四、幼儿创作，老师指导。 1、老师：一串葡萄怎么画?怎么表现许多颗葡萄挤在一起的感觉? (用遮挡的方法) 2、老师示范讲解 重点是学习用叠印的方法表现葡萄水灵灵的样子。 其次次叠加上去的颜色不须要太多、太满，稍稍一些即可，这样印出来似有似无的感觉比较好。 五、展示幼儿作品，引导幼儿相互评价。 老师：你是怎么用叠印的方法表现水灵灵的葡萄的? 你在画一串葡萄的时候遇到了什么问题? 幼儿园小班美术教案随笔2023精选