2023年幼儿园中班画画教案范文.docx

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1、2023年幼儿园中班画画教案范文 激发对美术活动的爱好。培育正确的绘画姿态、用品摆放常规和大胆动手绘画的实力。相识三原色中的红色，并初步学会按肯定方向涂色。以下是由我为你带来的“幼儿园中班画画教案范文”，更多内容请访问推文网。 幼儿园中班画画教案篇一 活动目标 1、激发幼儿创作和想象的爱好，体会合作的欢乐。 2、发展幼儿表达与表现的实力。 3、激励幼儿大胆创作，画出不同形态的猫。 活动打算 1、“猫”拼图若干(大范例一套，小拼图幼儿每人一套)。 2、长卷画纸、彩笔、双面胶。 活动过程 一、故事导入，引发幼儿爱好。 1、老师一边演示拼图，一边讲故事的开头： 有一只猫，过着华蜜的生活，早上起床，猫

2、先伸个大懒腰，(拼图：猫四肢伸展，头略歪) 然后洗洗脸(拼图：上肢弯向脸部)、 就出门找欢乐了。它走啊走(拼图：猫走路，尾巴上扬。) 2、老师停顿，启发幼儿接着创编 发生了什么事?它望见了谁?它说什么?” 并请12名说得好的幼儿来边讲边拼摆猫的动作。 二、幼儿创建性拼摆操作并讲解并描述。 1、老师启发：后来又发生了什么?猫做了些什么?是怎么做的? 2、请你来摆一摆、讲一讲。 (请每个幼儿从信封中取出小拼图) 三、幼儿分组合作绘画。 1、老师激励幼儿将猫的故事画下来， “猫的故事太好玩了，我们把它画出来好不好?” 2、尝试合作画长卷画。(出示长卷画纸) 老师：我们一起合作，画一幅长长的画，再一起

3、编一个长长的、好玩的故事吧。 3、请幼儿取彩笔，分组选择喜爱的位置进行绘画。 4、老师巡回指导。给与幼儿适时适当地帮助。 5、激励先画完的幼儿串编故事并进行适当地添画。 四、作品展示，讲评。 1、过程讲评，幼儿绘画中进行随机讲评与激励。 2、请幼儿合作将画纸粘贴到展示墙上。 3、自由观赏，激励幼儿发表评论。 4、激励幼儿大胆讲解并描述自己串编好的故事。 5、幼儿自由编讲故事。 幼儿园中班画画教案篇二 活动目标: 1.初步学习用手指在指定范围内点画,表现斑点狗身上的花纹. 2.留意保持手指和画面的干净。 3、对手指引画的活动感爱好，体验美术活动的欢乐。 活动打算： 1、人手一张画好的狗图片。 2

4、、黑色颜料、抹布。 活动过程： 一、老师出示小狗图片，情景导入，激发幼儿对活动的爱好1、老师出示小狗的图片，(以小狗的口吻)：呜呜师：你怎么啦，小狗? 小狗：我我把衣服丢了，现在这样回去妈妈确定不相识我了。 师：我来帮你找，那你的衣服是什么样子的? 小狗：我的衣服上有黑色的斑点。 师：(老师伪装找一找，可是没找着)小挚友，我们来帮小狗做一件，好吗?你的衣服是什么样子的? 小狗：我的衣服上有黑色的斑点。 二、幼儿学习用手指画点，表现斑点狗身上的花纹1、师：(老师出示食指，启发幼儿用食指蘸上黑颜色在小狗身上点黑色斑点)宝宝们知不知道老师用什么点黑点呀?(幼：食指)2、师：看看我们今日用它来干什么呢

5、? 3、老师示范、老师先在小狗身上点画了两个黑斑点，然后启发幼儿点画黑斑点。添画完毕出现了一只可爱的斑点狗，激发幼儿操作的欲望。 三、幼儿操作，老师巡回指导操作要求：1、引导幼儿在轮廓线内画黑斑点，给小狗穿上一件美丽的斑点衣服;2、用手指引画时要留意手指在画纸上点一下立刻拿开。3、提示幼儿留意画面整齐，点画完用抹布把食指擦干净。 四、展示幼儿的作品，举办斑点狗竞赛师：今日，我们来进行一场斑点狗选美竞赛吧!(老师简洁讲评，表扬画面整齐的幼儿)师：我们小挚友帮斑点狗穿的斑点衣服都很美丽，它们呀都是美丽的斑点狗! 幼儿园中班画画教案篇三 活动目标 1.视察、发觉抱的动作中手与人的关系。体验家人抱自己

6、时的关爱之情。 2.能在绘画中表现出抱的姿态。 活动打算 1.学问阅历：收集“温馨的抱”的留影，并带孩子观赏、讲解并描述照片背后的故事;爱的抱抱情感调查表;有人物画的绘画阅历，能够表现人的主要特征。 2.物质材料：绘本大卫，不行以ppt;背景音乐人狼之恋主题曲。 幼儿人手一份画纸、画夹、画笔;塑料小筐若干;一个可以操作活动的纸形图;展示平台;投影仪;“温馨抱抱”的图片。 活动过程 一、大卫的故事导入，引导幼儿联想被妈妈抱的感觉 幼儿看画面听故事，引导幼儿思索，大卫被罚坐角落时心里是什么感受当妈妈对因淘气正在受惩处的大卫说“珍宝，到妈妈这儿来，大卫乖，妈妈爱你”时，大卫心里又是什么感受呢 二、探

7、究各种抱的姿态 请幼儿两人一组，试一试可以怎么抱、看谁的方法多。 老师与幼儿一起嬉戏，共同探究不同的抱的姿态。(躺在老师的怀抱里、坐在老师的腿上、被老师从背后抱起) 出示家人抱孩子的温馨图片，观赏各种抱的姿态。(播放背景音乐。) 边带着小挚友们观赏，边随机地问：妈妈抱着宝宝时脸上是什么样的表情呀爸爸的手放在宝宝身体的什么地方宝宝是什么样的表情。 三、视察分析“妈妈”抱“宝宝”时手的位置 在展示平台上出示“妈妈抱宝宝”的纸形人，引导幼儿视察：宝宝被妈妈抱着了吗为什么谁能帮妈妈抱住宝宝请个别幼儿上前尝试。 四、幼儿绘画创作 提示：小挚友都有过被家人抱的温馨的时刻吧，你想画谁在抱你呢他是怎么抱的想好

8、后画下来与大家共享你和家人在一起的最美妙、最温馨、最欢乐的样子。 五、作品评赏 展示全体幼儿作品。幼儿相互观摩，评价喜爱的作品，并请作品的主子讲解并描述自己的画。最终激励小挚友和身边的同伴抱一抱，和四周的老师们抱一抱。 幼儿园中班画画教案篇四 活动目标 1、丰富幼儿的色调观,提高其绘画水平。 2、在线条结构的房子上进行涂色,色调搭配美观。 活动打算 1、课件:图片-洋房 2、涂色-房屋 活动过程 1.出示图片洋房 与幼儿一同视察并分析结构,以及色调的搭配。 2.指导幼儿学习选用鲜亮的色调进行搭配涂色, 重点示范色调渐变。 3.幼儿动手作画,老师巡回指导 订正幼儿不正确的绘画姿态和握笔方法。 指

9、导幼儿在涂背景色的时候将油画棒压平,根据一个方向进行涂色。 最终可以再完整的勾画一遍轮廓,使画面更清楚。 4.房屋博览会 幼儿作品展览,探讨那座房子美丽,说说理由。 5.表扬幼儿在作画过程中的良好习惯,对完成较好的作品进行适当点评。 幼儿园中班画画教案篇五 活动目标 1、学习视察幼儿园的主要建筑和景物，用绘画表现幼儿园的楼房、运动器具以及花草树木。 2、依据幼儿园建筑结构和景物位置，学习合理布置画面。 活动打算 1、课件：幼儿园环境图片 2、彩色笔蜡笔、画纸(幼儿人手一份) 活动过程 一、谈话引起幼儿学习的爱好 老师：小挚友，我们的幼儿园美不美呢? 你们想不想把这么美的幼儿园画下来，今日我们画

10、“我们的幼儿园”好不好? 二、回忆幼儿园的布局 1.老师：你们在园里看到了什么? 幼儿园的房子是什么样子的?门窗在哪里，是什么形态的? 园内还有些什么东西，这些东西放在什么地方? 树和花长在什么地方?它们是什么形态的，什么颜色的? 2.观赏幼儿园环境图片 给幼儿展示环境美丽的幼儿园图片，激发幼儿的创作欲望。 三、幼儿作画 1.交代要求 提示幼儿先细致想好，然后再动笔。 在纸上先画楼房，再画运动器具和花草树木，将房子画大一些，画在主要位置上。 假如幼儿画面较空，适当启发幼儿补充内容。 2.幼儿绘画，老师巡回指导。 四、评价作品 组织幼儿相互观赏作品，找一找哪张画上的房子画得很平稳， 哪张画上画的幼儿园里的东西最多等。 五、活动结束 我们的幼儿园真美，今日大家把我们的幼儿园画下来了， 我们要爱惜幼儿园的一切东西，使幼儿园恒久都那么漂亮。