2023年幼儿园上半年教学工作计划.docx

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1、2023年幼儿园上半年教学工作计划 教学安排怎么写才能体现你的真正价值呢？信任大家对即将到来的工作生活满心期盼吧！下面是我为大家细心整理的幼儿园上半年教学工作安排，希望对大家有所帮助。 幼儿园上半年教学工作安排篇1 一、指导思想： 幼儿的成长须要一个平安而舒适的环境，满意幼儿的平安须要就是使幼儿有足够的平安感。为了切实加强幼儿园平安工作，坚固树立“平安第一”思想，强化全体教职工“一切为了孩子健康、平安、平安”的政治责随意识和法制观念，依据平安校内创建活动实施看法，结合幼儿园实际特制定幼儿园平安工作安排。 二、工作目标： 仔细学习贯彻执行，教化部颁发的平安工作指示精神及幼儿园有关平安工作的规律，

2、建立领导在老师之间的各种平安规章制度，健全各层之间的平安工作组织机构，根据“谁主管，谁负责”的原则，层层落实签订平安目标工作，责任书，做到各项到位，责任到位。常常向家长、幼儿进行平安教化，教化内容要以交通平安、消防平安和防中毒、防传染病、防盗窃、防侵害、防突发性事故为重点，加强法制教化。自防自救教化与防火防灾教化，食品卫生与健康教化等，增加广阔师生员工的'防范意识，提前消退事故隐患，提高自我爱护和自救实力。 三、领导小组： 组长： 丁 英 副组长：安艳芹 、孟丽丽、闫 颢 成 员：各班班长 四、工作措施： 1、健全组织领导，确保工作到位。完善园平安工作领导小组、消防工作领导小组、预防传

3、染病工作领导小组及园膳管会等一系列平安组织。定期召开各种平安工作领导小组会议。制定工作安排，探讨实施方法，解决平安工作中的问题，布置相关的工作任务。要定期检查并分析幼儿园的事故隐患，加强探讨，即时处理有关问题，即时处理有关问题，把事故隐患消退在萌芽之中。 2、加强宣扬教化，提高平安意识。组织教职工仔细学习上级有关平安工作文件和通报，学习本园制订的一系列平安工作规程，并针对幼儿园平安工作特点，对教职工开展消防学问、应急救生学问、保健卫生常识培训;利用家长、幼儿园和园内宣扬窗，开展平安、卫生学问教化;增加教职工和家长的平安防范意识和学问。 3、建立健全领导机构和有关规章制度，层层落实责任，各部门支

4、配特地管理人员，加强幼儿园平安管理。加强值班、值日老师的管理。 4、要定期幼儿寝室、教室等重点部位进行全面检查，加强平安管理。 5、要对幼儿进行交通平安教化、预防交通事故和意外事故的发生。 6、要加强幼儿园平安值班工作，强化值班人员的责随意识，严格遵守平安值班工作制度仔细填写值班记录，严禁不明身份人员进入幼儿园。 7、后勤人员要加强校内校舍平安检查(电、水、火、体育设施等)，全面消退和杜绝幼儿园平安隐患。 8、坚持贯彻执行食品卫生法，严把食品质量关，向无卫生许可证的单位和个人购进食品，严禁“三无”、过期、变质食品进入幼儿园，防止食物、药物中毒和传染病及各类突发事务、事故的发生 。 9、要主动协

5、作协作派出所，搞好幼儿园周边环境整治工作，严历打击各类扰乱幼儿园秩序的犯罪活动。并且利用幼儿园媒体宣扬平安工作，维护幼儿园正常教化教学工作。 10、抓好幼儿日常活动的平安防范，规范教职工行为。严格规定带班老师须留心视察幼儿心情的改变，不准离开幼儿，幼儿活动须在老师的视线范围内等;门卫须坚守岗位，管好幼儿的进出，不准让幼儿独自出园门，不随意让生疏人进入园内。努力消退幼儿日常活动中的担心全因素。 11、加强发生意外事故(火灾)时师生自我爱护教化，提高对待事有意识，并且每学期组织有关人员针对火灾、地震进行疏散演练。 12、创设有关平安教化的活动环境，结合一日活动各环节，对幼儿进行卫生平安教化并开展相

6、关的活动，使幼儿驾驭一些自我爱护的技能，提高幼儿的爱护实力。 13、在活动中渗透有关的平安学问，让幼儿知道110、120、119紧急呼叫电话的号码和用途，遇到紧急状况，能呼叫求救，最大限度地消退担心全因素。 14、加强卫生保健平安管理，要求幼儿每天晨检率达100%。定期为幼儿进行健康检查并作好记录。 五、20_年上半年各月主要平安工作及活动安排支配： 二月份： 1、制订幼儿园平安工作安排 。 2、建立和完善幼儿园各项平安制度。 3、幼儿园开学平安工作自查及督查 。 4、幼儿园食品卫生专项检查 。 5、平安领导小组会议 。 三月份： 1、各班开展“以增加防范实力，提高生命质量”为主题的平安宣扬教

7、化活动月。组织“平安在心中”主题教化活动，强化班级老师的平安意识，学习防毒、防水、防火、防传染病等平安常识及自救方法。 2、对全园各项设施进行全面的平安大检查，有平安隐患要刚好解除。 3、建立健全门卫、教职工平安值班制度，要求有关人员必需仔细填写、记录。(外来人员记录)。 四月份： 1、在幼儿中开展交通平安学问宣扬教化活动。努力提高师生、家长的平安意识。 2、幼儿园平安宣扬周活动 。 3、各班组平安教化活动 。 4、平安领导小组会议 。 五月份： 1、幼儿园园舍平安检查，刚好消退隐患。 2、幼儿保健学问宣扬教化做好户外平安教化。 3、“幼儿平安自救演练”主题活动 。 六月份： 1、幼儿园平安工

8、作例会，总结上半年幼儿园平安工作 。 2、幼儿园平安工作档案、台账检查 。 3、幼儿健康学问宣扬。 七月份 1、做好暑假期间的平安教化工作和平安管理工作。 2、对幼儿进行假期前平安防护教化。 3、幼儿园校舍平安检查。 4、平安教化工作总结。 幼儿园上半年教学工作安排篇2 一、指导思想 本学期我校教学工作将以_县教化局20_年工作要点和教化局相关科室工作安排以及我校的工作安排为指导，以巩固“普九”成果为重点，以素养教化为主题，以提高教化教学质量为核心，以精细化管理为手段，以创办优质教化为目标;接着围绕“普及、发展、提高”三大任务开展工作;巩固标准化学校建设成果，加快实施特色学校建设步伐，深化学校

9、内涵发展;不断创新工作思路，调整工作方法，强化教化教学管理，提高整体办学水平。 二、主要任务与目标 1、贯彻实施_乡中学教学管理常规及评价方法，做到常规教学精细化管理。 2、确保“教学开放日”、“新世纪师生读书工程”、“40周岁以上老师优质课”、“校内优质课”等教学活动扎实开展，并收到实效。 3、保证明验课开出率达到100%。 4、实现学生年流失率限制在5.5%以内。 5、做好近专任老师教学成果的数据整理与统计工作。 6、加强毕业班管理，争取今年中考再创佳绩。 三、重点工作 (一)端正教化教学思想，全面贯彻党的教化方针。保证开齐学科，开足课时，不出现课时偏差。上好地方课程、校本课程。上好音乐、

10、体育、美术、劳动技术、卫生、地理、生物等课，保证非考试科目的教学质量。 结合我校我乡的实际，进一步完善校本课程开发与建设，制订教学安排，开展好课堂教学活动。 (二)仔细开展好专项教学活动。 1、在学生中开展课前预习活动，建立“预习问题本”。 2、细心组织4月份的“教学开放日”活动，学科全、质量高。 3、接着开展好“新世纪师生读书工程”，确保课时支配，制定安排，同时加强笔记质量。主动参与局里组织的研讨活动。 4、主动组织老师参与“十佳老师”评比活动。 5、接着开展40周岁以上老师优质课评比活动。 6、开展教学课件制作竞赛活动。 7、开展“校内优质课”评比活动。 8、接着实施“绿色证书”教化，制定

11、安排，并开展一次主题教研活动(有方案、主题、内容、过程、总结)。略 (三)深化开展教研活动。 接着开展“小问题，大探讨”课堂教学实践探讨，校内实行教研课14节。做到定期、定人、定主题。 开展“校长谈课改，老师说课改”活动，学期实行两次业务校长听课报告会。校长听课50节，评课10节;业务校长听课70节，评课20节;主任听课80节，评课30节。 (四)完善“新老三室”运用制度，保证明验课开出率。 制定“新老三室”运用安排，编制“试验支配表”，确定时间、负责人，保证每节试验课都按安排准时开出。 (五) 完善防控学生流失包保责任制，严防学生辍学。在3月10日前进行有针对性的家访、宣扬、动员工作。年内新

12、生入学率达到99%，流失率限制在5.5%以内，争创一到二个无辍班。 建立辍学生、流失边缘生档案。 四、常规工作 加强常规教学的精细化管理，落实常规教学基本要求，全面提高教化教学质量。 修订和完善_乡中学教学管理常规及评价方法，坚持常常，抓好常规教学过程管理。每月进行一次常规工作检查，并不定期进行抽查。每次检查后要有分析总结，检查结果张榜公布，并纳入老师岗位责任制。 1、备课。 个人备课要坚持从学生实际、老师自身实际动身，并超前备课一周，制作出切实可行的教学设计方案。 学期初和期中进行两次集体备课。制定集体备课安排，有时间、内容、中心发言人、负责人。 2、上课。 优化课堂教学，深化开展教学实践探

13、讨。坚持以夯实“双基”为重点，以培育学生创新精神和实践实力为核心，以调动学生主动有效参加为手段，以促进学生全面发展为目标，深化课堂教学改革，改进教学方法，加强创新精神和实践实力培育。 课堂教学以学生为主体，突出重点，分化难点，完成教学目标。在课堂教学中逐步培育学生的“问题意识”。根据“初中学方法”的特性分析，交给学生学习方法，提高自我学习实力。 坚决实行执案教学。 3、作业布置与批改。 强化学生的训练和辅导。学科任课老师要做到堂堂清、日日清、周周清，做好当堂训练、日训练和单元训练。老师布置作业时要因人而异，分层要求，分层评价。学科任课老师每单元要自命出高质量的基础训练和综合训练题。批改要形式多

14、样，面批比例要占三分之一以上。 每周的“三清”材料要刚好整理保存。 4、课外辅导与活动。 成立特长生学习小组，制定特长生培训安排。在老师的指导下开展活动，使特长生得到培育。 成立爱好小组、艺术社团、文学社团等课外活动组织，定期开展活动，培育学生的爱好，发展学生的特长，张扬学生的特性，丰富学生的生活，使学生全面发展。 制定学校和专任老师“培优补差”安排，建立学困生成长档案。建立任课老师包保学困生制度，实施学困生的考核验收和提高嘉奖机制。 5、学业成果考核考察。 根据新课程标准要求，对学生进行综合评价。把平常考核、单元考核、期中考核、期末考核结合起来，重视对学生学习过程和学习看法的考核。 做好期中

15、期末片联考工作，刚好分析总结，客观查摆问题，不断改进工作。 6.开展初一、初二语文、数学、英语、物理等学科竞赛活动，每学期进行两次。 7.处理好临时性教学活动。 8.集体嬉戏活动每月1次，有规范的实践记录和总结。 9.做好学籍管理工作。 10.做好文件的归档工作。 五、措施做法 第一.强化教学管理工作 其次.加强老师的业务学习 幼儿园上半年教学工作安排篇3 一、指导思想： 围绕院务工作安排，本学期保教组以领悟规程、纲要为指导，坚持“以幼儿发展为本，以老师专业化成长为本”的理念，不断更新教化观念，加强教化教学探讨，提升老师教学水平，优化一日活动，进一步完善园本课程，促进幼儿健康成长。 二、幼儿园

16、保教现状分析： 优势： 1、老师整体保教水平比较平衡，老师的工作主动性及工作责任心比较强。 2、我院的课题探讨已有多年，初步构建共享阅读园本课程框架，良好的课题探讨氛围形成，为课程的特性化实践奠定基础。 3、在家长问卷中发觉，老师工作得到了家长的确定，家长满足率比较高。 不足： 1、常规工作模式方面存在着肯定的弊病，如：日常工作、网站建设的检查监督方式等须要进一步的完善。 2、教研组工作还没有发挥其最大的实效性，在教研组管理与指导方面需加强力度。 三、保教工作目标： 接着加强理论学习，关注老师队伍建设，提升老师的专业水平，进一步加强教学常规管理，注意教研组建设的有效性，提高本院保教质量，完善园

17、本课程，优化一日活动。 四、主要工作与措施： (一)接着加强理论学习，通过业务组学习规程、纲要，结合一日活动操作细则，进一步了解各年龄段幼儿的发展水平，引导老师关注幼儿，关注自己的教化行为，关注自己的专业发展，运用到实践中。 (二)改进常规工作检查监督机制，落实一日常规工作的开展 1、增加班级老师的责任心：通过业务学习规程、纲要，明确工作要求及规范; 2、增加听课的有效性：(1)有安排地下班听课，确保每一个听课老师参加研讨，通过听评课提高老师研讨分析实力。(2)通过教研活动竞赛，提高老师的整体素养，增加老师教化教学的实践实力，充分理解纲要理念，提升教学水平。 3、各类安排的有效落实：每月制定的

18、各类活动及安排按期完成，严格根据安排落实，组长协作保教主任完成各项活动，保证各项活动的开展质量。 五、关注老师队伍建设，促进老师专业化成长 1、借助幼儿园各项活动的开展，提高老师们的组织实力，大胆探究教化工作的新思路。 2、学习提高操作、运用媒体的实力，进一步提高运用现代教学媒体的实力; 3、接着加强老师基本功训练，期末进行一般话(讲故事)竞赛活动; 4、激励老师接着参与各类进修，始终保持与时俱进的脚步。 5、充分发挥骨干老师的引领示范作用，主动参与各类评比活动。 六、抓好教研组建设，提高保教质量 1、通过教研组长、例会、外出观摩、进修等方式，提高教研组长的管理实力; 2、增加教研组活动的实效

19、性，通过院长、保教主任参研、教研活动竞赛，切实发挥教研组工作的作用; 3、尝试制定各年龄段幼儿的评价指标，为下一阶段的保教工作开展提高更牢靠的依据。 七、关注幼儿的一日生活，进行嬉戏活动的开展与指导 1、科学合理的支配幼儿晨间活动，保证户外活动、体育活动、嬉戏活动等时间; 2、利用业务学习、教研活动组织老师理论学习，提高相识; 3、各教研组学习记录、材料定期上交，例如：组织公开课教学活动、反思、案例等。 八、教科研并进，进一步探究园本课程建设 1、确立共享阅读为中心的教化理念，营造书香校内; 2、在新课题的基础上，进一步补充和完善特色课程活动的方案和课件，充溢园本课程，体现特色。 九、家长工作

20、： 1、接着发挥家长委员会的作用，定期召开家委会，使家进步一步了解我院的工作状况; 2、定期召开班级家长会、半日活动，并保证这类活动的质量，进一步增进家园间的沟通和联系。 十、其它工作： 1、通过各项活动，发挥幼儿园在社区内的辐射作用; 2、进一步创设班级环境，扩大幼儿活动空间，让环境更好的为幼儿服务; 3、定期收集各类资料，整理归档。 幼儿园上半年教学工作安排篇4 踏着春天的脚步我们又迎来了新的学期。新学期，对家长来说蕴含着新的希望，对老师来说，面临新的挑战。本学期我会更加严格要求自己，仔细总结上学期的工作，吸取阅历，反省不足。 一、指导思想 仔细贯彻纲要精神，加强对纲要中各领域的学习和探讨

21、，不断更新教化观念，为幼儿创设良好的师幼互动环境，树立“一切为了孩子，为了孩子一切”的教化思想，依据各领域目标合理地制定教化教学安排，让幼儿在不同水平上得到提高。 二、状况分析 我班现有幼儿40人，男孩25人，女孩15人。经过一年多的学习和生活，孩子们在自己原有基础上都有了不同程度的进步。我们注意每个幼儿生活实力的培育，如：系鞋带、扣扣子、拉拉练、整理床铺、掖衣服等。加强幼儿自我服务的同时并能简洁的为他人服务渐渐形成了较好的班级发展特点，主要有以下几个方面的优缺点： （一）优势表现： 1、特性发展较好。我班幼儿大多性格较开朗、活泼、乐群，能主动与人交往，也情愿用各种方式表达自己的情感。 2、新

22、奇心强，乐于表现。在科学活动中，孩子们经常爱好深厚、发言踊跃。 3、活跃、好动，宠爱参加体育活动。我班幼儿精力充足，喜爱参与赛跑等户外嬉戏等，大部分幼儿身体动作较协调、敏捷。幼儿总体体质水平有较大幅度提高。 4、班级常规进一步完善。进入中班，我班幼儿的规则意识进一步增加，大部分幼儿能较好的听取老师的看法，限制自己的行为，遵守班级常规。 （二）弱势因素分析： 1、我班有部分幼儿，他们在集体活动中留意力保持时间短、自我限制实力弱的问题较为突出，须要老师针对他们的实际请况赐予引导和教化。 2、与操作活动中的活跃气氛相比，我班幼儿对于一些宁静的活动爱好不高。如，区角活动中，主动参加图书阅读的幼儿不多。

23、同时，图书受损现象严峻，一些幼儿阅读习惯较差，须要进一步培育幼儿阅读的好习惯。 三、教学方面。 （一）、各领域的发展目标 健康活动 主要训练幼儿的肢体运动技能（即身体四肢的敏捷度与协调性），通过健康活动使幼儿乐意参与各项活动，宠爱体育活动，动作协调会运用多种运动器械，熬炼身体等。 语言活动 主要训练幼儿的技能（即语言的表达实力），通过语言的教学，使幼儿能够用较完整的语句表达自己的意思，能有感情的讲解并描述作品内容并尝试仿编，听别人讲话不插嘴，听懂讲话的意思等。 科学活动 主要训练幼儿的逻辑思维实力，通过科学的教学，培育幼儿新奇好问并能主动参与探究操作活动的爱好。能运用多种感言动手动脑探究问题，

24、并能对四周环境中的数量形时间空间等现象有爱好。 社会活动 主要训练幼儿能根据正确的要求行动，初步了解并学会遵守幼儿园的基本规则。培育幼儿不怕黑不怕生疏人，遇到困难知道寻求帮助，自己的事能自己做。能分清自己和他人的物品，不拿不是自己的东西，疼惜玩具图书及日常用品，用后归还原处等良好的行为习惯。 艺术活动 主要训练幼儿的人际关系智能与肢体运动技能（即在艺术活动中能与同伴团结帮助友好相处，用丰富的肢体表达艺术思想），通过艺术的教学使幼儿初步感受环境生活和艺术的美，主动参与各项活动，能主动表现自己的情感和体验。 （二）、月教学工作支配 四、家长工作 1、定期、随机家访、电话等多种形式保持家园联系，让家

25、长了解幼儿在园的状况、双方沟通思想、征求建议和解决家长的困难，以及对我们工作的支持。 2、随机地与家长面谈沟通，让家长协作本班的工作，并能主动参与幼儿园组织的各项活动，支持我们的教学需求、供应各种资料和材料，为搞好幼儿的教化不遗余力。 3、共同参加，家园共育，充分挖掘家长资源，激励家长走进我们的课程，呈现自己的才艺。 幼儿园上半年教学工作安排篇5 一、指导思想 教化要因地制宜，依据疫情防控工作须要，根据安徽省教化厅、安徽省卫生健康委员会关于安徽省学校新冠肺炎疫情防控系列标准与指引的要求，结合幼儿园36岁儿童学习与发展指南的指导要点，以“健康第一，保教结合，均衡发展”为核心理念，开展适合本园园情

26、的教化教学活动。 二、教学目标 1.有效融合五大领域教化教学，重视健康、平安教化，确保幼儿身心健康全面发展，提高幼儿自我防护意识和实力，帮助幼儿养成健康的体魄和良好的性格； 2.加强老师对教化新理论、新学问的学习，通过多种途径使每位老师在政治思想、师德修养、业务素养和教学育人的实际工作实力方面达到合格水平，并在此基础上，培育一批有较高的理论与实践实力的骨干老师队伍。 3.以课题为立足点做好课题的探讨工作，主动以科研促教研，以幼儿为探讨主体，在确保师生身心健康的基础上发展幼儿，提高老师素养与实力，彰显我园园本教研特色。 4.重视一般话和语言文字培训，规范幼儿园语言文字环境。 三、详细措施 （一）

27、重视健康、平安教化，促进幼儿身心健康发展。 依据疫情防控需求，在巩固已有的教学和实践阅历的基础上，我们要全面分析，重点关注健康、平安领域教化教学，突出传染病预防学问和良好卫生习惯培育的重要性。每周至少一节平安教化活动和一节健康活动，平安活动主要围绕幼儿交通平安、防溺水平安、视频平安、消防平安等内容来开展，健康活动主要从卫生保健、体能熬炼和心理疏导三方面来开展。 今年开学，结合疫情防控特点，幼儿园须要特殊留意小班新入园幼儿的健康、平安教化，通过线上家长会、线上亲子活动或者班级小型家长会等多种途径，在确保幼儿平安的基础上帮助新生稳定心情，迈开入园第一步。 （二）注意主题活动与园本食育课题活动有效融

28、合，小班化、分组化开展组织丰富的教化教学活动，促进幼儿全面发展。 1.以“饮食健康”为主题，接着开展食育教化。 在主题目标中加入培育幼儿健康的饮食行为习惯的内容，多以食育嬉戏、食育实践活动等方式开展，以食育公开课的方式进行教研，提高幼儿的健康意识意识。 2.因地制宜，以分组活动或线上活动的形式开展。 教化要因地制宜，依据主题活动内容，变更以往的大型聚集性亲子活动方式，主要采纳小班化活动或者班级幼儿分组活动的形式来满意幼儿在园主题活动的需求，以家长群云互动的形式开展亲子主题沟通活动来满意家园共育的需求。同时，围绕主题活动开展过程中存在的问题，从本班幼儿实际动身，以健康、平安为先来考虑解决措施。

29、3.在幼儿教化中注意方式方法，重视幼儿学习品质。 开展教化教学过程中，依据幼儿年龄特点开展相宜的嬉戏活动，要以敬重幼儿爱好爱好、激发幼儿自主活动为宗旨，引导幼儿成为学习的主子，变“我爱玩”为“我会玩”，注意视察、有效指导，帮助幼儿获得可持续性发展。 （三）加强教化教学常规管理和老师专业培训，提升老师综合素养和技能。 1.强壮老师队伍，分层次开展老师培训工作。 （1）培育骨干老师，引领全园发展。 提高教化教学质量，首先要提高老师的素养，因此，我们把骨干老师的业务实力作为培训重点。我们将通过骨干老师对全园老师的培训，推动青年老师的业务水平不断提高。在培训中，将用“以老带新，以优带新”等方式，引领老

30、师队伍业务素养的整体提高，用互帮互助，共同成长的方式发展老师队伍。 另外，接着开展各类评优竞赛活动，以线上和线下的多种方式进行，提高老师专业成长的主动性，并刚好确定老师的进步。 （2）加强教科研培训，提高青年老师教科研实力。 定期开展园内教研活动，激励青年老师主动参加教化科研，引导老师结合自身的教化教学工作实际，开展教科研活动，绽开教化教学的探讨。 接着开展新老师公开课活动，给新老师供应成长机会，激励新老师参与磨课研课等活动，帮助新老师在教化反思的同时汲取优秀阅历。 （3）开展主题培训活动，专家指导。 依据园内老师需求，请相关有阅历的专家进行线上指导或者小规模讲座学习，专业引领老师成长，给老师

31、供应学习优秀教学与活动阅历的机会，提高幼儿园的一日生活教化质量，帮助全园老师积累丰富的相关学问储备。 （4）加强老师的传染病预防学问培训。 重视幼儿的身心健康发展，加强对老师的传染病预防学问培训，结合疫情防控要求，学习应急处理措施，确保在开展幼儿教化的同时保障幼儿的平安。 2.丰富学习形式，加强平安学问培训。 加强全体老师的思想建设和理论培训，组织老师学习幼儿老师行为规范、36岁儿童学习与发展指南等教化纲领性文件，学习先进的教化理论，学习心理健康学问等，用正确的思想和理念激励老师树立正确的人生观、价值观，培育教书育人、为人师表、敬业爱幼的教化教学岗位的思想观念。 本学期将接着推行线上和线下学习

32、多种形式，结合疫情防控需求，削减大型集聚性讲座，注意有效利用分组教研和多媒体的方式激励老师进行学习，依据卫生保健需求，在一日生活中，注意引导老师将理论与实践相结合，教化与保育相结合，以保育为先，敏捷调整教化教学的方式方法，总体提升老师的保教综合实力。 3.分组教研，切实提高教研水平和教研质量。 重视发挥学科带头人和教研组长的力气，依据班级老师自身教学实践中的问题，采纳集中研讨和分组研讨，线上和线下相结合的方式，激励老师在探讨中学习，尤其激励年轻老师大胆发表见解，将研讨的内容刚好进行仔细梳理总结和记录，真正提高全园老师教研质量。 4.深化探讨园本课题，并进行成果梳理，促进园本特色文化建设。 本学

33、期，我园将仔细落实省级课题幼儿园食育教化的问题及对策探讨和市级课题德智体美劳全面育人评价体系的探讨。市级课题已开题，进入正式探讨阶段，省级课题已进入中后期阶段，后续将结合当前食育状况开展评价工作，做好课题结题工作，并主动撰写论文投稿，丰富课题成果。 5.接着加强语言文字工作，提高全园教职工和幼儿的语言文字规范意识和语言文字应用实力。 以南谯区语委员会的统一要求和部署为目标，进一步宣扬落实国家语言文字工作方针、政策，结合当前疫情防控需求，合理支配活动方案与学习形式，主动稳妥地创建规范、文明、健康的幼儿园语言文字环境，接着推动我园一般话宣扬和文字规范化工作，按部就班提高全园教职工和幼儿的语言文字规

34、范意识和语言文字应用实力，使一般话、规范汉字真正成为教学工具、交际工具、校内工具。 四、月份详细工作支配 （一）九月份 1.召开教研会议，传达教研安排，明确学期任务。 2.制订园内各类工作安排，并按安排执行。 3.各班依据主题活动，师幼进行环境布置。 4.召开新学期幼儿线上家长会。 5.开展小班新生线上亲子活动，稳定新生心情，加强常规培育。 6.开展食育课题探讨学习活动。 7.编排新操，完成幼儿早操的新授工作。 8.开展“老师节”主题教化活动。 （二）十月份 1.“酷爱祖国”主题教化活动。 2.幼儿平安教化演练活动。 3.结合“中秋节”、“重阳节”开展爱国爱家、尊老敬老的传统美德教化。 4.开展老师读书沟通活动。 5.幼儿食育童话剧剧本研讨与筹备演出。 6.幼儿“欢乐自助餐”研讨活动。 （三）十一月份 1.幼儿早操分组竞赛。 2.老师食育公开课研讨。 3.分年级组组织保教人员学习指南等学前教化纲领性文件。 4.班级食育教学环境观摩活动。 4.做好省级课题资料收集整理和结题打算。 （四）十二月份、元月份 1.庆元旦系列教化活动。 2.开展班级食育主题活动共享沟通活动。 3.学期末教学检查工作。 4.填写幼儿成长手册。 5.资料积累整理。