2023年最后一课读书心得范文推荐5篇.docx

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1、2023年最后一课读书心得范文推荐5篇 最终一课在中国家喻户晓、最具群众基础的法国文学名篇之一，它甚至可以作为都德的代名词。 最终一课读书心得1 读完了这篇课文，很感动，为什么现在是和平的世界，因为在斗争时期就是有了这些爱国人士的爱国之情而感动了大家。就比如：中国的抗日英雄，就比如这篇课文里的韩麦尔先生和小弗朗士。虽然，在战场上，他们不能发挥作用，但在创作上，作者便以他的作品，反映着社会的黑暗，反映了阿尔萨斯人失去国土时的悲愤，沉痛的心情，就这样恶劣不堪的状况下。国人还是坚毅的站起来，祝愿自己的祖国希望它能取得成功。这篇课文也在教化我们恒久不要遗忘自己的母语，否则，就会像小弗朗士他们一样懊悔也

2、来不及了。 这篇课文也很励志，这是在警戒我们要爱国，护国，卫国，强国。也在表达我们人类从古至今都在犯的错误：只有失去，才懂得珍惜。老师教育过我们，现在我们所读的是九年义务教学，能考上中学、高校，就得靠自己的本领了，这次要再失去，就算珍惜，也没有了。 在最终一课里，小弗朗士对于教书先生的看法变更了，对于学习的看法也变更了。老师变得高大起来，作业书本变得亲近起来。他在这一节课成熟了很多，要是韩麦尔先生知道，自己的最终一节法语课里开启了一位孩子的心灵，让他变成了闻名大作家，写着自己的爱国之情，写着对自己祖国的敬重，应当会觉得教了多年的书，终于没白过了吧! 我喜爱的，敬重他们的，是他们那份爱国的炙热之

3、心，让我想起了我们的祖国母亲，也曾这般经验过种种艰苦的困难，我们这些孩子们就更应当站起来，守护着我们的母亲，我们的家园。所以，在这里我要向韩麦尔先生，作者，为祖国奉献的英雄们致敬。我爱你，我的祖国母亲。 最终一课读书心得2 初中语文第一册选编的法国小说家都德的短篇小说最终一课，用第一人称的口吻向我们展示了一个顽皮不爱学习，也不知道什么是国家命运、民族尊严的男孩形象-小弗郎士，通过上最终一堂法语课，他相识到普鲁土军队不仅占据了他的家乡，还要剥夺他们学习本民族语言的权力实行奴化教化，这使得小弗郎士在心灵上精神上受到了极大的振动。在最终一堂法语课上，小弗郎士有对自己的懊悔、有对侵略者的憎恨，心情久久

4、不能安静。当韩麦尔先生翻开讲义又讲法语课时、小弗郎士对自己平常最厌烦的语法，尽然“全都懂”，觉得韩麦尔老师“讲的好像挺简单、挺简单。”读完这篇充溢爱国主义激情的小说，对于我们这些从事教学工作的人来说，莫非从这个故事中能不有启示吗? 因为是最终一堂法语课，韩麦尔先生包括阿尔萨斯小镇上的村民，都怀着极大的民族义愤来到课堂上，参加到这庄重而神圣的活动中来、使得课堂气氛凝合在一个前所未有的焦点上。韩麦尔先生面对这些平常不关切孩子学习的只顾自己干活村民们和这些活泼可爱的孩子们-今后再没有权力学习自己语言的孩子们，激烈的心情就像火山一样喷发出来了。虽然小说中没有具体的描述，但可以想象得出，他最终一课的讲解

5、是充溢了对法国、对法语的真挚的酷爱之情，饱含着对民族语言深深的眷恋之情，肯定是感人至深的。 因为是最终一堂法语课，小弗郎士的心灵受到了很大的振动，他面对的严酷现实是他始料不及的，这突如其来的打击，使得小弗郎士的思想一下子高度集中起来，他已经敏锐地感觉到，他不但花失去生养他的这块再熟识不过的土地，而且格失去一个民族赖以共同生存下去的纽带-本民族的语言。一种后悔、愤恨、失落、茫然的困难心情，一股脑儿涌上了他的心头。面对如此不行抗拒的如此冷酷的现实，小弗郎士突然起先感到祖国的一切都是那么美妙，他懊悔自己没有好好学习，爱国之心在此时此刻也表现的那么剧烈，他一下子成熟了，懂事了，过去厌烦的东西一下子变得

6、那么可爱了，他眼里的一切都跟“祖国”两个字紧紧地不行分开了。这时的小弗郎士恨不得一下子把全部该学的祖国语言学问都学好。 从小弗郎士思想行为都发生了巨大改变的情节之中，我们应当从中受到一点怎样的启迪呢?我们常说学生是学的主子，是主体。学生主观能动性的发挥，对提高教学质量起着至关重要的关键作用。这就要求我们老师不只要讲好每一节课，更重要的是启迪学生心灵深处的激情，使他们树立远大的志向，把学习与国家，人民的命运紧紧联系在一起，鼓足上进的风帆、披荆斩棘不断向着新的高峰攀登。 最终一课读书心得3 最近，我们学习了最终一课这篇课文，老师要求我们把课文读几遍。 我翻开课本，认仔细真地读起来，声情并茂，绘声绘

7、色。就这样，我与书中的人物产生了共鸣。一篇课文读下来，我的心被震撼了，不知不觉中思绪万千。 啊!他们的国家正在遭遇苦难，他们是多么的哀痛、痛楚。他们在国家和平常，奢侈时间，不好好学习，当国家遭到压迫时才觉悟。晚了吗?晚了，国家已被侵略。懊悔了吗?懊悔了，在国家遭难时懊悔了。懂了吗?懂了，在国家灭亡是懂了。为什么!莫非每个人只有在危难紧急时刻才知道努力吗? 我们现在的中华人民共和国，旺盛富强，国力强盛。可这不代表每个人都在奋斗、在努力!如今，有多少人真正在勤勤恳恳地努力着?大多数人都在不学无术，为自身利益着想!再想想20世纪初的中国，遭遇危机。当时是有一些卖国贼、汉奸，不以国家为重、民族为重，丧

8、尽天良。但当时有那么多中国人主动努力、酷爱祖国!虽然没有现在的优越条件，但他们有着梅花般的骨气，有着“国家兴亡，匹夫有责”的爱国思想，有着“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的英雄气概!以国家为重，以人民华蜜为重。为什么!莫非只有等到失去了才知道珍惜! 再比如说我，每次周末作业都一拖再拖，直到星期天才加紧地补，懊悔自己为什么不早一些写?可事已发生，只好熬夜加班。为什么!莫非只有等到最终一刻才知道后悔? 莫非你想和最终一课中的人们一样?莫非你是等着中国灭亡时发奋学习?莫非你是想等着危难时刻再悔过? 虽然孔子曾说过：“岁寒，然后知松柏之后凋也。”试想在紧急时刻时看出一个人的精神品质。但我认为我们不应

9、当等待“岁寒”来而“不凋”，而应当时时刻刻保持“青绿”，这样才是明智的。 最终一课读书心得4 读了最终一课这篇课文，我的心灵受到了极大的震撼!我深刻地感受到了斗争给无辜的人民带来了什么!或许，有一点还“不错“，就是斗争能让一个人瞬间成长。但我想，谁都不喜爱这种”成长“方式吧!? 普法斗争暴发后，从白发老人到年幼小童，都是那样地爱国!这，使我感动。 我不尽想起了，在抗日斗争时期的中国人民，也是如此，为了祖国，不惜一切代价。虽然地域不同，种族不同，时代不同，但是斗争对人民的损害却是一样一样一样地! 可恶的侵略者，该死的斗争狂，无耻的叛国贼，他们是对不起国家，对不起人民，对不亲父母，更对不起自己的罪

10、人! 我觉得母语对于一个国家、一个民族是不行分割的一部分，是文明的承传载体。假如母语没了，国家统一和民族团结将不复存在。因为一国人民语言彼此不通，就是一盘散沙。 那么，外语与母语究竟哪个重要呢? 如今这个社会，不学英语你就别想上中学高校，更别想找个好工作了。既然外语如此重要，学外语的人多就不惊奇了。现在连无趣园都开设英语课了。English成了全球通用的“国际一般话”，其他语种已经受到严峻威逼，面临消逝的危急这是不能忽视的。 当法国阿尔萨斯被普鲁士侵占，最终一堂法语课便显得特别重要。“他们该不会强迫这些鸽子也用德国话唱歌吧!”正道出了亡了国的法国国民心声。 “亡了国当了奴隶的人民，只要牢牢记住

11、他们的语言，就似乎拿着一把打开监狱大门的钥匙。” 最终一课读书心得5 我们恒久也无法遗忘，2023年5月12日14时28分，四川汶川县发生了强达八级的地震，当地震发生时，与汶川县仅一山之隔的四川省绵竹市汉旺镇东汽中学教学楼轰然坍塌，两百多个正在上课却将来得及逃命的学生被埋在了废墟之中。在地震发生的一瞬间，该校的教育主任谭千秋原来是能够脱离危急的，但他为了爱护几个没有逃难的学生，又重新回到危急万分的教室里，并在紧急时刻张开双臂，用自己的身体死死的护住学生。震后，四个学生全都获救了，而谭千秋老师却不幸遇难，留下了可歌可泣的壮歌。 谭千秋老师是宏大的，他在极度危急的状况下用身体爱护了学生;谭千秋老师是值得钦佩的，他用自己的死，换回了学生的生;谭千秋老师是胜利的，他用自己的行动，唤回了人类的灵魂和学生的信念 谭千秋老师的事迹感动了全部的人，中国人民手拉着手，心连着心，相互激励，相互劝慰，团结一样，坚韧的坚持着、抗争着。最终，我们战胜了灾难，战胜了艰难。 我们虽取得了成功，可是，谭千秋老师呢?他却恒久不会对我们说话了，他只能在我们的泪水中传遍五洲四海 最终一课读书心得范文举荐5篇