2023年暑假三下乡实践报告.docx

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1、2023年暑假三下乡实践报告 在“三下乡”这段充溢而又劳累的日子里，除了劳碌时的汗水，我们也有许多的欢声笑语，写一写这次社会实践。下面是我给大家带来的2023暑假三下乡实践报告【7篇】，以供大家参考! 暑假三下乡实践报告1 去年的三下乡还在脑海中，今年的三下乡又来到了!时间飞逝，一年又过去了。今年我院三下乡的活动主题是：“构建合谐社会、演艺红色青春”! 我队名称为“_学院青年志愿者协会 构建合楷社会、演艺红色青春”服务团。共有学生21名，指导老师2名。时间共18天。 活动内容为农村团干部计算机技能培训;禁毒宣扬;开展“青春自护，远离网瘾”活动;食品平安卫生宣扬;文明礼仪志愿者培训活动8天的时间

2、说起来是不常，一周多一天，但对我来说是却是难忘的一周加一天。从出队到结束的那一刻。我们团队的活动有条不紧的开展结束，要不是受到的台风的影响，我想我团队的效果会更上一层楼。 他们的一言一行还不断的在我眼前出现，可能因为我是队长的缘由吧，对什么事都特殊的敏感!一个队中只有3名大二的，2名东校区的，其他的全是大一的同学，这个团队中全部都是青年志愿者，大部分是文明修身学校的学员。开展活动和其它队相比的话，我认为是最有协作力的一组，缘由很简洁：大家都是同一届的，没有什么学生干部，有事大家一起商议，没有一个会特殊爱出风头，实力上都是相等的，必须要一起合作才能完成活动。 能够在这样的一支队中，我感到特别的快

3、乐，同时给我也不小的压力，要是开会时没人发表看法不就惨了。从活动的总体上来说，我认为是胜利的。“胜利”：不是说活动开展的怎么怎么好，而是每位同学都多少知道了些现在的社会没有学问、没有社交主动权，是不能够适应这个社会的。可能对于一部份同学来说，他们的胜利就是三下乡拿了一本证书，可以加点分数。我认为参与三下乡为的不是别的，为的就是以后可以更快的适应这个社会，所以我们这个团队更注意个人实力的提高，在这几天能学多少就学多少，自己学到的东西才是真正的东西，这些证书没有得到并不代表着自己三下乡是白去的，只要自己认为在活动中有学到东西就足了，怕的就是什么都没有学到，奢侈了那么多的时间啊! 我在这次三下乡中明

4、显提高了以下几点： 一、合理安排 不论是做什么工作，总会有要安排的时候。我是队长，但是合作实力我也与同学们差不多，通过这一次的社会实践，让我知道了合作的重要性。在我队动身前，我们的一些活动材料还没有全部到位，留了二名同学在学校，团队的活动日程才得正常开展，要是不安排下去而是全部留下来的话，那我们的团队活动确定是不完满的。 二、主动提问 我当学生干部的日子也不少，就是不好意思主动的去找一个提问，有点羞涩。但自己当了这队长之后，不论什么事情自己都得出面，他们有问题就问我，有难点就向我提，而我也是学生，也会有问题，在这儿老师不在的时候我就相当于是老大了，什么事都要解决，不会了怎么办呢，只有自己去问啊

5、，就这样，我在同学们问我之前先向老师或者是当地的负责人了解过来，这样一来，活动开展的顺当，同学们也就都有了信念。 三、关切他人 以前都是有活动了大家在，开展结束了就自走自的了，从来没有说还要在一起那么多天的，通过这一次，我知道了原来关切他人也是交挚友的一种方式。 四、不断的学习新学问 在现在的社会学问时代，不能够快速的学习新事物就会落后，这次活动让我是亲历了一回，没有新的信息就不能够更好的开展活动。只有不断的学习才行，这一点是主点，能够在活动中得出这来，是我最大的收获了! 对于我来说，活动是下次的胜利的道路，没有活动就没有机会，在活动中可以会有很多的机会，而这机会也是自己日后胜利道路的石子，最

6、终，我个人提出以下倡议： 三下乡为的是更好的让高校生了解当今社会，更好的适应以后的社会，为出社会做了一条道路。只有真正的投入其中去，才能够领会到当中的道理，不要为了三下乡而三下乡。 在活动中每一位同学都要留意自身平安，同时也要互助、互爱。在一个合谐的气氛中开展活动，对人对已都有好处。不论是活动的前后，有一颗和善的心，一个良好的心态，一个快乐的心情，对突发的事务能够保持冷静，以平常心来对待! 队员之间能够保持良好的联系，外出事先报队长得到批准。每天记日记，记录好当天的生活点滴，每23日进行工作小结。这对自己的以后回忆会是一个很好的见证。同时也是好文章的出处。 不要为了个人的小目的而奢侈了很多学习

7、的时间，现在拿到的奖项在多，但若你什么社会实践阅历都没学到，等出了校门，进入社会，同样还是会比其他同学慢一拍。 在总结的最终，我也同样希望下一次的三下乡活动能够更加的丰富多彩，同学们都能够以一种主子翁的心态加入到活动中去。 暑假三下乡实践报告2 “爱在路上”是由_学院主办，物理学院承办，星火科技协会、励志协会、特教协会协办的一支三下乡志愿支教团队，于20_年7月8号前往七星关区朝气镇_村_学校开展三下乡实践活动，此次活动受到了朝气政府和当地学校领导的高度重视，得到了当地群众的高度赞扬。队员们在这次活动中也是满载而归。 20个队员一起走过了半个月的三下乡历程，我们已经有了许多共同的语言，形成了很

8、大的默契，我们像是一家人一样，一起面对，相互激励和打气，一起吃苦，一起收获。从团队三下乡项目申请胜利后，队员们同心协力，意志坚决，战胜种种困难，一起走到最终。我们每个队员心中都有着强大的团队意识，每一个工作日，我们分工协作，完备完成教学工作和调研工作，每天工作结束后我们都会即时开一个工作总结会议，针对当天活动中发觉的问题进行探讨，找出应对措施和方案。一天的工作圆满胜利后，我们都会以最饱满的激情来迎接明天的到来。每天的工作，我们都时刻保持着肃穆、谨慎的看法，我们在每一场活动起先之前做好最充分的打算，每一个队员都仔细备课，仔细整理调研资料。 在下乡过程中，我们早上给学生上课，下午除了给学生上课之外

9、，还要支配两个小分队的队员去进行留守儿童的调研，到了晚上，我们开了工作总结会议之后，都各自忙着自己的任务，有的写日志，有的写会议记录，有的写调查报告。我们每一天的目标都很明确：一切为了学生，为了学生的进步。在上课的过程中，我们注意了解学生的特性，针对他们每个人的性格特点去进行区分教化，对学生的了解是上课成败的关键，只有了解学生的需求和学生渴望的教学方式，才能上好每一堂课，我们都尽我们最大的努力去和学生沟通、沟通，倾听孩子的心声，打开他们的心扉。对一些淘气捣蛋的孩子，我们不会用严厉的话语指责他们，因为他们和我们一样，都有自尊心，也希望能得到老师更多的关注和赞扬。上课第一天就发觉许多孩子都很内向，

10、很羞涩，连自我介绍都不敢站起来说，我们就感受到了任务的艰难，当晚就立即召开会议，分析学生的心理，找寻出最佳对策。对于内向的学生，我们给他们支持与激励，了解他们的心声，拉近和他们短距离，在老师们的带动和鼓舞之下，学生们一天比一天开朗，一天比一天活跃，主动回答问题的状况多了，和老师的主动沟通也更多了，这拉近了学生和老师之间的距离，更有利于教学活动的开展。 三下乡活动中的支教环节，给全体队员供应了很好的熬炼机会，把我们学到的学问运用的实际的教学活动中去，在整个教学活动中，我们联系当地学生的实际状况，仔细实际的调整活动方案，我们共开设了五个班，教学活动的第一天学生很少，渐渐的就增多起来，给我们的活动也

11、带来了许多压力，同时大家面对这些压力更是充溢了热忱和责任，我们主动的抓住了这次熬炼机会，更好的帮助这些求职好学的农村孩子。山村的孩子在德智体美等综合实力方面有许多欠缺，我们开设了英语、音乐、美术、塑身操、五步拳、手语等多门课程，丰富学生的课内外学问，在主要的语数外方面，我们开设了许多辅导课来进行特地的辅导，每天都完成了教学内容并做好工作总结。随着支教活动的不断绽开，全体队员主动主动深化到学生中了解山村内外课堂的状况和身心状态，共同合作，提出有效改进方案，使得教学活动得以顺当开展。为期十五天的短暂日子支教活动中，全体队员发挥自己的特长，相互协作，运用多种方式相结合，尽可能的提高学生学习爱好，从详

12、细的实际动身，仔细实践和总结。支教活动取得了明显的成就， 调研带给了我们许多刻骨铭心的回忆。调研一起先开展的并不顺当，留守儿童调查问卷里面的许多问题，在和村民沟通的过程中的问得很干脆，造成了许多尴尬的场面。渐渐的沟通变得简单起来，和他们的谈话也开心了许多。村子里的每一个角落都被我们走遍了，对这里的许多状况也有了更深化的了解。在和村民接触的过程中他们的暖和和亲切带给了我们许多的鼓舞和坚持下去的信念。他们很朴实，很和善，这是值得我们高校生学习的。调研的过程中我们发觉，村里有很大一部分留守儿童和空巢老人，青壮年劳动力都外出打工了，家里的重担都压在他们身上，为了养家糊口，他们不得不把大量的时间放在填饱

13、自己的肚子、放在养家糊口上面，许多孩子没有足够的精力去学习，家里年迈的爷爷奶奶也没有时间去监督他们的课程，更不行能辅导他们完成作业，在学校，老师也没有主动去和学生谈心，了解学生心里真正的须要，去帮助他们，辅导他们。 学校里也没有完善的教学设备，学生在破烂的瓦房里上课，一到下雨天，教室里就积满水，而一到晴天，火辣的阳光就会从没有安装玻璃的窗户投射过来，照耀在学生身上。一张黑板坑坑洼洼面目全非，桌椅都是残缺的的，许多学生为了学习，都是站着听课、写作业。这和城市里的学生的学习条件有着天壤之别，这样的学习环境很恶劣，但学生们那对学习特有的热忱和仔细把我们都深深感动了。我们都希望在这短短的半个月里，能尽

14、可能的多教给他们一些学问。但我们也明白，孩子们须要的不仅仅是学问，同样须要做人的道理，须要适应时代发展的观念，我们作为新时代的高校生，有责任有义务尽我们最大的努力来支持农村的教化事业。农村有许多问题须要解决，但教化问题应当置于首要位置，科技是第一生产力，新时期农村的教化事业依旧面临许多问题，解决好这些问题将极大促进农村经济的发展。政府应当加大力度在三下乡、科技下乡的项目上，应深化农村调查，了解农夫的须要，把政策下乡、科技致富、文化扶贫和教化支援等相结合，扩大下乡的队伍，增加下乡项目内容，提高农村文明，为农夫脱贫致富供应强大的精神动力。多开展一些文艺活动，组织文艺宣扬队，向群众宣扬多种多样的文化

15、活动。还应组织科技人员下乡，为农夫致富供应学问，给农村带去科技资料、科技书刊等资源，帮助农夫解决生产生活中的技术困难。同时，农村的医疗卫生条件也须要得到改善，应加强农村乡村医务人员业务培训，提高技术水平，广泛开展活动，利用报纸、电视等途径向群众宣扬安排生育政策和优生优育学问，宣扬卫生保健学问。更为重要的一点，十年树木，百年树人，农村囧鳌鱼是农村致富的关键，山区学生须要更多优秀的老师和优秀的教学理念，优秀的教学资料和器材。 在帮助和关爱农村孩子的过程中，为他们带去了爱心和暖和，我们也在不断实践和支教活动中运用自身所学，不断实践和仔细体会，更好的熬炼了自己，丰富了我们的人生阅历。 最终一天的文艺汇

16、演，是最感人的时刻，汇演很胜利。学生们在舞台上尽情表演歌颂和舞蹈，每一个节目都很完备，孩子们都英勇的站上了舞台，自信的笑容，响亮的歌声，这是我们半个月来带给他们的成长和进步，他们变得更加的自信和英勇。学生们的节目过后，在欢声笑语中，一曲老师把我们的情感推向了高潮，随着这首歌结束，汇演渐渐落下了帷幕。看着那一双双含泪的眼睛和久久不愿离去的身影，让我们每个队员都深深体会到了这次三下乡志愿活动的重要意义，我们一路上坚持了下来，在欢乐和泪水中我们细细品尝这一份特别收获，走出校内，来到农村，当我们再回到学校的那一天，无论是我们的思想价值观，还是自身行动都有了明显的改变，经过亲身的体验，我们实践和提升了自

17、己，同时也在思想上重新谛视自我，我们共同感受到，这次三下乡活动给我们上了人生中最为重要的一课，这笔珍贵的财宝值得我们用一生去体悟和学习，我们会受用终生。 三下乡活动圆满的画上了句号，尽管在这个过程中我们遇到了，许多的艰辛和困难，但在大家的相互帮助和共同努力之下，也都一一得到解决，其中的辛酸与感动，我们都存在心底，我们将以此作为人生的一个新起点，怀揣着这一段美妙的友情和回忆，去走好将来的每一步。 暑假三下乡实践报告3 三下乡之行早已经结束了，虽然行程很短，但就在这短短的下乡生活中我成长了很多。从行程的一起先，就注定了这次下乡活动将带给我很多奇迹、惊喜和考验，从来没有出过外省的我后来却对广西阳朔葡

18、萄镇产生恋恋不舍之情;羞涩害怕的我却英勇地走访每家每户，和村民们自由畅谈生活;只知道学习的我却成为一群小挚友的哥哥和老师。最重要的是我相识了从不同学院组织起来的队友们，他们大部分人都是我的师兄师姐，他们教会我如何去生活，如何去工作。从上火车的那一刻起，四周的一切都变得如此的精彩和难忘。 一到葡萄镇中心小学，校长就很有礼貌的带着我们来到小学生宿舍楼，宿舍楼虽然看起来矮小而简陋，但是比起队友们所说的下乡生活环境已经算是好许多了。校长很信任我们，所以允许我们带六个班级，而我和另外一名队友吴心翔被安排到四年级1班上课。 当地政府团委也很重视我们这次三下乡，所以在生活上他们都会供应一些帮助，特殊是办公室

19、主任谢黎大哥，他一起先就带我们去相识当地的地方和路途，为我们供应走访家户的联系方式 在此，我对这次三下乡作总结。 一、完善自我管理，提高团队凝合力 作为一名高校生，作为华南农业高校三下乡团队的一名成员，在外地农村进行三下乡活动的时候，礼貌和形象都显得尤为重要。一方面在别人面前看起来要像个高校生，另一方面就是要传授一些与我校特色有关的学问内容。在每一次行为当中，我都会谨记这些要求并且时时常的提示队友，不做有损形象的事，从而不断完善自我管理。在团队成员之间，我对自己的角色定位很简洁“调和剂”。和是和谐开心的意思。团队的凝合力须要在和谐和开心的状态下，才能得到最有效的提高。经过短短十天左右的相处，我

20、们经验了在烈日当空下的走访活动，每天晚上的筹划预备工作，而轻松开心的沟通沟通使我们的团队变得更加团结更具凝合力，也为葡萄镇的支教和调研活动作出自己的贡献。“一次支教调研行，一生兄弟姐妹情”，这是我最想表达的感情。 二、增进孩子感情，帮助调研工作 假如单纯的去讲课，我们确定比不上那些专业的授课老师，因此我和心翔在上课的前一晚一起进行了探讨和打算有关课题内容。同时，利用自己在高校学生团体管理和心理委员等多方面的熬炼(淡定、自信、微笑等)，主动探讨课堂教学方式的创新。例如，我会让学生以做团体嬉戏的方式竞答问题，也会让学生尝试站在讲台上拍拍照做留念，还会教他们一些其他方言的简洁句子，如粤语，潮汕话，客

21、家话。这些措施，调动了课堂气氛，也无形中增进了师生感情。 与此同时，我和心翔都取了一个通俗易记的名字，峰哥和翔哥。这样子，小学生们就会简单记住我们，并且以称作哥哥的身份和我们沟通不会那么拘谨，师生情犹如兄弟兄妹情。我们的学生，毛建明和黄顺辉就常常来我们宿舍找我们一起闲聊、玩嬉戏。 除此之外，因为我们不熟识当地的路途，通过和这些小挚友的相识和沟通，可以让小挚友带路去走访小挚友的家庭，帮助后来的调研走访活动。 三、整理材料，总结阅历;发扬优点，找出不足 7月13日归校后，我团办公室成员在整理团队的材料时，不辞劳苦，仔细负责。从中总结出我团好的阅历，以及不足之处，并为不足之处作了深刻的分析和探讨。在

22、好的阅历方面，我们有团队的团结、各项分工的细化、以及志愿者与工作的有机组合等方面。在不足之处上，首先体现在此次活动的初步安排上，由于对详细条件了解不够充分，过高估计自身的实力，以至于部分活动不能按安排进行，这也给我们的工作带来了肯定的被动，影响了整个实践活动的顺当开展。其次体现在此次活动的整体深度不够，大部分的工作只能停留在一个比较浅的层次，而没有深化，当然这有肯定的客观缘由，那就是我们驾驭的学问还不够，但另一个主要的缘由就是没有打算充分的资料，以至于临阵时无据可查。但无论好的阅历还是不足之处，都将对以后的暑期“三下乡”社会实践活动的发展起到主动推动的作用。 暑假三下乡实践报告4 作为一名在校

23、高校生，有许多丰富的学问值得我去学习体会，而这次的三下乡之旅，让我真正的从实践中学习到学问，也把我所学到的学问应用到实践中。进入到农村，体会到和大城市不一样的文化，在下乡的日子里面，我的收获不仅仅是调查到的资料，更多的是心灵上的感悟。 本次下乡的首个目的地是_市香蕉大镇_镇，那里盛产香蕉和淮山，是以农业为主的一个城镇。在去那里的道路上，已经可以看到马路两旁那连绵的香蕉林，还有那些辛勤劳作的农夫。到了目的地，接待我们的是镇政府的主任，本以为政府的主任应当是很肃穆的，见面后出乎意料的亲切，亲力亲为的安排了我们的住宿，介绍了一些状况，对于我们开展的工作也赐予了最大的帮助，没有他们的帮助，我们的活动也

24、难以顺当开展。 本次下乡开展的活动包括了探访乡村、摆询问点、派发新种子、开设见面会和为当地农夫放农业技术的相关影片，通过这一个个的活动，让我们更加深化的了解了当地的文化，也赐予我们机会把我们所学到的学问教给他们。通过走访乡村，派发相关资料，我们真正的走进了农村，也了解了农村。 每个活动都让我有所感悟，其中，感受最深的，是与农夫的见面会。我负责见面会的演讲工作，为了把这件工作做好，事前也做了细心的打算，考虑到当地以种植香蕉为主，所以我所打算的资料也是以香蕉为主，辅以淮山和我校的三个水稻新品种的相关资料。那天下午，或许是通知方面出了点误会，预料有30位农夫参与见面会的，结果只有6位，我也从坐在主席

25、台上演讲变成了和农夫们坐在一起，进行了面对面的沟通。塞翁失马焉知非福，人数虽然比预料的少，不过坐到台下，和他们面对面的沟通，反正更深化的了解到他们最真实的状况。通过交谈，发觉了农村经济的不少问题，特殊是农产品收购价问题，还有有机肥和农药的虚假问题，了解到这些，对于我们反馈给当地政府起到了肯定的作用，同时，我也发觉在栽培技术上的一些问题，有些简洁的防病虫方法，事半功倍，但当地农夫却认为有点麻烦而放弃运用，了解到这些后，我尽力的去介绍一些防治方法给他们，同时强调虽然有点麻烦，不过效果显著，希望他们可以接受。会后，有一位农夫邀请我有时间去他家做客，听到这话，我知道我的付出是有成果的。 本次三下乡分为

26、两部分，前半部分是在_，而后半部分是在_市的大镇_镇。许多人都有一个体会，就是说到_市里面的镇，一般都会相识_镇，因为它的确是_市里面的一个大镇，我们首先去到的是_镇的车站，一下子就已经可以看到当地的旺盛，该镇盛产荔枝和龙眼，有荔枝之乡之称。或许根本就不须要刻意的去了解当地的荔枝和龙眼的普遍程度，因为在街上荔枝树和龙眼树随处可见。 在_镇开展的活动和在_镇的相差较大，在_镇，我们所负责的是农业调查和农业学问的宣扬，而在_镇，我们是负责一个国土资源爱护意识的宣扬，主要是通过走访乡村派发调查问卷、开设讲座和开展文艺汇演达到宣扬的目的。 开展工作的第一天，走访农村调查，发觉农夫对于国土资源的学问了解

27、不够全面，甚至是缺乏，因为对于问卷的内容，有许多都是不知道，以前没有了解过，这无疑是一个消息传播不够快不够全面的问题了。 在_镇工作的重点项目是文艺汇演，过半的时间都放在了排练方面，特殊是唱歌和走秀方面，我简直就没有想过会参与这方面的活动，在排练的过程中，感觉人生又多了一份精彩。正式表演的那天，虽然算不上人山人海，不过也受到了当地不少群众的欢迎，炎炎的夏日，我们都是尽力的演出，尽可能的把最好的表演带给他们。表演后的摊位活动，简直把气氛推到最高潮，当地的小孩子特别的踊跃，最终我们把我们自己的一些东西也当作礼品赠送给他们，_镇的中心忽然成为了最喧闹的舞台。 三下乡活动圆满的结束，我们从农村再度回来

28、到大城市，看着大城市的繁华，农村带给我们的是另一种感受，而这种感受已经深深的留在我们每个队员的心里。 暑假三下乡实践报告5 遂翻开那发黄的扉页，命运将它装订得极为拙劣，却不得不承认，青春是一本太仓促的书。席时间凝固成金点，然后拉成长线，连接一年又一年的细小缝隙。有时候我也不得不承认，席慕容的确把青春看得特别地透彻。站在时间的十字路口，回望过去的种种单纯与美妙，悲凉而欣慰。 花开花落，风卷云舒。青春犹如流沙般从指缝溜走，过去的倔强与轻狂，原来如此荒诞不羁。青春是打开了就合不上的书，爱情是扔出了就收不回的赌注，人生是踏上了就回不了头的路。 三下乡回来之后，我觉得自己突然间长大了不少。三下乡的点点滴

29、滴仿佛是一场场梦，梦中我们走过一个充溢光线的世界，而醒来，我们终究重回原地。但我不会为离别而哭泣，只为曾经而微笑。直到现在我才真正懂得：花开花落总有时，何必珍藏一地落花，只是我经过了一棵喧闹非凡的树，望见一树繁花，开满了青春的回忆。 三下乡，我们哭过，笑过，经验过，感受过，收获过。三下乡这一本相册，记录了全部青春中最宝贵的场景。在最美的时候，恒久地定格。张开双臂，闭上双眼，静静地拥抱青春，这最永恒的年华。三下乡伴随着我们走过无知，走过无趣，走过放荡，走过不羁，走过酸甜苦辣，走过坎坷坎坷，又慢慢走向成熟。在青春的旅途中，总想踮起脚尖，触摸那束最刺眼的光线，因为我知道，那束遥不行及，却又近在咫尺的

30、光线是属于自己的最神圣的幻想。多少次抬头遥望绚丽的星空，总坚信自己肯定会是那最刺眼的一颗。 我深深体会到高校生“三下乡” 使高校生能够将自己在校所学的先进科学的生活观念在广阔农村传播，紧密结合他们所学专业技术学问，在农村开展多种形式的先进科技文化学问和生活观念的宣讲活动。高校生参加新农村建设的进程，为高校生了解中国国情开启了一扇窗口，亲密了高等教化与新农村建设的关系，同时提高了高校生的社会实践实力和综合素养，为国家将来的发展培育了优秀人才。 流年，不会因梦境而驻足;缘分，不会因强求而眷顾。不该说的话，可能沉淀一切的错;不该吟的歌，可能透析一切的悲楚，成长的代价得自己付出， 却不该用泪水去陪伴失

31、意。 时间，从指缝间匆忙消逝。曾经天真无趣的我们如今年少轻狂。不知渐忘了多少时间，就这样匆忙的成长了。 青春，梦一般的青春。促使我们肆无忌惮地疯狂，在我们的世界里疯狂。花季中我们，最刺眼的我们。充溢了活力与激情，或许我们已不再像从前一样天真，无知。但我们照旧纯真。 暑假三下乡实践报告6 始终有一股股冲动，就是走上一所乡村学校的三心讲台，去演绎属于青春的激情与精彩。很幸运的，暑假去_岛的三下乡活动帮我遂了这个夙愿。时间如驹，转瞬七天已经成为过去。回校后，脑海里仍旧出现的是_岛发生的一瞬一幕。我留念那里的充溢活力的孩子，留念那里质朴忠厚的人们，留念那里碧蓝的大海，红树林中百米长的浮桥，还有同去的热

32、忱的同学。 初到_，却完全没有初来乍道的担心与拘束，只因为_的孩子。放下行囊我便迫不急待地和_的孩子们开心的玩起篮球来，这是我第一次和那里的孩子接触。有孩子的地方恒久都是充溢活力和希望的，_也不例外。 我惊异地发觉_的孩子大都是瘦小而乌黑的，因为黑就显得眼睛特殊地光明和有神。一个个瘦黑的影子在眼前飞过就像一匹匹黑骏马在驰骋。我不知他们是不是也像我小时候一样常常背着父母在太阳底下玩耍?或者是去掏鸟窝，捕蝉?要不然怎么会变得如此黑? _的孩子是勤朴的。下午时分，我撑着伞站在沙滩，心底下暗暗地埋怨太阳的毒辣，却望见海边载着小斗笠，一手拿着小网兜，一手拿着小铲的瘦小的身影。只见他们在太阳底下时而蹲下，

33、时而走动，原来黑是如此而来的。身边一学生说：他们挖螺，这里许多人都去挖螺，卖了换钱。简洁一句话，让我似有些明白，又有所不明。他们本该和伙伴们在凉快的地方游戏，却早早地被那顶硬壳斗笠压在了沙滩，与海为伍，心里这般想着。 突然，海边男孩抓到一只虾，我们齐涌过去。大家都对着那只晶莹剔透的虾喧哗着，叫嚷着，男孩静默地从旁边捡起一个被废弃的一次性汤杯，勺点海水，送到同学面前说：放在水里，就不会那么快死了。说完便走开了。表情是如此地安静，不以为然吗?那双光明的眼睛却分明地告知我们他的真诚，源于海的真诚。 或许在男孩的记忆中，这件事会像沙滩的脚印在潮来潮去中很快就得变得模糊，最终消逝殆尽。在另一个人的记忆里

34、，海边男孩的影子像烙印般镌刻在浮躁的心间，久挥不去。我始终都以为，孩子都是父母撑心的明珠，在父母的庇荫下尽情的玩耍嬉闹才属于孩子最美的童年。但那一刻我知道我错了。我明白了黑的另一种说明，那也是另一种收获。他的以汗水为浆，以螺为料，以铲为工具夯筑起充溢而有意义的童年。他们不仅收获了螺，也收获了海的宽厚，海的坚毅。我突然觉得自己的童年是多么的苍白无力。 童年已经离我相去甚远，但我却从那顶硬壳斗笠，从那双光明的眼睛，从那在沙滩奔跑的身影是重读了童年童年的那一份纯真，朴实，无邪。 带着几分激情，几分惊慌，我最终走上了幻想中的讲台。初次在讲台上和学生接触，不知道该如何坦荡大方地面对四非常钟，忐忑担心中看

35、到那双双如海般的眼睛，我笑了。是的，我笑了。面对大海的孩子，我没有理由不笑。 一节课下来，事实证明白我的实力。但随之而来的教学问题也困扰在心头。 一、对于课堂中的缄默是金者。语文教学就在要在课堂中让每一位学生都有发言的机会，都敢于发言，并且是经过思索的发言。一个班级中，有一部分学生是比较主动思索并主动发言的，有一部分学生会思索，但不怎么主动的发言，而且这部分学生占的比例较多，还有一部分学生是不怎么思索的。故而如何让不发言的学生开金口，就是课堂教学的一个问题，只要他们都敢于开口了，课堂气氛也就会更加的活跃。我当时的做法是让他们回答问题，第一次不能回答，就让他们再思索，等会再答。若再不能答，就课讲

36、完之后就我上课的内容谈谈看法。有些学生问题没有答，但评价我上的课时却很是中肯。再不能答的就自我介绍一下。总之就是要让学生都英勇地站起来发言，有了第一次，就会有其次次。 二、学生对口语练习的看法。这个问题是在给五年级学生授课时发觉的。口语训练，就是用平常说话的方式把内容大胆地说出来，但学生明显有背词的趋向。特殊是看来比较内向的学生，发言前往往已经也腹稿，故说出来时也是有明显的书面语的趋向。 三、问题学生。我感到，一个班集体里，最让老师伤脑筋的可能不是一般学生，而是少数特别的学生。他们有些性格孤傲，不愿与人交往，有些言行偏激，有意与人作对，这些学生在班级里的表现往往别出心裁，也比较简单受到老师和同

37、学们的误会和冷淡，从而加重他们的心理负担。我在五年级班上课的时候就遇到一个男学生，同学的发言总喜爱大声地插嘴，言语上多有对同学恶意诋毁。后来才得知这个学生平常性格比较孤僻，不合群。自卑的心理与渴望被关注的心理使他觉得只有这种方式才能引起留意，从而形成一种特别的性格和特别的心理。若长期下去，会影响到他正确人生观、价值观和世界观的形成。 经过一周的时间和学生接触，给了我一次实践的机会，但也让我更加感觉到教化教学工作的重要。我知道以后遇到的问题肯定不会像现在如此简洁。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。教化是一门博大精深的艺术，创建出怎么样的艺术品就看你下的苦功，和你独到的慧眼。 暑假三下乡实践报告7

38、十天的三下乡已经落下了帷幕，_县_中学那些孩子们稚嫩的笑脸依旧清楚地印在我脑海里。回顾与孩子们相处的日子，从第一天见面的生疏到最终一天泣不成声的难舍难分，每一天，我们的感情都在累加着。 每天早上7点10分，我都会准时出现在教室里。第一天早上，我就跟大家强调早读的重要性，肯定要珍惜早晨读书的时间，切不能早早来到教室坐在那里发呆。我原本以为他们会自觉地读书，但是每次让他们自己读的时候声音就特殊小，于是我起先了带读。每一天早读时间，我都会亲自一句一句一遍一遍带他们读昨天学过各科的重点学问，可能是看到老师都那么仔细，他们也读的很起劲，之后的每个早读，教室里都书声琅琅。我始终以为，这是一种不太好的方式，

39、终归学习是应当主动的，我这样带读好像让他们被动地接受学问，或许许多同学是不情愿被我逼着读书的。但后来闭幕式结束以后我翻看他们写给我的信，心中有提到，“以后应当没有一个老师像你一样一句一句一遍一遍带我们早读了”。我才发觉，他们都懂的，都明白老师的专心良苦。 _月_日，第一天正式上课，我和我的搭档班主任_出于不放心，就坐在教室后面旁听，想了解一下同学们上课的表现。出乎我们的意料，那么羞涩的一个班在上课时尽然如此主动协作任课老师，活跃地回答问题，主动上去玩嬉戏，整齐有力的读书声甚至响彻了整幢教学楼，坐在四楼办公室里的老师都听到了。下课期间，我就表扬了他们，激励他们接着加油，好好表现，让每一个老师都喜

40、爱上你们，那他们就会更专心地备课，把更多学问传授给你们。守了整整三节课以后我和搭档也比较放心地离开教室了。一回到办公室，就收到了许多赞扬，上过课的老师纷纷表扬我们班的同学很乖，那一刻，真的觉得很骄傲，很兴奋。 出于班主任这个身份，我要常常跟他们强调一些规章制度问题，所以我每次刚踏进教室门口，全部同学都会马上回到座位上坐好，不敢吭声。这也导致了我授课的苦恼，因为我担当的科目是综合英语，有六天的课程，假如他们那么恐惊我的话我的课堂可能会难以活跃起来。怀着这样的担忧，在_月_日，我起先了人生中第一次真正意义上的授课。果真不出我所料，同学们面对我这个班主任的课，表现得很惊慌，不敢多说一句话，只是单纯地

41、协作我上课所讲的内容。第一次上课，备课的内容也没有很好地落实，因为同学们的基础比我估计的要弱。 上完一节课，心里有许多不满，回去之后，我便起先思索接下来的五节课该如何设计才能让同学们在轻松的氛围中学到学问。其次节课起先，我完成地越来越好了，除了把重点的基础学问传授完以后，也许还剩下非常钟让大家玩个简洁好玩的小嬉戏，在嬉戏中记忆单词，熬炼胆识，活跃思维。这样的效果的确不错，这种寓教于乐的教学方式受到了同学们的宠爱，我对他们也越来越亲和，班主任的威历只是在必要的时候出现。 除了上课时间，放学后我们还会到学生家里去调研。两个队员一组，负责3，4个同学。放学后就跟着他们回家，路上会跟他们聊许多，了解一

42、下家里的基本状况，有些同学可能很怕我们到了家里会说坏话，半路都想逃跑，我们就跟他们说明清晰。在调研的过程中，我们了解到了一些同学可爱背后的辛酸故事。有的是来自单亲家庭，很小的时候便失去了父亲或母亲，在缺爱的环境下长大;有的是家里最小的孩子，前面还有许多哥哥姐姐读大专，读技校，家里的经济负担实在太重;有的是自小由爷爷奶奶带大，父母外出打工，一年见面才几次，在封建传统的氛围中成长 了解到这些状况，我们也明白了那些孩子为什么在学校那么羞涩惊慌不敢多和其他同学交往。虽然家庭经济都不是很好，但每次去到他们家里，家长都特别热忱地款待我们，把家里的花生，芒果，杨桃，黄皮，玉米都拿给我们带回学校，他们特别敬重

43、老师，也很希望自己的小孩能够多读点书，不要像自己这样一辈子窝在农村里。作为班主任，除了亲身去一些同学的家里，假如知道哪些队友有去我们班的同学家里，我都会主动去跟进，希望除了看到学校里的他们，更了解多一些在家里的他们表现如何。 每天除了早读，中午，还有自己上课的时间，在下课时我也会多到班上走动，看看孩子们，有一次发觉有个男孩肚子痛，就立刻带他到办公室吃药。在大型班活动上，我教他们学手语，学唱歌，玩嬉戏，大家都玩的很快乐。总的来说，这个班的同学都懂得讲礼貌，守纪律，就算有事不能到校也会打电话，发短信或者写请假条托同学转交给我说明状况。农村的孩子终归不能全身心地投入学习，有时要帮家里干农活也是情有可

44、原的，所以我每次都会很亲善地嘱咐他们自己留意平安，照看好自己，干完活有时间再来学校上课。 日子一天一天过，我们的相处越来越多，之间的故事越来越丰富多彩，感情也就渐渐积淀在心中。在最终一节班会课上，我和搭档把花了几个晚上才完成的一封封信发给他们，还给每个人打算了一本日记本，一支笔，算是对他们的激励吧。之后，我们也收到了许多回信，他们都说我们是好老师，我们的教学方法很好，他们舍不得我们离开，明年还会不会再来教他们，真希望我们能始终在这里教他们看到那些稚嫩的字眼，心中充溢了感动，许多话，他们没有亲口对我们说出来，尤其是一些男孩，他们平常都是很淘气捣蛋的，但是在信中都表达了自己的真情实感，对我们表示了

45、深深的感谢。 最终到了闭幕式那一天，我是主持人，始终都很快乐地在主持，观赏队员和同学们苦苦排练了许多天的精彩节目，但是到了全体梦翱翔队员大合唱爱，因为在心中时，我却忍不住哭了，始终以来在孩子们面前坚毅的形象在那一刻都破灭了，我始终看着七(_)班同学们的位置，远远望着他们，泪水一滴滴滑落，泣不成声。我们合唱完以后，就到了全体学生为老师唱那首最煽情的祝你一路顺风了，我逼自己安静下来，对他们说：“最终一次唱给我们听，好么?”他们大声地回答：“好!”，一曲悲伤的歌就这样久久回荡在_中学的上空，队员们再也忍不住，释放自己的泪水，表达对孩子们深深的不舍，对这片土地深深的眷恋闭幕式结束以后，我和搭档回到班上

46、，和每个孩子拍照，全班一起合影，将来，不知道还不会和你们见面，那就让老师用照片记录下我们在一起的时间吧，让老师记住你们最绚丽的笑脸。 坐上车离开_中学时，一些孩子还在舍命追车，希望留下我们，看到他们一边哭一边舍命往前追的样子，连男队友都感到心酸，那些天真的孩子，拥有最纯净的心灵，世界在他们眼中是如此纯净无暇，只要是对他们好的人，他们都会记在心里，加倍回报。很难再遇到这么纯真的孩子了吧，我们也会记住他们的，写信，寄照片，寄礼物，期盼日后听到他们更多好消息。_中学的校长说，当老师不当班主任是最大的缺憾。我很荣幸地当了十天的班主任，体会到那份责任，将来我会更加努力，毕业以后肯定要当一个称职的，优秀的班主任。 这个夏天，让我深深地体会到了生命的意义，更坚决了我将来要走的路。第一次踏上讲台，第一次当班主任，第一次到学生家里调研，第一次经验了十天清贫的生活，第一次备课到深夜才回宿舍洗冷水澡休息，第一次为了打算一个幕布跪在地上工作了一个晚上，第一次熬几个晚上来写信给班上的每个孩子，第一次收到学生写的信，送给自己的礼物，最重要的是，第一次听到那么多学生赞扬自己是个好老师。我深知，将来的路，远远没有想象中平坦，我还会经验更多现实的困难，但，这是我的一个最重要的起点，从这里，我知道了将来的路该如何前进，这里，让我有了更大的动力为教化事业贡献自己的一份力气! 暑假三下乡实践报告【7篇】