2023年幼儿园教师反思的随笔.docx

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1、2023年幼儿园教师反思的随笔 小中见大，细微环节之处最传神，在教学时注意细微环节处的教化，激励学生的艺术就体现在敏锐地捕获具有教化价值的细微环节上。以下是我帮大家整理的幼儿园老师反思的随笔，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 幼儿园老师反思的随笔篇1 一粒种子的破土而出，须要足够的氧气，雨露的滋润，阳光的照射，否则，它将会渐渐枯萎，恒久埋藏于地下。幼儿就象种子，老师的爱和关注就是他们强壮成长的动力。 课堂上，面对孩子的嬉闹和吵嚷我有点手足无措，情急之下，我扯破喉咙喊了一声：“都坐好了！”那气概，肯定是一言九鼎，不行违背。看到我凶神恶煞的样子，孩子们胆怯了，抓紧坐好。可是没过几分钟，又乱

2、作一团，我转念一想：我不能在孩子们心中充当机械的权威者，我应利用我们之间相互融合的情感来解决问题呀。想到这里，我故作神奇地告知大家：“我发觉了一个隐私，我喜爱的孩子眼睛里还有老师呢！”孩子们立刻新奇起来，纷纷问我：“老师，你喜爱我吗？”“老师，我的眼睛里有没有你？”我象巡查似的，从每个孩子身边走过，孩子们都聚精会神地看着我，生怕错过我的眼睛。检查完后，我说：“喜爱和我学习的小挚友，老师喜爱你，你的眼睛里就会有老师！”接着我列举了几个小榜样，这一招真奏效，孩子们都希望自己的眼睛里有老师，听得特殊仔细，回答问题也很主动，整个教化活动生动好玩。 “老师，你的眼睛里有没有我？”很快成了我的一句口头禅，

3、孩子们也总是特别仔细地凝视着我，希望从我的眼睛里找到他自己的影子。眼睛很快成了我们相互传递信息的通道和表达爱的窗口。看似简洁的一句话却渗透着我和孩子们之间无尽的爱。我真的希望我播种的这些种子，能够英勇的面对风雨，强壮成长。 幼儿园老师反思的随笔篇2 从事幼儿园教化工作已有三年了，在这三年的时间里有苦也有甜。没毕业之前，我认为幼儿园带小挚友很简洁，但当我从事幼教工作后，才渐渐发觉真正的幼儿园教化是要了解孩子在这个年龄段的性格、想法等各方面，这样才能更全面地教化他们。 小鑫是个聪慧又淘气的小男孩，平常爸爸妈妈在外面工作，他和奶奶、弟弟一起生活，所以对奶奶有点“黏糊”。由于他之前是在外地上幼儿园，回

4、老家后，奶奶特殊宠爱他，想吃什么、玩儿什么奶奶都会迁就他。开学那段时间每天早上都会带零食入园，以零食当早餐，小挚友们望见就都去围着他。每当这时奶奶都会说：“孩子没吃早餐，就爱吃这些，不然就不吃东西。”通过与奶奶的沟通沟通，告知奶奶不能太溺爱孩子，而且零食当早餐吃多了不好，影响孩子健康，孩子的养分足够才能健康成长。在奶奶的协作教化下，现在小鑫都会在家吃过早餐再上幼儿园了，再也不是用零食当早餐的孩子了，身体也越来越棒。 尽管孩子年幼，但他们的自尊心很强，尤其是淘气的幼儿，我们更要坚持一分为二的观点看待他，尽量找出其闪光点以激励他们进步。每个孩子都有他的闪光点，小鑫也一样。他爱好画画，想象力很丰富，

5、画面结构也很棒。有一次，他拿着一张画蹦蹦跳跳的跑到我面前，大声的告知我说：“老师，这是我送给你的礼物！”我打开一看，原来是一个穿着裙子的女孩。“老师，我画的是你呀。”孩子天真的小脸望着我，这一刻我体会到了华蜜的感觉。我笑着摸摸他的小脸说：“老师很喜爱，你画得很美丽，感谢你珍宝！假如你懂事些，不那么淘气，老师会更喜爱你的。”孩子受到了表扬，快乐的笑了。在这之后，小鑫懂事了很多，再也不像之前那样惹老师生气了，也会帮着奶奶照看弟弟了。孩子表达感情的方式很简洁，由于爸爸妈妈在外面工作，奶奶又忙着照看弟弟，小鑫很想有人关注他，很须要爱。平常他表现的很淘气，但你若耐性的和他沟通，他就会乖乖听话。孩子就是这

6、样，你爱他，他才会爱你。 抓住孩子的闪光点，刚好地激励表扬孩子，以点带面。让孩子对自己产生自信，并且信任老师，喜爱老师，当孩子喜爱一个老师的时候，他的话会更简单被孩子接受。 幼儿园老师反思的随笔篇3 一天，我带孩子去户外做体育嬉戏“找家”。这个嬉戏要求幼儿在听到老师的指令后，根据自己胸前挂着的“小飞机”的颜色找到并跑向与之颜色相同的“家”。活动前，我在场地的四个角落放了红、黄、蓝、绿四个木马作为红、黄、蓝、绿四种“小飞机”的家。活动起先后，孩子们快乐的像“小飞机”一样在场地中飞来飞去，在听到老师的“小飞机着陆了”时，大家纷纷跑向场地四周与自己的“小飞机”颜色相同的木马，但我却发觉部分孩子并没有

7、根据老师的要求跑到老师放在四个角落的上木马，而是跑到场地四周放着的木马旁（因为还有剩余的木马放在场地四周）。我刚想把小挚友召集起来，重申一下嬉戏的规则时，却发觉他们找的木马的颜色其实并没有错，只是没有跑到老师指定的地方，但是却达到了本次活动的目标。想到这儿，我没有去阻挡孩子，也没有让他们重新来，而是让孩子随自己的爱好随意的在整个场地中找到与自己手中的“飞机”颜色相同的木马作为自己的“家”。 通过这次的活动嬉戏可以看出，孩子对我预设的场地不感爱好，而此时假如我还守着预设的安排不放，就会形成预设活动与幼儿爱好之间的冲突。所以，作为老师我们肯定要细致视察幼儿的活动表现，精确推断幼儿的突发活动，从而确

8、定是否要变更原安排，让幼儿更有爱好的投入到活动中去。 幼儿园老师反思的随笔篇4 怀揣着对幼教的憧憬和与生俱来对孩子的宠爱，20_年便投身于开发区中心幼儿园这片多姿多彩的新世界。 衣怡，她是开发区中心幼儿园的一位班主任老师，作为年轻老师的她，她酷爱教化工作，对小挚友关爱亲切，有着高度的事业心和责任感，能够全身心地投入到教化教学中，严格要求自己，勇于探究，一心扑在教化事业上。她始终说，虽然我不能做到尽善尽美，但我能做到尽职尽责。 午睡起床后，她总是喜爱给孩子们梳头发。她说：“每当我给孩子们梳头发时，我们之间的距离拉得更近了。因为孩子们总是唧唧喳喳地和我说个不停。”就是这样的一个生活小环节，她就会利

9、用好这个机会了解孩子，触摸到孩子的心灵，因材施教，适时点拔，让自己和孩子之间更加信任、密切、和谐。 大班的时候，班里一个害羞的男孩子，可自升入大班后，上课不用心听讲，喜爱与小挚友疯闹，于是，衣老师就对他进行了一次家访。在和他妈妈的谈话中得知：爸爸妈妈工作忙，平常没有太多的时间陪伴，总是家长忙家长的孩子玩孩子的。他妈妈了解到孩子在园的表现后，急得眼泪都要掉出来了，衣老师叫她不要焦急建议她多抽出时间陪陪孩子，在班里的时候，衣老师也会去带着孩子做一些静的活动，如看故事书，讲讲故事，和孩子一起剪纸等等，过了一段时间，孩子变更了自己的一些小习惯，变得活泼、大方起来。 对孩子，她付出了全部爱心；与同事，能

10、团结协作；对家长，能适时沟通沟通。她说：“我是一名普一般通的幼儿老师，没有轰轰烈烈的先进事迹，也没有催人泪下的感人故事，但我要用最淳朴的点滴生活，构筑我心中最美妙的诗篇，我愿终身在教化这片田园里追逐我的幻想，在此放飞新的希望！” 幼儿园老师反思的随笔篇5 我班的宸明很淘气，中午从不乖乖睡觉。在床上，他的小手总是忙个不停，而且身子总翻来覆去，使床发出“咯吱咯吱”的响声。每天我总要费很大的精力去哄他睡觉。 又到午睡时间了，听完故事后活动室鼾声轻轻地响起，我来回地巡察着，帮孩子们盖好被子，当心地掖好被角。走到宸明床前一看，那小家伙又在床角里抠着什么。我走过去轻声对他说：“宸明，睡觉的小挚友才聪慧，快

11、睡吧。”他“乖巧”地点点头，闭上了眼睛。 过了几分钟，只见宸明的身子正翻来覆去，时时常嘴里还有意发出鼾声。我走到他旁边，低声说：“宸明，你今日睡得好，我就奖你个大棒点，还在奶奶眼前表扬你，好不好?”他又笑眯眯地点点头。 可是没多久，他又在摆布自己的那双鞋子，一只摞在另一只上面，像在盖高楼。为了不让他干扰其他孩子，我确定采纳“镇压政策”。于是，我第三次来到宸明旁边，还没等我说话，他就笑嘻嘻地跟我说：“宋老师，我们来拉勾，拉了勾我就睡觉。”说完还主动地伸出了小手。看着他那期盼的眼神，我伸出手跟他拉起勾来，最终还刻意用大拇指盖了一个“印章”说：“盖了章一百年都不能变，快睡吧。”“好的，我肯定睡。”说

12、完他马上转身躲进被子闭上了眼睛。这次宸明一会儿就睡着了。 以后，在午睡之前我都会跟宸明拉勾做个约定。经过这件事，我仔细思索起来：孩子也有自尊心，也有自己的想法和处事原则，只要我们敬重了他们，许多事情就能简洁和谐地解决。一次拉勾让一个淘气的孩子变得如此乖巧。之后的许多时间，我都会放下老师的身份轻松地与孩子沟通。只有敬重幼儿，同等相处，师生关系才会和谐，我们的教化工作才会更加顺当地进行! 幼儿园老师反思的随笔篇6 今日活动课后，孩子们接连的上厕所小便，忽听一阵叫卖声：“老师，梦鑫的牙快要掉了”，“老师她的牙只剩下一小块”。我快速跑进厕所，见一群孩子围着梦鑫，大家七嘴八舌的争论着。 看到梦鑫的眼泪快

13、要流出来，很胆怯的样子，我劝慰她说：“梦鑫别胆怯，没关系，过几天就会长出个新牙的”。面对这状况，我脑海中有一种想法：现在大班的孩子已到了换牙的年龄，尽管中班时接触过肤浅的牙学问，但有些孩子对换牙现象还是有些恐惊，很有必要大家再一起学习。 我就和孩子起先互动起来：“平常老师常常见有些孩子的牙变黑，大家猜一猜，是什么缘由造成的呢?”“老师是平常不刷牙造成的。”“老师是吃糖太多了。”“老师还有，奶喝的太多，也会造成牙齿不好，变黑的。”孩子们七嘴八舌地探讨着。“那掉牙的时候怎么办?”我接着问。“掉牙是要换牙了，我们不要胆怯”，“掉的牙叫乳牙，长出的牙叫新牙，也叫恒牙，恒牙才牢固。”出乎我的意料，孩子们对换牙也有些了解。我夸奖说：“小挚友知道的还真多。”这时，我再看梦鑫时，她脸上露出了笑容。 抓住孩子的年龄阶段，适时教化孩子，让他们了解更多的学问显得尤为重要。这节互动课，增加了孩子们对换牙学问的了解，以后再遇到这样的事情，就不会惊慌胆怯了。