2023年班主任德育工作计划报告最新十篇.docx

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1、2023年班主任德育工作计划报告最新十篇 班主任是班集体的组织者、管理者的指导者，加强常规教化、行为规范训练，形成良好班风是班主任的重要职责之一。下面我给大家带来班主任德育工作安排报告最新十篇，希望能帮助到大家! 班主任德育工作安排报告最新1 一、指导思想： 班主任工作的一个重要方面就是教化引导学生正确谛视、分析社会现状，初步树立学生的正确人生和科学世界观，精确把握自己的人生航向。同时，主动协调并初步建立社会、学校、家庭三位一体的思想教化体系，教化学生树立远大志向，开拓创新，遵纪遵守法律，抓紧时间，刻苦努力学习，争取在中考取的优异成果，为将来实现自己的人生目标迈进坚实的一步。因此，班主任的思想

2、教化工作一刻也不能松懈。 二、工作目标： 目标：力争区或校先进班集体。 班风：团结进取、拼搏奋进、欢乐学习。 以爱拼才会赢为主题，以“努力、求实、勤奋、拼搏”为主线，以“勤奋创建奇迹，胜利来自努力”、“学问变更命运、奋斗成就将来”来激励学生，促使他们树立信念、鼓足志气，最终冲刺。 三、详细工作： 1、接着抓好班风建设，带动良好的学风。 班风与学风的建设干脆关系的一个班级的升学水平，本学期我班要在以前的基础上更进一步，要认仔细真做好学生的常规教化工作，营造一个主动向上的班集体。抓好学生的常规教化，强化中学生日常行为规范的落实，培育学生良好的行为习惯。使学生讲文明、讲礼貌，尊纪遵守法律的好少年。

3、2、向学生进行思想品质教化。 端正学习看法，明确学习目的。提高学习爱好，使学生主动学习，提高学习成果。激励学生大胆创新，勇于探究。为祖国培育创新人才。 3、加强中下生的辅导转化工作。 注意对学生的学法指导。这是提高全班成果的关键所在，所以这个学期肯定要抓好对中下生的辅导和转化工作，制定好安排，在班中全面铺开，平常尽量多下班，了解中下生的学习困难，尽可地提中学下生的学习成果，从而进一步提高全班总体成果。加强与各任课老师的联系，以对学习困难者联手帮助。 针对各科的特点，要常常性地与各任课老师探讨各科的学习方法，并刚好地向学生介绍，以完善其学习方法，做到“授之以渔”，教给其点石成金之术。另外，接着开

4、展“一帮一”活动，尽量提中学下生的学习成果。 4、主动参与学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教化。 5、健全班委会，明确分工，提高学生的管理实力。 6、仔细召开好主题班会;非常钟队会;自习课注意培育学生良好的心理素养。今年是升学的关键，所以要利用有效时间开展各类的学科趣味竞赛或嬉戏，这样不但对学习有好处，而且可以提高同学们的学习爱好。另外，还要多召开关于志向，前途教化的主题班会，使他们能以最好的心理状态去迎接中考。 7、重视学生的心理健康教化，有的放矢地开展工作。初三学生学习任务重，他们面临着毕业、升学，承受的心理压力特殊重，这压力有来自于家长过高的期盼，也有来自于自身的考试焦虑。假如不重

5、视对他们的心理健康教化，就可能造成事倍功半的效果。 一旦发觉学生心理存在问题就刚好对症下药，标本兼治，班主任要帮助任课老师对学生进行细致的谈心，分析问题，进行家访，寻求和家长的沟通。帮助学生依据自己的学习现状，制定出短期和长期目标，树立良好的人生观、价值观。 班主任德育工作安排报告最新2 班主任工作是一项极具挑战性的工作，不仅须要关注学科学问的传授，更多的是对孩子健全人格的培育。本学期，我接着担当六(6)班的班主任工作。我会时刻牢记“爱岗敬业”“为人师表”的职业道德宗旨，在实际工作中不辞劳苦地主动开展班级管理和德育建设，以下是我本学期的班主任工作安排: 一、班级基本状况: 我班共有学生45人，

6、其中男生18人，女生27人。本班大多数学生学习基础良好，学习刻苦，进取心强，但也有数七八个学生学习懒散，进步不大，班级里存在两极分化的现象，因此，我要接着加强转化差生的工作。本学期，我班的基本目标是:进一步加强班干部队伍建设，使班干部的作用得到更充分的体现;培育学生良好的行为规范，争做文明礼貌的好学生;教化学生树立明确的学习目标，班内形成良好的学习风气。 二、详细工作措施: 一、接着打造良好班风，提高教化效果。 担当班主任已20年的我深深懂得:只有形成良好的班风，才能提高教化效果。为此，我在本学期将进行如下尝试: 1、形成正确的舆论导向，为孩子的健康成长指明方向。面对高年级的孩子，在他们的辨别

7、实力还处于懵懂的状态期，我将接着利用队会、班会等教化阵地和学生进行沟通，加强对学生课堂纪律、常规、文明礼仪、卫生习惯等方面的教化。班集体在最近一段时间内，发生了什么问题，学生的现状怎么样，有哪些不足，都和学生进行实事求是的沟通，好让学生明白应当怎么做。 2、培育良好的学习习惯，为孩子的持续发展打下基础。针对本班学生实际，我要利用一切有利时机加强学习习惯的培育。训练学生正确的读写字姿态。读书时，要求全班同学都捧好书，做到眼到、口到、心到;学生做作业时，刚好提示学生订正不良的写字姿态;学生发言时，要求他们声音洪亮，吐词清晰;作业布置时，提示学生做好复习和预习工作长期的关注，将对学生良好习惯的养成起

8、到肯定的促进作用。 3、培育优秀的班干，为孩子的自我管理创建条件。一个优秀的班集体离不开一支素养良好、能独立工作的班干部队伍。因此，我对我们班的班干部作几点要求:首先，应具备良好的学习生活习惯，在同学中树立威信。其次，应以身作则，吃苦在前。在班干“上岗”的初始阶段，我将教给他们一些工作方法和技巧，扶着他们走好班级管理的每一步。每天的两个值日生，应比其他同学稍早些到班，针对环境卫生、学生纪律、出勤以及红领巾佩戴状况等方面明确分工。在班里要反复强调:班主任不在，班干部就是班主任，对于不听从班干部管理的同学肃穆指责。即使班干部在管理同学时方法不妥，也应先维护他们的威信，再赐予详细指导。学生是班级的主

9、体，学生是班级的主子，每个学生都有组织和管理好自己班集体的责任和义务，也有参加管理班级的权力，对于的确不能胜任的班干实“下岗”制，选择更能胜任的同学担当管理工作。加强班干部队伍建设进步完善班干部队伍，选拔得才兼备者充溢班级，培育自我管理和管理他人的'实力，当好班主任的好帮手。每两星期召开班干部会议一次，严格要求。做到刚好了解状况刚好反馈处理。接着发扬班干部的先锋模范作用。班干部是班里的核心，充分调动班干部的主动性是带好整个班级的关键，所以我要指导好班委会，树立正气，培育班级体的凝合力，同时要发挥班干部的核心作用，刚好探讨解决班内存在的学习问题、纪律问题、卫生问题刚好向我反映状况，营造良

10、好的班风，带领全班同学共同进步。 4、开展丰富的活动，为孩子的实力培育供应舞台。本学期我将依据学校要求和班级详细状况开展丰富多彩的活动，通过这些活动的开展，使学生受到教化，得到提高。 二、做好转化差生的工作 对后进生，要多倾注些关切和爱心，耐性辅导，谆谆善诱。给他们创建表现机会，激励他们的信念和志气。实行“一帮一”，“众帮一”等措施，给后进生创建一个暖和的集体氛围。对后进生常常进行家访，目的是取得家长的协作和支持把学生的在校表现告知家长，同时了解学生的在家表现。 三、加强平安教化 加强平安教化增加平安意识，提高自我防范实力，利用周会，班会，组织学生学习<小学生守则><小学生日

11、常行为规范><中小学自我防范平安常识>。利用班队会讲解有关平安的学问，增加平安意识，提高自我防范实力。制定班级平安公约，教化学生不玩火，不放鞭炮，不能随意到江河游泳，不做危急动作，上学和放学路过公路留意交通平安。特殊是教学楼的修建，时刻提示学生留意平安。 四。把德育工作作为素养教化的首要环节。 1、结合节日，不断开展尊师重教，尊老爱幼，团结友爱的传统教化，并在学生中评比主动分子，宣扬先进事迹。接着加强行为规范教化 2、以小学生行为规范要求每位学生，加强道德规范宣扬教化，严抓一日常规、行为规范养成教化，创设良好班风和学风。 3、爱惜公共财物，每个学生必需从爱护和管理好自己的课桌

12、椅做起，严禁在课桌上乱涂、乱穿、乱刻、乱画。 4、培育良好的卫生习惯，坚持每天做好值日。 5、眼操、广播操加强检查和指导。培育集体主义观念。 6、规范早读，自习课的纪律 早读:要求学生早晨进入教室要养成自觉学习的好习惯。班委要组织好纪律，课代表要布置好任务，做好检验工作。 自习课:要求学生必需安宁静静的上自习，不准说话，下位，起先的时候要求要到位，处理要严，等学生养成了好习惯就可以放手让值日生管理了。 7、力争在升旗，做早操和学校的各种大型活动中表现突出。 在升旗的时候，要求同学们站队要快，静，齐，要站的挺，直。要有饱满的热忱和向上的精神。在早操的时候，要求同学们每次都要争取第一个站好队，要求

13、动作整齐，标准。在学校组织的各种活动中，我们都力争做到最好，同学们心里都有一个信念:我要为集体争光。 8、抓课堂纪律，养成良好的学习习惯 要求学生“学会倾听”，在课堂上敬重老师的劳动，敬重学问，也遵守了纪律。要求学生要放得开，收得住。要协作老师上好每一节课。由值日生每天总结当天的纪律状况，评出每天的先进组。 五、架设家校间的桥梁，凝合教化力气。 孩子的进步，离不开老师，更离不开家长。为了更好地全面了解学生状况，我将通过多种形式与任课老师、家长建立亲密联系。面对学生家长，一视同仁，同等对待。当学生有错时，主动与家长取得联系，以商议谈心的方式来沟通教化孩子的得与失。 班主任工作任重道远，要干好这项

14、工作，不但要有一颗爱孩子的心，还要有科学的方法。这样才能建立良好的班风和学风。自己也会有很多收获，和孩子们在一起，我体会到了欢乐，华蜜，他们使我拥有了一颗童心，“一个和孩子常在一起的人，她的心灵恒久活泼像清泉，一个热忱培育小苗的人，她会观赏到它生长的烽烟，一个专心暖和别人的人，她自己的心也必定感到暖和”。 班主任德育工作安排报告最新3 新学年、新起点、新期望。本学期德育工作接着以市教化局德育工作会议精神为指导，坚持从校内和学生的实际动身，坚固树立德育首位意识，深化开展行为规范教化、品德教化、法制教化、心理健康教化。以提高学生思想道德素养为根本点，以健全德育工作管理体制，提高德育队伍管理潜力为保

15、证，透过扎实的德育教化活动，构成良好的育人环境，培育学生具有剧烈的社会职责感，不断促进学生全面发展。 一、抓实德育队伍建设 德育工作者的观念和水平确定了教化管理的层次和效果，因此，加强德育工作者队伍建设，不断与时俱进，更新观念，提高职责意识，管理水平和施教潜力，是德育工作的首要任务。 1、有效组织班主任工作例会。充分利用每周一班主任例会，在做好工作布置的同时，组织每月一次班主任培训或研讨，每学期一次班主任阅历沟通会，加强班主任阅历的总结与沟通，相互蹉商，共同探讨，培育班主任的创新意识，职责意识，服务意识，提高班主任管理水平。组织班主任参与昆山市第四届班主任论坛。 2、支配青年班主任参与各级各类

16、的培训。特性是新上岗班主任的业务培训和骨干班主任培训，留意培育年轻班主任，对有优秀潜质的年轻老师要高标准严要求，使其尽快脱颖而出。 3、“青蓝”结对。本学期年轻班主任比较多，为提高班主任的素养和管理水平，本学期新老班主任结对，给新班主任配指导老师，透过老老师的传、帮、带，不断提高新班主任业务管理潜力，有效的开展工作。徐晓枫为朱双琦指导老师，朱秀芳为朱玲指导老师，赵雪琴为魏雪指导老师。 二、丰富德育活动，构筑礼貌校内 1、做好开学入学教化工作。一是组织学生收看开学第一课。二是实行初一新生入学教化，仔细学习落实中学生守则、中学生日常行为规范和_中学“十要”“十不”规范，强化学生的纪律观念和队列训练

17、，在做好新生入学常规教化的同时对学生进行初中学习方法的指导与教化，切实做好小学初中的连接教化，使新生能尽快适应初中生活。 2、针对节日、纪念日开展相关活动 在学生中深化开展志向信念、增进未成年人的民族情感和爱国情怀。让优秀的传统文化渗透到校内的教化活动中。 3、开展“美德学生”评比活动 为了使“学雷锋”活动常态化，把雷锋的精神内涵融合在日常的学习生活中，引导学生做一个有道德的人，校内今年接着开展第五届“美德学生”评比活动。透过班级、年级、校内层层推选，最终评出校级美德学生，并把他们的事迹加以展示，供全校学生学习，使学生能从自己身边同学的身上感受到榜样的力气，从而促进自身道德素养的提高。 4、开

18、展法制宣扬教化活动 一是制定好法制宣扬月活动方案。依据局11月法制宣扬主题月活动方案，细心组织各项法宣教化活动。二是以评促教，推动工作。专心参与昆山市法治故事征集评比活动、普法“明星”评比、法制宣扬主题月活动宣扬报道稿评比等活动。做好法宣教化各项评比工作，透过评比，推动我校法宣教化工作再上新台阶。 5、落实感恩教化 从感恩父母入手，弘扬中华民族传统美德，以班级为主体，举办“感恩教化”主题班队会，组织开展观看感恩影片、吟颂感恩诗歌、传唱感恩歌曲、阅读感恩美文、征集感恩格言的活动。开展“我能行”的活动，每个学生在家庭中选取一个岗位进行体验，帮爸爸妈妈做一件事，说一句心里话，送爸爸妈妈一件礼物等。

19、三、推动心理健康教化工作 在市未成年人健康成长指导中心、教化局向日葵心理健康教化中心指导下，充分发挥校内心理询问室功能。本学期将进一步重视心理询问室的建设，定时开放，刚好发觉、解决学生的困惑，对学生进行心理帮忙。要正常开展以下7项活动：个别询问、团体辅导、讲座、心理活动课、黑板报宣扬、学科内渗透教化、心理测查等。专心开展“五个一”活动，即一次心理讲座、一次心理班会(心理课、团体辅导)、一次手抄报、一次影视观赏、一次群众询问(个别询问)这五个一常规活动任务。本学期结合“10月10日世界心理健康日”为契机，开展简洁的心理活动。有安排针对不同类学生如：单亲家庭、暴力学生、自卑学生开展心理教化。促进学

20、生心理健康水平不断提高。 四、加强“三位一体”合力建设 一是拓展家长校内的功能。依据校内实际状况，开办家长校内，针对不同年级段的家长，培训不同的资料，提出不同的要求。告知校内对学生三年初中学习生活中须要家长协作的资料，传授家庭教化学问，做到家校共育孩子，确保孩子顺当成长，以优秀的成果，完成学业。编制新生入学手册、家长手册，便于学生、家长及早明白须要协作校内做些什么。二是建立健全家委会。依据市教化局关于建立中小学幼儿园家长委员会的实施指导看法精神，建立好其次届校内家长委员会，努力构建和完善校内、家庭、社会有机结合的教化体系，让家长充分参加校内管理。三是发挥家庭教化功能。充分利用苏州网上家长校内昆

21、山分校的资源，专心组织开展有关活动，促进校内教化与家庭教化的沟通。组织开展好家风好家训进校内活动，邀请家长代表到校宣讲好家风好家训，以家风家训涵养学生品性。四是借助社区教化力气。充分利用寒暑假、节假日和课余时间，动员学生进入社区校外辅导站，参加各项活动，引导学生对经济社会发展、自然人文景观、现代礼貌建设成果等场所以及爱国主义教化场所进行全新的体验、感悟和实践，不断提升道德礼貌素养和社会实践潜力。 班主任德育工作安排报告最新4 一、前言 随着我国信息化程度的不断加深，计算机在人们的生产、生活中渐渐普及，许多家庭也已经购买了电脑，互联网也随之走进了社会的各个角落。许多人起先应用计算机和网络来为自己

22、服务，而这些人当中又有很大一部分是学生，所以对于学生的计算机应用健康教化和网络公德教化，就显得尤其重要。 计算机是一种现代化办公和信息处理工具。在微机课注意培育学生从小学科学、用科学、爱科学，树立远大的志向。同时也要在钻研困难的学问中，熬炼他们持之以恒的精神。 微机应用的健康教化也是一个重要方面。学生刚刚接触计算机，养成良好的操作习惯会使他们受益终身。 二、本学期回顾 初中学生主要是进行了微机应用的健康教化，给学生养成良好的操作习惯和姿态，以及用电平安和防幅射的教化。学习操作系统和图文处理。培育了他们勇于探究、持之以恒的精神，学会合作、学会审美。 本学期新开设了网络学问的课程，同时对学生进行网

23、络公德教化。让学生在健康的网络环境中学习和成长，同时也为网络的健康和礼貌做出自己的贡献。 对学生进行这些平安教化、公德教化，引导他们平安用网络、科学用网络。让计算机和网络能够更好地为我们服务。 三、存在问题 教学中有一些学问距离学生的生活比较远，一部分学生还不能很好地理解。再有信息技术课的德育比较孤立，不能和其它学科有效结合，所以效果不是很志向。 四、改善措施 在今后的德育工作中就应让信息技术课的教学资料贴近学生的生活，并且和其它学科相互协作，构成合力，共同促进。 班主任德育工作安排报告最新5 一、班级基本情景 人员组成： 本班共有43名学生，其中有男生26人，女生17人。 二、指导思想 全面

24、贯彻执行学校的德育工作安排，依据“传承、融合、创新、发展”的办学理念，持之以恒的抓好严格管理和规范管理。同时注意以社会、学生的德育需求作为班级德育工作的切入点，以详细、切实、可行的德育活动为载体，全面提升学生的德育素养，促进本班各项教化目标的实现。 三、班级精神 礼貌、合作、务实、奋进是本班的精神。 礼貌：全部的同学都讲礼貌礼貌。 合作：班级是个大家庭，同学之间要和谐相处，对班级的事要主动参加，加强合作，要相识到团体的力气和团结的重要性。 务实：脚踏实地，一步一个脚印;不轻浮，不自满，不自欺，不欺人。 奋进：胸怀大志，幻想永存;锐意进取，刻苦勤奋;鞭策自身，激励他人。 四、本学期德育工作重点是

25、抓好以下三方面的工作： 1、本学年德育教化工作的核心行为习惯养成。以“规范仪表、规范住宿”为突破口，全面规范学生行为，促使全体学生逐步养成“遵纪、遵守法律、礼貌、礼貌、守时、仪表、卫生、平安、劳动”等良好行为习惯。 2、本学年德育教化工作的重点引导学生进行自我教化。德育工作的胜利在于学生的自我教化和自我约束。指导学生干部大胆进行班级管理和开展各项有益活动，促使学生自我管理、自我教化、自我约束。 3、本学年德育教化工作的资料幻想和职责教化。崇高的幻想是学生行为的动力，是学生产生高度社会职责感的基础。“自信念、进取心、爱心、职责心”的培育和塑造是德育工作的重要资料。我班将着力培育学生“爱学、进取、

26、自信、友爱、尽责、拼搏”等良好品质。 五、主要措施 1、德育工作安排性和日常性。德育工作是一个许久性的、日常性的工作，要常抓常新。本学期我班将进一步贯彻中学部德育工作安排，组织形式多样的学生活动，进行道德行为和礼貌习惯的自我评价、自我教化和自我约束。 2、德育工作的整体性和局部性。要求任课老师人人做德育工作，各科任课老师结合学科特点渗透德育教化和行为规范养成教化，思想政治课、语文课更要充分发挥德育功能，平常对学生严格、大胆管理，既教书，又育人，力求逐步实现全员育人的教化氛围。 3、德育工作的详细性和切实性。班级德育工作要落实好，首先要加强班干部队伍建设，仔细培育和大胆运用班团优秀干部，建立一支

27、工作本领强、实践阅历足的常务班级干部队伍，让他们自觉地、主动地去作好各项工作。刚好给学生干部指导、激励和支持，促进学生自我管理、自我教化的水平不断提高。仔细开展团员民主评议活动，促使全体团员青年真正起到模范带头作用。 4、德育工作的外延性和连续性。注意德育工作的校外延长。一是充分发挥家长的作用，沟通学校、家庭共同育人的渠道，争取家长的支持与协作，保证德育工作的连续性。二是注意舆论宣扬的作用，对学生中好典型、好行为大力表彰宣扬，促进学生礼貌行为的养成。 5、德育工作的规范性和可操作性。根据北师大株洲附中班级目标管理考核方法加大德育工作的考核力度，对学生进行全面考核。对学生量化考核的情景实行“日检

28、查、周公布、月考核、学期总结”的方式，对每周得分居前30%的学生进行表扬，以促进学生间良性竞争和良好班风、学风的构成。对月考核得分居前30%且无严峻违纪行为的学生当月可评为”礼貌之星”，对月考核长期得分较低，从未得过”礼貌之星”，不纳入学期末优秀学生的评比。 6、德育工作的直观性和可感性。进一步加强班级文化建设，全面营造德育育人氛围。本班强化对学生的爱国主义教化和思想品德教化。严把宣扬关，确保教室板报资料健康向上，主动进取。依据班级特点创建性开展班级文化建设，努力构建文化班级，进取引导全体学生努力争创“礼貌班级”。 7、德育工作的可行性和实效性。加强师生对话，建立良好的师生关系。建立师生结对活

29、动，让学生走近老师、了解老师、激发酷爱老师的热忱，让老师近学生，指导学生树立更远大的幻想、供应更科学地学习的方法、养成更好的生活看法。加强学生心理教化，促进健康成长对心理严峻的学生，赐予更多的关切和指导，对全体学生进行心理上的辅导、教化，引导学生心理的健康发展，使德育工作取得更多的实效。 班主任德育工作安排报告最新6 一、在班级管理中，充分发挥班级干部的作用，用制度说话，为窗创建良好的学习环境而努力。 1、实行奖罚制度，加强纪律约束。 对迟到、上课纪律不好的学生，因其不能保证正常的上课秩序，实行义务打扫教室卫生，同时对月全勤，学期全勤同学予以嘉奖。 2、保证供应一个宁静舒适的学习环境。 由班长

30、到值周班干到一般学生，刚好反馈班级纪律状况，保证自习课的正常进行。 3、保证供应一个清洁整齐的生活环境。 由值周班干，带领本组值日生，责任到人进行每天的值日工作，对不负责的值日生，罚重新值日。 二、学习生活中，保持昂扬向上的心态。 1、亲密关注学生思想动向 人有智力_低潮时，心情也同样，所以要亲密关注学生思想，对出现消极悲观的思想学生刚好做工作，始终保持乐观进取的心态，对班级整体出现思想波动现象，要刚好进行心理疏导，做好心理调整工作。 2、确立目标 了解学生的阶段学习状况，同时让学生确立下次的目标，通过实现目标，完成目标状况与未完成状况比较，找差距、找缘由，以取得进步。 三、注意养成教化，尽力

31、帮助解决学生实际困难。 1、做到生活有节奏，有规律。 督促学生做好安排，合理支配学习时间，处理好闲暇时间，并且形成生活规律，跟上节奏，不要过快，也不要过慢，在一张一弛中调整状态，以最佳的身心投入学习生活。 2、加强家庭与学校的沟通，了解学生生活实际。 了解学生生活实际，学习环境好坏，有无生活困难，适时帮他们解除后顾之忧，全心投入学习生活当中。 班主任德育工作安排报告最新7 我担当班主任已二十年，亲身的教学工作实践，使我深深地感到：班主任工作是一种甜蜜的苦差使，工作辛苦，责任重大。一个班级的工作是否能够搞好，学生的成果是否能够提高，班主任起着关键作用。可以说有一个好的班主任，就会有一个好的班级。

32、怎样才能当好班主任呢?我认为抓好德育工作是关键，下面谈谈本学期的做法： 一、抓好学生的思想工作 (1)针对个别学生进行耐性的谈话，直到行之有效。 (2)多多了解关切学生，努力开导学生，尽力做好心理专家和引导者。 (3)利用空余时间进行家访，刚好与家长沟通状况，统一思想。 (4)对一些要求上进的学生要充分调动他们的主动性，激励他们再上一个台阶。 二、抓好常规工作： (1)落实学生德育量化考核制度，主动开展各项评比活动，形成比、学、赶、帮的风气，人人争做石油“当月之星”。 (2)适当调整班干部组织，每半个月实行一次班干部会议并做好记录。激励班干部主动主动并创建性地处理班内事务，培育工作实力。 (3

33、)加强对学生的心理健康教化，优化学生的心理状态。 (4)激励学生主动参与志愿者活动，使他们走近社会，了解社会，增加他们的社会责任心和为人民服务意识。 三、加强学风建设： 1、常常与各门学科的任课老师进行沟通，了解学生状况，做好协调工作。 2、做好后进生转化工作。 3、加强对学生综合实力的培育，主动培育学生的创建精神，利用班会开展形式多样的活动，如学问竞赛，读书沟通会，辩论会等。 4、加强学生早自修，午自修等时段的自主管理。 四、活动支配： 3月：利用班会时间，把署假生活转换到课堂上来，对学生进行日常行为规范教化，刚好总结，扬长避短。 4月：主动开展“妇女节、植树节”的庆祝活动，形成人人关切集体

34、、关切他人的好风气，同时做好军训的纪律教化和平安教化工作，提高班级整风光貌。 5月：对期中考试进行分析总结，对有进步的同学要表扬、激励，对成果不志向的同学，要调整他们的学习方法，提高他们的学习爱好。此外，对学生进行集体主义教化，主动参与校内艺术节活动，为班级争光添彩。 6月：对整个班级的学习状况进行针对性总结，做好期末考试动员和结束工作。班级实行德育量化考核评优嘉奖制度。对于工作突出的班级干部，勤奋学习的优秀学生，工作仔细的同学要赐予嘉奖表扬，为其他同学起到带头作用。 总之，我会主动学习，不断探究，着重班级的德育，主动协调各科教学，全面提高学生素养。 班主任德育工作安排报告最新8 本学期，以小

35、学生日常行为规范教化为基础，加强对学生的思想道德、行为规范和礼仪常规教化，坚持突出重点，注意实效地开展德育工作，围绕校内文化建设，主动开展各类主题教化活动，使学生学会做人，学会求知，学会生活，学会劳动，学会健体，学会审美，努力培育举止文明、日常礼仪、品德优良、心理健康且富有创新精神的一代新人。主要做了以下一些工作： 一、对学生进行思想品德教化 这是班主任工作的主要任务，也是班级工作的重点。首先要关切爱惜学生，再对他们进行思想品德教化。教化他们酷爱祖国，树立为中华的振兴而奋勉向上的思想。增加集体观念，培育高尚的情操，形成一个遵守纪律、团结向上、朝气蓬勃的集体。在向学生进行思想品德教化时，要有的方

36、矢，根据德育的方法和原则，动之以情，晓之以理，导之以行，持之以恒。 二、重视班委班风建设 现代教化理论告知我们，要组织一个胜利的班级，班主任首先要选择一些得才兼备、责任心强、乐意为同学服务的学生担当班队干部，进行培育和教化，使之成为同学的榜样，带动其他同学不断进取，形成正确的集体舆论和优良的班风。 班主任对班干部，不能只是运用，还应当进行教化和培育。我常常教化他们树立为集体服务的光荣感和责任感，要求他们努力学习、团结同学、以身作则，激励他们既要大胆工作，又要严格要求，留意工作方法。当然，选出的干部终归不是完人，因此对他们不能过分苛求、指责，特殊是在工作出现失误的时候。对班委会的工作要常常检查，

37、而切要赐予详细的指导和帮助，既不能包办代替，也不能班上的工作全部推给班干部自己放手不管。我还坚持定期召开班干部会议，组织他们学会制订安排及详细措施，检查落实状况，总结得失，并加以改进，教会他们如何辨别是非，刚好阻挡同学中的不良行为。而对于班干部在班级中的不良行为，决不姑息，激励他们以身作则并带动其他同学，促进整个班级的管理工作。 三、教化学生努力学习，完成学习任务 学生的主要任务是学习，教化学生要有明确的学习目的，端正学习看法，遵守学习纪律，指导学生制定好适合自己的学习方法，提高学习的自觉性，养成良好的学习习惯，提高学习成果。为将来报效祖国，振兴中华民族，打下良好基础。 四、关切学生身心健康，

38、促进学生全面发展 要对学生全面负责，不仅要关切学生的课业学习，而且要引导他们开展有益的科技和文化活动，及社会实践活动。以培育他们的劳动观念和为人民服务的思想，养成良好习惯，增加社会学问，驾驭肯定的生产学问和技能，增长实际才能。 在班级工作中尽管我取得了肯定的成果，但也有很多须要改进的地方。 班主任德育工作安排报告最新9 班主任既是班级教化者，又是学生健康成长的引路人，是联系班级与科任老师、沟通学校与学生家庭以及社会教化力气的桥梁。在我十年的教学生涯中，担当了八年的班主任工作，其间有欢乐，也有泪水，但我最大的感受则是充溢，这或许是没有当班主任老师无法体会到的，它不仅须要爱心与细心，更须要创建。因

39、为你面对的是充溢创建力的孩子，而且随着社会的发展，孩子的问题也越来越多了，因此，我们的班级工作也应当富有创建性。下面我就谈谈我在班级管理中的一些管理方法： 一、擅长表扬，奇妙指责，以典型作为榜样 案例：我班的王子正同学，父母做生意，平常没时间教化他，他行为习惯差，常常偷着去网吧上网，而且不按时完成作业，可以说是班上认为的那种厌烦的学生了，在班内的影响力很大。后来，我跟他父母多次谈心，从正面、侧面去了解他，在这期间，只要他取得点滴的进步，我都实行不同程度的激励，使他产生了亲切感、信任感，情愿与我们心灵沟通，这样使他从思想上相识到错误、改正错误。在班级多给他自我表现的机会，使他消退了自卑的心理，感

40、觉到了自己的价值所在，于是，我在班内就让王子正同学做改正缺点的典型，去感染和他有类似毛病的同学，带动他们改正缺点，现在，我们班构建了和谐。 分析：小学生喜爱得到老师的表扬和激励，这对他们是荣誉的享受，更能增加他们的志气和力气。当然，金无足赤，人无完人，由于每个学生的家庭环境、社会环境、自身的心理素养不同等方面的影响，学生中存在着较大的差异，有的勤学守纪、有的厌学做坏事，作为老师，要正视学生的差异，对于问题学生要从关爱的心态动身，对他们要晓之以理、动之发以情，用人格力气去感化他们。现在我们班的王子正同学可以说是一位比较优秀的小学生了，同学们也很喜爱接近他，在学期终的评优活动中，确定有他的名了。

41、二、要树立正确的学生观 案例：一次，上课铃响了，同学们都进了教室，上了大约五分钟的时间，突然外面有个学生喊：报告!我马上打开门一看，原来是我们班的杨佳睿同学，这下我可气着了，就严厉地指责了他一顿：你干什么去了?立刻就要期中考试了?你还上课迟到?还是打算考二三非常吗?平常大大咧咧的他这下可急了，眼泪分明在眼圈里打转。你冤枉，我不是迟到，我是给数学老师交作业本去了，这才来晚的。我的脑中轰的一下，是呀，我和数学老师商议了的，为了调动他的学习主动性，让他当数学科代表的嘛，我知道错怪了他，赶忙给他致歉，他却气乎乎地走了，几天都不理我。 分析：都说眼见为实，可我亲眼所见，还是错怪了学生，这是深刻的教训，因

42、孩子的心是稚嫩的，一旦你损害了他，就不简单愈合，我们作为老师在指责学生之前肯定要好好想想，事情弄明白了吗?千万不能草率去推断、处理。假如学生和你产生了对立心情，那么我们的教学就更难进行了。 八年来，我通过实践和探究，在班级管理中虽没有取得辉煌的成果，但也积累了不少的阅历，时势在变，教化在变，学生在变，作为班主任肯定要学习新的有用的东西，恒久走在时代的前面班主任工作是困难而繁重的，只要我们捧着一颗真诚的爱心去浇灌他们，就无悔我们的人生。 班主任德育工作安排报告最新10 学校对学生进行思想品德教化，是社会主义精神文明建设的奠基工程，它贯穿于学校教化教学工作的全过程和学生日常生活的各个方面，渗透在智

43、育、体育、美育和劳动教化之中，与其它各育相互促进，相辅相成，对促进学生的全面发展，保证人才培育的正确方向起着主导作用。为加强班级德育工作，特制定工作安排如下： 一、 培育目标： 培育学生具有爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的思想感情和良好品德;遵守社会公德的意识和文明行为习惯;良好的意志品行和活泼开朗的性格;自己管理自己，帮助别人，为集体服务和辨别是非的实力，为使他们成为德、智、体全面发展的社会主义事业的建设者和接班人，打下良好的思想道德基础。 二、 基本内容和要求： 班级德育工作主要是向学生进行以 爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义 为基本内容的社会公德教化和有关的社会常识

44、教化，着重培育学生良好的道德品质和文明行为习惯，教化学生心中有他人，心中有集体，心中有人民，心中有祖国。 基本内容有：酷爱祖国的教化;酷爱中国共产党的教化;酷爱人民的教化;酷爱集体的教化;酷爱劳动，艰苦奋斗的教化;努力学习，酷爱科学的教化;文明礼貌，遵守纪律的教化;民主与法制观念的教化;良好的意志、品行教化;辨证唯物主义观点的教化。 三、实施途径： 班级实施德育必需充分发挥校内、校外各教化途径的作用相互协作，形成合力，创建良好的教化环境，共同完成德育任务。主要途径如下：各科教化;校级、班级教化和各种教化活动;共青团教化活动;家庭教化和校外教化活动。 四、教化原则： 坚持正确的政治方向;酷爱学生，了解学生;加强针对性;坚持正面教化;提高道德相识和行为训练相结合;集体教化与个别教化相结合;言传身教，为人师表;保持教化的连续性和一样性。 五、详细措施： 1、进行以中学生日常行为规范为内容的规范教化，以落实_学生在校一日常规为切入点，逐步培育学生形成良好的行为习惯。 2、以落实学生个人量化积分为主线，以德育系列化活动和 班级十最 等评比表彰机制为动力，扎扎实实地搞好德育工作。 班主任德育工作安排报告最新十篇