2023年幼儿园语言游戏教案范文格式2023.docx

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1、2023年幼儿园语言游戏教案范文格式2023 幼儿园语言老师要让幼儿能开心的参加情景表演嬉戏，感受故事的趣味。以下是我整理的幼儿园语言嬉戏教案，希望可以供应给大家进行参考和借鉴。 幼儿园语言嬉戏教案范文一：换一换 活动目标 1.理解故事内容，学说故事对话，了解不同动物叫声，并乐意仿照。 2.能开心的参加情景表演嬉戏，感受故事的趣味。 3.知道自己是独特的，增加自信念。 活动打算 PPT小动物的图片各一个。 活动过程 (一)看一看，学一学 1.出示各种动物图片，幼儿看一看并说一说都是谁，它们是怎样叫的? 2.老师示范：小鸡是鸡叽叽叽的叫着，幼儿学习老师的句式说一说。 (二)看PPT，引出故事主题

2、 1.出示封面图，引起幼儿阅读的爱好。 请幼儿认一认封面上的字换一换，小鸡究竟要换什么呢? 2.看PPT，分段观赏绘本，了解故事内容，学说句型并乐意仿照小鸡变换的叫声。 (1)观赏第一幅画 师：小挚友们看，上面有谁啊?小鸡在和鸡妈妈说：我出去玩啦!叽叽，于是小鸡便叽叽的上路了。 (2)观赏其次、三幅图，乐意仿照小鸡变换的叫声 师：你们看它遇到了谁呀?小老鼠怎么叫的呢?小鸡对小老鼠说：小老鼠，换一换叫声好吗?小鸡和小老鼠交换了叫声，那小鸡现在怎么叫了呀?小鸡便吱吱的上路了 (3)观赏第四、五幅图，感受句型_，换一换叫声好吗? 师：你们看它又遇到谁了呀?小青蛙怎么叫的呢?小鸡对小青蛙又说了同一句话

3、：小青蛙，换一换叫声好吗?(让幼儿一起尝试说一说)小鸡和小青蛙交换了叫声，那现在小鸡怎么叫了呢?小鸡呱呱的上路了。 (4)观赏第六幅图 师：一路上小鸡又遇到了挚友，你们看它又遇到谁了呀?小狗怎么叫的呢? (三)嬉戏 嬉戏一：换声音 1.老师扮小鸡，一幼儿扮青蛙，进行嬉戏。 2.请两名幼儿分别扮两只小动物，进行嬉戏。 嬉戏二：换名字 1.老师和一名幼儿进行嬉戏。 2.幼儿两两合作进行嬉戏。 3.请3名幼儿尝试换名字的嬉戏。 (四)看PPT，老师分段讲故事后半部分 1.小鸡和三位挚友都换了叫声，他还会遇到谁呢? 2.大猫想干什么?小鸡怎么做?(通过视察图片，大胆的想象与揣测，想出各种方法。) 3.

4、看幻灯最终一页：发生什么事情了?妈妈为什么会觉得惊奇? (五)完整讲解并描述故事，学说故事对话 (六)情感提升 小鸡之所以能够换声音，声音独特好听。那我们小挚友也应当做独特、最棒的自己。 幼儿园语言嬉戏教案范文二：荷叶姐姐的伞 活动目标： 1、在看看讲讲中感受散文诗的语言美，情愿用自己喜爱的方式表达对散文诗的宠爱。 2、在老师引导下，情愿结合生活阅历想象荷叶姐姐伞下的动物体验与同伴共享的欢乐。 环境创设： 多媒体课件(荷叶姐姐的伞) 重点与难点： 用自己喜爱的方式表达对散文诗的宠爱。 活动过程： 一、引起爱好 (出示池塘里的荷叶)“这是一个漂亮的池塘，池塘里有什么?” “你们喜爱荷叶吗?为什么

5、?它长得怎样?像什么?” “今日我给你们带来了一首好听的散文诗，名字叫荷叶姐姐的伞。请你们细致的听一听，里面讲了一件什么事情?” 二、观赏散文，感知理解 “这首散文诗好听吗?这首散文诗的名字叫什么?里面讲了一件什么事情?有些谁?它们来做什么?” “是不是这样呢?我们在来听一遍。” “下雨了，荷叶姐姐撑着一把怎样的伞站在池塘边?” “谁游过来了，它在做什么?谁飞过来了，它在做什么呢?谁走过来了，它在做什么呢?谁跳出来了，它在做什么呢?” 最终，荷叶姐姐怎么了?” “接下来，我们再来听一遍，这一遍跟着老师边听边讲边做动作。” 三、讲讲议议 幼儿园语言嬉戏教案范文三：像狼一样嚎叫 活动目标： 1、观

6、赏故事，感受并理解逍遥自在的情趣。 2、在合作嬉戏中，体会和挚友在一起逍遥自在的方法。 活动打算： 彩虹伞 活动过程： 一、观赏绘本，理解情节 1、出示书名像狼一样嚎叫，介绍主子公是条叫默卡的狗，引发幼儿思索：它为什么要像狼一样嚎叫? 2、讲故事，听到：默卡想做一只逍遥自在的狼，引发幼儿思索：狼的生活让默卡觉得哪里好?为什么? 小结：原来默卡不能逍遥自在的做事。 二、联系生活，理解心情 1、你觉得你在幼儿园逍遥自在吗?什么事不能让你逍遥自在? 小结：原来幼儿园许多事不能逍遥自在，默卡打定办法(接着故事) 2、你看到默卡逍遥自在在干什么? 3、在幼儿园，你想逍遥自在干什么? 4、假如让你逍遥自在做这些事，你想从什么时候玩到什么时候? 三、合作嬉戏，了解方法 1、老师带来五彩伞，你心里想如何自由自的玩? 2、强调伞里的玄机：里面有个小动物图片，老师从一数到五，五一到，停止嬉戏。数五以内，逍遥自在，五一到，全部停止，找到有礼物。 3、分小组，和挚友一起试试。 小结：想想看，我们是逍遥自在的试试，还是有商有量的试试啊?!当好多人在一起，一起做同一个动作，那就是把布举起，喊着：预备!3、2、1同时把布举起。可见，一起做嬉戏还是要有些小规则，这样才能体会嬉戏的欢乐。 幼儿园教案