2023年法制安全教育心得.docx

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1、2023年法制安全教育心得 在法制教化中，我们每一个人都能获得很多的法律学问，提升自己的法律素养，树立法治观念，信任通过法制教化，我们的将来生活会更加美妙。你有什么法制心得吗？下面是我为大家收集有关于法制平安教化心得，希望你喜爱。 510692法制平安教化心得1 人生会面临很多选择,当你正处于十字路口不知道该何去何从时,你将做出如何决择?在现实生活中,有很多人不能明辨是非而选错了道路使自己懊悔一生,当然尤其是我们青少年. 由于这方面的缘由,学校为我们组织了一节法制教化课.这对于我们来说真可畏谓意义重大. 我仔细地听完了这次报告会的内容,给我的感受很深.做这个报告会的是三位正在服刑的人员,不仅如

2、此,他们都是拥有自己美妙青春的三位年轻青年.他们为我们讲解并描述了自己是如何走上这条不归路的,又是如何的懊悔与失去自由的无奈和悲伤. 他们用自己犯的过错来警示我们这些正处于美妙青春年华的少男少女们，这些正享受着生活的美妙与自由的珍贵的我们,告知我们要从小树立省法律意识，遵纪遵守法律,要学法、懂法、遵守法律,做一个社会上的好公民。同时还告知我们要慎重交友并无论处于何时何地都不忘父母对我们的恩情.这是一个处于失去自由的天空的人发自内心的懊悔和领悟.他们想把这些道理传达给拥有自由的我们。这对于我们来说是有很大的启发,甚至震撼着我们的心灵可以产生心灵的震撼.。 听完这节课,我想这对于我以后的人生道路起

3、着巨大的作用.它给了我很多真理和启发,告知我要想成才必先学会做人,我会始终受用! 听了今日的报告，我感觉未成年人违法犯罪为什么呈上升趋势，主要是他们法律意识淡薄，有的不懂法，还有的不知怎样做是对的，怎样做是错的;什么是自己应有的权利，什么是自己应尽的义务。没能真正理解遵纪遵守法律的重要意义，不能在社会行为中自觉地运用法律学问来规范自己的言行。要培育未成年人的自觉法律意识，首先应组织未成年人系统学习法律，多形式组织未成年人学习新宪法、刑法、刑诉法和社会治安惩罚条例等法律条文，在社会行为中自觉地运用法律学问来规范自己的言行。用法律武器与一切违法犯罪的现象作斗争。 395216法制平安教化心得2 法

4、律这个词在我的脑海中是神圣的，它就像一个守护神，伴随在我们身边，时时刻刻地爱护着我们;法律，就像一张无形的大网，指引我们走向光明的道路;法律，就像孙悟空，用它那火眼金睛，辨别黑白，惩恶扬善。法律就在车水马龙的道路上，就在那肃穆的法庭上，就在那禁猪区那些举着猎-枪的人们心中。 法律无处不在，它就在我们身边。从点点滴滴的小事到关乎命运的大事，都离不开法律，它与我们每一个人紧密相连。今日的街道上显得特别拥挤，道路上满是汽车和自行车，汽车排出的尾气让人感觉很刺鼻，炙热的一昂光如火焰一样照耀着，但路上仍旧是井井有条，没有人闯红灯，交通非常流畅。我穿过公路，心里感到非常欣慰，宽敞的公路上，人人都遵守着“法

5、律”。这是众所周知的法，深化人心的律，正是这样的法律让我们行走的如此流畅! 记得有一部电影叫禁猎区，讲的是警-察与在禁猎区里打猎的猎人周旋并胜利捉获他们的故事，而在生活中，当猎人站在禁猎区，站在一群羚羊旁举着猎-枪打算射击时，有良知的人们肯定会想起法律的制裁，或许他会无情的射击，或许他会放下猎-枪，与它们和平共处，希望他选择后者，放这些动物一条生路，否则法律的严惩正等着他们。这是爱护动物的法，富有爱心的律。正是这样的法律才让我们看到充溢朝气的大草原。每当做任何一件事，都要三思而后行，想想有没有违返纪律，假如没有，你大可放心去做，古语道：“以善小而不为，勿以恶小而为之”。 人类是离不开法律的，假

6、如世界上没有了法律，那么交通变得多么乱啊，车子不按红绿灯行驶，那么就会损害多少人，那小偷就会越来越多，法律伴着我成长，世界上离不开法律，那么我们人类就应当知法遵守法律，不应当去做那些伤天害理的事情，更不应当做不遵守法律律的人，假如我们都遵遵守法律律，那么世界就没有被车撞死的人，那个个家庭都会华蜜美满，那也不会有那么多的人坐牢，你假如做了不遵守法律律的事，那你终究逃脱不了法律的制裁! 在此，我倡议，我们每个同学都应当从遵守校纪校规和理解父母师长做起，从生活的阅历教训中悟出实实在在的道理和做人的志向价值，立大志，苦学成才，学法遵守法律，做一个宏大社会主义祖国的优秀公民。让法律伴我们成长，伴我们一生

7、! 我的演讲完了，感谢大家! 510691法制平安教化心得3 在现实生活中，有很多人不能明辨是非，因而选错了道路，让自己懊悔一生，尤其是我们青少年。因此，为了增加我们青少年的学法、普法意识，预防未成年人犯罪，我们学校实行了“法制教化专题报告会”。为我们作报告的是我校法制教化副校长纪荣利老师。 本次报告会的主题是：预防未成年人犯罪。这对于我们来说是一场刚好雨，它让我们醒悟地看到自身的不足。许多案例的发生让我们为那些误入歧途的青少年大为惋惜，在惋惜之余，我们也相识到他们是法律无知者，在法律面前没有“敬畏”之心，只因一时冲动而铸成大错。 纪老师首先给我们讲解并描述了一个案例：某高级技工学校的学生王某

8、，利用网络传播犯罪方法，从而受到了法律的制裁。王某仅仅是一个在校学生，一个未成年人，却犯了罪。是什么缘由让青少年犯罪的呢?纪老师给我们总结了一下，主要是因为不听家长、老师的训诲，法律意识淡薄，辨别是非、好坏的实力较弱，以至于携带管制刀具、打架斗殴、偷盗、吸毒、贩毒等，走上了违法犯罪的道路。 一个个鲜活的案例，让我们知道了那些与我们年龄相仿的青少年是如何走上犯罪道路的。我想，根本缘由是他们的法律意识淡薄，总认为自己做的是小事，等酿成大错时懊悔已经晚了。在这些案例中，有许多人是因为一时冲动才犯了罪。 犯了罪，一关就是几年甚至十几年，更有甚者把自己的一生都毁了。人最珍贵的是生命，生命对于每一个人来说

9、只有一次。在人生的旅途中，青春是最漂亮的篇章。假如这最美妙的时间在那失去自由的地方度过，会对自己的人生造成什么样的影响呢?青少年犯罪，不仅毁了自己，而且会“连累”到自己的家人。家人把希望寄予在我们身上，我们这样做，岂不是辜负了他们?就算是为了家人，我们也不能做出这种“荒.唐事”来。所以，我们要预防违法犯罪。 预防违法犯罪，首先要不断提高法律意识，增加法制观念，维护法律的尊严，依法遵守法律。我们青少年要从自我做起，从小事做起，勿以善小而不为，勿以恶小而为之。其次，要提高自己的辨别实力，增加限制力，做事要镇静冷静，要分清自己该做的事和不该做的事。第三，在交友方面，更要增加推断力，谨慎交友，从而更好

10、地发展自我。 这次法制教化报告会是一次发人深省的心灵训诲，为我们青少年上了很好的一课。我们应牢记其中的道理，努力学习，好好做人，让自己的生命之船在正确的航线上行驶。 341729法制平安教化心得4 通过学习中小学学科教学渗透法制教化后，让老师们明白了在校学生是青少年的主流，学校是青少年法制教化的主阵地，而法制教化又是学校德育工作的一项重要内容。从小培育中小学生法律意识，进行法律素养培育教化，不仅可以预防和削减学生违法犯罪，更重要的是促使他们养成依法办事、遵纪遵守法律的良好习惯, 促进他们的健康成长。自古以来我们教化就有“文道统一”和“文以明道”的基本传统和基本原则。 在教化教学的过程中实施法制

11、教化的渠道有许多，有比较系统的法制政治教化课的学习，有少先队、团员法制活动的培育，有学校物质的、精神的、人际的法制教化环境的熏陶，还有沟通家庭、社区的法制力气而形成的整合型法制教化。然而实施渠道纵然有很多条，课堂教学是实施中小学法制教化的主渠道，则是毋庸置疑的。中小学各科教化是一个不行分割的整体，它们相互联系，相互渗透，是学生接受文化学问的学习和思想品行的熏陶的主要途径。因此，有必要将现行各类学科的教学进行全面的开发，并把开发出来的法制因素在各个学科的教学中有机地进行渗透，从而在各科教学中增加法制含量，加大法制意识培育的力度，由此形成一个完整的实施法制教化的学科体系。因此，老师在向学生传授学问

12、的同时，应当充分挖掘里面的教化因素，把握时机，适时适度渗透，从而真正在课堂教学中唱法制教化的旋律。 学科渗透法制教化，首先应充分遵循学科教学的规律，依据学科的特点挖掘教材、教法中涉及法制教化的因素;同时还要留意探讨法制教化的渗透方法，使学科教学与法制教化两者处在一个相融的统一体中，只有这样才能使学科教学中的法制教化收到实效。 1、在生活中渗透。在法制内容渗透时，我们应从学生的生活阅历和已有学问背景动身，联系生活讲法制，体现“法制源于生活，寓于生活，用于生活”的思想，来培育学生的法制意识。 2、在情境中渗透。创设美丽的教学环境和艺术氛围，使学生一进教室就沉醉在法制教化的的气氛中，可以将学生思想和

13、心情马上转移到课堂教学浓郁的氛围之中，使学生产生学习的欲望。 3、在嬉戏中渗透。爱玩嬉戏是儿童的天性，它能有效激发学习爱好，调动学生主动性。孔子说：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”当学生对所学的内容产生深厚的爱好，有着剧烈的求知欲时，就能主动进行学习。另外，学生在主动参加嬉戏的过程中，加强了组织和纪律观念，培育了合作意识和集体主义荣誉感。 4、在案例中渗透。在课堂教学中，可以通过列举现实生活中的实例的形式，让学生探讨分析，最终明辨是非，驾驭法律学问。 5、在课堂小结中渗透。结课点睛是老师在课堂结束部分的处理上运用的渗透法。一堂课即将结束之际，老师在对学科教学进行言简意赅的结课时，把课上

14、学生所接触到的法制因素恰到好处地点上一点，使学生在课堂上形成的一些零碎的、不清楚的对法制的感受，通过老师的指引变得明白起来，这种结课时老师的轻轻一点，往往会给学生脑海里留下深刻的印象，起到“课已尽而意无穷”的效果。 教学中渗透法制教化时，渗透假如“透”得不够，不到位，则会功亏一篑，效果不佳;而“渗”得过度则会变更学科性质，变成法制课，这就要求教学中我们要做到既不行偏颇一方，又能抑扬有节，调度有方，处理好渗透的尺度，做到既到位又不越位，适度而不过度。 法制教化教学中处理好渗透的“点”、“时”、“度”至关重要，找准“渗透点”是重点，把握“渗透时机”是难点，驾驭“渗透度”是关键。老师只有做到因材施教

15、、寓情于教，适时、适度，点点滴滴、持之以恒地加以渗透，才能有机地熔学问传授、实力培育、智力发展和思想陶冶于一炉，才能充分发挥课堂教学法制教化的主渠道作用。 341728法制平安教化心得5 当今的社会是法制的社会，人们常说“没有规则不成方圆”，学科渗透法制教化心得体会。广阔青少年知法、懂法，是其健康成长的须要，更是实现中华民族宏大复兴的须要。加强青少年法制教化是贯彻依法治国方略，推动依法治是进程的一项重要基础性工作，是青少年健康成长不行缺少的重要条件，是爱护青少年合法权益的治本之策，是社会治安综合治理和维护社会稳定的迫切须要。对广阔青少年尤其是在校学生进行法制教化，是落实素养教化的重要内容，是社

16、会主义精神文明建设和社会主义思想道德建设的重要组成部分，是实现依法治国、建设社会主义法制国家战略目标的重要步骤。 如何开展未成年人法制教化工作，我就一学期来的工作，作以下总结： 一、使我充分相识到了学法用法的重要性。作为一名教化工作者，要做到依法施教、依法育人，必需自觉学习法律学问、宣扬法律学问、贯彻法律学问。当然，前提是要增加自己的法制观念、提高法律素养。只有这样，才能在学生中带好头。老师假如带不好这个头，自身法制观念不强，会干脆影响到班级的管理水平和班风的形成。 二、坚持理论与实践相结合，严格依法办事。这是学好法、用好法的关键。学法是前提，用法是目的。只有将学法与用法有机结合起来，才能做好

17、教书育人工作，使学生健康成长。因此，在今后的工作中，我将把遵遵守法律律贯穿于班级管理的全过程，充分调动学生学习的主动性和遵纪遵守法律的自觉性。同时，还要坚持依法解决问题。班里的学生出问题是正常的事情，一旦问题出现，必需严格根据学校的管理制度进行教化和处理，不搞“土政策”，使学生知道什么是对的，什么是错的，什么能做，什么不能做，做到防微杜渐。 三、留意探讨青少年犯罪的成因，预防我班学生出现违法犯罪现象。当我听到近年来我国青少年犯罪率每年以10%左右增加时，很是惊讶。因此，加强法制教化，增加青少年法律意识尤为重要。 导致青少年犯罪率如此之高的缘由主要是由于他们正处于青春期年龄不成熟，他们的生理和心

18、理正在走向成熟但又未完全成熟，心理上充溢着独立性、依靠性、自觉性、抗拒性的冲突，起伏比较大、易冲动、自我限制实力较差、做事情欠缺考虑;而且他们的人生阅历浅，社会环境却又特别困难，所以假如没有正确得法的引导，他们很简单走上歧途，甚至违法犯罪。 因此，作为一名教化工作者，应当把有效遏制青少年犯罪，最大限度地预防和削减青少年犯罪，作为自己教化的一项重要职责和任务，大力加强法制教化，增加青少年法律意识，从而为青少年的健康成长奠定基础。 341727法制平安教化心得6 20_年11月21日年我校实行了学科渗透法制教化老师学习会议。听了2节不同学科的示范课说课并进行了探讨。总的感觉，这次学习有以下几个特点

19、：一是主题明确，突出了学科如何渗透法制教化;二是学习形式注意示范性，2节示范课说课分别从不同学科演示说明白学科如何很好地进行法制教化渗透的问题。我认为，作为老师应有如下要求： 一、每个老师都应树立和强化学科渗透的观念和意识。把“学科渗透”的观念牢牢地扎根在心里，化为内心信念，再转化为自觉行动。 二、专心学习、思索和探讨。“世上无难事，只怕有心人”，我们每个人都有体会，凡事只要我们专心了，效果确定不一样。所以，我们必需专心学习、思索和探讨学科渗透问题，专心学习、思索和探讨对学校有用、对学生有益的如何“做人”的问题。 三、用力实践和探究。给力就是要不遗余力，不怕吃苦和受累，不怕劳心劳力，只要有利于

20、学生“做人”的养成，在所不惜。“教化必需对生命丰富的、差异的、深刻的内涵作出回应。”执着是生命中最美的东西。我们从事着太阳底下最光辉的职业，在我们的生命航程中，因教化而给予了我们很多的亮点和精彩。 四、毫无疑问，教化的生命力在于不断创新，创新的意义在于不断适应学校法制教化的新形势、解决学校法制教化的新问题、探究学校法制教化的新方法、新模式、新途径。每个老师都应当关注并致力于学校法制教化的创新。这须要我们有剧烈的创新意识、创新思维和创新实力，须要我们不断加强自身的理论学习、实践熬炼和自我反思，须要我们有敢于打破传统、置疑一切的志气。 五、老师的言传身教、润物无声。一个学生就是一本丰富的书、一个多

21、彩的世界。学生是鲜活的生命体，每个人都独一无二、不行复制。要培育他们成长、成人、成才，成为他自己，首先得敬重他们，从思想上、感情上敬重他们的人格，敬重他们的特性。其次要用自己的言传身教引导他们、感染他们、影响他们。简洁地说，要教化学生成为遵纪遵守法律的人，你首先是一个遵纪遵守法律者。 总的感觉，这次学习主题明确，突出了学科如何渗透法制教化;培训形式注意示范性，分别从不同学科演示说明白学科如何很好地进行法制教化渗透的问题;突出了参加与互动，探讨很热情，大家各抒己见，畅所欲言，很投入。 通过这次学习，有许多的收获的启发，我信任在学科渗透法制教化的观念上有了进一步的深化，在详细操作上有了更多一些的感受，在今后的工作思路上更加清楚，从而为今后更加搞好学科渗透法制教化奠定了肯定的基础。 法制心得