2023年财务综合培训情况的心得模板.docx

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1、2023年财务综合培训情况的心得模板 简洁理解，培训约等于教学。即对某项技能的教学服务。如一些专业的培训班。也可以理解为培训即供应教学。下面是我整理的财务综合培训状况的心得模板，欢迎阅读! 财务综合培训状况的心得模板1 上月底在_学习，在这三天的学习培训中，我是获益匪浅，记得讲师的一句话，给我的影响极深，他说，“我们要跳出会计看会计”，也就是说，不要总局限于自己所学的那点东西，要换个角度，换种思维来看，你会发觉原来不一样。就说我自己吧，说实话，始终以来就是个计算机而已，为算账而算账，只是事后对单据的一种总结工作，像点钞机一样把在我眼里是“纸”的东西数出数进，说实话有时候觉得工作单调乏味，通过学

2、习，我最终悟到视工作为一种乐趣，人生就是天堂，视工作为一种义务，人生就是地狱。现在自己最终挽救了自己，从地狱到了天堂，变更了思维一切都变了，每天上班心情愉悦，自然身体状况也很不错。所以我建议单位其他人也早点悟出此道理，尤其埋怨满腹的上班，不如变更一下心态，无法变更你的境况，就变更一下自己的心态，这样你是开心的，工作效率也会提高，同事们也会被你的微笑面对而变更郁闷的心情，大家都会开心，工作效率也会大大提高。 记得在刚起先学习第一次拿到资料，一看书目吓一大跳啊，“金融市场改变对中国经济的影响”“沟通与影响力技术”“企业会计准则热点问题分析”“内部限制与风险管理”，这些课程的设置是否太高了，他们都是

3、由学院一流的教授来讲课啊，这些我们都用的上吗?一系列的问号在我脑中闪过，带着疑问，也带着期盼，我细致听了每堂课，并细心登记了每堂课的笔记，通过学习，让我这个不怎么关切国家大事的人，现如今也能对美国，希腊，日本，中国的经济状况做一个极其简洁的小概述了，也明白了在没有强权，相互对等的状况下，如何快速建立信任关系，相互间进行有效的沟通与沟通，通过学习，使我对于原先存在于新所得税、会计信息披露、新会计准则等方面的一些模糊概念变得日益清楚、通过学习还让我明白了财务限制、内部审计与企业风险管理对于一个企业的重要意义。 三天的学习培训是伴着笑声，伴着愉悦的，学习是承载着希望与幻想的，三天的学习还是带着嘱托与

4、期望的，三天的学习更多的是责任是寄予，如今短短的三天已过，我们都回到了各自的工作岗位，即将新的征程，在此诚心感谢老师，感谢单位的领导，感谢你们给我的帮助，这三天的学海生涯将会是我以后的工作动力，也是我人生记忆中最难忘的篇章，我将本着诚信做人，仔细做事的原则，坚守操守。 最终想说的是，希望单位以后能多多支持我们会计的培训工作，诸如此类的学习能再多一些，涉及的面，涉及的人能在深化一些，类似的学习时间再长一些，终归这种高质量的学习是大家都情愿接受的，因为这种学习不仅能变更我们的一些错误理念，更能有效的提高我们的业务技能，双重收获，所以对这种培训我们都很是期盼!望单位领导多多注意为盼! 财务综合培训状

5、况的心得模板2 20_年10月16日至18日，我参与了教化部组织的“财务管理”精品课程的网络培训。通过培训我深切地感受到杨淑娥教授等人作为名师的人格魅力，他们学风端正，治学严谨，讲解精辟，声情并茂，充溢激情，时常迸发出精彩的思想火花。我从中了解到上海对外贸易学院“财务管理”精品课程建设的思路、理念和阅历，了解到一流名师对课程教学内容的处理以及教学中的一些新理念和方法，受益匪浅。下面仅就如何提高“财务管理”的课堂教学质量谈几点体会。 一、重视关键的第一课。 杨教授在讲授中特殊强调了上好第一次课的重要性：“第一炮肯定要打响，可以起到先入为主的作用”。经过多年的教学实践，本人深有同感。不管是什么课程

6、，上好第一次课都是至关重要的，胜利的第一课应能产生以下效果： (1)形成良好的课堂气氛; (2)加深对学生的了解; (3)建立正常的教学秩序; (4)激发学生的学习爱好; (5)培育学生自主学习的习惯等。 为达到以上效果，首先要用足够的真诚、信任和热忱感染学生，拉近师生间的距离，以利于彼此沟通、互动。其次通过提问引导学生思索，使其顺当进入自主学习角色。留意引导学生从感性相识起先，从生活中和社会实践中视察和感受到的财务管理现象和问题动身，谈自己实际的感受和相识，不要求全面和精确。第三，用简洁的案例打开通往财务管理课程的大门。可以通过一个生动好玩、通俗易懂，并与日常生活紧密相关的财务管理案例导入，

7、如在校门口开一家小吃店涉及的财务管理问题等，这样可以较好地激发学生学习该门课程的爱好，树立学好该课程的信念。最终，趁热打铁，切入正题。经过热身之后，学生兴致高涨、思路打开，老师立刻介绍财务管理的内容，说明该学科的特点及重要性，并介绍学好该课程的方法。留意，要尽可能地使学生从一起先就进入角色，使他们的思维能紧跟老师的节奏，并主动参加课堂探讨。 二、在教学过程中始终贯彻启发式教学方式。 要充分发掘学生的学习潜能，发挥学生本人的思维实力和创建性学习精神，就要在教学过程中始终贯彻启发式教学方式。通过学习，我体会到启发式教学并不是单指提问、讲故事等方式，启发式的方式特别敏捷，关键在于老师的看法。老师只要

8、像杨教授那样怀着极大的工作热忱，心中充溢对学生的爱，并拥有足够的专业学问及良好的沟通实力，同时在教学过程中能亲密留意学生的反馈，时时与学生进行互动，他(她)的教学方式肯定是启发式的，而且自始至终都会是启发式的。启发式教学不仅仅是方法和技巧的问题，更是看法和素养的问题。要做到启发式教学，老师必需端正看法，提高自身素养。当然，再好的启发式也不行能对全部的学生都起作用，对个别学生要特殊地关注，如课下找他(她)谈心，沟通思想，解答疑问，进行激励等等。运用启发式教学时还要留意以学生为主体，只要有可能，应尽可能让学生自己总结，自己解答，自己得出结论。 三、课堂讲解中举例尽量源于日常生活，形象直观，力求深化

9、浅出。 由于本校财务管理的教学对象是非会计，非金融类专业学生，在教学内容上应偏重基本原理和方法，教学方法上更要敏捷多样。老师可以通过收集通俗易懂又与日常生活亲密相关的经济现象作为实例，运用简洁、流畅的语言进行分析、综合、演绎和归纳。如讲到财务风险、资金时间价值时可举个人存款、贷款购房、购车等例子，讲到现金管理和信用标准等问题时可举信用卡的例子，讲到筹资渠道和筹资方式时可举高校生创业的例子等，这样通过列举生活实例使学生对财务管理课程中的抽象理论有一个形象、直观的相识和理解。应留意的是，老师在授课之前应对所举生活实例的内容进行细致推敲、仔细打算，力求恰当、形象、直观，这样才有助于学生对财务学问的深

10、刻理解和驾驭，达到良好的教学效果。 四、在财务管理课堂教学时，针对学生对理论学问缺乏爱好，如财务管理的概念、意义等抽象性的理论，学生不爱听的状况，可采纳案例教学法。 培训中杨教授展示的天威保变案例分析课特别精彩，整个过程中学生是主角，真正体现了学生是学习主体的特性，达到了良好的教学效果。在案例分析时，每个人可以提出不同的看法，有的人只找到浅见的信息，而有的同学则有能够得出透彻的结论。老师的作用是引导学生剥去案例非本质的细微环节，揭示其内部特征与课本理论之间的必定联系。案例分析的关键是学生和老师共同进行，在老师的启发引导下，学生运用课本学问主动地独立思索，大胆地沟通。老师创建出民主、和谐的教学氛

11、围。即便学生的思索和回答偏离了正确答案，也不急于评判，可以让他们自己感受、自我更正。使学生在没有压力和顾忌的良好心态下进行思索探究。最终由老师对分析过程进行总结、补充。 总之，这次学习收获很大。在此对全国高校老师网络培训中心、杨淑娥教授及其教学团队表示真诚的感谢! 财务综合培训状况的心得模板3 春天是一个适合学习和培训的季节，在阳光明媚的日子里，我们公司组织了一次集训，学习更多的专业技能，加强我们的思想建设，我在培训期间学习到更多财务的学问。培训的时间虽然短暂，但是给我们的教化却是震撼的，在之后为了将这次的学习资料进行整理，进一步体会这次学习的深意，将我的感想写下。 这次学习的主要内容是怎么运

12、用自己的工作阅历让财务的工作预算变得更加的合理，以及将利益最大化。首先我们的预算工作不能定一个死的估值，然后就根据这样的估值支配工作当中的每一笔资金，而是通过考察敏捷的变更每一笔资金的运用，将每一份都能用到刀刃上。有些地方为了更大的回报就不能省，而有些地方能够货比三家采纳更加实惠的方案就可以运用更少的钱置办更多的材料，在这个过程中不仅须要我们将工作进一步细化，了解工作中的每一个环节，然后依据自己的阅历来划分资金，间隔一段时间还要检查市场的状况是否有所变更。 预算工作是面对公司的将来，通过以往的资料和前几年的数据以及现在收集的市场资料来推断公司将来的业务发展，什么事情不会发生，什么事情很有可能会

13、发生，这考验的是我们对于资料的分析实力，对市场的推断实力。我们很难知道尚未发生的事情，只能依据阅历，但是也要做到足够的预案，当发生的改变不是我们预料的最大可能时也有应对的方法。 这次的学习为我打开了一扇之前不曾接触过的大门，之前我将许多的职务内容都弄混了，做了许多不同的工作，找不到自己工作的重点，现在明白我以后努力的方向是什么。公司组织的培训让我明白我不能满意现有的状况，要想获得更高的成就，在财务工作上拥有自己的影响力，实现当时的野心，还是须要进行不间断的学习，尤其是前辈们的阅历教训，让我少走了许多弯路，也让我明白要始终保持一颗谦逊的心。 财务综合培训状况的心得模板4 通过两天的培训及考试，虽

14、然时间不长，但两天下来的收获却是比当时想像的要多的多，这次财务人员学习培训让我进一步了解了医院运营状况、会计条例、会计基础学问、会计法等内容。以前也接触类似方面的培训，但自己对于财务的理解还是不够深化，通过这次的培训，对于财务有新的感悟，对医院运营状况也有了更深刻的理解。 培训虽然结束了，相应的学问也学到了，但对于财务的理解却远远还没有结束。培训使得我懂得对于医院运营状况了解的重要性，对医院运营状况的的了解对于帐务处理起到特别重要的作用。对医院运营状况的理解使得我可以更好的进行帐务处理，削减因帐务处理不当而引起的涉税风险。做财务工作，最重要的是要留意细微环节，这样自身必将更加具有竞争力。 通过

15、培训，也发觉自己与同事沟通不够，工作方面存在毛躁的毛病。以后要广泛积累阅历，提高业务技能，多沟通，作为财务工作者肯定要不断提高自身业务实力，严守会计法规，扎扎实实的把财务工作做好，这些年虽积累和驾驭了一些专业技能，对会计记账分录等等都己驾驭，但须要学习和更新的地方还许多。 因此，在今后工作中，我应当酷爱本职工作，努力钻研业务，使自己的学问和技能适应所从事工作的要求，并熟知财经法律、法规、规章制度，并结合医院会计工作，保证所供应的会计信息合法、真实、精确、刚好、完整。现代社会是学问竞争的年头，“谁拥有了学问，谁就拥有了明天”，只有不断学习，不断驾驭新的学问，才能到达新的高峰。 这次培训就给了我一

16、个特别好的学习的平台，我作为一名财务人员，在今后的工作和生活中，我会不断提高自身业务素养，树立正确的人生观，做到依法办事、爱岗敬业。时刻自重、自警、自省、自励。争取做好财务工作，为医院的财务工作做出应有的贡献。 财务综合培训状况的心得模板5 经过徐志勇老师从非财务人员的角度为我们培训了财务学问，使我对财务学问有了一个从浅到深的相识。现就我的学习心得体会做总结如下: 首先通过学习使我真正的相识到财务管理是企业管理的重要组成部分，财务管理不是财务一个部门的事，而是关系到企业的各个领域、各个环节，是企业可持续发展的一个关键。如:企业财务管理的合理性会使企业加强管理和核算、改善技术、提高劳动生产率、降

17、低成本，从而有利于资源的合理配置和经济效益的提高。从企业的长远发展来看，系统有效的财务管理是为了企业价值的最大化。 其次，我们明白了如何看企业的三张报表，即:“资产负债表”、“利润表”、“现金流量表”。资产负债表反映企业的“此刻时”，即企业此刻的健康状况如何;利润表反映企业的“过去时”，即企业过去“怎样样”;现金流量表透视企业的“将来时”，即企业将来“怎样样”。透过财务报表分析，如何预警公司所面临的风险，公司的利润源在哪里。明白了在公司扩张或投资前，该如何运用好财务学问，削减公司的经营风险。徐老师还用了一些浅显的事例，让我们明白了资金周转率的重要性;应收帐款与存货上升等带来的企业盈利潜力下降等

18、等。对于以前所熟知的毛利低或“亏本”产品的产与停的问题，运用管理睬计学问分析，这些亏损产品假如产生了边际贡献，尽管它是亏损的也务必接着生产，只有这样企业的盈利水平才会更高。管理睬计不仅仅给企业带给了决策的科学方法，更主要的是透过决策使企业所拥有的有限资源得到合理的配置，发挥最大效率，来应对市场资源缺乏给企业带来的损失。 最终，结合公司实际，我深刻相识到企业的协调发展和可持续增长，做好财务预算的重要性。透过合理的预算，能够正确预料公司将在将来何时须要现金，能够限制现金支出和收入的合理程度，避开不合理的现金支出，降低公司运营风险。 虽然时间短可能不会学到太多的东西，但是却使我在今后的工作和生活中，能够驾驭并树立财务管理观念就是我最大的收获了，也为我在后续财务学问的学习方面起到了引路和指导的作用。 财务综合培训状况的心得模板