2023年生活万花筒单元作文.docx

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1、2023年生活万花筒单元作文 那么你知道生活万花筒单元作文要怎么写吗？在生活、工作和学习中,大家总少不了接触作文吧,作文是人们把记忆中所存储的有关学问、阅历和思想用书面形式表达出来的记叙方式。下面是我给大家整理的生活万花筒单元作文，希望大家喜爱！ 生活万花筒单元作文篇1 生活就像一个万花筒。有爱笑的水仙花、迎春花；有爱生气的玫瑰花；还有每天都嘻嘻哈哈的小野花下面，我就先给大家介绍一朵特别漂亮的花迎春花。 迎春花是一种在春天开的花。它喜爱吹着口哨，在春天里随风舞动，开快乐心地度过每一个春天。所以我接下来要共享的就是快乐的事了。 记得有一天早上，爸爸、妹妹还有我一起去海边玩。到了海边，我一下子就被

2、眼前的景色给吸引住了。我不禁感叹道：哇！海水好美啊！只见海浪一会儿高一会儿低，仿佛在向我们招手。 在海面上还有许很多多奇形怪状的岩石，一个挨着一个，它们似乎挚友在闲聊，又似乎是妈妈和孩子们在窃窃私语。我躺在松软的沙滩上向天空望去，天上的白云各种各样，有的像猫有的像狗，还有的我正看得入神，妹妹突然跑过来跟我说“哥哥，哥哥，我们用沙子来堆个城堡吧！”我听完后，便马上起身，和妹妹垒起了各种各样的城堡。好看极了！ 共享了这么多，现在我们来说说其它花吧，你们知道是什么吗？答案立即揭晓，那就是爱生气的玫瑰花了。 那天，我正在弹车尔尼的时候。有一个地方总是弹不好，我越弹越生气，越生气越弹不好。后来干脆就不弹

3、了妈妈看到了，轻轻摩挲着我的头说：“别泄气，你肯定可以的。我信任你！加油！”听了妈妈的话，我忽然信念十足，一遍比一遍弹得好，不一会就把曲子都练下来了。 其实我们的生活就像一个万花筒，有五彩缤纷、姿态万千的花，还有在生活中，我们不仅要像花儿那样酷爱生活，珍惜生命，还要像向日葵一样每天都给自己一个自信的微笑！ 生活万花筒单元作文篇2 生活中有许多事情，就像一个万花筒。有兴奋的、兴奋的、喜悦的、难忘的今日，就来说说我们四（5）班一件令人兴奋，欢乐的事。 每周一的早晨，学校都会实行升旗仪式、值周总结并且还会给优秀的班级颁发卫生、路队两面流淌红旗。这周一的其次节课后，杨老师来到班级，将我们班的队伍整理好

4、，同学们迈着整齐步伐来到操场后，快速站好位置，等待着升旗仪式的起先。 “全体队友，稍息”老师发号口令，升旗仪式起先了。第一项：升国旗，奏国歌，当国歌响起时，全体同学面对国旗敬礼，唱国歌，表情庄重肃穆。其次项：值周总结。第三项：老师颁发上周“卫生”“路队”班级流淌红旗。当台上的老师起先念时，同学们都侧耳倾听，当读到四。五班时，我们班的同学都欢呼雀跃，热血沸腾，激烈万分。我们兴奋、我们快乐、我们兴奋、我们激情澎湃杨老师也兴奋不已。这学期我们第一次夺得了两面流淌红旗，我为我在四。五班感到傲慢，骄傲。足球范老师看到我们班拿到了两面流淌红旗，给了我们班大大的两个“赞”，说：“你们四。五班太厉害了！”同学

5、们听到后，脸上都洋溢着华蜜的笑容，像一朵盛开的小花。升旗仪式结束后，杨老师在操场上用手机为我们班记录下了华蜜、甜蜜的瞬间。 回到班级，杨老师表扬了我们，还表扬了我们的卫生部部长田梓霖和她部门的成员，同时，也隆重的表扬了两操部的队员。杨老师让我们一一摸了摸我们班的“荣誉”，这时，我的心里流出了一股暖流，很激烈。杨老师告知我们：“班级是一个大家庭，它也须要暖和，也须要我们一起同心协力，那么就肯定可以创建稀奇迹，我们也为自己鼓鼓掌吧！”这时，教室里传来一阵阵热情的掌声，是“它”从今激励着我们不断勇往直前。 生活万花筒单元作文篇3 每当我拿起小时的留言条，总是心中充溢了激烈的心情，感到特别暖和！ 这一

6、天，我们一家人（姥爷、姥姥和我）去郑州参观历史博物馆，在酒店稍作休息。“该去博物馆了，时间到！”姥爷大声嚷道，一边说，还一边示意我们出门，我一翻身，揉了揉眼睛，牵着姥爷、姥姥的手动身了。 转瞬间，三个多小时过去了，时间“滴滴答答”地飞奔”着 “咔擦！”当我们一行人再回到宾馆时，一张写着几行整齐文字的纸条吸引了我：“您好，我望见您家庭中有小挚友。因此，我打算了一双儿童拖鞋，祝您旅行开心！”读完留言条，一股暖流涌上我的心头。姥爷点点头，感动地说：“真是太有心了，我们要感谢她对我们的关切。把这种“关爱的语言”传递给更多的人，让大家都懂得互助。” 因此，我们特地来到前台：“感谢您这么仔细细致地服务！”

7、我羞羞答答地说。 “服务周到是我们企业的目标；关切他人是做服务的准则。这些是应当的。”阿姨微笑着回答。 “我是一个小学生，肯定要把这对他人无微不至的关爱传递下去！”我想。 从这件事，我明白了个道理；直到现在，遵循先人后己、利国利民的品德 虽然那是几年前的温馨时段，但那种强大的“力气”不断激励着我始终前行！ 生活万花筒单元作文篇4 生活是丰富多彩的，就如一个万花筒一般，有许多事情到现在仍记忆犹新，我就给大伙儿说说我生活上的事儿。记得在小的时候，我许多事都弄不明白，见抗日斗争中有很多战士牺牲了，以为拍这一部片子要真的要有很多人被杀了，我把自己的想法告知了四周的人，大家都哄堂大笑，于是很耐性地告知了

8、我这只是拍片子，并不是真的，我似懂非懂地说明白了。 生活是个万花筒，生活中有不少趣事儿，现在回忆起来，都会“扑哧”一声笑出声来。我再来说我学习的状况，通过我学习的状况，大家应当能猜出我现在生活的习惯吧。 大伙儿应当都知道我常常说错字，有时还会将一说成了二，闹出了让人啼笑皆非的事儿。这只是课堂上的习惯，不过要是说到这课堂上，我举手发言原先还是挺不错的，可是现在我不仅成果不怎么样，而且现在连唯一值得傲慢的资本都没了现在老师对我的印象也逐日变差了，在老师眼里我一渐渐从以前的聪慧的孩子变成了一个无一优点的差生了，就比如说我作业迟交，背书不过关，上课不仔细听，走神这些毛病总是我成果上不去，我想上级，可总

9、是想着玩，所以我考试时都尽了全力，仍无济于事，只能临时抱佛脚。 现在，我努力了，但那只是微乎其微，无论我怎样努力，但是那些学问总是左边耳朵进，右边耳朵出。生活就是个万花筒，包含着酸甜苦辣。 生活万花筒单元作文篇5 这么久以来，我的视线不得不为一把蓝伞所牵绊 那蓝伞，美极了色泽虽淡却透着几分光泽，像天空的颜色，上面还绣着几朵浅紫色的小花儿。其实倒也真没什么特殊的。 儿时的雨天，妈妈总是乘着它来学校接我，我头顶一片蓝，覆盖着一片蓝，触目所及都是一片蓝色无雨的天空。 那日，矮小的我抬头与妈妈说话，却发觉妈妈的世界阴沉沉地，风雨交杂着落入妈妈的世界，妈妈浑身湿透了。而我，照旧置身于那片蓝色无雨的天空。

10、 “妈妈，伞歪了！”我指了指伞柄。“哪有？”妈妈轻轻地摩挲着我的头。“真的歪了！”我又看了看那倾斜的伞柄。“没有歪啊！”妈妈固执地说 后来我大了，不再让妈妈接我了，那把蓝伞就在柜子里渐渐地褪色，我也慢慢忘了它。 或许是巧合，又是一个雨天，还是那把蓝伞，伞下我和妈妈肩并肩走着，块和妈妈一样高得我撑着伞。我不由自主地将伞轻轻地向妈妈那边歪去，霎时间，我体会到了妈妈当年的感受。 “乖，伞歪了！”妈妈试图想将伞扶正。“没有！”我摇了摇头。“真的歪了！”妈妈将手伸了过来。“真的没有！”我紧紧握住伞柄。伞下是许久的缄默，妈妈的脸上流过晶莹剔透的泪珠。 这把伞，又重现当年那漂亮的色调。 这么多年以来，妈妈都

11、为我撑起了一片蓝色无雨的天空，我多想也给妈妈撑起一片漂亮的天，用我的寸草心去报妈妈的三春晖。 这把爱的蓝伞，使我的视线不敢移开 生活万花筒单元作文篇6 生活就像一个万花筒，各色各样的人在其中上演着各种各样的事。 校内 先说说校内吧。看，五（1）班教室里可真喧闹：一群男生围在一起玩卡片，一群女生七嘴八舌谈论着星期天的事。班干部正在催一些同学交作业。值日生在打扫教室。教室外，操场上可就更喧闹了。一、二、三年级的，四、五、六年级的都活跃在操场上。低年级的同学在玩造房子，高年级的同学在打羽毛球。我们班的一些篮球迷在篮球场上进行激烈的篮球竞赛，一些女生则在跳皮筋。 街上 恰逢是周日，热闹的大街上，琳琅满

12、目注：琳琅：精致的玉石。满眼都是宝贵的东西。形容美妙的事物许多。的商品让人应接无暇注：暇：空闲。原形容景物繁多，来不及欣赏。后多形容来人或事情太多，应付不过来。大街上叫卖声，讨价还价声，汽车喇叭声此起彼伏，时常传入校内，好一派喧闹繁忙的景象。 家中 家里，奶奶在厨房煮饭、烧菜。爷爷在客厅看新闻。我在房间看着好玩的故事书。下班回来，劳累了一天的爸爸、妈妈坐在沙发上休息。 生活就像万花筒，每时每刻，每分每秒都在上演着精彩的剧目。 生活万花筒单元作文篇7 生活像一个万花筒，五彩缤纷，又像一幕幕精彩的电影，时时呈现在我们的眼前，生活中就有这样一个镜头，这个镜头包含着一种精神，而这种精神值得我们学习。

13、那天，我正在街上漫步，望见一个老人在缓缓前进，这位老爷爷戴着墨镜，拿着木制拐杖，明显是盲人。我看着爷爷缓缓走去，前面有一块香蕉皮，不知是谁丢的，一个年轻的哥哥望见了，喊了一声：“老爷爷，您当心，前面有块香蕉皮。”老爷爷听到了声音，并没有理年轻哥哥，却往前走了几步，蹲了下来。老爷爷突然捂住肚子，但没有起来，而是把香蕉皮捡了起来，忍着难受，向某个方向走去。 我问老爷爷：“老爷爷，您这是？”老爷爷笑着说：“我想去把香蕉皮扔进垃圾桶里，不要让别人踩到了，可我的眼睛不争气，你能带我去吗？” 我说：“老爷爷，我去扔吧！您又不舒适，赶快回家吧。”老爷爷连连夸我！ 我笑了笑，对老爷爷说：“您赶快回去吧，再说了，绿色环保，人人有责呀。” 老爷爷给我们做了一个榜样，老爷爷不给更多的人找麻烦，尽然忍着难受捡垃圾，我们肯定要学习这种精神，做一个环保的人。老爷爷虽然是一个盲人，但是却有着宏大的精神！