2023年老师实习心得体会模板.docx

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1、2023年老师实习心得体会模板 当我们对人生或者事物有了新的思索时，我们可以把它记录在心得体会中，下面是我给大家整理的2023老师实习心得体会模板，仅供参考希望能够帮助到大家。 2023老师实习心得体会模板篇1 当一名老师是我从小到大始终以来的幻想，这次实习正好为我供应了平台能让我真正的走上讲台，体验当老师的感觉，让我实现我的人生志向之一。 带着这样的目标和傲慢，我起先了我的老师实习之旅，这段时间里，教学理论一点点转化为教学实践，模拟教学变为真正面对面的教学，尽管生涩、但在渐渐的成熟之中，让我的教学过程变得丰富充溢起来。刚起先实习，依据学校要求，也在指导老师的建议下，我跟着我老师一起上课，听听

2、老师讲课，在听的过程中多学点教学阅历，如：老师讲课时的教态、语态教学方法，以便更好地运用到实际教学之中。之后是我进入正式的课堂教学。 短短五个多月的时间，参加教学和担当班主任的过程，让我经验了从一个学生到一一个老师的演化，下面我来详细说一说实习的收获及心得。 一、与岗友相伴，欢乐多多 我们几个来自不同的学部不同的专业，从初次相识到一起逛校内，熟识学校环境，即使不是相同的学科教学，还是会一起探讨教学、班主任工作等等，备课时的相互关怀，上课前的鼓劲加油，主题班会的探讨，课堂上趣事的共享，教资惊慌的备考，一起做饭、吃饭的欢乐等等。在生活上我们俨然组成了一个小家庭每天一起吃饭、一起打扫卫生，学习工作中

3、，我们犹如一个研讨小组一起解决教学中的问题。无论是工作还是生活都给我们留下了许多美妙的回忆。 二、走上讲台，收获多多 如何才能上好一节地理课?怎么样才算是一节胜利的地理课呢?如何按部就班的上好一节课?这是我在实习过程中一直在思索的问题。 到达学校，我安排到的指导老师是教高一(6)班、高一(7)班、高一(8)班、高一(9)及高一(10)班的地理老师。考虑到我们这学期学习的是自然地理比较难，而且我老师教的班级学习状况等次不同，为了更好的熬炼我的教学实力，所以我和我指导老师则轮番着讲，她讲一节我去听，然后我再结合老师的教学方法和依据自己的教学设计来讲另外一个班，她则听我讲，下课后我再依据她对我的指导

4、讲剩余的班级，一点一点的提高自己的教学水平。经过几个月的努力，我讲课不单单追求讲一节完整的课，而是如何把这节课讲的让每位学生听懂。 三、师生互动，情感多多 带实习班主任以来，每天和学生们一起早操、早读并看他们上自习，早读后去查他们的宿舍，和他们一起开班会，一起看学校组织的杂技表演、学校开展的演讲竞赛以及学校实行的讲座，常常和他们一起探讨他们学习上的事情，与他们相处的这段时间我真的很欢乐，这段回忆将永存在我的记忆中。 在这五个多月的时间里，我收获了和岗友们的友情，丰富了教学阅历、提高了教学技能、熬炼的我人际交往实力以及处理突发问题的实力。顶岗实习是成长过程中的一个重要阶段，在这学校的这段回忆将会

5、成为我难以忘却的美妙时间。 2023老师实习心得体会模板篇2 心理学认为：人在满意生理与平安须要后，都希望能寻求一个自己所归属的群体，并在这个群体中获得敬重、关切、爱惜和帮助。因此，苏霍姆林斯基认为，作为人师，除了关切爱惜学生外，还应当学会敬重、赏识学生，犹如赏识自己的职业一样，让学生沐浴在赏识的阳光下。这种赏识表现在详细的教学中，首先就是要协同师生情感。 苏霍姆林斯基认为，心理意义上的教学是人的心灵的最微妙的相互接触。在建立和谐的师生关系过程中，老师要擅长发挥“情感效应”的作用，老师对学生的真挚深厚的情感，是开启学生智力和美妙心灵的钥匙，是激发学生追求真理的动力，更是建立和谐师生关系的关键。

6、老师主动的教学情感，可以使教学活动别开生面，朝气盎然。 因此，在课堂教学中，老师必需在情感教化探讨上下功夫。苏霍姆林斯基认为：“假如老师不去设法在学生身上形成这种心情高涨、智力激昂的内部状态，那么学问只能引起一种冷漠的看法，而不动感情的脑力劳动只会带来疲惫。甚至最勤奋的学生，尽管他有意识地集中自己的努力去识记教材，他也会很快地越出轨道，丢失理解因果联系的实力。” 在教化教学过程中，老师应当对师生之间在期望、目标、观点上出现的一些不合谐的音符实行一种主动、宽容的看法对待和处理。老师要允许学生存在特性差异，并应当主动地发觉学生的“和善本性”，致力于挖掘他的(哪怕是极细小的)优点和特点。苏霍姆林斯基

7、强调，老师对学生的赞许若能与学生的意愿、爱好及心理特征相吻合，则可能使学生优良的一面在学生的精神面貌和行为中处于主导地位，更重要的是，一些不良行为或特征则会随之被淡化和减弱。 因此，老师学会了解不同时期学生的心理也是特别重要的，它可以让老师在“移情”之中真正懂得观赏不同学生的不同特点。同时，老师应变更过去那种“以老师为中心”、“老师肯定权威”的作风，假如想做到真正地赏识学生的特性与特点，就应当允许学生说“不”，甚至激励他们说“不”，让其充分地“表明”和“暴露”自我，并以此为契机，激发他们的“灵感”，开发其特长和潜能，促使特性自由地发展，这样才能培育出我们今日素养教化中所强调的“具有独立人格、自

8、我完善和创新精神”的高素养人才。 2023老师实习心得体会模板篇3 已经立冬了，外面的天渐渐变得干燥，寒冷。连续几天的阴雨让这个气氛更加的阴郁，少了春季淅淅沥沥小雨的灵动与温润，反而更多了几分惆怅与凄凉。我知道，实习到了最难熬的时候，就犹如这冬季的下雨天，冰冷的雨滴，侵入到心底，尴尬的境地已无处可逃。可是，我在坚持，我们在坚持，始终在坚持。 一中的学生这周进行了连续四天的期中考试，我们实习老师部分被支配了监考或评卷的任务。说是部分，因为到这个时候，辅修的论文审核以及答辩已经起先了，亚平和惜若起先陆接连续惊慌打算;聘请会其实已经很早就起先了，只是我们都还没有真正投入其中，而且河南的聘请相对比较晚

9、，所以我们几个河南的时间还算是富裕，重庆籍的陈婷奔波在郑州、武汉、重庆三个城市，为了工作，一切的劳累都抛之脑后，不过听到她最终签了不错的学校，心里还是满满的兴奋;剩下的我们没有选择趁着这个时间出去简短的旅行或者回家，而是留在学校，过着早出晚归的生活，像以前一样。一切都那么的正常，按时进班，按时查寝，接到老师的任务就快速的奔跑过去，无聊的时间最终有了可以打发的事情。我知道，大家嘴上什么都不说，可是心里已经被尴尬和无奈填满，想着早点回学校，早点签工作，早点做些有意义的事情，至少这样证明我们还是存在的，还是有自我的。可是，大家都选择了缄默，而这缄默的背后，就是两个字坚持。 歌德曾经说过：力气的最好体

10、现在于持之以恒。渐渐地起先体会出这句话的深刻含义，它不再像书本上躺着睡觉的黑色笔墨，而是变成了铿锵有力的坚实话语，时常在耳畔响起。经验，生活，让许多枯燥的哲理变得丰满、形象、深刻，令人感动，让人折服。我想这段实习带给我的最大收获除了老师技能的提高方面，还有一点，就是精神层面的坚持。生命中有许多尴尬犯难的境况，甚至是你看都不情愿看一眼，一步都不情愿踏足的那中境遇，可是有些是你终究免不了的，无法躲避。实习赐予我们的尴尬和无奈足以让我们见识了这种境遇真的可怕。可是，无论多么的被忽视，被礼貌性的对待，被友好的拒绝，我们都选择了接着坚持，完成这段难得的经验，不给自己留缺憾。许多工作和任务都不能像安排的那

11、样，顺当的完成，学会妥协的同时，我们毅然选择艰难的前行，没有人比我们更懂得这其中的艰难和犯难。 外面的天空因为下雨的原因，早早的浸入了夜色的黑，办公室的空气凝滞的不透一丝的风，我理了理自己潮湿的思绪，写下了坚决的话语坚持。 2023老师实习心得体会模板篇4 本周三，在我们热切的期盼中等到了带队老师和巡回指导老师的到来，更让人激烈的是巡回指导老师是我们教法课老师张硕老师。在顶岗实习学校我们是老师，我们是要去庇护花朵的大树，指导老师的到来让我们重新变成了学生，我们脊柱瞬间感受到了支撑的力气。 其次节课很快到来，我们也整顿精神打算我们的说课。虽然我们用的教室多媒体不能用，但是我们也克服万难尽可能呈现

12、最好的一面。我们在一一说完课之后，还进行了自评和互评，以及张硕老师对我们逐个进行了指引。 首先是物理老师，我们一样认为他嘹亮的声音和热忱洋溢的激情是最好的招牌，足以去感染学生，让学生整节课都投入其中，并且本次说课选用宇宙飞船当作引例也能很大程度上激发学生的学习爱好。其中当然也有须要改进的地方，比如语言的连贯性，眼神的坚决性，板书的规整美观性。 接下来是地理老师，地理老师是一个很有亲和力的老师，擅长营造轻松的课堂氛围，学生在轻松的状态下学习效果是最好的并且学习的状态也能保持长久。这是我们不仅通过本次说课对她的评价，更是对她平常上课状态的总结。那么我们及张硕老师对她的建议是能结合学科特征能更好的创

13、设学生活动，提高学生的参加度，要让学生主动吃食而不是老师去投食，学生被迫进食。 第三位是语文老师，语文老师是一个追求课堂质量的老师，通过本次的说课结合平常的表现，语文老师的课是沉甸甸有实物的;那么，对于语文老师也有相应的建议，张硕老师的建议是要结合语文的特点，在语言声调上要有一个语文老师“样子”。首先让学生感受到语文抑扬顿挫，大珠小珠落玉盘的语言美。 第四位是政治老师，政治老师本节课选题是较难的冲突的普遍性，对于我们理科生来说感到很新颖，很有一种想有听下去的欲望。张硕老师对政治老师的建议语言上强化感染力，并且从选题上对政治老师提出了建议，普遍性和特别性是紧密结合的，再选题时不宜拆分开来。 接下

14、来是化学老师，化学老师引入让人有一种实物感，带有一种工业的味道，这让人马上能联想到化学与工业的实际联系，而不再是作为虚无缥缈的看不见摸不着的元素符号与化学反应方程式。张硕老师对于化学老师的建议是，化学老师可能略微没有放开，表情要是能更鲜活有神会更好。 对于我们两位数学老师，老师给出的建议一是希望我们在数学思想的渗透中能依据学生的年龄特征及心理发展水平将这种数学思想落到实处，另外一点是希望我们能将教学设计中猜想证明能用更明确且专业的“合情推理-演绎推理”来进行总结概括。 张硕老师从教态，语言，板书，教学设计四方面对我们进行了点评和指正。各个学科之间具有交叉型和相通性，因此，对每个老师的建议中都有

15、须要我们共同学习的地方。张硕老师的到来，不仅为我们供应了理论的支撑，更给我们在接下来的工作中注入了力气，我们也将像他对我们谆谆训诲般对学生传道，授业，解惑。 2023老师实习心得体会模板篇5 古往今来，赞美老师的句子数不胜数，而我记忆中最深刻的是“老师是阳光下最光辉的职业”。很幸运，在懵懵懂懂中，我坐在了阳光下最光辉的岗位上，成为了曲寨中学一名实习老师。 来到这里的时候，我觉得我有足够的打算，可是，当我真正站在讲台上，面对发展中的学生时，才理解，一切的理论都须要与实际相结合，否则全都是空谈。第一次上讲台是替一位老师上课，很匆忙。查阅资料，观看其他老师视频，很快我就做出了一份让我自己满足的教案，

16、再经过多次演练，我心中有数的站在了三班的讲台上。 简短的自我介绍后就进入了今日的主题二次根式的加减，这个时候我遇到了第一个问题：三班的学生太活跃，活跃起来让我搂不住。当我想点几个同学上台展示时，孩子们表现出前所未有的热忱，不断的举手高呼“我!我!我!”孩子们兴致高，我当然快乐，但是放任他们兴奋后我无法让他们重归于宁静，使得课堂无法接着。所以我认为，当你最起先与孩子见面时，你的定位就应当是一个老师，无论是温顺还是严厉，你的内心肯定要把自己当成一个老师而不是学生。 课堂结束后，我与指导老师沟通了一下，发觉了许多问题，一个是板书，一个是课堂的完整度。板书我很清晰，没有主体内容，整面的为所欲为。这主要

17、是源于我的打算不充分，讲课前我设计了上课的每一句话，但是却遗忘了板书的排版。以后要学会利用黑板，分清晰每块黑板的作用。关于课堂的完整度，我很惭愧，无论是老师资格考试还是学校的培训活动中，我都有清晰的记得，课后必需要总结。这是一堂课中比较重要的环节了，但是这一次我的课堂竟然没有总结便匆忙下课，待老师提示才茅塞顿开! 我认为板书与小结是同等重要的，板书是文字的书写，小结是口头的重复。因为从我的板书中就没有体现出授课的重点，自然在我课堂的结束就无内容可小结。 老师是光辉的职业，但老师也是一个须要扎扎实实埋头苦干的职业，我须要学习的还许多，现在暴露出来的问题还很少，信任在将来一步一步的前进中，我的教学

18、实力能够配得上成为一位老师。 2023老师实习心得体会模板篇6 中国古代宏大的思想家、教化家孔子曾说：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎?与友交而不信乎?传不习乎?”可见，反思对于成长的意义之重大。 经过带队老师文学院李浩教授、师大巡回指导老师李秋石教授的听课与指导，以及武安三中教务处主任、特聘名师、一对一指导老师的多次听课，以及同期实习生的听课与评价，加之学生对我上课状况的反馈，我认为，今后还需多从以下几个方面进行反思： (一)课堂上如何调动学生主动性? 学生的主动性不仅仅可以通过小组合作、加分等形式来调动，其实，对于语文老师而言，这种“调动”更应当是语言魅力的提升，是精神激励，而不是物质嘉奖。

19、 (二)授课过程中如何变得更加幽默，做学生喜爱的老师? 学生普遍反映我在上课过程中不常常微笑，导致他们跟我的关系有点儿“远”，经过反思与改进，我发觉了微笑的奇妙力气，有时候微笑是一种确定、一种激励、甚至是一种表扬，所以，我要思索不怜悯况下，微笑的意义。 (三)课后如何督促学生学习，让学生酷爱语文? 高一的孩子们还有很大惰性，在学习语文上总是想偷懒，殊不知偷懒只会害了学生自己啊!当然，16、17岁的孩子们正处于花季，贪玩是再多难免的，所以，这时就须要我发挥作用。为保证学生做到“堂堂清”、“日日清”，我设计了工作日志记录表，通过“老师课代表小组长组员”四层加促模式，督促并帮助学生刚好完成学习任务。

20、 实习实苦，与在师大做学生的日子无法比较，但这就是经验与成长。“只有不回避苦痛和迷茫的人，才有资格去谈乐观与坚决，命运不会厚待谁，悲喜也不会单为你打算”。喜爱的一段话，与君共勉! 此次顶岗实习为我深化社会、体验生活供应了难得的机会，让我在实际的社会活动中感受生活，了解在社会中生存应当具备的各种实力，为以后的就业奠定了坚实的基础。 “心中有阳光脚下有力气”。我信任，只要以一颗仁爱之心，爱生活、爱学生、爱自己的工作岗位，踏踏实实走好每一步，就肯定会看到明天更加成熟的自我! 2023老师实习心得体会模板篇7 打算了两个星期的小狗包弟最终亮相讲台，虽然老师和同学的反响还是不错的，可是自己觉得还是有许多

21、地方值得学习和改正的。仔细是一种实力，在不断的自我鞭策，自我认知中完善自己，让实习赢得最大的价值收益。 我自己觉得不足主要表现在一下几个方面： 一、上课不够自然，略显惊慌。真实和模拟的差别在一次的熬炼中就能明显的体会出来。没上讲台之前，告知自己已经打算的很充分了，完全不须要惊慌，可是在站上讲台的那一刻，内心的惊慌还是扑面而来。这次在17班上课，没有完全的收放自如，略显惊慌反而让人不知不觉的语无伦次。同学们还是很包涵的，恳切的提出了建议，也赐予我很大的激励。所以，还是须要多多联系。 二、节凑稍快，没有充分的展示给学生。这次的PPT我在下面自己顺了许多次，也一遍一遍的修改，尽量做到完善。可是在上课

22、的时候，明显课堂的开头节奏太快，学生没来得及消化就翻到了下一页，而课堂的后半部分就比较好。所以课堂整体的节奏是不均衡的，一方面是惊慌造成的，另一方面还是熬炼少的原因。 针对上述问题，作为一个第一次登上讲台的实习老师，是很正常的。指导老师给我耐性的沟通了好长时间，告知我遇到上课突发问题，该怎么处理。尽管是一个实习老师，还是得要自信，储备的学问层面其实远远可以应对中学生，只是阅历这方面不足，所以还是要信任自己，可以做的很好。 这一周，实习生陆接连续的都起先讲课了，我也去听了其他实习生的课，大家都有很大的进步，有老师的范儿，虽然我们在面对阅历丰富的一中老师，显得还是很稚嫩，很羞怯，可是赐予我们舞台，就会有更广袤的天空，我们就会绽放更加漂亮的姿态。 中文的实习生们，在河南最好的中学，我们要学习的还有许多许多，所以，遇到问题，千万不要气馁，不要迷茫，不要被动地坐等教育，在该吃苦该奋斗的年纪和时间里，就不能选择退缩和偷懒。泰戈尔说过：天空不留下鸟的痕迹，但我已飞过。虽然在这里我们讲课的机会不多，可是执着的付出和抓住机会的最大绽放就是我们对自己的最好交代。加油吧，中文实习生，用内心对实习的笃定来让自己心安理得!