2023年边城高中学生读后感.docx

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1、2023年边城高中学生读后感 男人和女人每天做着辛苦的工作，鸡飞狗跳间是他们无尽的黑色的日子。监狱里的人，是欠了小债或偷了东西的农夫，下面是我为大家带来的边城中学学生读后感，希望能给大家供应帮助。 边城中学学生读后感篇1 这样没有结尾的节选，读起来有种时代，空间的距离感，文字铺就的是黑白单调画面，情感衍生的是动人，柔软的乐调，这是浸着文化，才情的边城，保守而朝气，不觉动心。 很自然就想到这样一个困难的开场，节日盛况的细述就是个铺垫，铺垫翠翠与傩送的邂逅，不过节日里的边城传统喧闹，喜庆可爱，不是我们如今的虚设所能营造出的，那些琐碎生动的习俗放到现在看如此充溢生动，趣味横生。 翠翠那颗细致敏感的心

2、如同玛瑙的朴实，坚硬，剔透。固执的等待着祖父，初遇傩送时的慌乱，对祖父怄气，被说亲得羞怯就是那一样一个鲜活的耿直，明媚的少女形象，抿嘴，笑，轻问，这样微小的神态，话语都透着少女的朝气，顽皮，可爱。是边城里跳动的青春。傩送与翠翠邂逅及其中莫名的情愫让人感觉如山楂树之恋般纯情，美妙。没有世俗与物质的牵绊，那些年轻人的情感都真实，澄澈地沁人心脾。 再看质朴，和善的祖父，好心的帮助，替他的老船夫和卖皮纸的过渡人，年迈的摆渡人，真诚的对待每一个渡河人，而这相依为命的祖孙俩守着船，守着这幽幽亲情。 看着这健康向上的边城，看着这纯洁内敛的情愫，看着这质朴人性化的交往，人性美最为宝贵。 于是，便有了一触倾心的

3、内敛。 边城中学学生读后感篇2 我喜爱沈从文这个名字，也喜爱沈从文写的边城。 在沈从文的笔下，这是一个用人性描绘起来的奇丽而温馨的世界，这里人性皆真、皆善、皆美，由每个人身上所焕生的人性美、人情美营造了这个世界，这里看不到邪恶、奸诈和贪欲;这里有贫富区分和社会地位凹凸的差别，但他们都相亲相爱、互帮互助;这里也有冲突，但那决不是善与恶的冲突，小说的结局是悲的，可是不是险恶奸邪所为。在一首澄澈、漂亮但又有些哀婉的田园牧歌中，为人类的爱做了恰如其分的说明。在这样一篇漂亮的文字之中，我们更能感受到一种好像已为我们所生疏的自然、美丽、健康的人性，那种如大自然本身一样凝重、明慧而又本色真实的人生形式。 读

4、着它的时候，心是安静的，灵魂是澄澈的，感动的心是真实的痛，却又是饱含着最深的憧憬。在这个生活节奏极快，思想猛烈碰撞的年头，人与人的关系越来越惊慌、越来越脆弱，爱情，缺少宛转;相亲相爱，也带着目的，抱着想法。突然很伤感，现代人真的就聪慧就快了了吗，没有。科技可以加速我们的交往，却淡去了我们的相互珍惜的感情，这莫非不是另一种悲伤么? 边城中学学生读后感篇3 “爱”与“美”，在这个日益庸俗的社会里，变得泛滥、虚伪。相比之下，倘如你跟随沈从文的步伐，你将会在边城中看到一个奇异、奇丽的“湘西世界”。 这是一段凄美动人的故事。没有惊心动魄的情节，没有撕心裂肺的感人场面，但它是细腻而真实的，像一根细柔的丝线

5、悠悠地牵动你心灵的一角。翠翠与生俱来的淳朴风气使她身上充溢了一种远离文明社会污染的人性美，而这幅美妙的“湘西世界”是否只为了表现人性美的一面呢? 的确，自始至终我们都无法否认翠翠身上的“爱”与“美”：她和外公相依为命，对外公关切备至;她爱上傩送，感情纯净真挚;以至到了最终，傩送远去，她矢志不渝地等待心上人的归来这些都是感人至深的纯净与美妙。 然而，“边城是一座供奉着人性的希腊小庙，在这个与世隔绝的小庙里，古风犹存，人性纯美，自然的人性美表露无疑。”在这个看似美妙的世界，“供奉”、“小庙”、“与世隔绝”、“古风”等字眼，同时透视出那个美妙却被传统封建意识覆盖其中的“人性美”。翠翠的爱情仿佛只能在

6、梦里实现，天宝闯滩而死、外公为她的婚事忧愁而亡、傩送离家出走，而她失去这一切后，就只是选择凄凉地守着渡船，等待心上人的归来。这时我想到了文章的结尾“这个人或许恒久回不来了，或许明天回来!”。 边城中学学生读后感篇4 “由四川过湖南区，靠东有一条官路。这官路将近湘西边疆到了一个地方名为“茶峒”的小山城是，有一小溪，溪边有座白色小塔，塔下住了一户单独人家，这人家只一个老人，一个女孩子，一只黄狗。”作者沈从文用淳朴的话语描述了这个边城的位置以及那和谐的画面，并且引出了作品的主子公。 这篇文章是以翠翠的成长和她曲折的情感为线索而写成。写出了边城人那朴实的民风，没有对利益的追逐，更没有那个年头斗争的喧嚣

7、。有的只是更有人性，更近人情，更为平凡的感情。 作者对于环境的描写也是极为细致的。读书时，总会在我的脑海里出现出一幅幅和谐的画面。在乡镇旁亦或者山脚下，总有一个老者撑着竹筏，送路人过渡。这幅安静的画面，是在城市中生活的我所不能见到的。我喜爱那种淡雅的感觉，很宁静，很祥和。远离了车水马龙，纸醉金迷的城市，沉醉在边城那湘西小镇的故事中。 在作者的笔下，翠翠的祖父是那么的坚毅，承受着女儿自杀的哀思，又独自抚养翠翠长大。翠翠是一个纯真活泼的女孩，有着和她母亲一样的脾气秉性。对于爱情特别的执著。在文章的结局，翠翠仍旧在执着的等待着，等待着那个她爱的，同时也爱着她的人。 边城的故事，就像是在那个战火喧嚣中

8、一个唯美的梦境。 边城中学学生读后感篇5 一个女孩、一个船夫、两个小伙儿，寥寥几个角色，构成了这安静而动人的故事。本书讲解并描述了湘西边疆小城里的凄美淳朴的爱情故事：翠翠和船夫相依为命，直到她遇上了兄弟俩天保和傩送。大老天保和二老傩送以“车路”和“公路”的形式追求翠翠，经验了很多误会和周折，最终老船夫、天宝死了，傩送离开小城。诗意的神话最终还是破灭了，留给翠翠无限的怀念，留给我对于成长和人性的思索。 1、关于成长：对于翠翠，从遇见哥俩，到喜爱上傩送而羞于表达，再到因为傩送而不停幻想，再到天保和老船夫的逝去，最终到傩送离开她静默地等待翠翠从起先的无知、纯净，到最终她不得不安静地面对生活的辛酸和生

9、离死别，我见证的，是一个从女孩到女人的成长，这不是她一个人的成长，是每个人的成长。 2、关于人性：人性的美。翠翠从女孩到女人，生活的无奈终究没能使翠翠丢失人性的纯净和善，她还如往日般拥有着“澄澈透亮的眸子”、“和善的心”，只多了一份成熟坚忍。我很新奇：当我走出这个诗情画意的湘西小镇，走出翠翠凄美动人的故事，走到现实社会中来，我是否还会看到这样漂亮的人性？我信任我会的。 人性的美不会过时。 边城中学学生读后感篇6 假如不是那一夜的风雨，或者糊口仍将在平凡中继承。那方才萌发的恋爱的动机，或者还要在曲折中前行。然而就是这场风雨带走了渡船，也带走了翠翠独一的亲人祖父。或者他就是为这里的渡船而存在吧，以

10、是当渡船被冲走时，作者给以了他们俩沟通的运气。生命就是这样，总会有灭亡，也总会有继承。一如老船夫的渡船被冲走，新渡船又会呈现。正如担当了祖父遗志的小孙女一样，如故在做着摆渡人的工作。 没有大张旗鼓的古迹，没有浩瀚光鲜的人物，乃至单纯的恋爱壹贝偾方才萌发，而没有如炙热的火焰。就在这平凡之中，作者向我们展示了一幅舒适的糊口画面。如山间的溪水清流委婉，如天上的白云轻飘悠闲。但却是糊口的真谛。这就是我所读到的边城。 在这内里还潜匿着一段恋爱的悲剧故事，就是翠翠的怙恃。当然没有正面报告，但仍能给人震撼。故事的末了是悲剧性的，只剩下这个孑立的小女孩，守着孤傲的渡船。然而悲剧更能传染人的心灵。由于悲剧意识是

11、任何一个成熟的民族，任何一种成熟的文化中所必需具有的。 小说的三要素人物、情节、情形，在这一篇中依我看是情形形貌最为乐成，并且它为情节的成长，人物的刻画起了重要浸染。 边城中学学生读后感篇7 边城让人们走进淳朴、和善的劳动人民，去倾听他们内心深处发出的生命的声音。 湘西，钟灵毓秀之地，就在这儿，我信任也只能在这儿：一条小溪，一户人家，一条黄狗，一个老人，以及由的最清澈水才能孕育出来女孩翠翠。翠翠从小与祖父生活在一起，时间飞逝，她已从一个襁褓中的婴儿长成了亭亭玉立的少女。她是祖父的心头肉，渡船的祖父也是她生活的全部依靠，无论雨晴必守在船头的老船夫，渡船时弯腰弓背的老人，这些，都被翠翠一双漂亮的大眼睛看在眼里。在岸上睡着的祖父，翠翠不忍心叫起，便自己载着河对岸的客人，履行着祖父的职责。翠翠心里的声音，叨念着祖父的平安与健康。淳朴、和善的本性使她作为祖父身边唯一的亲人，将这些年来祖父赐予她的恩情偿还。 作为一个一般的女孩，她的心里也有对爱情的愿景，天保二老是她的意中人，在同样喜爱翠翠的天保大老出水祸死后，二老选择了躲避，远走他乡，只留翠翠在溪边等候，小说的最终写道：“这个人或许恒久不回来了，或许明天回来！”翠翠是否等到二老回来的结局，只能在人们心中圆，但我们又能听见翠翠心中最真实、最简洁的盼望二老归来的声音。