2023年高三班主任个人学期工作总结17篇2023.docx
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1、2023年高三班主任个人学期工作总结17篇2023 总结是应用写作的一种,是对已经做过的工作进行理性的思索。总结的目的就是要确定成果,找出缺点。下面是我为大家收集的关于高三班主任个人学期工作总结最新17篇2023。希望可以帮助大家。 高三班主任个人学期工作总结篇1 过去的一学期里,高三(1)班在学校领导的统一组织、年级组长的带领、任课老师的大力支持和协作下,各项工作顺当开展,学习、工作等方面都取得较突出的成果,现将本学期的班主任工作做如下小结: 一、加强班级管理,深化了解学生,以身作则,全面深化地做好班级工作。 三(1)班虽然是理科培优班,但学生的基础并不是都很好,而且面对升学,学生的压力很大
2、,心情也很不稳定,为了使学生放下思想包袱,一方面我每周利用班会以轻松的形式,去探讨各种问题,以此放松学生惊慌的心情;另一方面我还常常利用课间、中午、自习等时间深化到学生中去,了解学生的思想动态,为学生排忧解难。其次,为了培育学生良好的学习习惯,我自己也以身作责,努力做学生的榜样,每天早上比学生早到校,对学生的各项要求,自己必需首先做到,然后再要求学生去做。再者,班干部和我协作的很好,对班级的任何事情都刚好的向我汇报,以至于我能够刚好驾驭班级动向,调整好班级的各项事情。 二、仔细布置落实各个阶段的工作,并且取得阶段性的成功。 本学期任务比较重,每一项工作都至关重要,与高考休戚相关。首先是三月份的
3、其次次三项高考,通过前期的细心打算,及各个科任老师协作,取得了优异的成果。通用的平均分达到84分,英语听力18.5分,较之第一考试有了巨大进步。其次,本学期的三次模拟考试都取得了不错的成果,而且每一次都有明显的进步,给学生高考树立了信念。另外,四月份完成了电子档案的录入与整理,全班学生都达到中学毕业要求,取得中学毕业证书。其它1的上些班级工作也得以顺当开展,没有出现任何的差错,为学生顺当参与高考,为今年三(1)班高考取得好成果打下了良好的基础。 三、鼓舞士气,培育班风。 高三年级是学生的世界观发展、改变的重要阶段,同时,面临着毕业、升学等实际问题,再加上我班实际状况,随着课时和学问困难程度的加
4、重,不难想象有的学生甚至会感到迷惘,对前途失去信念。因此,学生的思想工作显得更加困难和重要。在这一学年里,我始终坚持对学生自信念的培育。其一,学生学习上的每一点进步或其他方面的一点成果,我都从有利于增加其信念的角度,或从横的方面,或从纵的方面来给以表扬。其二,我利用自己班主任的一点优势,努力使自己所教的学科有所进步,来增加同学们的信念。其三,我加大了对学生自治自理实力培育的力度,通过各种方式,既留意指导学生进行自我教化,让学生在自我意识的基础上产生进取心,渐渐形成良好的思想行为品质;又留意指导学生如何进行自我管理,培育他们多方面的实力,放手让他们自我设计、自我组织各种教化活动,在活动中把教化和
5、消遣融入一体。还留意培育学生的自我服务的实力,让学生学会规划、料理、调空自己,使自己在集体中成为班集体的建设者,而不是“包袱”。 四、主动抓好后进生的转化工作。 后进生的教化和管理历来是班主任工作的难点,却又是影响班级整体教化教学质量提高至关重要的一环。每个学生都享有受教化、受熬炼的基本权利,关注后进生是敬重学生享有这些权利的重要体现。在这方面,我作为班主任首先做到了以正确的看法对待他们,深化调查摸底,搞清他们所以成为差生的缘由,做到了因材施教,对他们到处真诚相待,时时耐性相帮,真正做他们的知心挚友、最可靠的挚友;刚好对后进生加强心理疏导,帮助他们消2除或减轻种种心理担忧,让他们相识到自己的价
6、值;同时,我还创建条件和机会让后进生表现其优点和特长,刚好赞扬他们,刚好让他们品尝到胜利的快乐与喜悦。 明天学生就要走进高考考场,信任通过全体任课老师的努力,他们肯定会取得优异的成果,实现自己的高校幻想。 高三班主任个人学期工作总结篇2 高三的班级管理工作有其有利的地方:学生身心发育更加成熟,学习习惯渐渐稳定,学习的主动性、主动性加强,班级管理保持了一种良好的惯性。但随着学生学习压力的增大、会考的进行和高考的接近,班级管理工作不仅更加困难繁重而且难度加大。 我通过一个学期的努力,班级工作取得了预期的效果,协作学校各部门完成好各项任务,班级常规工作稳定有序,学生学习成果稳中有升,会考全部顺当通过
7、,学生个体发展显著。本学期的班主任工作体会良多,主要有以下几个方面。 一、心理疏导是第一要着 进入高三后,随着学习压力越来越大,学生的心理问题也越来越突出。这时期,学生简单产生急躁、压抑、苦闷、自卑、焦虑等不良心情,这些心情给学生造成的不良影响特别大,假如不能因势利导,刚好解除学生心理上的暗礁,学生的成长和进步就会受到极大的阻遏。 志向和志向对于一个人的成长至关重要。高三的学习生活如同一场马拉松竞赛,不仅是身体素养和技能的比拼,更是意志的较量。我选择了一些典型的事迹,利用座谈会、周记摘要、“榜样激励”等方式,刚好地教化、鼓舞学生,使他们树立高远的目标,明确人生的方向,踏踏实实走好人生的每一步。
8、但高三学生对胜利的渴望极其迫切,反而使他们对挫折的承受实力愈加薄弱。学习中遇到的一个小小的难题、一次考试没考好,都可能使他们放大挫折和苦痛。 一次期中考试,由于文理科试卷难度的差异,许多同学的年级排名落后了许多,于是痛哭流涕、意志消沉甚至对前途失去希望。我又以的形式,开展,使学生相识到:挫折是生命的基本形态,人类便是在一次次的挫折中取得阅历教训,一步步走向成熟和胜利的;挫折能够丰富我们的人生,锤炼我们的意志,从而激励学生正确地面对挫折,将挫折变成进步的台阶。同学们坚持住了,果真在期末考试中打了个美丽的翻身仗。 三、方法指导是根本保证 现在高考虽有五门功课,但基本的学习方法是相通的,班主任应当从
9、宏观上加以指导。首先要求学生科学地处理学习上的各种困难关系,比如学科与学科、听课与复习、教材与习题之间的关系,防止学生严峻偏科或陷入习题的泥淖。其次帮助学生建立学问网络,逐步驾驭学习方法和技巧,形成科学思维,提高科学素养。再次帮助学生把握学习的规律,科学地制定复习安排,使学习在惊慌有序的状态下进行。高三复习一般分为三个轮次。 第一轮复习中,指导学生抓牢基础学问,对复习内容刚好归纳、总结,理清解题思路,养成良好的解题习惯,驾驭科学的解题方法和技巧;其次轮复习,指导学生对学问进行整合,开展学习方法指导;第三轮复习时打算帮助学生扩大解题思路,多进行思维方法指导,增加习题量。最终要求学生把学习中遇到的
10、好题、难题、错题记录下来,组成错题集,多多探讨。与此同时召开主题班会,研讨学习方法。比如在期中考试后的主题班会,班级前十名讲学习方法、十一名到二十名谈身边的故事、二十一名到三十名谈学习中的.困惑,同学们进行探讨,找适合自己的学习方法,这样的效果特别志向。 四、各方协调事半功倍 班级管理工作是一项综合工程,须要凝合集体的才智和力气。作为“一家之长”的班主任须要协调好任课老师之间、师生之间、学校与家庭之间的关系,为学生创建一个和谐的学习环境。尤其是进入高三以后,学生学习惊慌,心理压力很大,而家长望子成龙心切,无意中又加大了学生的压力,家长和孩子的关系简单惊慌,要主动进行协调工作,为家长和孩子搭建沟
11、通的桥梁。 同时,利用电话、短信和家长学校给家长以心理学方面的指导,帮助他们营造良好的家庭环境,正确看待孩子的成果,多给孩子激励和赞扬,增加孩子的自信念,使孩子在健康的心态下复习备考。其次高三的教学内容多、任务重,各任课老师都增加课堂容量和课后作业量,如何艺术地协调好各科老师之间关系也是特别重要的,这有助于学生整体向上发展。 高三班主任个人学期工作总结篇3 高三这一年的工作也是结束了,回顾这一年,学生们也是高考取得不错的成果,各自也是去选择自己志向的高校,而我的工作也是要来回顾,去好好的总结。 一、树立目标 高三的工作,首先也是要去给学生们树立他们的目标,依据他们的成果,去为各自的目标去努力,
12、所以刚进入高三,我也是让同学们各自把自己想要考的学校,想要取得的分数去做一个安排,做一个规划,依据自己的成果,这一年里面又是要付出多少,才能达成目标,才能去到志向的学校,我清晰,只有有了目标,那么学生们才能更加的有动力去把学习给搞好,我也是在工作里头,不断的提目标,不断的依据他们的详细状况,去要求他们,去督促他们学习,高三的班主任工作虽然学生们长大了,也是有了自己的想法,没有那么多的杂事要我去处理,但是也是感觉到压力,如何督促,如何带领他们更好的去学习,去取得优秀的成果并不是那么的简单。 二、学习效率 目标的树立简洁,但是要在这一年的学习之中去有效率的把成果搞好,去学到学问,为高考而做好打算,
13、并不是那么的简单,会遇到许多许多的困难,而且学生们学习的压力原来就是很大的,每一次月考也好,小测试也好,许多的时候也是假如考得不好,也是会给他们带来很大的影响,而班主任的工作也是预防这些事情的发生,同时也是要保障学生们在这一年里面的学习是有效率的,不能松懈,也是不能去出现反复,只有持续的,不断的去进步,渐渐的提升,最终达成,才能考到志向的成果。而提升学生们的学习效率,也是比较的难,同时也是我班主任工作之中特别重要的部分,而这一年,我也是努力的去帮助学生们去让他们用心于学习上,去把效率提升。而最终也是大部分的学生都是取得不错的学习效率,去把学问学好了。 三、心理调整 学生们的学习是我班主任工作特
14、别重要的,我也是清晰高三的压力很大,不但是学生们,我们老师同样是如此,而学生们也是比我们老师承受压力的实力小一些,所以我作为班主任也是要去帮助他们,去帮他们舒缓心里的压力,去让他们专注于学习,别被一些事情所打搅,同时也是在班主任工作里头,去关切每一个学生,去了解他们,清晰他们的心理状况,特殊是出现问题的时候要去处理,不过也是由于前期的工作做好了,所以也是没有出现什么特殊异样的状况,虽然今年的状况有些特别,但是学生们也是仔细的去复习,去为高考做打算,把学习搞好了。 高三的班主任工作并不简单去做好,但是我也是经过一年的时间,较好的完成了领导交办的任务,也是带领学生们走过了这特别的一年,有挺多的感慨
15、,自己也是得到了很大的成长,对于高三的班主任工作,我也是收获了许多的阅历,同时也是要在以后接着的努力,去把班级带好,做一名更加精彩的高三班主任。 高三班主任个人学期工作总结篇4 本学期我带的是高三四班,班内共有40人,由原来的两个文班的部分学生组成,状况相对困难一些,经过师生的共同努力,班级建设取得了肯定的成效。而这一学期的班级管理工作也让我感受颇深。 一、稳定班级,凝合班级力气 开学之初,因学生有两部分组成他们在学习和班级日常活动中明显表现出各自的团体性,而且合作性不强。为了稳定班级,让同学们成为一个融洽团结的班集体,在参考部分学生的看法后,我较快的组建了班委会,并留意到人员的组成比例,两部
16、分人员都有代表学生。在这之后多次召开班委会, 让他们意识到这就是一个全新的高三四班班委会,大家只有共同努力心往一处使,才能创建一个和谐稳定的氛围,才能使大家全身心地投入到学习中去。并且通过召开“我们是一家人”的主题班会,打破学生的原班级意识,形成高三四这一集体意识。经过多次的强调学生较快的形成了班级集体意识,班级氛围和谐融洽,同学们较快的将主要精力投入到学习中去。 二、仔细组织了高三学习动员大会 在班级稳定之后,我便召开了班级高三学习动员大会。在大会上通过引导学生分析自己的两年来的学习状况以及自己的学习水平,正确相识自己的现状。大家在分析探讨过程中较好的分析了自己的不足以及今后努力的方向。并且
17、通过介绍使他们相识到高三学习的紧迫性。虽然时间紧任务重,但并不是不能取得辉煌的成果,通过给学生供应一些程度不是太好的学生经过艰苦拼搏努力学习考上不错的高校的例子鼓舞了学生的士气,学生产生了昂扬的斗志。 通过这一次的动员会学生明白了“尺有所短,寸有所长”每个人都有自己的优势和特长。“天生我才必有用”学会了观赏自己,学会了示意自己:我可以,我能行。更明白了不是因为有些事情难以做到,我们才失去自信;而是因为我们失去了自信,有些事情才显得难以做到。明白了拥有自信们就能逐步摆脱“事事不如人”阴影的困扰,产生了奋勉向上的劲头。班级较早的形成了深厚的学习氛围。 三、加强班级管理,培育优秀的学风、班风 高三年
18、级学生面临着毕业、升学等实际问题,随着课时和学问困难程度的加重,简单产生两极分化,有的学生甚至会感到迷惘,对前途失去信念。在这个学期里,我的班级管理工作从三方面入手:一方面,我结合学校德育处的管理要求加大了对学生自治自理实力培育的力度,宿舍管理、卫生方面,我都放手让学生管理,并加强指导和要求。一个学期下来,形管、宿舍总分、卫生,取得较好的成果;还留意培育学生的自我服务的实力,让学生学会规划、料理、调控自己,使自己在集体中成为班集体的建设者,而不是包袱。 另一方面,我有效地利用好每一周的班会课开展一些专题性的活动,例如,学习阅历沟通会,意志教化,如何做时间的主子,习惯养成教化等,这些活动大大地促
19、进良好的学风、班风的形成。 再一方面,我自己也以身作则,努力做学生的榜样,勤跟班,使班风正、学风浓。而我班在学校的各项管理评比中都取得较好的成果,这又进一步鼓舞了同学们的士气,使班级管理工作向着健康的方向发展。 四、主动主动地和各科老师联系,协调各方面的教化力气,发挥好纽带作用 在与任课老师的交往中,我敬重他们的看法,同时又把他们当作班级的主子,视为自己的良伴、知己。凡事都主动地同任课老师协商,倾听、接受他们的看法。能够慎重地处理学生和任课老师的关系,在处理师生冲突时,尽量避开了激化冲突,在这方面,我平常留意到多教化学生,让学生懂礼貌,敬重老师的劳动,树立老师的威信,增进师生情意。 通过邀请老
20、师到班级对学生进行学习方法的指导,也使学生较好的驾驭了高三各学科的学习方法和学习的重点,为这一学期的学习开了一个好头。 五、主动协作学校各项工作,完满的组织了各项活动,丰富了学生的生活 新学校新气象,本学期开学以来为丰富学生的生活,学校组织了各种活动,例如:拔河竞赛、一般话推广、“爱我翰林”征文竞赛、硬笔书法竞赛等。在组织活动中,通过对学生进行动员和技术指导加强了班级凝合力,增加了学生的班级荣誉感,学生也取得不错的成果也为深化的学习减轻了心理负担。 虽然为建设这个班花了不少心思,特殊是在转化后进生的过程中,有一两个双差生总是我行我素,效果不太明显,无心向学的学生还没有能够有效地激发他们的斗志,
21、还没能触动他们的灵魂,给班级学习风气的好转带来了肯定的阻力。 总之,在这一个学期里,我通过以上几方面的努力,班级工作较以前有了较大起色,学生的整体素养在不断的提高。为了使学生走好这最终一步,我还会不断的努力,刚好总结阅历教训,争取取得辉煌的成果。 高三班主任个人学期工作总结篇5 本学期是高三阶段的第一个学期,工作千头万绪,惊慌繁忙。总结一个学期来的工作,我认为自己重点抓了以下几个方面的工作。 1、统一思想,决战高三。依据以往的阅历,我比较全面地向同学们介绍了高三阶段的详细要求,让同学们做到心里有数。进入高三后,我结合日常生活和学习的实际,刚好与同学们沟通。全班同学能够明确自己的任务和责任,对困
22、难有了较为充分的思想打算。一个学期来,全班同学的思想基本稳定,学习和生活秩序始终比较正常。 2、狠抓常规,落实规范长期以来,好像有一条不成文的“行规”:高三主要以教学为主,其他工作应付一下就可以了。对此我不敢苟同。一个集体就像是一支部队,假如没有铁的纪律作保证,松松垮垮,是要战胜仗的。因此,我对班级建设及管理始终常抓不懈。进入高三后,我进一步落实了班级各项规章制度,进一步明确了班级干部职责,狠抓班级常规管理。因此,我班的班风始终较好,各项常规考评(卫生、宣扬、文娱、班会、团会、住宿、教室管理等)成果在年级名列前列。 3、在完成日常教化教学任务的同时,还主动召开主题班会、班级文化建设、参与元旦校
23、庆聚餐等活动,本班的班级文化建设获校一等奖。 4、刚好跟踪,留意疏导高三阶段干脆面对高考。让同学们保持主动乐观的心态,从而树立战胜困难的信念是班主任工作的重中之重。针对高三学生的心理特点,我在日常工作中非常留意做好细致的思想工作。每次大考后,我都会依据不同学生的特点做深化的思想分析和考试质量分析工作。 对一些重点学生,我会进行刚好的心理疏导,以解除这些同学思想上的疙瘩。与此同时,我还留意从学法上进行详细指导,帮助这些同学改进复习方法,提高复习备考的效率。一学期来,我班同学在几次大考中表现正常,目前复习备考已进入良性循环的轨道。行百里半九十。高三学年刚到一半,下学期的任务还很艰难。我决心在现在的
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