2023年高中学生的围城读后感范文.docx

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1、2023年高中学生的围城读后感范文 围城包含着深厚的思想意蕴。一是社会批判层面。二是文化批判的层面。第三个层面则是对人生、对现代人命运的哲理思索。下面是我整理的中学学生的围城读后感范文，欢迎阅读! 中学学生的围城读后感范文1 围城我是先看电视剧，后来有断断续续读一些片段(这本书情节连续性不强，的确可以跳着读)，最近才口气从头到尾将整本书读完。读完以后，对这本书又有了些新的相识。 有的报道说，方鸿渐就是作者的化身，甚至有的人还怀疑作者的博士单位是否也是虚构的。但无论如何，方鸿渐是个典型的学问分子形象这句话是无容置疑的。但正因为他是学问分子，而且是那种带着玩世不恭的看法处世又有点良心的学问分子，才

2、构成了他一生的第一圈“围城”。他希望做个大人物，这样的性格，好像就确定了他的一生。 方鸿渐的其次圈“围”就是给他带来多灾多难的假学位。方鸿渐究竟是个学问分子，在买假文凭之前，他也问问良心，他为自己起了最好的借口：“父亲是科举中人，要看报条，丈人是商人，要看契据。”以他自己的口气，就是“说了谎话，还要讲良心。”说谎就说谎嘛，讲了良心这谎话就变得非驴非马了。既然讲良心，就干脆别买学位了。既然都不讲良心了，就干脆把学位发扬光大吧?害得自己当个副教授忍气吞声的，两头不着岸。 方鸿渐一生的第三圈“围城”，我想没有人会反对，是他在处理感情问题时候的玩世看法。或许从第，圈“围城”建立时，就确定了会有其次圈围

3、城，就确定了会有第三圈围城了。在那个到处是“小人物”的时代，做个大人物并不是每个人都有能耐的。可是他还是希望做个大人物，买文凭时，希望自己能够使家翁感觉光耀门楣;买了文凭，又觉得有损道德。要知道，社会上只有两种人能够混得好。 种是真正大写的入，他们有他们独特的才能，他们有他们高尚的情操。他们是因为他们近乎模范的举止，才赢得别人的敬重。而另种，则是完全相反的。他们用旁门左道，说谎时，能够令自己都骗过来。他们深有沉浮，他们的行为举止有时真是没有良心可言。而社会上更多的，是后者，从古到今都是如此。_用了多少手段才当上大总统?乾隆是如何登上皇位的?就连现在的企业在商场上竞争，也用完手段，不是你死就是我

4、亡。 中学学生的围城读后感范文2 一本好书是经得起时间的磨砺的，围城就是那本经得起时间磨砺的好书，它于一九四七年在上海初印，一九八零年重印，然后到现在，始终受到读者们的宠爱。围城这本书我也是刚刚读完不久，但我对这本书的感受特殊深。本书以方鸿渐为线索，来表现世间百态。人物的描写非常的精致，不同的群体表现出不一样的为人处世的方法，很具有讽刺意义。我们都是活在这个世界上的人，我们都活在“围城”里，同时又活在“围城”外。恒久达不到的是目标，恒久满意不了的是欲望。我信任我们每一次读它的感觉是不一样的，五年后看它是新的，十年后看它还是新的，一百年后看依旧是新的。围城就是如此。 杨绛先生其实早已概括出了围城

5、的精髓：围在城里的人想逃出来，城外的人想冲进去，对婚姻也罢，职业也罢，人生的愿望大都如此。是啊，人生的愿望大都如此!举个特别简洁的例子：当我们上小学，上中学的时候，我们都盼望着上高校，因为上了高校就没有人逼着我们去做作业了;就没有人阻挡我们干着干那了;我们会有大把大把的时间可以做我们想做的事情;我们可以光明正大的跟自己喜爱的异性交往;我们还可以去我们想去的地方太多太多的诱惑诱使着我们快点长大。可是当我们真正上了高校，我们才领悟到事实不是这样的，入学的簇新感过后，我们起先变得越来越颓废了，我们起先上课玩手机，逃课，成天把自己关在宿舍里打嬉戏，宿舍门都不想迈出一步，慢慢地我们迷失了自己。当一个人宁

6、静地时候，我们脑海里呈现的都是上高校以前那纯真的，无邪的，美妙的回忆。我们起先感叹时间为什么如此的残酷，为什么消逝的如此的快。我们“致青春”、“忆童年”，现在才恍悟儿时的我们是多麽的童真，少年的我们多么的欢快，18岁的我们是多么的欢乐。但那都已经成为过去。我们每一个人都活在一个“围城里面，我们总是在埋怨总是在怨天尤人，可当我们真的走出来的时候又起先懊悔，起先追忆。 同学们，其实生活在再苦的日子里也会有满意的人，生活在再富足的日子里也会有不满意的人。所以无论活在什么环境中，什么条件下，我们都要有一颗平常的心，享受当下，享受现在美妙的时间，不要等我们老了再去蹉跎岁月 中学学生的围城读后感范文3 围

7、城这本书是我始终放在床头的，钱钟书的这部小说大家都看过，故事内容也不必多说了，只想谈谈我由此想到的一些东西。下班回到家，吃完晚饭，宁静的躺在床上，百无聊赖的一遍又一遍的换着电视频道。遇到有爱好的，就看一看，有广告了就接着换台。当我换完一遍了，想着刚才的广告应当完了吧，却怎么也想不起刚才看的是什么节目了。 偶然一瞥，看到了书扉上那两个字，“围城”。我对“城”的印象很好，对“围”字却不甚喜爱。“城”，代表城市，代表一种与时代、世界接轨的生活。而“围”字，意味着自由的缺失。有一天，在重庆的步行街上，看到肯德基门口摆着一副聘请广告，竟然也会驻足细致看一阵子;看到地下通道里有个弹吉他的小伙子唱歌，心中也

8、会憧憬一阵子。然后饿了去吃碗面，才想起原来这面啊，得用钱去换。想起高校快毕业的时候，工作迟迟未定，心中着急难耐，想起老妈期盼的眼神，看到兄弟们找到工作欣喜的表情，都让自己很难受。 觉得只要能找到工作，就会很欢乐。这个时候，自由我一点都不喜爱。小时候的志向都还在吗?记得我们小时候都有各种志向。上高校时，熄灯了，宿舍的兄弟们聊起儿时的志向。我小时候想做一名宇航员，老五想做一名邮递员，老大想做一名包工头。哈哈，没有谁实现了，但也没见谁不欢乐。其实人应当怀着围城外的心情在围城内生活，这样华蜜才会始终拥有。没错，我每天朝九晚五，不能时刻做一些自己想做的事情，但是想想三年前围城外的我，是否是这样的心情呢?

9、没有了一份实现自己价值、创建价值的工作，我就连一刻都不能做我自己想做的事情了。宿舍的兄弟们没有一个实现了自己儿时的幻想，但是同样很欢乐。城外的人也要有一颗城内的心。假如我们承认了“围城”，那么就努力让我们的身、心分开，一个在城外，一个在城里。恒久都会欢乐华蜜。 中学学生的围城读后感范文4 除此之外，书中大量精妙的比方也运用的特别奇妙，为小说的幽默效果增色不少。例如苏文纨刚出场时，作者对她困难的心情的描写：“那时苏小姐把自己的爱情看得太珍贵了，不愿随意施与。现在呢，犹如做了好衣服，舍不得穿，锁在箱里，过一两年突然发觉这衣服的样子和花色都时常髦了，有些自怅自悔。”如写李梅亭的肖像：“李先生脸上少了

10、那副黑眼睛，两只大白眼睛像剥掉壳的煮熟鸡蛋。” 多么令人恶心。还有如“鸿渐饿得睡不熟，身子像没放文件的共事皮包，几乎腹背相贴。”是多么的形象。再如写苏文纨和曹元朗的婚礼场面和二人的窘态：“曹元朗穿了黑呢礼服，忙得满头是汗。我只怕他整个胖身体全化在汗里，象洋蜡烛化成一滩油。苏小姐也惊慌难看新郎新娘脸哭不出笑不出的表情，全不像在干喜事，倒像不，不像上断头台，是了，是了，像公共场所”谨防扒手“牌子下面那些积犯相惩的.表情。”简直惟妙惟肖，其诙谐幽默的效果，真的令人忍俊不禁了! 特殊是描写鲍小姐的形象，“有人叫她熟食铺子，因为只有熟食店会把那很多颜色暖热的肉公开陈设;又有人叫她真理，因为据说真理是赤裸

11、裸的。 鲍小姐并未一丝不挂，所以他们修正为局部的真理。”看起来虽然你能把人的眼泪都笑出来，事实上是在批判鲍小姐留学出洋，一无所得，只学了一些坏的功夫回来。幽默的笑料背后隐藏着多么深刻的讽刺意味!所以看完钱钟书的围城是让你在哈哈大笑之后又陷入深深的深思之中。顺着思路追寻下去，你发觉它看似爱情小说，实际是更多的是揭示了人性，怪不得有人说围城和红楼梦有异曲同工之妙呢!然也! 中学学生的围城读后感范文5 很早以前就听人提起过围城，最熟识的语句自然是那句：“城中的人想出去，城外的人想冲进来。”围城是钱钟书先生一生中唯一的一部长篇小说，堪称中国近、当代小说中的经典之作，这是一部读来如嚼橄榄回味无穷的奇书。

12、在妙趣横生、妙喻迭出的幽默外表下，深藏着令过来人低徊轻叹、令少不更事者 然若失。因此，它是一部以看似超然的调侃语调述说人生无奈的笑面悲剧。 生活本就是一座围城，家庭与事业、学习与消遣、发展与落后、胜利与失败，都是这座七彩城中的一种颜色，每一个人每一件事都是城中的一种元素。当一切人和事因为努力和乐观而变得美妙，当城中的色调都匀称和谐时，那么这座围城就不再是一种可怕的束缚和压力，而是一个华蜜的乐园。我们的生活中“围城”随处可见。钱钟书用幽默的语言、深刻的哲理、奇妙的比方，站在肯定高度俯看人生，批判了人性的丑恶、虚荣。 当我读完全文后，有一种怅然若失的感觉，感到意犹未尽，故事戛然而止了。是啊，一切就这样都“结束”了吗?对于主子公的故事，对于整个围城，让人去细细地思索、静静地品尝、渐渐地鉴赏。全文最终一句话：“这个时间落伍的计时机无意中包涵对人生的讽刺和感伤，深于一切语言、一切啼笑。”这种时间上的巧合不正是反映了世事的苍凉与变迁吗? 读完围城，从主子公精彩而又独特的故事前后，我看到了作者所表达的人性和表现的哲理，以及作者在文中生动传神的描述。笔者认为，这些精髓须要我们去理解、去意会、去感悟 中学学生的围城读后感范文