2023年幼儿教师的月总结范文.docx

《2023年幼儿教师的月总结范文.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023年幼儿教师的月总结范文.docx（9页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、2023年幼儿教师的月总结范文 总结是指社会团体、企业单位和个人对某一阶段的学习、工作或其完成状况加以回顾和分析，得出教训和一些规律性相识的一种书面材料，它能够给人努力工作的动力，下面是我整理的幼儿老师的月总结范文，希望能够帮助到大家。 幼儿老师的月总结范文篇1 只要说到老师的职业道德，人们立刻就会想到这样一些词：为人师表、爱岗敬业、无私奉献但我觉的新时期的幼儿老师还应具备活泼开朗性格和主动向上的情感、以及融入集体的团队精神，然而更重要的是具备爱与责任。 反复阅读这一期师德培训的资料后，我深深感受到的是很多老师带给我们的震撼，我们为他们感到傲慢，向他们那崇高的师德致敬。从他们身上我明白了教化得

2、以可能的基础是什么，那就是“爱与责任”。老师们用爱与责任为学生筑起了学习与成长的长城，向世人展示了为人师表的精神风貌和崇高的人性光辉。老师的爱是一种巨大的人格力气，它高于母爱，大于友爱，胜于情爱。有人说，师爱是阳光，可以把坚冰溶化;师爱是春雨，能让枯萎的小草发芽。在面临个人问题与更多学生的须要的选择的时候，他们没有表现任何的迟疑，有的只是义务反顾。因此，通过这些老师的宏大而又平凡的事迹，我门更应当深刻相识到，“爱与责任”应放在师德的首位，酷爱学生不能作为一句大话、空话挂在嘴上。要爱教化事业、爱本职工作、爱每一个学生并能让学生爱你。从这一点上讲，“爱是相互的，爱是一种实力”。在肯定程度上，酷爱学

3、生就是酷爱教化事业，没有对学生心灵的关爱，就不会有学生的健康成长;在教化过程中，老师应把师生关系建立在“爱”的基础上，“以爱育爱”就是要用老师的爱唤醒、培育学生的爱，这也是老师道德行为的根本特点。对 于那些基础较差的后进生，我们更要遵照陶行知“爱满天下”的教化志向，对学生不分等级、不分贵贱，不厌弃、体罚学生，把爱撒向每一个学生，使每一个学生都能在爱的沐浴下成长，从而使每个人的创建力都充分解放出来。只有酷爱孩子，敬重孩子，真正从生活和学习等各方面去关切他们，做到晓之以理、动之以情、导之以行。深化到孩子中去，关注他们的举动，视察他们的言行，了解他们的心理动态，很好的为幼儿服务，这样就在他们心中树立

4、的威信。我们哪个老师不想让每个孩子好起来，我们老师辛勤劳动，满腔热忱的把自己的所知所解与孩子一起共享，用自己的心血细心培育下一代，希望他们青出于蓝而胜于蓝。 通过对师德的深化学习，一个个生动而给予爱心的老师形象提示着我们，要时刻以他们为学习的榜样，学习他们酷爱教化事业、酷爱学生的高尚情操，学习他们恪尽职守、无私奉献的崇高品德。老师的生动教材，是激励我们接着前行的强大精神动力。我们要把学到的这些品德与精神融入到我们日常的教化工作中。我觉得“爱与责任”这一主题并不是空洞无形的，它是详细的、细腻的、真诚的、纯净的、长久的行动：一个激励的眼神、一句赞美的言语，扎实开展全员育人，仔细落实老师值班，都是讲

5、师德的表现。经常以“君子检身，常若有过”的看法，自重、自省、自警、自厉，以德修身，以德立威，内铸师魂，外塑师表。 幼儿老师的月总结范文篇2 从跨出学校，到跨入幼儿园做“孩子王”已有五个月了。在这五个多月来，我用爱心扣响了童心的大门，尽管我还没有完全走进他们，但那一扇扇美妙的心灵之门已经向我放开了。我是一个刚刚踏上工作岗位的新老师，带小班。记得我刚接触孩子时，孩子们仿佛视我为“坏人”，哭的。哭，闹的闹，面对这样的情景，毫无工作阅历的我手足无措，幸亏有邵老师在旁边指导我。我微笑着走到孩子们中间，跟他们玩玩具、给他们讲故事一起做嬉戏，慢慢地从孩子们那友好和信任的眼光里，我找到了自信。为了以后更好地开

6、展工作，特作如下总结： 一、爱心、天职 幼儿园老师首先要有爱心，她们应给幼儿母亲般的爱抚，使孩子感受到老师是那么亲切可近，从而把老师当成可爱可敬的人，爱孩子是每一个老师最至少的道德，爱那些漂亮聪颖一笑两酒窝的孩子简单，但爱那些不怎么讨人喜爱的孩子，甚至是爱那些有缺陷的孩子，那就须要有一颗真正的爱心，神圣的师爱是广博的，它应当是面对全体幼儿的“博爱”这是老师的天职。 小班幼儿年龄小，生活不能自理，孩子由个体进入到群体中生活，起先会有一种生疏感、恐惊感。我耐性的抱着这个哄着那个，不怕脏，不怕累的和邵老师一起象慈母般的照看着每一个孩子。对于孩子来说老师的微笑就是爱的表示，而这微笑来自于老师对孩子心灵

7、的呼喊，来自对工作剧烈的责任感，每天我们都是微笑着迎接孩子，微笑着送走孩子，尽全力做到让每一个孩子开快乐心的来，高兴奋兴的回家。 二、童心、知心 幼儿天真活泼，无忧无虑，正处在特性发展的关键时期，老师的活泼开朗会给孩子们生气勃勃的印象，能创建一个轻松活泼的气氛，会使幼儿的心境始终保持开心，渐渐形成健康开朗的性格。老师应变一个滔滔不绝的讲师为幼儿听众，这是老师的才智和实力的表现，这就须要老师要有一颗童心，去和孩子们叫知心挚友。我到处以孩子为动身点，走进孩子世界，做到敬重孩子，信任孩子，把他们的每件事情都当作大事情来看，敬重孩子的人格，敬重孩子的爱好和须要，使孩子真正生活在自由宽松的环境里，把老师

8、当成知心挚友一样吐露心声。 三、尽心尽职 人们常说：“学高为人师、身正为人表”时代的进步要求老师不断提高素养水平，努力培育出跨世纪的接班人。我自感自己是才疏学浅，只有不断提高自身素养，不断完善自己，才能担此重任。因此我特别注意自身的修养，我经常刻苦钻研教材，有空就阅读幼教书刊，遇到好文章、儿歌、教学阅历等都记录下来，进行仔细的学习，探讨以便提高自己的业务水平，在工作中我主动探究、虚心接受领导及有阅历老师看法。邵老师是我的好老师，她看我的课指出我的不足之处，使我从实践到理论再理论再提中学成长。这学期园内还组织了老师专业素养竞赛，我以主动的状态投入每一项竞赛，虽然并未取得优异的成果，但我已在过程中

9、得到发展。 幼儿教化事业是绚丽的，幼儿老师的使命是崇高的，我时时刻刻以这种崇高的使命激励自己，尽心尽职的工作，如苏霍姆林斯基所论的：老师应当成为儿童华蜜的创建者，成为儿童心灵的医治者和治愈者。 幼儿老师的月总结范文篇3 为加强我园师资队伍建设，提高老师专业素养，激励我园老师重视和坚持基本功训练，全面提高幼儿教化质量，我园在7月6日至7日实行了全园老师基本功大赛，本次竞赛有8名老师参与，经过激烈角逐，袁星月、黄恋、王红梅三名老师脱颖而出，分别获得了一等奖、二等奖、三等奖的好成果。 通过本次竞赛，我们发觉了很多优秀人才，每一名老师都有自己的强项。还有一些刚参与工作不久的新老师，她们虽然在理论水平上

10、有待提高，在教学阅历上不够丰富，但是艺术技能方面很具优势。有的弹唱好听，有的绘画实力超群，还有的老师在讲故事环节展示了自己的超强水平。本次基本功竞赛在发觉人才、喜获胜利的同时，也暴露了我园老师个人素养存在的不少弱点，这就须要幼儿园以后在业务培训中不能一刀切，应因人而异，让她们的业务水平及专业实力在自身原有基础上得到发展。 本次活动旨在以赛促训，引领老师更多地关注自身业务素养的提高，帮助老师夯实教学基本功，切实提高教学水平。这次基本功竞赛给老师搭建了一个熬炼自己、展示自己的舞台。纵观整个活动，不仅圆满完成目标，还注意了过程性，幼儿园领导不仅关注激烈的竞赛，而且更关注的是实实在在的打算、演练的过程

11、，看重的是全体老师的参加。在这次活动中，全园老师可谓人人参加，人人收获。老师基本功竞赛结束了，但我们的教化不会停止，学习更不会停止。新课程对老师提出了更高更新的要求，老师基本功的内涵也在不断拓展，作为新时代的幼儿老师，不仅仅要求能娴熟驾驭音乐、美术、舞蹈等传统项目的技能技巧，还要求在学前教化理论、说课、案例分析等方面有较好的水平。以后我们将以本次活动为契机，扎实开展园本教研活动、园本培训活动，有的放矢的提高老师基本素养及业务水平，逐步打造出一支业务素养扎实、业务实力精湛的老师队伍。 老师基本功训练是幼儿园一项常抓不懈的工作。这次竞赛对提高学校老师专业素养无疑是一次有力的推动。切实提升了本园老师

12、的基本功素养，提高了全体老师的专业实力和整体素养，使全体老师真正相识了练基本功，赛基本功，强基本功的内涵及目的、意义，从而树立学高为师，身正为范的良好意识。 幼儿老师的月总结范文篇4 开学到现在已整整一个月时间了，幼儿基本适应了幼儿园的集体生活。像_、_、_几个哭闹较厉害的小挚友，也都融入了我们的小集体，回想刚来园时的那几天，真是判若两人。 每天的生活、学习活动都有条不紊地开展着，只是我们班的午睡状况不怎么乐观，有好几名幼儿上学前都没有午睡的习惯，以至于一到午睡时间，就显得压力大，翻来覆去睡不着。特殊是我们班的_，其他各个方面都很精彩，就是有一个坏习惯，午睡时须要大人陪着，渐渐地就养成了习惯。

13、我们多次与家长沟通，希望能协作教化，熬炼孩子的独立实力!经过近一个月双方的共同努力，状况略微有所好转。 现在的孩子，基本都是独生子女，家里都众星捧月般地呵护着，慢慢地孩子就养成了一些坏习惯：小气、自私、甚至有的孩子还有攻击性行为。特殊是刚入园不久的孩子，这一方面表现犹为突出!他们往往在嬉戏时因为自己的须要得不到满意，就实行攻击行为。这也从一个侧面反映出孩子交往实力的缺乏，他们无法用一种合理的行为去解决问题，出于本能反应，就实行了用攻击的方式来解决问题。还好，家长也意识到了问题的存在，表示肯定会主动协作教化。 的确，只要家园目标一样，共同努力，肯定能制止孩子的这种不良行为，让他在友好、和谐的集体

14、中健康、欢乐地成长! 幼儿老师的月总结范文篇5 _月是一个多彩的季节，也是一个收获的季节，在这金色的_月，我们大班的小挚友们沿着自己成长的踪迹，也不断地收获了累累硕果，现在我就十月份工作总结报告如下： 一、教学方面 提前做好教学工作安排，备好教案，打算好教具，尽量多打算一些幼儿感爱好的教具。在课堂上基本以幼儿嬉戏开展活动，注意幼儿的动手操作实力，以发展幼儿教化的扩散性思维为主，让他们自己开动脑筋，激励他们说出自己的想法。在这个月中，我简洁的小结本月所学的内容以及幼儿在课堂上一些突出表现 (1)汉字宝宝救援车消防车冬天小鹿等。 在学习救援车，消防车后，小挚友更了解救援车和消防车，而且也对“120

15、”“119”有了相识。 (2)拼音“ui”“ao”“ou”等认读写。 (3)蒙数相识日历月历等。 (4)美劳操作海底探险舞动的海底生物等。 幼儿学过之后驾驭的都还不错，只有几个小挚友上课不太留意，所以驾驭的不太好。 二、构建互动桥梁，家园沟通 家长和孩子是我们老师的服务对象，要想教化好孩子，家长的作用是举足轻重的，因此做好家长工作始终是我们坚持不懈的奋斗目标。 老师的一言一行，一个不经意的小举动都都会在家长的脑海里留下深刻印象，因此，耐性你，细致，微笑迎人就成了我们的工作方式，班内很多幼儿都由长辈接送，对于一些通知要求经常是一知半解，对此我们会耐性给他们解读通知，使他们了解，对于工作比较忙的双职工家长，我们尽量找时间将幼儿近期的表现反馈于他们使家长能驾驭好孩子的状况。 希望在下个月小挚友们能有更大的进步，我们老师也能做的更细致一些，和孩子一起进步! 幼儿老师的月总结范文