2023年新学期家长第一课观后感.docx

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1、2023年新学期家长第一课观后感 在学生成进步步的道路上，家长的作用不行小视，因为家长是孩子的“第一老师”、“启蒙老师”，下面就是我整理的新学期家长第一课观后感2023，希望大家喜爱。 新学期家长第一课观后感1 我很焦急，可孩子对待学习总是不急 以前在我们培训中心疏导过一个孩子叫小勇，他母亲领他到我工作室询问的时候刚刚读三年级，面前的孩子瘦小而苍白，缺少了活泼与灵气。他的母亲显得刚毅麻利，可脸上充溢了生气和无奈。母子落座后没等我开口，这位妈妈就起先滔滔不绝：“孩子七岁起先上小学，我虽然也是老师，但我们学校的条件差，所以我通过关系把他送进了市里最好的小学，虽然学校离家远，但为了他将来有竞争力，我

2、吃些苦也是值得的。他一年级成果还可以，始终保持班里的前十名，可到了二年级，成果就滑下来了，老师也说他像变了一个人，上课小动作比以前明显多了，刚起先教化教化还有效，可现在脸皮厚的像城墙。老师越说我心理越急，回到家对他管的更严了，结果事与愿违。我对他哄也哄了，夸也夸了，骂也骂了，打也打了，用了那么多方法，可是他身上的毛病越来越多，连老师都不情愿管他了，让孩子转学或退班已经说好几次了。二年级下学期，我在他身上没有少费劲儿，连上下学的时间都用上了，可他变的越来越不争气，在学校也不学了，总跟几个坏孩子贪玩儿，在家里更是软硬不吃，我最怕出现的结果最终变成了现实，二年级期末升级考试，语文和数学加起来才考了9

3、0分，他在斑里名列倒数第六。他爸爸这次也真生气了，脱下皮鞋揍他，他尽然还哭着嚷：“班里还有比我差的，还有考20分的呢!”他的表现简直令我哭笑不得，王老师，莫非我们做老师的真的教不好自己的孩子吗? 这位母亲唠唠叨叨，眉头紧皱，泪水汪汪的抽噎。而小勇坐在我对面，一副无所谓的样子，东瞧西看，好象妈妈的眼泪跟他丝毫没有关系。这时，从教室走出两个休息的学生，我示意让小勇和他们一起到院子里玩儿，忽然，小勇来了精神气儿，疾步溜了出去，不一会儿，院里响起了他爽朗的笑语声。 “王老师，我说实话吧，我领着孩子看了好几趟心理医生，可按着心理医生的方法做，在他身上根本就不起作用。” “孩子压根儿就不是心理上的问题，他

4、只是变更了原来的学习看法。其实，老师和家长是两个不同的概念，你打孩子的时候是不是有一种不解气的感觉。” “是的!” “他的爸爸不太管孩子，因为你嫌他管的方式不对，于是，人家干脆就很少过问了?” “对呀!” “你打孩子可以，他爸爸打孩子你心理就不是味道了，又是你把孩子爱护了起来?” “我没说这些呀!王老师你怎么知道?” “我能感觉到，你是位特别专制的妈妈，又是专制的妻子，家里的大小事情都是你说了算。” “恩!他爸爸平常对孩子好赖不管，王老师，你看这孩子还有救吗?” “没救了!最至少孩子在你身边是很难调整的!” “为什么?” “因为你是孩子的亲娘!”我笑着给他警示。 “莫非是后娘就好了?!”这位母

5、亲也笑了，轻轻擦拭着眼泪没有丝毫掩饰住她的稀里糊涂。 “你也是一名小学的老师，你是如何看待班里优秀学生的?” “那是我们做老师的傲慢呀!” “呵呵!优秀的学生并不肯定是我们老师教出来的，而是用激励和赏识诱导出来的。而你对待自己的孩子恰恰缺失了这个环节，因为你这位母亲的欲望值太高，孩子的成果无法达到你的满足，尽管孩子达到了应当让你傲慢的地步，可你在傲慢的后面又加上了“全部”两个字，孩子几乎成了你生命的全部，全部希望的全部，还有用来展示一位妈妈价值的全部，孩子变成了一种向别人展示你自己的工具!我也说实话，假如孩子驾临在这样的妈妈身边，他的成长可以说就是步入了地狱。虽然孩子读一年级的时候成果很优异，

6、可这优异并不能达到你的满足，因为你的最大满足值是双百分，最小值也是95分以上，孩子每一次考试分数的波动都能牵痛你的心，事实是，孩子考来的分数都是你教来的，并不是通过孩子的努力学来的，为此，孩子失去了亲身去体验学习的机会，能体验到的只有学习是不欢乐的一件事儿，在偷偷的躲避中一次又一次的体验你的责骂!就像一位妈妈教孩子开车，可方向盘和油门都有妈妈掌控着，孩子仅是一个乘车人，时间久了，孩子就会打盹瞌睡，甚至厌烦学开车，严峻的连坐车也生厌!” “对!对!对!，王老师，你说的太对了，我就是这样一个妈妈，我以前怎么就没悟透这个理儿呢!” “哈!哈!哈!你只知道赏识眼里的优秀学生了，可你没有探讨那些学习欠佳

7、的学生家长!” “王老师，我现在最终明白了，老师和家长在教化孩子的心态上的确不是一码事，我在学校的时候，都是以一颗平常心去赏识和教化孩子的，可回到家里，这样的平常心就变的急功近利起来，孩子的优点也就变成缺点了” “不识庐山真面目，只缘身在此山中，这么好的一个孩子，你却看不到他的优点，你是一位合格的老师，但你不是一位称职的家长!” 后来，小勇被他妈妈转进了自己的学校，因为孩子的成果太差，不良的学习习惯已经形成，学习心态的培育可谓是阻力重重，孩子每天背着书包去学校，只是变成了一种应付，他已经找不到学习激情点，该学的进展很慢，不该学的习惯总在孩子身上出现。不久后，小勇又被送回我们培训中心进行学习心态

8、的疏导。由于他二年级的学问没学好，三年级的受挫面太宽，我们最终采纳以退为进的诱导方案，从二年级的学问扶起，一个学期下来，孩子顺当回到学校参与了期末统考，并获得了优异的成果。现在三年已经过去了，小勇和我培训过的其他孩子的名字一样，渐渐被渐忘在了记忆中。可在今年的一次家长培训课上，小勇的妈妈突然出现在了我们的家长学堂上，她兴奋的告知我，小勇已经顺当的考进了中学，孩子的学习心态始终都很好，她这位家长也变的很省心了。现在孩子大了，青春期的教化很重要，她来听课就是想为自己充充电! 回到自己工作室我就产生了一种冲动，于是，我就把小勇的案例写成了文字，我希望能使更多的家长挚友，能对家庭教化和家庭哺育建立新的

9、相识，孩子不学习和家长的教化方法有着亲密的联系，生活中，很多父母都有着和小勇的妈妈共同的感受，就是孩子在学习上一点也不主动，什么事情都让家长操劳焦急：吃饭慢孩子不急家长急;上学要迟到孩子不急家长急;写作业磨蹭孩子不急家长急;甚至高校毕业找工作孩子照样不急，而家长却像热锅上的蚂蚁的四处奔跑忙忙急急!为什么出现这样的状况，缘由当然有很多，但其中一个根源就是现在家庭中的孩子少，家长看到孩子做事不中用就总想插手去帮助，甚至去替代孩子本能的劳动和思想，于是导致孩子不能成为生活中的主体，只是被动的处在“从属”的位置，家长事事都“急”在了前头，孩子当然也就不用在后面“急”了。 新学期家长第一课观后感2 “家

10、长教化孩子的过程中，最有挑战性的事就是画个框行为的框。这个框画小了，会把孩子禁锢住，无法成长。但假如这个框画大了，孩子在里面太自由，以至于触犯底线了也不行。” 那么问题来了，怎样画出一个恰当的框?共享两个常见的家庭教化中常见的案例： 1、女儿8岁时，我让她管了一笔6000元“巨款” 孩子每逢过年会收到不少压岁钱，当我女儿对钱还没什么概念时，已经会隐隐隐约觉得，这些钱都交给妈妈好像不划算，但自己全拿着又不太可能。 我们家的做法是，在她3岁的时候，我们一起做了本手绘家庭存折。她收到了钱就一笔一笔存进去。我们会告知她，假如这个钱在一段时间内不花，就会产生利息。由此，她对“利息”形成了一个粗浅的概念。

11、有亲戚给了她一些外币，我们就会陪她一起上网查，这张钱可以换多少人民币，这样就把“汇率”的概念告知她。 然后我们会引导她，这些既然是你的钱，你是有支配权的，但是你在花钱之前须要和父母商议用在哪儿。 在她8岁的时候，我试着让她管了一笔6000元的“巨款”我们母女俩去北京旅行的预算。一起先，她觉得自己简直成了大富翁。但当她上网查了一圈信息后，她来告知我，我们只能穷游了。 她分析，假如一天内午饭吃得简洁一点，我们就可以打的出行。假如想吃顿好的，就要坐地铁。她还会告知我，哪个景点要下午四点以后去，因为门票会打对折。 等到她初中出国留学时，我们也和她一起做了一个年度规划。每月的零用钱可以由她自己调剂支配，

12、另外，我们还设定了一些专项资金，比如旅游专项等。有些专项没出名目，可以由她自己确定花在哪儿，但必需事先向父母申请。 现在她即将进入高校学习，我们同样一起商定了一个方案。我们依据学校网站供应的财务分析清单，取每个花销项目的平均数，算出总数给她，但详细的安排可以由她自己确定。 可以看到，随着年龄的增长，这个框在渐渐扩大。我们既给了她自由支配的空间，同时又对她有所引导。 2、从孩子出门玩培育规则意识 在这件事上，家长要和孩子立一个规则。 比如，小学阶段，任何时候出去参与同学派对等活动，必需由父母接送;初中阶段，你只能参与午饭、下午茶时段的活动，晚饭时间必需回家;中学阶段，时限可以放宽到晚上9点之前回

13、来。进入高校后，孩子成年了，也就不再受这些规则制约了。 当你和孩子沟通这件事的时候，他会觉得这是一件公允的事。这既树立了他的规则意识，也让他可以“往前看”，对将来有所了解和期盼。画好这个框的学问可不少。在这里，要着重给父母一个建议：一旦视察到孩子的爱好爱好，哪怕你并不非常认可，千万不要干脆打压。因为，或许最终的结果会给你意外惊喜! 女儿从小特殊爱装扮，能一个人在镜子面前待上很长时间，当她一个月只有几十元零花钱的时候，就起先买价格不菲的时尚杂志。或许保守的父母会打压这个爱好，但我们选择了不干涉。 结果让我特殊感动的是，在她出国留学的那一年，她在离开前一口气为我搭配出了30套衣服，从外套到围巾到包

14、，每一套都放在床上摆出造型拍好照，最终一张张打印出来贴在我的衣橱门上。她想让妈妈每天早上多睡一会儿，不用费心思搭配衣服，还能保证一个月穿衣不重样。现在女儿可能是学霸中最有时尚感觉的，也是时尚女孩中学习顶尖的。 冲突或许是沟通良机 一个暑假，女儿去一家外资药企实习。实习期结束，企业想邀请她回去开个实习生座谈会。女儿说公司离家太远不想去，但觉得公司对自己不错，她不知道该怎么拒绝，起先在家生闷气。 一般的家长确定会觉得孩子的表现稀里糊涂。但是，你要试着透过现象看本质，我分析下来，其实她是想去的，但她是个好胜心比较强的人，她想到其他实习生都是高校生，会比她表现得更好，就有所顾虑。 摸准了她的心理，我也

15、没有干脆点破，而是给她出了个办法，不妨做一个视频，表述一下自己的想法。一方面自己录制的时候可以不断修改，同时表示了礼貌和敬重。结果，公司收到这个视频后，给她写了一封很长的信表示感谢之情，她自己也很快乐。 所以说，在发生冲突冲突时，家长要看到孩子苦恼的根源，但不要点破，而是帮助他一起想方法。这是亲子互动中的一个关键。但前提是，你要了解你的孩子! 如何了解你的孩子?对此，也有几点建议： 1、花有质量的时间和孩子在一起 跟孩子在一起，假如只是盯他写作业，跟他唠叨别人家的孩子怎么怎么好。这样的交往是没有质量的。在他真正须要你帮助的时候，你会不知所措。最近我接待了一位家长，她和孩子平常沟通的言路是封堵上

16、的，因为她觉得要坚持做家长的威历。我就对这位家长说，这样做的后果可能很严峻。因为一旦当孩子有什么问题，你不会第一时间发觉，他也不会第一时间告知你。等你知道事了，肯定是件大事，而且这件事你还处理不了。 所以，对于家长来说，你和孩子之间要留出一扇沟通的门。多进行有质量的沟通，平常没有那么多原则上的对错。 2、不妨共同建立一些家庭安排 我常常采纳的方法是和女儿一起旅行。在这个过程中，你千万不要始终看手机，或者拽着孩子东奔西走赶景点，而是要跟他一起规划行程攻略、做预算，一起拍美照，让他充分参加进来。在这个过程中，信任你们肯定会找到共同话题。 此外，也可以让孩子参加一些家庭项目，比如过年的家庭聚会，可以

17、和他一起商议。现在我们家里聚会，女儿就会做一个图文并茂的微信，并在后台做一个报名表，负责统计出席人员名单。她还会亲自去支配席卡，并且花许多当心思设计制作。有时候她能对着一张席卡花半个多小时去装饰描画，这个时候，你也别去干涉她，因为她在做她的份内工作。 3、寻求亲子之间的平衡点 以前周末我爱带她去上海书城看书买书，一起先她的读书品尝我不太能接受。我希望她看看名著，她则一头扎进卡通漫画书中。假如我简洁粗暴地强迫她读名著，可能会让她产生厌恶。假如放任她的话，又缺乏引导。 于是，我跟她做了个约定：只要你情愿跟妈妈去书城买书，你选2本，我选1本，我们一起买回家，读完书后相互共享沟通。 这个安排实行之初，

18、我看了许多网络穿越小说之类的书，虽然我觉得很无聊，但我还是会坚持看，这样才能和她有共同话题。渐渐地，她也起先读我举荐给她的书，她的读书爱好也起先有所转变。 所以，产生冲突的时候，不要让你们之间的那根线断了。先维系着，渐渐总会有转机。直到现在，我们之间有些不同的安排和想法，也会相互妥协，找到平衡点。 4、孩子犯错是最好的沟通契机 前两天和一个家长沟通，她的孩子在校犯了错，家长坐在我办公室里，特别懊丧。但我告知她，你知道吗?现在这个点，正是你们拉近感情的一个大好契机。 当孩子知道自己犯了错误时，他心里是有些忐忑内疚的，这个时候的沟通其实是特别有效的。但恰恰在这时，许多家长的表现不是暴跳如雷就是懊丧

19、哭泣。其实都是不行取的。 这时候假如你打他，他可能会觉得自己已经担当了后果，这件事就算过去了。假如你哭泣示弱，孩子可能会对你产生怜悯，一时在心里上会觉得愧疚，但也并非许久之策。 你须要的是给孩子一些正面激励，为他设定目标，父母承诺帮助他，并且也让孩子自己承诺做出相应的努力。 新学期家长第一课观后感3 今日的中国社会，人们都很重视孩子的教化，也积累了丰富的阅历;我也想谈谈自己对孩子教化的点滴相识，与大家共同商榷。 孩子成长不能急 我亲戚家的孩子闫云伟，是个好孩子，是个好学生;读小学的时候，一到六年级，都是班里头一、二名的学生;十三岁那年，他满怀信念地起先了初中的学习生活。 闫云伟的父母，对孩子的

20、期望比较高，对孩子的学习成果的要求比较高;一有比较大的考试，就把眼睛盯在孩子的考试成果上：假如孩子的考试成果可心，就欢欣鼓舞;假如孩子的考试成果不行心，就对孩子急躁、发脾气;不去实际考察孩子的学习基础、学习方法、学习程度、学习环境，不去帮助孩子实际的逐步的提高学习成果;父母的做法，使孩子渐渐产生了惊慌、恐惊、虚荣的心理，使孩子学习变得不踏实，学习成果反而不断下降，起了反作用。 闫云伟父母的做法，犯了急于求成的错误。 让我们先重温一下拔苗助长的寓言故事： 拔苗助长中的老汉，认不清种子、土地等差别，不承认种子、土地等差别，攀比心强，虚荣心强，急于求成，干出了违反客观规律的拔苗助长的蠢事，自食了适得

21、其反的后果。假如老汉认清自家种子、土地等项与邻家有差别，虚心承认自家种子、土地等项与邻家有差别;无攀比心，无虚荣心，不急于求成，敬重客观规律;勤于浇水、除草、施肥，耐性呵护小苗，他家收成也有可能超过邻家。 孩子成长与禾苗生长有相像的规律;要认清孩子的实际，要承认孩子的实际;不要攀比，不要虚荣，不急于求成;要敬重客观规律，要立足现实，勤奋学习，虚心求教，跌倒爬起，不屈不折，勇往直前，往往能有好成果。 明显，闫云伟父母及闫云伟自己犯了拔苗助长老汉同样的急于求成的错误。世事的发展改变，皆有自己的进程和必定的规律性，随着进程和时间的推动，必有结果;不行急躁，不行强求，不行虚荣;要踏实，要努力，要敬重客

22、观规律;最终，大多可以达到目的。 莫把孩子看成车 今日上午，赵红梅女士来我所就医，说她胸痛;她还激烈地讲解并描述了跟孩子生气后而胸痛的经过 她为什么会生气呢? 很明显，孩子的想法、做法与她的想法做法不同，不符合她的想法、做法;她太强太暴，容纳不了不同的想法做法。 那么，她为什么会气得胸痛呢?她因为孩子不听自己的话，她产生了暴怒的思想活动;暴怒的思想活动，能聚集与其相应的损害人体健康的信息和能量(到人体内外)，使人体气逆、气滞，使人头晕、胸痛(气逆则头晕;气滞则胸痛)。 赵红而梅女士的做法正确吗? 我认为不对：孩子是微小的宇宙的组成部分，有自己独立的命运、前程、思维，应当有自己独立的想法和做法;

23、赵红梅女士应当多加引导，少加强力、暴力、独断，尽量给孩子创建自由发展的空间;不能把孩子看成有方向盘的车，把父母看成车的方向盘;假如那样的话，孩子成了受他(她)人限制的没有自由发展的“车”;离开了方向盘，就不知自己的航向，成了行尸走肉般的“费车”，是非常可怕的! 尽量让孩子独立 作为乡村医生，我常到人家去往诊。有一次，我到李家去看病，赶上李家十来岁的儿子做作业。李家儿子拿着作业问妈妈：“大雁的雁字咋写的?”妈妈说：“自己查字典去!”儿子自己拿起字典，翻了一会儿，说：“妈妈，我找到了!”妈妈说：“哎，好了!” 我赞成李家妈妈的做法。 妈妈让孩子自己动手，能够培育孩子自己的动手动脑的实力;妈妈的做法

24、，有利于提高孩子的各种实力，有利于孩子的成进步步。 又有一次，我到兰家去看病，赶上兰家十多岁的儿子饿了，要吃饭。孩子妈妈说：“自己去炒两个鸡蛋，再炒点饭!”兰家孩子自己去忙乎了一阵子，端来了一碗大米饭，和一碗鸡蛋酱，兴奋的拿给妈妈看;妈妈看了看吵得有糊味的饭和蛋，满脸兴奋地说：“儿子，炒的挺好，以后火头儿再轻一点儿，就更好了!” 我赞成兰家妈妈的做法。 妈妈让孩子自己动手，能够培育孩子自己的生存实力，也能间接促进其他各种实力的提高，有利于孩子的成长。 类似李家妈妈、兰家妈妈的做法，有许多许多，我就不一一列举了 我认为：孩子的培育，应当尽量放开手脚，尽量让孩子独立;让孩子独立去学习，让孩子独立去

25、做各种事情;不但学习可以提高孩子的实力，做其他事情也可以提高孩子的实力;而且，各种实力之间可以相互渗透，共同提高孩子的综合实力;有了实力，孩子在将来的独立生存中，会处于优势，能让父母放心。 新学期家长第一课观后感4 “望子成龙”是每位父母共同的心愿，但并不是全部的家长都得偿所愿。孩子的胜利与否不仅取决于天赋，又有后天教化的问题。天赋是难以变更的，而后天的教化则大有可为，并可以弥补先天不足。使你的孩子日趋完备。孩子在成长过程中，除了接受学校的教化外，父母的影响则是最长久、最干脆、最有效的。作为家长应如何教化孩子呢? 一、爱孩子 天下父母谁会不爱自己的孩子呢?但有些父母的爱并不能被孩子所接受和认可

26、。在现实生活中，很多父母急功近利，恨不得能让孩子一下子就成才扬名，因而实行一些条条框框约束孩子，不许这样，不许那样，并且还堂而皇之地说这么做都是为孩子。作为孩子，他的智力和认知水平是有限的，要他体谅父母的这种苦心并付诸行动未免要求过高。在孩子们的眼中，爱不是训斥，不是因学习成果不好或是做错了事导致的拳棒相加;而是一个亲切的拥抱，和风细雨的交谈，谆谆教导的开导，一个淡淡的微笑和一点小小的劝慰。这样可以增进你与孩子的感情，使你的孩子不再对你敬而远之，也可以使你的孩子不再惧怕你;而变得喜爱你，也不会出现你一抬手就躲的局面了。我认为家长赐予孩子的不单单是修改作业等一些小事，而是对孩子的一种关爱与引导，

27、同时更是一种良好行为习惯的培育，正所谓好的习惯可以使人受益终生。无论是家长还是老师，都应把孩子的坏习惯歼灭在萌芽状态，当发觉孩子有一点错误的矛头时，就应刚好制止，这样做才是对孩子负责任。 另外，爱孩子也可以让你的孩子在错误中成长。有些家长在早上一醒来就起先唠叨，快点起床，不然要迟到;仔细刷牙，不然要长虫牙;肯定要吃鸡蛋，喝牛奶，不然养分不良。孩子放学一回来，又起先唠叨：这手、衣服怎么这么脏，快点洗手，快去做作业;快点吃;快点睡觉。多数个快点，多数个不对，多数个指责，成堆的禁止出错的语言让孩子喘不过气来。于是，有的孩子起先惊慌怕出错，有的则产生逆反心理你越是不让我做的，我偏要做。久而久之，你的孩

28、子就管不住了，对于这种状况，你不妨试试换一种方法与他交谈，比如说：今日起床比昨天快了一分钟，这是你今日表现最好的地方，妈妈嘉奖你一杯牛奶。我想，这样的话语孩子比较情愿接受。再如，看到孩子写作业磨磨蹭蹭，很少的作业也要很长时间完成，你可以说：今日你已经能够主动地写作业了，有进步，既然有进步，那么在最短的时间内完成这点作业还难吗?小孩子都喜爱表扬，尽管有一些话语对于我们来说是谎言，但我们出于良好的目的，也是无可厚非的。二、倾听孩子的心声，敬重孩子 孩子虽小，但也有自己的活动圈子，随之产生自己的喜怒哀乐，他须要有自己的倾诉对象。父母即使工作再忙，每天也要拿出肯定的时间与孩子呆在一起。不要看电视，不要

29、读报纸，也不要听音乐，用心致志地与孩子相互沟通，倾听孩子的心声，解除他们的疑虑，适时的加以引导。对于工作繁忙的父母来说可能有一些困难，但是应尽量做到，哪怕睡前拿出几分钟的时间也可以。如问问孩子在校一天的学习状况;一天你都做了什么?有哪些进步?短短的几句，足以让孩子体会到家长的关切，从而增进大人与孩子的沟通，另外，许多家长常常给孩子买衣服、买玩具，但极少会给孩子订阅报刊杂志。书是人类进步的阶梯，从小培育孩子的阅读习惯，孩子会终生受益，孩子不停地阅读，就恒久不停。 新学期家长第一课观后感5 在教化：杰出父母只做三件事 父母对待孩子无外乎三种状况：一是事事管、时时管，做了许多事，效果却不好;二是什么

30、都不管，什么都不做，放任自流，不闻不问，结果更不好;三是也管但不全管，做得不多，但都切中要害，孩子成长一帆风顺。 明显，“什么都做”和“什么都不做”都过于极端，失之偏颇，并不行取。杰出的父母从来都选择“有所为有所不为”，更明确地说，只做三件事。 第一件事：培育良好的亲子关系 好的关系赛过很多教化。父母什么时候与孩子关系好，对孩子的教化就简单胜利;什么时候与孩子关系不好，对孩子的教化就简单失败。而建立良好的亲子关系，其关键在于“定位”： 1、不当“法官”，学做“律师” 有些父母看到孩子出了问题，便迫不及待地当起了“法官”，这是很危急的。 孩子的内心世界丰富多彩，父母要主动地影响与教化孩子，不了解

31、其内心世界便无从谈起。而了解孩子的第一要诀是呵护其自尊，维护其权利，成为其信任和敬重的挚友。 即父母对待孩子，要像“律师”对待自己的当事人一样，了解其内心需求，并始终以维护其合法权利为惟一宗旨。 2、不当“裁判”，学做“拉拉队” 在人生竞技场，孩子只能自己去努力。 父母做孩子的“拉拉队”，既要擅长发觉和赞美孩子，还要引导孩子正确面对失败，在挫折前做孩子的战友。 3、不当“驯兽师”，学做“镜子” 孩子只有相识自己才能战胜自己，但他们通常只能依据他人的反馈来相识自己，这时父母的“反馈”作用即镜子的作用就很重要了。 不做“驯兽师”，学做“镜子”，才能帮助孩子提高自我意识，才能让孩子不胆怯父母的“权威

32、”，转而和父母沟通。 教化是三分教，七分等。“等一等”是很有用的。比如我们被蚊子叮一下，不管它，很快就会没事，若总去挠，却要很长时间才能好。缘由就是人体有肯定的自我治愈功能，被蚊子叮一下自己很快就会好，施加外力只会适得其反。 教化也是这个道理。停下来，等一等，给孩子倾诉的机会，和孩子有效地沟通，不用教化就能解决问题。 其次件事：培育孩子的良好习惯 习惯确定孩子的命运，再也没有什么比习惯养成更重要了。父母假如不注意培育孩子的良好习惯，无疑是在葬送孩子美妙的将来。 1、一切从习惯培育起先 养成教化是管一辈子的教化。智育是良好的思维习惯，德育是细小的行为习惯，素养教化更加体现在人的细小的行为上。 大

33、量事实证明，习惯是一种坚韧的力气，可以主宰人的一生。孩子的一切都从习惯培育起先。 2、习惯养成绝非一日之功 习惯是个大问题，是大才智。良好习惯的养成绝非一日之功，其主要原则是：低起点，严要求，小步伐，快节奏，多活动，求改变，快反馈，勤矫正。 习惯养成关键在头三天，确定在一个月。父母要充分敬重孩子的权利，让孩子在习惯养成中发挥主子作用。 3、通过习惯培育铸造品行 教化如同海上行船，必需按正确的航线行驶，否则，船越大越有触礁沉没的危急。 人的品质，确定了人的发展方向。家庭教化的一个核心任务就是培育孩子成为一个真正的人。但人格的培育问题通常很难落实到详细操作上来。 不过，探讨者发觉，习惯与人格相辅相

34、成，习惯影响人格，人格更会影响习惯。正派、诚恳、责任心、爱心、合作精神、讲究效率等品行都可以通过习惯培育来铸造。 第三件事：引导孩子学会学习 吸引孩子酷爱学习、引导孩子学会学习是父母的一项重要职责，也是父母的真正魅力所在。 1、孩子厌学是有缘由的 放任不管，任其潇洒;乱管瞎管，种瓜得豆;唠叨数落，肆意打骂;代替包办，制造“机器”父母若实行如此种种不明智的做法，只会使孩子越来越不爱学习。 孩子不爱学习只是表面现象，背后肯定有缘由：是没有养成良好的学习习惯?是没有找到孩子最擅长的方面?是没有科学用脑?是父母阻碍了孩子的“玩中学”的天性?是孩子没有意识到学习是他自己的事情找到背后的缘由，才可能帮助孩

35、子走出厌学的阴影。 2、孩子的求知欲和学习潜能是可以激发的 孩子缺乏求知欲，通常不是父母的影响或者严格要求不够，而是堵塞了孩子的爱好。 爱好(新奇心)、幻想、成就感、质疑、感恩、发奋、发愤等都是疏通和启发孩子求知欲的通道。而对于孩子来说，所谓竞争优势就是潜能得到有效的开发而已。心情、开窍、示意、遐想、砥砺、安排是激发孩子学习潜能的六大原则。 潜能开发虽没有肯定的“时辰表”，但也有步骤，比如建立目标、限制心情、磨砺意志、专注于一点等都是特别重要的。 3、孩子考第一是有方法的 “爱学”是“会学”的前提，而“会学”是“爱学”的保证，“会学”才能“学好”。 孩子要想考第一，必需要驾驭一些具有确定性作用的好方法，如：按安排完成、仔细写字、渐渐看课本、整理错题、顺手笔记、无私帮助同学、高效率考试、逍遥自在地写作文等。 现在许多父母在教化孩子的问题上步入了一个新的误区，即盲信盲从甚至痴迷于所谓胜利教子的家教阅历，但这些阅历听着简单，做起来难。因为它们没有“可迁移性”，假如只是一味的克隆、仿照，不但不能落实到自己孩子的身上，反而简单“邯郸学步”，适得其反。 最有用的真东西是须要静下心来思索、提炼的。教化孩子并没有父母想像的那样困难，抓好了亲子关系、习惯培育、学习这三件大事，父母成为杰出的父母，孩子成为杰出的孩子，就都不是遥远的梦幻了。 新学期家长第一课观后感