2023年数学教师发言稿大全.docx

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1、2023年数学教师发言稿大全 数学是人类对事物的抽象结构与模式进行严格描述的一种通用手段，可以应用于现实世界的任何问题，全部的数学对象本质上都是人为定义的。下面我给大家带来数学老师发言稿大全，希望大家喜爱! 数学老师发言稿大全1 各位家长：下午好! 感谢你们能从百忙之中抽出珍贵的时间来参与这次的家长会。借此机会，我就把我个人的在数学方面的一些想法来跟大家沟通一下。 一、帮助学生养成良好的学习习惯。 低年级最重要的是良好习惯的培育，有了一个好的习惯才能让孩子取得优异的成果，好习惯可以让孩子终生受用，说句实在话，有好习惯比有好成果更重要。好成果是短暂的，而学习习惯一旦养成，那将是孩子一生的财宝。尤

2、其是低年级，正是培育孩子好习惯的最佳时期。所以建议家长挚友们专心用时间帮助孩子养成一个好的学习习惯： 1、用心致志。课堂四非常钟是最重要的，也是最有效的。请您提示您的孩子上课肯定要专心听讲，聚精汇神。 2、学会思索。本学期的一个难点就是解决实际问题，对于孩子遇到的问题，要让孩子说明哪一点不明白，先让孩子多读几遍题，肯定要读清晰题目的要求，在读中抓住重点的字、词、句进行分析理解，帮助孩子思索，不要孩子一问，家长就告知怎么做，肯定要培育孩子独立思索的实力。因为重要的不是教会孩子一道题怎样解决，而是要告知他们解决问题的方法，我们家长知道从哪里去帮助孩子，要多让孩子来讲自己的想法，要解决什么问题，须要

3、什么条件，或要先求出什么条件才能解决什么问题等等，这样或许会给他肯定的启发。俗话说：熟读百遍，其意自现。所以你可以让他多读几遍题，有可能他在读的过程中自己就理解了题目的意思，就会了。 3、仔细细致。孩子的作业肯定要在规定时间内去完成，要让孩子养成放学刚好做作业的好习惯。作业格式训练也是学习习惯培育的一方面。良好的学习习惯还包括每天晚上能自己整理好改完，最好能辅导订正。有些家长的做法值得借鉴，孩子每次的作业或测试后，他都要看看孩子错了哪几题，并针对错题，出几道类似的习题巩固一下，效果很好。 二、重视孩子计算实力的培育 计算是数学的基础，孩子必需学好，并能够达到娴熟计算的程度，孩子做错了题目要耐性

4、和孩子一起分析错在哪里，错误的缘由是什么，从这个错误中吸取什么教训，今后怎样避开同样的错误再次发生。比如，许多孩子做题时，往往计算出错。有些家长总是对孩子说：“你太马虎了，下次细心点!”这样的叮嘱往往不大奏效。其实，对于孩子的计算错误，应针对错误题目详细分析，有些错误是由于马虎，如抄错数字，把加法算成减法，有部分孩子在竖式计算时把加法也算成乘法，针对不同的缘由请你们在孩子耳旁要多提示，有些由于运算方法或者说运算技巧不娴熟，如20以内加减法基础没打好，请您要陪孩子多加练习， 由于孩子的基础不同，不同孩子的计算娴熟程度和速度也就存在肯定差异，要缩小这一差异，仅靠每天一节数学课练习是不切实际的，近来

5、我发觉部分孩子的口算和笔算实力比较弱，错误率高。因此还须要各位家长做有心之人，多让孩子进行这方面的练习。本学期还有一个重要的学习任务，须要大家协作完成。请督促您的孩子把19的乘法口诀背熟。能够顺背、倒背、打乱背。乘法口诀是以后学习计算的基础，特别重要。 三、注意孩子学习过程，正视孩子考试成果。 每个单元学过之后都会有单元考试，而且都会让孩子拿回家让家长签字。当然签字不是目的。签字主要是让家长能精确地了解孩子的学习状况，刚好发觉其不足，更有助于我们家校协作。你也不要对孩子拿回家的卷子只看分数，分数只能作为评价孩子的一个参照，90分与100分的孩子的数学实力相差多少，不是仅分数就能说明的，我们得详

6、细分析才是。孩子有失误，是纯粹的马虎，还是思索问题的方式有问题，是临考心理欠佳，还是别的缘由。我们还要能将孩子的成果进行纵向比较和横向比较，分析得出结论后对症下药。 各位家长挚友，欢迎您对我今后的数学教学工作提出珍贵看法，希望我们能多沟通、多探讨，期盼着在我们的共同努力之下，共同为您的孩子创建一个良好的数学学习环境!最终，祝各位家长合家快乐、身体健康、万事如意!感谢大家! 数学老师发言稿大全2 敬爱的父母： 大家早上好!今日因为孩子的缘分，我们又在6班/班的教室见面了。今日主要和大家沟通三个话题。 第一，数学下一阶段学问的特点和重要性 我们已经进入总评，小学复习涉及的内容包括“数与代数、图形与

7、几何、统计与概率、数学思维/综合与实践”五章，是对小学数学学问进行整体梳理，让学生对学问有一个系统的了解和驾驭，为以后的数学学习打下坚实的基础。这个阶段也是一些学生检查和填补空白的好时机。所以，希望在座的各位家长特殊关注孩子现阶段的学习状况。 其次，目前大多数孩子的问题 1、上课留意力不够集中，很浮躁，走不深; 2、有些学生缺乏自我意识，作业马虎，写作马虎，或者是在拖延。他们用计算器进行数学计算，甚至抄别人的作业; 3、有些学生对学习不够重视，考试成果相对较差。 4、有的学生思想偏差，思想不习惯学习。 第三，给大家提一些建议 1、建议家长花时间看看学生的作业，了解一下孩子的作业。作业是否干净整

8、齐，假如孩子作业写得很潦草，说明孩子写作业时马虎大意，三心二意，那么即使作业写了100遍也没有用，所以假如孩子没有专心写作业，请督促孩子重写。 2、数学离不开计算，计算实力的提高主要靠平常的作业练习。虽然现在科技发达了，但是孩子以后还要应付许多考试，现在考场不允许用计算器。所以，请停止孩子运用计算器，要求孩子仔细完成作业，养成独立完成作业的好习惯。 3、每个孩子都有自己的天赋和特长。家长要刚好了解孩子的数学存在哪些弱点。只有找出孩子的弱点，才能有针对性。假如是计算问题，就要多练习，多练习变量公式;假如很难理解问题的意思，肯定要让孩子多独立思索，关键点拨，问题多暴露。熟能生巧;假如很难解决问题，

9、就要选择典型例题讲解透彻，变更题型，举一反三，多做综合题，使之理解透彻，才能达到事半功倍的效果;假如是看法问题，希望父母不要惯坏了他们，严格一点就肯定不会妥协。数学学科的特点确定了要多做题多实践，实践不是重复，在实践中发觉问题，在解题中巩固学到的学问和方法，从而提高解题实力，逐步培育孩子的逻辑思维实力。 4、作业家长签字，目的是让家长知道学生家里已经写好作业了，怎么写作业。另外，最重要的是在情感上支持孩子的学习，孩子会觉得父母很重视自己的学习，激发了学习的爱好。 各位家长，学生的成长和发展，离不开我们老师的辛勤付出，离不开家长的亲密协作，离不开学生自己的努力。只有三根绳子拧在一起，我们才能为孩

10、子创建美妙的将来。只教化我们的孩子一次。我们不能失败，重新起先。为了我们的学生，为了你们孩子的优异成果，让我们一起努力，让每一个孩子都胜利。 数学老师发言稿大全3 各位家长挚友们： 你们好!首先作为孩子的老师，我要感谢你们在百忙之中抽出时间来参与我们的家长会，这不仅体现出你们对自己子女的关切，也体现出你们对我们工作的支持。同时也庆贺你们的孩子在这两个月的学习中，他们的生活、习惯、学习等方面都有了很大的进步。孩子们能有这么大的改变和收获，除了孩子的努力外，其中也少不了我们老师和家长的帮助。 其次我还想要说的是咱们班的美女班主任智老师，她是一个对工作及其负责，并且工作很有激情、很有思想的一位年轻的

11、美女老师。智老师不仅注意开发孩子们的智商，还注意培育孩子们的情商：她让孩子们养花、给小树挂牌认领小树，给小树浇水让孩子们和小树一起成长，以此来体验生命的成长过程;她还擅长培育孩子们的动手实力，教室外面的手工制作专栏就是你们孩子的杰作，会议结束后家长们可以去观赏一下孩子们的佳作。此时此刻我作为学生家长向你致谢，感谢你! 今日，借这个机会，我主要和大家谈谈我们班学生在数学和英语学习方面的一些状况。 我先谈谈数学方面，我们班现在正在进行课改。我平常上课也在想尽各种方法，努力想出一种适合全部孩子的教学模式，但是终归 每个学生都是一个独立无二的世界，很难找到一个适合全部孩子的教化模式，尽管我也尝试用各种

12、方式进行教学，比如：让学生自学、小组探讨、让学生亲自动手做、试验、让学生讲、老师启发着让学生回答问题等等。但考试时有些学生的成果仍不太志向。在现在的课堂理念下，不过请家长们明白一点成果不志向，不代表你的孩子没有进步。在现在的教学活动中：他们的进步在于：有些学生学会了倾听;有些学会了合作;有些学会了讲解;有些学生语言表达实力提高了;有些学生懂得了发散思维，思索问题不再只停留在表面了;有些学生思想上起先改变了，学习看法端正了，变得主动了。这些都是进步。 哪些同学有进步我不用多说，让孩子们自己告知你们。 来孩子们告知你们的家人。有进步的同学，不论你们是从哪方面有进步，只要你认为自己有进步就请举起手让

13、家长们看看。好，这么多同学都有进步特别好,请放下。那么哪位同学情愿说说你是哪方面有进步，以后有什么准备呢?(选几个进步大的)帅通、王珂、吴卫国、王佳田、 家长挚友们：刚才你们看到一提到有进步的同学举手，就有那么多的同学举手，没举手的同学并不都是没进步的。比如：每次考试都是前几名的同学，假如他们(她们)不努力、没进步，那么她们怎么能稳坐前几名呢，你们说是吗?所以说这次考试能保持前几名的学生其实(他们)她们也在进步。 不过的确有个别学生进步不明显，缘由是有点懒。布置的作业常常不完成、平常作业有照抄现象、不会也不问。每天来学还挺早，来校后没有主动去学习。进步不明显的学生有哪些呢，你们从孩子的卷子上的

14、答题状况就能看出来。 下面我提几点建议：我们立刻面临着毕业，不能和低年级学生一样我们要做到： 一、合理支配时间、珍惜时间、利用好时间。(要靠家长的指导、监督和督促。) 二、不能一边玩一边写作业、一边看电视一边写作业。 三、不用写的作业也要仔细对待。(有时布置回家看、或读或背的作业有些学生就认为是没作业。) 家长挚友们，刚才你们也看到了一提到进步，那么多学生都举手了，其实每一位学生都有进步，都在进步，只不过是进步大小不同而已。像那些考不好的同学，他们也进步了。细想假如没进步那还不考0分啊!没考0分说明也在进步。家长挚友们你们不为你们的孩子兴奋吗?哪位家长是特地回来给孩子们开家长会的?特别好。还有

15、些家长为了孩子们吃的、穿的更好些不得不背井离乡外出打工。为了你们过得更舒适，你们的爸爸、妈妈不得不过着两地分居的日子留在家里陪伴你们。你们年逾花甲，满头银发的爷爷奶奶、外公外婆本是该享清福的时候，为了你的小家的华蜜。不得不劳心你的衣食住行。看到这些、想到这些，孩子们你们不感动吗? 好!现在家长挚友们，孩子们请起立。为孩子们这次的进步和下一次的考出好成果;孩子们为感谢你们的父母、长辈对你的无私奉献来拥抱一下。同时家长挚友们说：孩子你是最棒的，我为你傲慢。孩子们你们要说:妈妈(爸爸、爷爷、奶奶)您辛苦了，我爱你!要记住爱要大声说出来。 特别感人的画面，好请大家稳定一下心情。 最终同学们，想不想成为

16、最优秀的、最棒的小学毕业生。 那就让我们喊出：我要为自己成为最优秀、最棒的小学毕业生努力! 我的讲话完毕，感谢大家! 数学老师发言稿大全4 各位家长： 下午好! 我很兴奋能有缘分和各位家长相识，很兴奋有机会能和各位成为挚友，而且我希望和各位成为知心挚友。 首先，我希望家长了解，我现在担当两个班的数学老师，一百多个孩子，我可能有时会照看不周，不能照看到每一个孩子，因此希望家长支持和协作我，当您发觉孩子最近学习状态不好时，或者您发觉孩子做作业时，出现许多错误时，请刚好和我沟通，我们共同分析，找出帮助孩子的方法。 其次我想告知各位家长挚友，请您多激励孩子敢说、敢问，敢于发表自己的想法，勇于说出自己的

17、观点。给孩子一个同等的机会，让他多说出他的想法。激励孩子在课堂上说出自己的想法，哪怕他说错，我们也要给孩子一个敢说的机会;或是当我讲一道题时，激励孩子敢问为什么这么做?激励孩子说出自己的不同思路。 接着和各位家长挚友分析本学期数学学习的学问，本学期主要学习：乘法、除法、有余数除法、两步计算应用题等。其中乘法最重要，也是最基础的学问，为后面的除法学习做基础。乘法的学习基础是乘法口诀，因此须要每个孩子记忆乘法口诀，因此记忆对数学学习很重要，然后是理解，最终运用。记忆、理解、运用三者相辅相成，缺一不行。乘法的学习只有打好基础，才能更好地学习除法。否则就像盖楼，地基打不好，楼房是会倒塌的。因此我对孩子

18、的要求是做到六个字：今日事，今日毕。每天学习的学问，当天学习，不要拖到明天或后天，不然积少成多，造成跟不上，以后的学习会更坚辛。 对于数学作业，我对孩子的要求是按时完成，每天回家先做完作业在玩，这是一种学习习惯。而且要求孩子做作业干净、工整，写作业必需用心，这更是一种学习习惯，只有养成良好的学习习惯就等于胜利了一半。因此我要求孩子做作业必需用心，只有用心做一件事，你才能胜利。假如您发觉您的孩子做作业不用心，请要求孩子擦去重做，因为假如不用心，即使做太多，都是无用功。 对于考试，我们每单元讲完，都会进行单元测试来检测孩子本单元学习状况。我想告知各位挚友，我不看重孩子的分数有多高，看重考试背后孩子

19、从中的收获。分数不代表一切，因此当孩子把试卷拿回家时，我希望您和孩子一起坐下来聊聊，说一说出错的缘由，让孩子从这次考试中有所收获。 感谢各位家长倾听，我希望在以后我们能够一起为了孩子而努力! 数学老师发言稿大全5 敬重的各位家长： 感谢你们的光临，借此机会，我想就孩子数学教化上的一些想法跟大家沟通一下。 1、教化孩子课堂主动投入 课堂四非常钟是新学问学习的重要阵地，一个会学习的孩子在课堂上确定是主动仔细地参加学习，手脑并用。我们班上的状况也是这样，我留心视察过，那些成果不太好的同学往往是上课不留意听讲、开小差、发呆、不看黑板的同学，老是要老师来提示，这样学习成果必定就会受到影响。 2、重视学习

20、习惯的培育 (1)家长要为孩子打算：笔(太短就换)、直尺、三角板、橡皮、文具盒(最好上面有乘法口诀)。 (2)让孩子自己学着自理。A、打算文具：头一天晚上做完作业就必需快速整理书包，打算面擦干净(但是留意橡皮擦的力度)在写，不能在作业上留下吃饭的碗印、莫名血迹或污垢。数学连线题须要用尺子连直线。应用题须要列出式子并说明式子的意义，切忌干脆作答;算式结果一般须要带单位(小括号括起来)，还须要作答(留意先列式子算出结果才作答)。家长须要检查并辅导孩子作业完成状况，并签字，以示对孩子学习的关切。在作业本、书上不能打草稿，疼惜书本。只能用铅笔做作业。做作业写字姿态端正。 (3)按时完成作业。每天，我们

21、都有适量的家庭作业，而且都会让孩子在放学前把语文数学作业抄写在一个单独的小本子上，请家长在检查学生作业时看看是否做完。我们大多时候是书面作业，但有时候也会有一些实践性的作业，比如看书预习，背口诀、公式、视察生活中的数学现象等，这就须要家长留意提示孩子仔细完成好，并在实力范围内给他们检查。孩子放学回家稍作休息就必需督促其独立完成作业，切忌不能先疯耍，看电视、上网、打嬉戏等，这样常常会临阵抱佛脚，紧急非常去赶作业。家长或家里孩子的长者切忌干脆帮助孩子做题，请留意是讲方法。从小在家要让孩子养成县作业后玩耍的好习惯。周末作业多点，可以指导其合理安排作业时间和休息时间，劳逸结合。 3、重视孩子计算实力的

22、培育 加减法和乘法口诀是非常重要的基础学问，孩子必需学好，并能够达到娴熟计算的程度，速度要求大约为每分钟8道一步计算式题(指干脆填得数)，正确率达9095%。由于孩子的基础不同，不同孩子的计算娴熟程度和速度也就存在肯定差异，要缩小这一差异，仅每天一节数学课练习是不客观的，因此还须要各位家长做有心之人，多进行这方面的练习。 计算的练习方式多样，可以出题做，供孩子独立练习，也可在做家务、和孩子上街等时间来个对口令。但是必需特别留心孩子计算错误的缘由，是马虎还是计算方法存在问题。 4、在生活中接受孩子的“追问”，让他们大胆表达 天真的孩子会在生活中常常明知故问，“打破砂锅问究竟”，有时虽觉有些烦，但

23、是终归是孩子们，他们有自己的了解社会事物的欲望。我们可以耐性说明。孩子想表达什么数学问题时，千万要给他表现得舞台，让他说个够，但是别忘了，让他说说道理。多表达，声音嘹亮的孩子，在学校也受老师领导的欢迎。 5、注意孩子学习过程，正确看待孩子考试成果 数学的计算是基础，但是数学并不仅仅是单纯的计算，须要严密的逻辑思维。作为家长，我们要能将孩子的成果进行纵向比较和横向比较。所谓的纵向比较，就是将孩子现在同过去不同时期所取得的成果相比较，是进步，还是退步，抑或是原地踏步走。所谓横向比较，就是能将自己的小孩与同班级的其他孩子比较一下，找差距和不足。孩子进不了，应当让给他一点满意和得意(家长答应的事必需兑

24、现，否则就不说)。孩子落后了，莫灰心，细致找寻缘由，找寻对策。 6、多和老师沟通 孩子总会有一些小毛病，但是我们会坚持“小毛病化解在学校里”的原则，所以不要怕接老师电话，因为我们也是很想把您的子女教化好，管理好。多和老师沟通沟通，让我们看到您们对自己孩子学习生活的付出，沟通为孩子成长保驾护航，做孩子健康成长路上的导航师。 敬重的各位家长，一切为了孩子，为了孩子的一切，为了一切孩子，是我最大的心愿。我想说的是：对孩子教化上的投资，再多也不为过。因为一份跟云，也一分收获。欢迎您对我今后的数学教学工作提出珍贵看法，希望我们能多沟通、多探讨，期盼着在我们的共同努力之下，让您的孩子学好数学，用好数学，做一个会算、懂算的明白人、聪慧人。 数学老师发言稿大全