2023年暑期教师培训个人总结.docx

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1、2023年暑期教师培训个人总结 总结对某一单位、某一部门工作进行全面性总结，既反映工作的概况，取得的成果，存在的问题，也要写阅历教训。一起来看看暑期老师培训个人总结，欢迎查阅！ 暑期老师培训个人总结篇1 对于老师这份工作我并不生疏，但是给一大群学生讲课这还是第一次。我想第一次总会有些惊慌和担心吧，没想到我可以那么快的适应这个环境，仅仅第一天有些不适应站着讲课，第一天不习惯用粉笔写字，第一天不适应学生的吵闹。接下来的日子就过得很.所当然了。 这一个月与学生相处的生活的，有值得我兴奋的，也有让人烦躁的时候。当我站着讲台上时，那种使命感自然而然的就萌生了，这让我充溢动力和责任感。然而，当我把同一个问

2、题反复说明十几甚至几十遍，还有学生犯这样的错误时，我会限制不住自己的脾气，感到很懊丧，觉得自己的努力白费了，他简直就是一笨蛋。有一点让我觉得庆幸，这里的学生不记仇的，无论我发多大的脾气，课间我们相处得还是很融洽。他们总会当着我的面探讨我今日穿的衣服，今日吃的中餐，今日喝的水，几乎全部的学生都说我一点也不像个老师。可能因为这样，我根本治不了他们。而我也一点也没有失落的感觉，反而还有点庆幸。 在工作方面，我想我是仔细的，但缺乏点耐性。此刻我才深切的体会到为什么我舅妈很能忍，毫无疑问与她的职业有关，做老师的必需要有个“宽大”的胸襟呀! 不论这个问题多么的简洁，你讲了多少遍，也不管这个学生他错过多少遍

3、，你都必需当没那回事儿的，对着他再来一遍。末了，还要问他：“你听懂了没?”“嗯!好，现在来练习一个题目，不懂得要提出来呀!”曾经看到舅妈把一个几何题对着个学生讲了.五遍，心平气和的。今儿最终知道那是须要多大的忍性的，看来我想要发展这行的话，还须要磨练。当我讲了三遍，谁还对着本子发呆，我就要发火了。发完后，安静了，又拉着学生接着讲。是的，这是老师的责任呀! 在我教的这群学生里，有不听话、完全不学的，对于那些能使他们醒悟的教学技巧，明显我不能驾驭，因为至今他们还是站在坏学生的那一边。这个也是我将来须要讨教学习的一方面。 在课堂上，老师须要讲法纯熟，对于学问能够做到信手拈来。这须要备课全面，学问驾驭

4、深刻。在课下呢，老师要做到问必能答，其他学科也能涉足。对于这些我自信是做得比较好的。然而，对于讲课的技巧就不能说信念十足了，终归，技巧不是全靠学习的，摸索才是最主要的。第一次自然有不足的地方，有疏忽的方面，也有一些误会的东西。在这一个月的尝试摸索中，知道了教学中切不行范的一些错误：第一，切不行以自己的想法认为一些常见的学问就特殊的简洁;其次，切不行照本宣科，尤其是化学，书本的沉闷会让你的学生听不进你说的一个字，而沿学问的扩展可以很有效的引起学生的留意力，生活的中常见的化学学问能很好的激发学生的爱好，从而提高教学效率;第三，切不行在连续的几堂课上从一而终的讲作业，否则，我敢保证他们唯恐有85%的

5、时间在想着下课;第四，切不行布置学生认为太多的作业，只能让他们认为有点多，不然，你就可以观赏几本根本就是一本作业的作业，以及一字不动的潇洒劲了。 暑期老师培训个人总结篇2 7月19日-29日，长清一中暑期老师全员培训工作如期开展。7月19-29日，15个学科的300名老师参与了山东省中学老师远程研修。29日上午远程研修结束后，学校还组织进行了校本培训，进行了老师素养实力测试。 在这次全员培训之前，学术课程中心做了大量的打算工作，通过学校的信息管理员，在6月底前完成了全员培训的老师信息录入、报名、研修平台账号测试工作。以学科为单位支配了培训研修教室，并进行了培训教室多媒体的检查与修理。学术课程中

6、心还制定出完善的全员培训方案，并印发了学科组观看视频面对面沟通记录、学科组状况汇总表等文件。7月16日下午，全校召开了暑期老师全员培训动员大会，长清一中的全员培训工作正式开展。 整个培训工作持续10天，在第一阶段中，全体老师以学科组为单位，上午观看视频，进行面对面沟通和研讨，下午可以在依据个人实际状况，在学校计算机房、办公室或家里完成并提交作业，发表评论，参加在线研讨等活动。学术课程中心每天派专人跟踪检查培训考勤和面对面沟通状况。在整个培训过程中，物理组、生物组、政治组的出勤率较高，面对面沟通状况较好，政治组的付玉军主任、语文组的高勇主任、数学组的闫学海主任、物理组的赵中业主任责任心强，管理细

7、致到位，对本学科老师的培训工作进行了仔细的指导和落实。 在为期10天的全省中学老师远程研修中，多数老师能够按时按要求完成作业，发表评论，表现出较高的主动性和工作热忱。根据省教化厅的要求，作业完成6篇，评论发表50条，即为培训合格，而我校全体老师作业和评论数全部达到合格要求，很多老师完成了研修学科所设计的全部作业，发表评论多在50条以上，部分老师评论数达到100条以上，美术组的刘刚老师评论达到358条，张同金老师的评论数达到830条之多。部分老师的作业还被指导老师和专家举荐，并得到广阔老师的一样好评，被举荐作业多为0-2篇，部分老师达到3篇，物理组的赵中业主任共完成作业12篇，被举荐的作业就多达

8、9篇。在培训中，大部分学科班长重视培训内容的学习和沟通，并通过简报、研修总结等形式上传至老师培训网，利用专业学习的平台展示了长清一中老师的风采。在最终一天的校本培训中，学术课程中心组织全体老师在教学楼的三个多媒体报告厅，进行了老师素养实力测试，测试内容为山东、广东、海南、宁夏四省的高考试题选编，每人还需就对新课程高考的相识及教学启示写一篇教研文章，派专人参加阅卷评比，并将其作为老师素养和专业实力评价的重要依据。 在这次培训中，还存在着一些不足之处： 1.个别老师对于全员培训的重视程度不够。培训中，存在着迟到、早退、旷修、考勤过程中代人签到，签退、不进行在线研讨和面对面研讨、在培训研修室闲聊、做

9、与培训无关的事情等状况。 2.个别老师的在完成作业和发表评论的过程中存在着应付现象。如作业照搬照抄网络文章，发表评论重数量不重质量，对评论进行大量重复粘贴、不观看视频，不进行在线研讨，不进行深化的学习领悟就做作业等现象，从而造成了作业的整体举荐率较低，学校的整体关注度不够高。 3.个别领导干部未起到带头作用，不履行学科班长的职责，造成全员培训过程中人浮于事、应付塞责等现象的存在。 4.在最终一天校本培训中，个别老师缺勤，不参与或不在指定地点老师素养实力测试、代人完成测试试卷、不进行独立思索干脆照搬照抄标准答案等现象。 在为期10天的过程中，王校长多次询问培训状况，多次指示要组织好培训、要达到培

10、训的效果。学校花费许多人力、财力开展老师全员培训，目的是尽快提升老师素养、提升管理水平、提高教化教学质量。培训时间是有限的，但学习是无止境的，我们要在工作中学习、在学习中探讨，做学者型的、专家型的优秀老师。 暑期老师培训个人总结篇3 新学期立刻就要起先，大家都以最饱满的热忱和最充溢的状态回到了各自的工作岗位，20_年8月31日县教化局在_中心幼儿园组织“全县幼儿老师暑期培训活动”，我园全体老师参与。 本次培训主要从两方面进行:一是注意保育工作在一日活动当中的落实，师德师风建设;二是省编教材音乐活动的通研。 本次学习我园总结总结以下几点： 一、规范幼儿一日常规。幼儿的一日常规包括许多东西，也是幼

11、儿校内活动中最重要的一部分，肯定要把幼儿的一日常规做细做好，才能保证幼儿的园内生活丰富多彩。幼儿的入园、餐点、户外活动、集体教学活动、区域活动都属于幼儿的一日常规之中。所以须要老师不遗余力，把一日常规落实到最好。 二、不断加强老师师风师德修养，完善师资队伍建设，努力提高师资水平。 教学之本是老师，本学期我们一如既往的重视老师队伍的建设。努力提高本园老师的教化教学实力，特殊是新老师和青年老师的培育加大了力度，努力使青年老师能在较短的时间里适应和驾驭教化的环境和教学的基本方法。尽可能多的为她们创设学习和成长的条件，促使她们不断提高，不断进步。一是加强老师政治业务学习的力度。二是强抓老师专业技能的提

12、高。三是通过听课、评课、观摩研讨等活动促进老师相互沟通、学习，共同提高。 三、强抓保教常规管理，确保保教质量稳步上升。 为了使全园幼儿的德、智、体、美等各方面得到全面和谐的的发展，我园除了一如既往的按纲要要求，开学初结合本园实际制定好园务工作安排、政治业务学习安排、教研安排;各班制定好各科教学安排、保育工作安排和班务工作安排，为了使各项安排扎实有效的落实，园内加强了检查督促的力度，定期或不定期对各班老师的备课、讲课、班务活动、卫生消毒及幼儿常规管理工作等各方面进行督促检查、综合评比，并坚持在每周五的例会上通报评比结果，确定成果，指出不足，提出新的工作要求，使各班老师针对实际，查漏补缺，刚好整改

13、，实行奖勤罚懒制度，不断激发老师的工作主动性和主动性。学期末园长组织测查组，对各班老师各科教化教学、班务工作、常规培育、个人基本功训练等各方面进行全面测查，并要求各岗位老师仔细做好学期末工作总结，积累阅历，反思提高，使园内各项工作有始有终，卓见成效，保教质量稳步上升。 四、依据孩子的特点把音乐课程变得多样化。我们要依据孩子的不同年龄段以及孩子所处的这个年龄段不同的理解实力，把课本上的东西不仅仅拘泥于课本，要把课本上的东西举一反三变得多样化，带给孩子不同的体验，从而更好的理解课本的内容。 暑期老师培训个人总结篇4 今年暑期我参与了学校组织的集中培训，颇有收获。本次培训学习了几位专家的讲座，参与了

14、几次分组探讨。几位专家的讲座可谓深刻独到、旁征博引，通俗易懂、生动好玩，发人深省;几次分组探讨加深了对学教案的体会，并在新学期起先落实到实处。学习之后的确获益匪浅，如何教会学生学习，力求事半功倍，恒久是老师最关注的内容，也是老师最值得寻求探寻的地方，更是老师一生追求所在。这次的学习使我明白了很多学生的学习应当是有意义的，有动力的，有效的学习应当是会学、会用的学习，总体来讲应当是真正能够促进学生发展的学习;老师的成长离不开自身的素养，人格的魅力，离不开广博的学问，离不开以学生为本，以学生的发展为已任，以爱为动力，以课堂教学为主阵地。不然就会走偏难以实现教化的真正目的。要做到这些老师首先要做到：

15、一、有乐于学习的看法。 习是一个永恒的话题，古话说得好：“破万卷书，行万里路，交四方友，成大气候。”学校是一个学习的“共同体”，老师是学生学习的引导者，老师要有“一桶水”，而且是一桶“活水”，学问的更新也是同样的道理，老师要有乐学的看法，才能使自己具备广博的学问基础和娴熟的教化教学实力，以适应将来社会发展的需求。本次培训给了我一次很好的学习机会，对我自身的专业提高起到了重大作用。 二、有勇于实践的精神。 更应当坚信“实践出真知”、现代老师，既须要理论的积累更须要阅历的积累，两者合一，才能为自身的专业化发展道路开创广袤的前景，而这两者都离不开老师的实践，广阔老师只有成为教化教学的主动参加者、探讨

16、者和实践者时，老师的教化才智才能得到充分的发挥，也才能更为有效地激发学生的创新潜能。 三、有擅长反思的习惯。 反思是老师的一块自留地，只有不断耕耘，才能检讨自己的教化理念与行为，不断追问“我的教学有效吗?”“我的教学能更有效吗?”，不断总结自己的工作得失，不断深化自己的相识，不断修正自己的策略，从而获得持续的专业成长。这是老师专业成长的法宝。假如一个老师仅仅满意于获得阅历而不对阅历进行深化的思索，那他就不行能在原有的基础上再有发展。此外，老师还应常常记录对自己专业成长影响较大的关键事务，为反思专业发展历程供应基本的原始素材，为能够更好地实行专业发展的自控和调整奠定基础。 总之，在日常教学活动中

17、要擅长总结、勤于实践、勇于探究，为提高自身专业化发展水平不断努力。从而在教化教学活动中取得进步。 暑期老师培训个人总结篇5 依据苏州市教化局下发的苏州市执行“三项规定”，落实“五个严格”、保证一小时运动，全面提高教化质量实施看法的通知精神，和吴中区教化局关于进一步加强暑期老师校本培训的通知精神，经校长室探讨确定，我校分别于7月7日、7月13日、8月26日和8月27日进行了校本培训活动。此外我校还于暑假实行了课题申报沙龙活动、江苏省课程基地建设沙龙活动，整个暑假期间还布置青年老师开展教化理论读书活动。现将整个暑期校本培训活动工作总结如下。 一、学校高度重视暑期校本培训工作 学校领导多次召开校长办

18、公会议，探讨部署暑期校本培训工作，落实专人负责，共分四次四天时间组织了不同层次、不同内容的校本培训活动。 二、培训支配内容丰富，形式多样 培训时间 培训对象 培训(研讨)内容 培训形式 组织 部门 7月7日下午 全校老师 优秀老师的必备素养(鲍寅初) 讲座 校长室 7月13日下午 高三老师 高三教学工作 研讨 校长室高三年级部 7月-8月 部分课题组老师 课题申报 研讨 沙龙 教科室 7月-8月 35周岁以下青年老师 教化理论读书活动 自主学习 论文沟通与评比 教科室 8月26日上午 全体老师 苏州教化现代化的实践与思索(李杰) 讲座 校长室 8月26日下午 全体老师 高品质沟通(瞿鸿燊) 录

19、象 校长室 8月27日上午 全体老师 木渎镇社会经济发展形势报告(戈福林) 讲座 校长室 8月27日下午 全体老师 各科教研活动 研讨 校长室 教研组 三、培训重点突出 我们针对不同对象选择不同培训内容，共同的话题或者说培训的重点是转变老师的教化观念，提高老师的业务实力。我们紧紧围绕“高效课堂、有效作业”，落实“五个严格”、保证一小时运动，全面提高教化质量，以及如何提高老师专业化水平绽开深化、广泛的研讨活动。学校各部门、各教研组、各任课老师，分别对“三项规定”， “五个严格”，进行了解读，探讨了其实施的意义，也分析了当前教化教学的现状，探讨了“新高三教学”，“新学期工作”，探讨在实施过程中可能

20、存在的困难。同时提出了某些详细做法或建议。有些老师也表达了自己的困惑。 四、培训效果评价 通过培训提高了全校老师对“三项规定”，“五个严格”的相识，基本形成了要真正实施素养教化的共识。 通过培训也提高了老师对教化，特殊是宏观教化的相识，包括社会发展、教化现代化等的相识，提高了教化的政策水平。 通过培训更提高了老师对教化的微观相识，提高了老师对沟通工作、课题探讨在教化中重要性的相识，驾驭了更多实效的沟通方法和课题探讨策略。 通过研讨、沟通，对如何落实“三项规定”，“五个严格”也有了结合学科教学的初步思路。 通过培训还提高了广阔老师专业发展的紧迫感。不少老师深切感悟到要进一步加强学习，加强探讨，加强老师的专业发展，以适应新的教化发展须要。 暑期老师培训个人总结