2023年最美教师事迹简介.docx

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1、2023年最美教师事迹简介 这些“最美老师”扎根讲台静默奉献，把满腔热忱和全部精力献给教化事业，彰显了新时代人民老师的志向情操、高尚师德和人格魅力，必将激励全体老师学习最美、争当最美，更好担起学生健康成长指导者和引路人的责任，下面是我给大家带来的2023最美老师事迹简介最新5篇，以供大家参考! 2023最美老师事迹简介篇1 _，女，高校本科学历，1982年4月生，于20_年8月成为一名人民老师，现在_市第四十中任教。20_年7月加入中国共产党，曾多次被评为东河区优秀老师、优秀共产党员，所带班级荣获市级先进班集体;曾被评为东河区教学能手、_市青工赛一等奖。 _老师现任初三(4)班班主任，从事初三

2、年级两个班级的英语教学工作。自从教起先，她就把教书育人当作自己人生的头等大事。她把学生当作自己的孩子一样谆谆教育，将一片热忱奉献给她最爱的事业，以身作则给学生们做出榜样。在这次疫情袭来之时，她义无反顾地领先报名，主动主动上一线，成为一名一线防疫工作者。她以自己的付出成为了学生们心目中可亲可敬的老师，同事心目中可信可学的楷模，她用实际行动和满腔热忱充分发挥了一名党员的先锋模范带头作用。 _老师在财神庙街道鹿鸣苑小区12号点位全程参加了此次疫情防控工作，担当采样点信息员工作。天寒地冻，她早出晚归，特殊是爱人也是南门外街道一线的疫情防控人员无暇顾家庭，家庭的负担都落到她的身上，在其次次全员核酸的前一

3、晚，经过了前几天的劳碌，她腰疼到翻身都困难，考虑信息员岗位特别和重要性，为了不影响点位整体工作，其次天凌晨4：40她克服病痛，强忍难受，顶着寒风到达一线接着工作。 自20_年7月入党以来，_老师坚决自己的信念，不断提升政治素养，贯彻党的各项方针政策，不断以党员的标准严格要求自己，力争成为一名优秀的共产党员。在此次疫情防控工作中，她说，作为一名党员老师，不仅要担负党员的责任，还要时刻谨记老师的使命。在这种时刻冲在一线，不仅仅是党员时刻打算着为群众付出全部，更是老师履行自己为人师表给学生树立榜样的职责。在她的主动英勇的榜样作用下，在她的班级里，有三名学生加入了此次抗疫活动，成为小小的抗疫志愿者。

4、_老师是一个很感性的人。在谈起她班级学生时，她多次露出欣慰的笑，也几次哽咽到说不出话：“班级里的孩子都是好孩子，他们年纪原来还不能成为志愿者，但是他们苦苦申请，说希望能在这次疫情中献上自己的一份力。作为他们的班主任，她感到深深的骄傲。 抗疫工作特别劳碌，中途不能离开，穿着厚重的防护服，也不能随意拿出手机接打电话。每次参与疫情防控工作，她只好把两个年幼的女儿留在家中。大女儿说，从疫情起先，已经有两周都没见过爸爸;小女儿才五岁，比划着说妈妈每天回来脸上都有好深的口罩痕迹。夫妻二人舍小家为大家的精神，值得学习，值得钦佩。 她将真诚的爱撒向学生，撒向社会，在平凡的工作岗位上，做出了并不平凡的奉献。 2

5、023最美老师事迹简介篇2 _，女，1982年4月诞生，现任教于_第九中学，并担当教研组长工作。20_年9月参与工作，10年的教书生涯中，有3年的下乡工作经验，有2年半的班主任工作经验。在担当班主任期间，她爱岗敬业，敬重学生，尽职尽责;不断地探究班级管理的方法和途径，渐渐形成了自己的工作风格。特殊是20_年，所带初三(7)班，班风正、学风浓，精神面貌昂仰向上，日常行为规范表里如一。班级成果，无论是期中、期末检测，还是当年的中考，均取得优异成果，其中周轲轩同学在中考中考出全旗第一名的好成果。20_年所带年级在全市生物中考中均分排名位列全市11名。 一、思想教化，放在前 魏老师教学的理念是：先成人

6、，再成才。所以，她非常注意学生的思想教化。她常常利用课余时间对学生进行思想教化，帮助学生澄清思想上的模糊相识，提高学生的思想境界。还充分利用课余时间和学生及家长促膝谈心，刚好对学生进行针对性的教化。并在班内主动开展“志向教化”、“感恩教化”、“养成教化”等各种行之有效的教化活动，让每个学生找到目标树立志向，挖掘他们的潜能，激发他们的斗志! 二、民主管理，有实效 无论是带哪届学生，她总是在第一学期的第一周里就组织全班学生，通过举手表决的形式制定出本班的生物课班规、奖罚措施，以及推选出有责任有实力的生物课代表等，并在以后的学习和生活中，由课代表组织执行。在执行的过程中，假如发觉哪些地方不太合理，全

7、班同学再次举手表决，进行修改，课代表接着执行。在要求学生的同时，她也始终坚持做到以身作则：要求学生做到的自己首先做到，要求学生不做的自己坚决不做。在这样的民主管理下，她所带班级班风正，学风浓，成果也都名列前茅。 三、小组合作，促进步 魏老师是我校最先实行小组合作学习的老师之一，但她不同于其他老师的是，她把小组合作，共同进步用在了班级管理上。她所带班的学生，除了课上学习、做作业是一个小组，课下的行为习惯方面、打扫卫生等也是一个小组。在她们班的小组考核方案里，不仅要在课上给各小组量化积分，课下也从其他各方面对小组进行量化积分，这样每周每小组都有自己的积分，积分排最终的两个小组下周值日。所以在她的班

8、级里值日小组也是学习小组。在小组合作共同进步的管理下，每位同学的心都往一处想，劲儿都往一处使，班级各方面都在不断进步。 四、公允对待，显敬重 作为老师，做到公允公正是管理好班级上好课的一个重要因素。魏老师，无论是对待优秀的学生，还是对待后进生，或是品质差的学生，都一视同仁，做到要奖一起奖，要罚一起罚。不仅如此，她更能敬重每一位学困生。她明白学生之间的个体差异很大，但是，每位学生都渴望胜利，都想得到别人的赞美和敬重，这是他们共同的心理须要。学习困难的学生，往往缺乏自信，学习看法消极，在学习上简单形成恶性循环。对待这样的学生，她赐予了更多的关注，擅长发觉他们的闪光点，并大力加以表扬，以激发他们的自

9、尊心和上进心。 付出就有收获，努力换来硕果。魏老师所在年级曾先后在全旗生物中考中连续三年获得第一名两次其次名一次的好成果。坚信，在今后的教学工作中，她定会争创佳绩，努力为祖国培育出更多杰出的人才。 2023最美老师事迹简介篇3 贺红莲，人如其名。她就像一朵怒放的莲花，给校内平添了几分秀色。她用博大的爱心和对教化事业的执着追求，谱写了一曲当代老师的赞歌。 慈母情怀演绎深厚师生情 “爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神。”贺红莲说，我虽然不是神，但我要把爱学生当做老师生涯的起点，把关切学生作为日常工作和生活的必修课。 炎炎夏日，贺红莲拿来自家的电风扇，给在教室里学习的学生带来凉风;她在自己家里熬好绿

10、豆汤，端到教室，给学生们送去凉爽。酷寒严冬，她做好午饭，请来家远的学生，让他们吃上热腾腾的饭菜;她打好豆浆送到班里，让孩子们喝上一小碗，温煦温煦受冻的身子。秋冬交替季节，天干物燥，她每天烧好开水，送到学生们手中，为的是让他们去火消热，健康无恙。 老师们记得，近几年来。每逢周二的中午，贺老师家的电脑都会准时打开，连上网线，插上摄像头。一个男孩坐在电脑前，笑逐颜开。他对着屏幕说着什么，并时常发出纯真的笑声。对贺老师来说，这个叫王亚飞的学生能这样谈笑自若，那真是莫大的劝慰!要知道，这个学生因父母常年在外打工，曾经性格孤僻，缄默寡言，对学习爱好不大。而今，贺老师让他每周与父母通过网络见面的努力最终有了

11、结果：王亚飞爱说了，爱笑了，爱学习了。这怎能不让贺老师倍感欣慰! 一位叫心静的女生记得，她患重度便干症须要悉心照料时，贺老师像慈母一样，不仅让她住在老师家里，每餐调理饮食，而且不嫌脏累，每晚都用克塞露给她灌肠。多少次，看着被自己弄脏的被褥面露尴尬时，贺老师总是摸着她的头，说：“傻孩子，没事的，洗洗就好了。”就这样，直到病好，贺老师才放心让该生回家去住。 学生贺玉成的家长记得，在贺玉成遭受车祸而昏迷的一个多月里，贺老师先后十几次到医院和距学校七里之遥的家里探望。多少次，贺老师坐在床头轻声呼喊;多少次，贺老师和昏迷的孩子倾心相谈。为解家里的燃眉之急，贺老师还带头捐款，并发动全班学生捐资近千元。当贺

12、玉成在众人的期盼中醒来却严峻失忆后，贺老师又买来故事书、音乐光盘等，指导家长通过讲故事、播放音乐，以唤醒孩子的记忆。 不是亲人胜似亲人，不是母亲胜似母亲。贺红莲把无限的爱与关切送给了她的学生。她像一枚红烛，给学生的心灵带来了暖和和光明;她如一朵红莲，把漂亮和馨香献给了四周的人;她似一场甘露，滋润着校内里的一颗颗幼苗! 钢铁意志铸就校内不倒神话 对于一个酷爱教化、酷爱教学、酷爱学生的老师来说，让她离开教室、离开学生，无疑是一种苦痛的熬煎。 20_年9月，贺红莲不慎摔倒造成膝关节髌骨骨折，作为八年级(2)班的班主任，她实在不忍心丢下班里的57个孩子。 躺床治疗的一个多月里，贺老师每天都在关注着班里

13、的学生。她把班干部会议放在家里召开，刚好了解学生动态，细心布置班级工作，每周两次，雷打不动。她还把成果短暂落后的学生请到家中，给他们谈心、补课、辅导作业 2023最美老师事迹简介篇4 今年44岁的王建平，是邓州市穰东镇第一初中的一名乡村老师。10余年来，她利用业余时间，通过“心灵之约”信箱，与学生通信6000多封，照亮了近2023名学生的心灵，被学生们亲切地称为“知心姐姐”。 “老师是学生灵魂的工程师。我们能做的，就是用爱和理解陪孩子们一起成长。”记者近日联系到王建平常，她这样谈自己对老师的理解。 在谈到“心灵之约”信箱开设的缘由时，王建平老师讲了一件令人心酸的往事：2023年4月的一天，她无

14、意间发觉班里的一个留守女孩第一次来例假时竟不知所措，用废作业本当卫生巾。看到这一幕，王建平的心被深深刺痛了。 同时，邓州市穰东镇第一初中是一所农村寄宿制学校，学生80%左右都是留守儿童，在他们最须要亲情、爱和暖和的年龄，在他们最须要帮助、沟通、沟通的时候，他们却一每天在孤独孤独中成长。 基于对这个问题的思索和对学生的深切关注，她想到了“写信”这个最原始最干脆但最能打动人心的沟通方式。“当学生思念父母孤独孤独的时候，当学生苦苦努力成果不好苦闷苦恼的时候，当学生遭受青春期种种难言的困惑和迷茫的时候，让他们用写信的方式倾诉给老师，老师就能了解他们的内心并赐予刚好有效的指导和帮助。”王建平说。她的想法

15、得到了校领导的认同，于是她就自制了一个信箱，挂在教学楼前的墙上，并为它起了一个温馨的名字“心灵之约”。 “自那以后，我每周都要为学生回三四十封信，有时候一天能回十几封。”王建平告知记者，为了爱护学生的隐私，她让学生用化名写信，再将回信放在信箱下面的窗台上由学生自己取。渐渐地，信箱里的信渐渐多了起来。 孩子们的苦恼雪花一样飘到这个小信箱里，被王建平一个个地化解。2023年时间，她先后回信6000多封。由于能感同身受，理解敬重爱惜学生，所以学生们都爱读她的回信，称她为“知心姐姐”“其次母亲”。 “她真的太累了。”丈夫袁培权告知记者，平常回不完的信，她周末就带回家里。去年冬天的一天夜里，为了给一名“

16、生活太不顺了，不想活了”的学生回信，王建平熬到凌晨一点多还没睡，她的手指都僵硬了。丈夫劝她早点休息，她说“没方法，孩子们都等着呢”。 2023年秋季，初三期中考试后，先后有三个学生给她写信诉说学习的压力和家里的贫困，王建平在给他们回信时提出让他们星期天出去玩玩放松心情，又想到他们家贫没有费用，于是约上他们三个周末一起去南阳，在白河边的游乐场，尽情玩了大半天，又带他们逛了商场、书店。学生们说都是第一次来南阳，这次使他们开了眼界，长了见识，更激发了学习的主动性。 2023年冬，王建平通过“心灵之约”信箱了解到，两名学生因父母在外打工，未能刚好穿上棉衣，王建平马上拿出300元为他们买了冬衣。平常为学

17、生们买药、把学生带回家吃饭，这些事更是数不胜数。 有个叫郑嘉宾的男孩，从七年级就起先给王建平写信。有一次，他在信上说：“今日是我的生日，我多希望在外打工的爸爸能陪我一起过啊。”王建平收到信后，带领全班同学为他唱生日歌，中午又给他做了一顿丰富的午餐，陪他度过了一个温馨的生日。自此，郑嘉宾每次在信里都亲热地称王老师为“建平妈妈”。 八年级的裴阳同学在来信中诉说他是一个坏学生，自称是坏蛋，是学校的毒瘤，他想改，可是没人信任他。王建平在收到信后第一时间给他回信，并且送他一本书告知世界我能行。裴阳收到信后又给她回了信，表示肯定不辜负老师对他的期望，要给老师惊喜。后来他变更了全部不良行为，学习成果也有了大

18、幅度提升。 九年级一位同学在作文感谢王老师中这样写道：加减乘除，算不尽您做出的奉献 ;诗词歌赋颂不完对您的敬意您把自己的爱化作阳光，照亮孩子们心灵的每个角落。您是光明的火种，点亮了学生心灵之光不管是白天还是黑夜，我都会在心中珍藏着您赐予我的那片燃烧的阳光，我将为这份拥有而恒久傲慢!王建平赢得了学生的爱戴，同时也先后获得了“感动南阳十大人物”“中国好人”“河南省特级老师”“全国优秀老师”等荣誉称号。 随着王建平“心灵之约”信箱的影响越来越大，不少老师都纷纷加入到“心灵之约”的工作中来，如今规模已扩大至30人。2023年，学校又特地设置了一间“心灵之约”接待室，为部分有须要的学生开拓了面对面沟通沟

19、通的渠道。 多数爱和理解的故事，也将接着通过“心灵之约”这斑驳的信箱和温馨的接待室静静上演。 2023最美老师事迹简介篇5 “职业教化工作者不仅是一所学校的老师，亦是全部有需求者的老师和挚友。河南是人口大省，也是劳动密集型产业大省，同时有大批劳动者亟待帮助，但技能教化与帮扶组织存在较大缺口，尤其残障人群体更为突出，就业、创业要素与基础有待加强。岗位责任与社会责任汇聚成了老师责任。”6月12日，刚刚从苏州参与学术沟通归来的河南省工艺美术学校老师王剑丽，这样向记者谈起她对职业学校老师责任的理解。 作为一名职业教化工作者，王剑丽深知专业技能在培育应用型人才中的重要性，更能充分相识到社会发展中市场的需

20、求、行业的需求、劳动群体的需求。在教学中，她坚持“教学创新、服务就业”的指导思想，深化开展教学理论探讨和教学改革试验，探究以就业为导向的教学模式和教学方法，全面提高教化教学质量。 在工艺美校，王剑丽的课是最受学生欢迎和宠爱的，用一些学生的话说“她的课堂到处充溢着才智”。她创建性地运用行动导向教学法，结合学情因人制宜，将班级学生分组，领取学习任务进行有安排、有步骤的学习，让学生变主角主动参加;在学生课堂汇报中采纳多种方式调动学生爱好，通过引导、激励使学生的求知欲、主动性、团队意识等各种实力得以熬炼和提高，同时也培育了学生发觉问题、解决问题的实力。同时，她还留意采纳现代化教学手段，做到由浅入深、按

21、部就班，把先进的教学理念融会在课堂中。 在授课之余，为弘扬残疾人自强不息的精神，为残疾人就业打开更多的渠道，自2023年起，王剑丽发挥职业教化的特点，致力于残疾人公益事业，并将职业教化融入残疾人技能培训。 她结合自己专业，以民间传统工艺美术品项目为主要工作方向，先后开展竹藤编织、钩针编织、剪纸等多项技能培训。因残疾人行动不便，大部分残疾人因文化水平不高，残疾程度不同，为了更好的深化指导，王剑丽在辅导中就用最简洁的方式进行讲解并描述，手把手地教，帮助他们理解，常常抽出节假日的时间走进田间及家中进行辅导，帮助残疾人学员将新工艺、新技术、新理念融入作品。 来自信阳的柳编技能人员袁世平，便是王剑丽通过

22、一次残疾人技能培训相识的。由于文化程度低，对文字的理解、语言的表述成为培训重大难点，往往经过反复讲解并描述与示范才能理解。为了帮助他理解，常常用最简洁易懂的表述语言针对柳编项目的文字一字一字的讲起，就一个篮子从底部到成型的编织及尺寸的把控以及编织的力度帮助他分析，使他完整精确的对柳编技术有一个新的突破。 为更好地提升再就业水平，在做好柳编的基础上，王剑丽又对他进行竹编的培训。竹编对于始终做柳编的袁世平来讲是一个新的挑战，从未触摸过竹子的他要从破簚的基本功练起，而竹子的特性和柳条完全不一样，如何转型成为新的挑战。王剑丽只有拿出从头来过的精神一遍一遍地讲起。为了能够更好的帮助他尽快的熟识与进步，王

23、剑丽与省残联的同志坐火车及大巴冒着酷暑到浙江竹编工艺场亲自帮助袁世平选择材料与开拓眼界。经过仔细、细心与耐性的指导，袁世平相继在西安及南京举办全国竞赛中获得柳编第一名及竹编其次名的好成果。 来自焦作的钩针编织技能人员田建国，有着一双女人般灵活的手，由于没有学过美术专业，所以对配色、技法等学问的缺乏造成作品的审美出现问题。在辅导的过程中，王剑丽从色调原理到搭配进行细致的讲解与不断的比较。在她的指导下，田建国在全国竞赛中取得钩针编织第三名的好成果。 因长期工作在一线，每日长达十几小时的工作致使身体不支，王剑丽时常感觉心脏不适。2023年10月初，经检查24小时内心脏停跳12次，最长停滞时间达9秒07，但在这种状况下她依旧坚持工作。10月23日，她因心脏骤停被送进河南省人民医院急救，不得已，医院为她安装了心脏起搏器。 身体复原后的王剑丽，依旧坚守在工作岗位，同时更加珍惜和酷爱校内生活，依旧主动投入于残疾人培训事业。同时，她还带领有奉献精神的老师团队投入到助残活动当中，在“河南省其次届残疾人职业技能竞赛”中获得“助残优秀先进集体”的光荣称号并获得表彰。