2023年秋季小学学校教研工作计划.docx

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1、2023年秋季小学学校教研工作计划 写工作安排要求简明扼要、详细明确，用词造句必需精确，不能模糊。一般包括工作的目的和要求，下面是我为大家收集的关于2023年秋季小学学校教研工作安排五篇。希望可以帮助大家。 2023年秋季小学学校教研工作安排篇一 一、基本思路： 1、主动引发教职工的科研意识和热忱争取人人有课题，发挥其学术潜能，实行一些有力措施主动活跃和丰富老师学术和工作气氛，促进教化教学改革和模式创新，促进素养和质量的全面提高。 2、充分发挥好如下几种作用： a、先进思想和理论信息传播推广。 b、试验探究和教化教学创新。 c、促进师资和学校水平提高。 d、为教化导向和决策服务。 3、在人力上

2、，动员全员，培育骨干，进一步完善学校教科研网络。 4、以主导课题为中心，作好其结题工作。 5、以课题探讨为主线，有针对性地重点开展一些科研活动。 二、本年度工作支配： 1、进一步完善教科研工作制度，使该项工作制度化、规范化和务实化。 2、成立教科研考核小组。 3、形成学校上下多层次、全方位教科研网格体系，实施“校本培训教科研信息技术网格”一体化工程。 4、办好“教科之苑”教化科研信息简报等“五报一刊”，向广阔老师传播推广国内外教学信息，定期组织教科研理论学习和教研培训，每位老师撰写好教科研理论笔记，期末检查展评。 5、大力开展群众性教科研活动，使人人有课题，个个搞科研，要渐渐加高校校规模性科研

3、活动力度，进一步深厚全校科研气氛，进一步完善学校教科研考核细则，把老师教科研成果作为老师业务考核的一个重要专项，以量化形式体现。 6、实行科研“大比武”。 7、筹备编写_等系列丛书，并争取通过市级教研成果鉴定。 8、主动争取各级科研部门和专家的指导与帮助，主动参与各级学术研讨会，实行请进来走出去的方法，主动吸取先进的理论信息，调动一切主动因素，把本校教科研工作推向更高的层次。 详细月工作支配如下： 九月： 1、制定学习本学期工作安排。 a、问卷调查。 b、学习本学期工作安排。 2、进一步学习新理念下的教化科研信息。 3、布置新课题的选题工作。 4、实行科研“大比武”。 十月： 1、学习了解20

4、_年工作量化考核细则。 2、召开课题组组长会议，制定上交本学期各课题组工作安排，打算结题工作。 3、召开教科研考核小组会议。 4、创办教科研信息简报。 5、实行月沟通会，请有关专家到校进行教科研讲座。 十一月： 1、举办其次期教科研信息简报。 2、各课题组组长上交各课题的结题材料。 3、邀请市教科全部关专家来校指导教科研工作。 a、实行讲座、报告会。 b、观看教科研成果展示。 c、问卷调查。 十二月： 1、做好两省级课题的结题工作，进行结题。 2、作有关写教学论文的指导。 3、老师教论文、初评。 4、进行本学期教科研工作总结。 2023年秋季小学学校教研工作安排篇二 一、工作目标 在新学年，我

5、们前油小学在镇教办的领导下，紧跟时代潮流，坚持教书育人的原则，以提高学生学习成果为主线，从学校实际动身，坚决落实上级精神，主动开展教研活动，努力提高全体老师的业务素养。 二、几项工作 (一)端正思想，更新观念 下学年，我们要仔细学习上级精神，学习小学老师教学常规，让老师们充分相识教学常规在教化教学工作中的作用，充分了解常规要求与评价机制，使之在思想上有压力，行动上有动力。 (二)狠抓制度化和规范化落实 1、抓好常规落实 (1)下学年第一周，我们就要以教研组为单位，组织老师制定各科教学安排，内容要充溢，书写要仔细，科目要全，尤其是音体美、地课、综合等，都要制定出具体的教学安排。 (2)教案书写要

6、仔细，好用，环节要齐全，内容要充溢，坚决杜绝抄袭、漏备等现象，我们要实行三周一次的集体备课活动，由教研组长负责详细实施，解决教学的疑难问题，沟通教学心得，优势互补，共同提高。 (3)下学年，我们要按上级要求，开全课程，开足课时，下学年在作业批改方面，我们要严格要求，要求老师要赐予学生激励性批语，要有针对性，做到有的放矢，能调动学生的学习主动性。 2、主动开展公开课活动 下学年，我们仍以教研组为单位，实行一周两课活动，由教研组长按周次指定主讲人，主讲人讲课前写出说课教案，讲课结束后刚好进行评课，说课教案交学校存档。 3、业务检查要刚好，公正，具体 坚决执行镇教办的周查制度，坚决克服不思进取的思想

7、，主动向先进单位学习，时常对老师的业务进行督导，状况随时记录，不足之处刚好指责订正。 以上是下学年小学教学教研工作安排，如有缺陷，请赐予指责指正。 2023年秋季小学学校教研工作安排篇三 一、指导思想： 以学校和教育处工作要点为指导，以数学课程标准为依据，深化教学改革，以促使学生全面、持续、和谐的发展为动身点。课堂中以学生的发展为本，培育学生的创新意识和实践实力为重点，充分体现新课程、新标准、新教法，以提高教学质量为目标，加强教学管理，规范教学行为，主动推动素养教化，努力提高全体学生的数学素养。 二、工作目标： 1、规范教学常规管理，优化教研组活动，提高现代教化技术技能。 2、在学生中开展形式

8、多样的学习竞赛活动，激发学生学习数学的爱好，增加数学在生活中的体验，促进学生特性和谐发展。 三、工作重点： 1、坚持业务活动，采纳理论学习、座谈沟通、校本探讨等形式开展有针对性和实效性的教研活动。 2、坚持周内备课。教案要规范化，教学内容，教学目标明确，教学重、难点突出，三维目标要清楚。结合本班实际和老师个人特点设计切实可行，易教易学的教案。 3、作好课堂教学指导，强化质量意识。课堂教学是落实课改的主渠道，是教学质量的重要保证。本学期将严把课堂教学质量观，把提高课堂教学质量作为我校老师的重点工作。 4、严把作业质量关，切实减轻学生课业负担。对于作业的设计布置，力求做到“精选、精练、精批、精讲”

9、，严格限制作业量，减轻学生过重的课业负担，调动学习主动性。作业批改要刚好、仔细、细致、规范，不允许错批、漏批、学生代批的现象发生。对学困生的作业要尽量做到面批面改，刚好辅导，以增加学习信念，提高学习成果。 5、开展听课、评课的研讨活动。 四、工作措施： (一)落实新课程标准，改革课堂教学，促进师生发展。 1、仔细学习新标准，严格执行新标准的指导思想。落实新标准在教学中的运用，加强新老老师的合作，提高我组老师的专业成长。 2、开展课堂教学的探讨，转换老师角色，树立以学生为本的思想，敬重学生，建立同等民主的师生关系，营造主动、健康、和谐、宽松的教学氛围，提倡学生动手实践、自主探究与合作沟通的学习方

10、式，扩高校生信息沟通面，增加学生的创新意识。 3、敏锐地扑捉教学中的问题，将问题转化为探讨课题，使教研活动课型化、课题化。 4、仔细撰写教后感，坚持一天一篇教后反思。 5、组织本组老师主动参与县，校的教学活动，提高老师业务水平。 (二)强化常规管理，优化备课，提高教学质量。 1、备课：本学期接着推行备出优质课，好用课。老师共同探讨新课程、新标准、新教法的教学模式。 2、上课：老师要做好课前打算工作，在教学中要注意现代化手段的运用，课中要明确目标，讲透学问点，训练要扎实有效，同时要留意师生活动时间的安排，要刚好检测教学效果。 3、批改。 作业批改要正确、刚好，字迹要端正，符号要规范，并有适当评价

11、。 4、辅导：将培优补差工作落到实处。 五、活动支配： 九月 1、制定教学安排、教学进度表;确定好教辅资料。 2、研讨20_人教版新课程标准的精神，驾驭新教材的编写意图，把握重点和难点，用好、用活教材。 3、学生暑假作业检查并小结;检查周内备课状况。 4、组织老师学习新课标，落实高校课堂模式。 5、教学常规检查，规范备课和作业批改。 6、践行新课标理念，落实校级公开课，开展本组第一轮听评课活动。 7、月考质量分析。 十月 1、践行新课标理念，落实校级公开课-听、评课。 2、践行新课标理念，落实校级公开课写心得。 3、教学常规检查，规范备课和作业批改。 十一月 1、期中备考会。 2、期中考试质量

12、分析。 3、毕业班数学教学工作座谈。 4、教学常规检查，规范备课和作业批改。 5、召开家长会，分析学生在校学习，共同研讨学生的学习，生活，切实提高学生的学习成果。 十二月 1、教学进度、备课、作业检查。 2、月考质量分析，学习新课标。 3、随堂听评课分析，以及期末备考 4、常规检查。 一月 1、组织优秀教学案例评比活动。 2、常规检查、期末检测及学期总结。 2023年秋季小学学校教研工作安排篇四 一、指导思想 以科学发展观为指导，以基础教化课程改革为总主，在老师队伍建设上下功夫，在教学管理上抓规范，在校本教研上求突破，在改革措施上重落实，全面提高老师综合素养，培育学生良好习惯，全面推动素养教化

13、，提高教化教学质量。 二、重点工作 1、优化常规管理，不断调整和改革评价制度。 2、加强老师队伍建设，全面提高整体素养。 3、强化校本教研活动的开展与管理，培植典型，努力打造我校教化特色。 三、详细工作及措施 (一)优化常规管理，不断调整和改革评价制度。 1、抓常规，促进教学质量的提高。 利用教学工作周调阅、月检查等形式，加强学校常规工作的落实，使备课、上课、听课、作业布置与批改制度化、系统化，切实保障课堂教学质量。 强化备课，提高备课质量。充分发挥老师个人潜能和群体协作的力气，加强特性备课和二次备课，多出创新型的、好用型的教案，重视有价值的课前预设，并依据课堂状况，敏捷进行调整，杜绝机械走教

14、案现象。 着眼上课，追求真实、朴实、有效的课堂教学风格。要强化落实“向改革要质量，向科研要质量，向课堂要质量”的策略，主动探讨创新课堂教学模式，使课堂教学具有创新意识、创新实质，确保课堂教学的实效性。 加强听课，提高老师听、评课实力。听课的意义不只在于仿照，通过运用现代教化理论主动对课堂教学进行分析评价，更是老师提升专业水平的一条重要途径。所以，要求老师听课要与评课相结合，在重视听课的基础上凸显评课。 规范作业设计与批改。坚决杜绝陈旧、重复、过量、过难、过易设计作业和不批改、不讲评现象。要以人为本、因材施教、分层作业，提倡布置能训练、培育学生多方面素养和实力的多形式、多类别的作业，充分发挥作业

15、在学问巩固、反馈矫正、爱好培育、智力开发、实力提高等方面的作用。 2、拓宽评价内容，完善评价制度。充分发挥评价的激励功能，有效调动学校、老师的主动性。针对教学工作中出现的新状况、新改变，刚好修改完善考评制度，不仅要嘉奖先进，还要对有突出进步者加大表彰力度，建立老师教学评估制度，形成教学评价的长效机制。 (二)加强老师队伍建设，全面提高老师整体素养。 1、抓学习，促进教学观念的更新。 要坚持不懈地抓好老师业务理论学习。要求全体老师做到：一读、二写、三上、四会。即坚持每天上网或从刊物上阅读有关教化信息、教学论坛、名师教化专著等;每周至少写教学随笔或教学反思一篇，每学期至少写两份有价值的创新教案和一

16、篇有较高理论水平的教学论文;每学期至少上一节观摩课;教学理念会渗透、教学阅历会总结、教学观摩会评价、教学风格会创新。通过这些手段加速老师由教书匠向“探讨型、学者型、专家型”老师转化。 2、抓培训，促进老师业务素养的提高。 接着组织好教材教法培训活动，让老师理解新精神，把握新要求，熟知新教材，提高驾驭教材的实力，提高课堂教学水平。 3、抓建设，促进老师队伍整体素养的提高。 (1)加强骨干老师的培育力度。充分利用教材研讨会、课堂教学评优等活动，给骨干老师压担子，促使他们学习理论，钻研教材，探讨教法，主动撰写教化教学论文，尤其注意教学反思的积累。 (2)加强青年老师的培育。充分利用区域活动和校本教研

17、活动，采纳帮带结对、跟踪指导等形式，有目标地开展“传、帮、带”活动，促进青年老师健康成长。 (3)加强对中老年老师的培训与管理。要通过培训学习，让广阔中老年老师立足本职，正确面对现状，克服自身不足，努力为学生尽职尽责。同时还要给青年老师树立榜样，关注青年老师的成长，为小学教化发挥余热。 (三)强化校本教研活动的开展与管理，培植典型，努力打造我校教化特色。 1、确立老师是校本教研的主体，坚固树立探讨和反思的意识。完善校本教研制度，确立教研时间、内容、目标、方法，针对老师在教学中“围着问题转，盯着别人看”的等、靠、看消极状态，增加老师主体意识、参加意识、争先意识、创新意识，做课改的主子，带领老师迎

18、着困难上，带着问题干，做给别人看。 2、多渠道开展校本教研活动，实现校本教研形式多样化。坚持“教学中到处有课题，时时有反思”的理念，着眼于教学常规的落实，强化教学探讨，从说课、备课、评课、课堂教学、作业布置与批改、测试评价、反馈总结、反思改进等环节一一抓起，强化过程管理，通过公开课、观摩课、探讨课、教学设计评比、教学反思评比等形式，把校本教研活动渗透到教学的每一个环节。 3、校本教研与课题试验相结合。校本教研，老师是主体，重在教学反思、重在解决问题、重在老师专业发展。各单位要以实施校本教研为切入点，改进和完善以校为本的教研制度和工作方法，把校本培训融入校本教研，把集体备课、课例展示、诊断反省、

19、课题探讨、问题答辩等教研模式与校本培训结合起来，以校本培训促校本教研，以校本教研促老师专业成长，把问题当课题，把校本教研与解决问题紧密结合，培植典型，主动打造教学品牌和名牌，形成借课改优势、以校本教研形式提升学校办学水平和提高教学质量的新局面。 (四)其他工作。 在主动稳妥抓教学教研的同时，仔细做好学校日常工作，主动参加并仔细完成上级部门组织的各项活动、任务。 四、月主要工作支配 九月份： 1、做好开学有关工作 2、组织老师制订学科安排 3、教学常规检查 十月份： 1、常规教学，教学常规检查 2、开展听课、评课活动 十一月份： 1、教学常规检查 2、期中复习考试，半期工作小结 3、开展听课、评

20、课活动 十二月份： 1、教学常规检查 2、参与中心校毕业班复习研讨会 3、优秀教学随笔和教学反思评比 4、开展听课、评课活动 元月份： 1、组织毕业考 2、组织15年级期末考 3、上交论文总结 4、资料归档整理 2023年秋季小学学校教研工作安排篇五 一、指导思想 以科学发展观和国家中长期教化改革和发展规划纲要(20_20_)的为指针，以_市教科院小学数学教研室为指导，以探讨和改进课堂教学为重点，以促进老师专业成长和学生全面发展为目标，不断转变教化理念，改进教化方法，优化教学模式，逐步提升课堂教学效益，提高各年级数学教学质量。 二、主要工作 1、接着坚持业务活动，采纳理论学习、座谈沟通、集体备

21、课研讨、校本探讨等形式开展有针对性和实效性的教研活动 2、接着坚持集体备课、超周备课。教案要规范化，教学内容，教学目标明确，教学重、难点突出，三围目标要清楚。教案的设计要在集体备课的基础上，结合本班实际和老师个人特点设计切实可行，易教易学的教案。 3、作好课堂教学指导，强化质量意识。课堂教学是落实课改的主渠道，是教学质量的重要保证。本学期将严把课堂教学质量观，把提高课堂教学质量作为我校老师的重点工作。 4、严把作业质量关，切实减轻学生课业负担。对于作业的设计、布置、批改，力求做到“四精四必”，即“精选、精练、精批、精讲”。严格限制作业量及作业时间，减轻学生过重的课业负担，调动学习主动性。作业批

22、改要刚好、仔细、细致、规范，不允许错批、漏批、学生代批的现象发生。对学困生的作业要尽量做到面批面改,刚好辅导，以增加学习信念，提高学习成果。 5、学、研、培结合，促进老师专业成长，加强数学老师队伍建设。接着仔细组织落实数学组的教研课题的探讨工作，使其向纵深发展，发挥辐射作用。把课题探讨作为我们数学教研组的一个亮点，通过同课异构使老师提高业务水平。 6、开展听课、评课的研讨活动，老师每学期听课不少于20节。老师之间通过相互听课、评课，取长补短，加强教学研讨沟通，不断提高自己的教学艺术。 三、活动支配 九月 1、各老师制定教学安排、教学进度表，撰写教学教研安排并完善各项制度。 2、上学期数学质量分

23、析。 3、学生暑假作业检查并小结。 4、老师集体备课。 5、备、教、改检查。 十月 1、“十月”教研月活动启动。 2、参与市第六届学科带头人评比活动。 3、组织老师起先读书学习活动。 4、备、教、改检查。 十一月 1、网研活动 2、学生计算实力专项训练。 3、期中考试及质量分析。 4、接着读书学习活动。 5、备、教、改检查。 十二月 1、迎接上级工作视导。 2、学生计算实力检测。 3、接着读书学习活动。 4、组织优秀教学案例评比活动。 5、备改检查。 元月 1、各年级制订期末复习安排; 2、组织复习工作研讨会; 3、组织16年级期末测试，做好期终质量分析; 4、老师撰写教化教学论文和各类小结、心得。 2023年秋季小学学校教研工作安排