2023年绿色低碳主题活动方案.docx

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1、2023年绿色低碳主题活动方案 为了确保绿色低碳活动科学有序进行，经常须要提前打算一份详细、具体、针对性强的活动方案，一份好的活动方案肯定会注意受众的参加性及互动性。那么你有了解过绿色低碳活动方案吗？下面是我给大家带来的绿色低碳主题活动方案(5篇)，以供大家参考! 绿色低碳主题活动方案篇1 一、活动目的： 通过低碳环保活动，帮助全体学生树立和巩固绿色环保意识，进一步优化、美化我们的校内环境，进一步督促自己的环保行为，并且通过学生带动家庭、社区，争创环保教室、绿色校内，绿色家庭。 二、活动主题： 传播低碳文明，参加环保行动。 三、活动时间： 三、参与对象：全体少先队员 四、活动支配： 1、实行一

2、次以“争做低碳生活小主子”为主题的班会。 2、在八周四的少先队活动课中，三、四年级进行“我家的低碳生活”故事竞赛。五、六年级进行“低碳生活童谣”创作竞赛。 3、师生共同设计低碳环保宣扬标语：要求言简意赅，朗朗上口。 4、加强垃圾的分类管理。要求班主任利用班会课进行垃圾分类学问的讲解，在卫生角设置可回收垃圾桶、不行回收垃圾桶，并在垃圾桶旁张贴垃圾分类的详细方法，便利学生在扔垃圾前看一看，清清晰楚、精确无误地分类扔垃圾。德育处将在每个星期派小行政干部检查各班垃圾的分类状况，对表现好的班级立刻进行表扬。 5、组织小行政干部走进社区进行“低碳环保从我做起”宣扬活动，让更多的人参加到低碳的行动中。 6、

3、成立“护绿”环保小组。 （1）水管员一名，负责对班级学生在洗手、洗饭盒等用水时进行监督，杜绝奢侈现象。 （2）纸管员一名，负责监督班级学生一张纸两面用，不乱撕作业本，不用白纸叠飞机等，每星期抽查一次学生的作业本，一查页数，二查纸是否两面用。 （3）电管员一名，负责刚好开关灯。环保小组成员每天把监督检查状况汇报给班主任，班主任再对有奢侈现象的学生进行教化。 五、评比总结阶段： 1、依据学生在争做低碳生活小主子活动中的表现，评比“绿色小主子”奖。 2、依据中队在活动中的表现，评出“绿色中队”。 绿色低碳主题活动方案篇2 为了培育师生、家长“提倡环保低碳，关注生存环境”的环保意识，营造“提倡低碳生活

4、，培育节能意识”的环保氛围，幼儿园特开展“儿童环保低碳作品大赛”，现将活动方案布置如下： 一、参赛对象：全园幼儿 二、活动组织 (一)活动主题：为了地球妈妈的微笑 (二)活动形式：初赛与决赛 1、初赛：各班可以出示样品或图片的形式为家庭制作供应样本，然后开展制作评比活动，由班级组织家进步行观摩评价，评出等级进行嘉奖。 2、决赛：各班从班级中选送3-4件作品到活动室展览，由老师评委和家委会评委以投票的形式共同评比出优秀作品参与区决赛。 三、作品要求 1、必需是孩子参加手工制作，否则取消参赛资格; 2、主题显明，内容健康向上，美观好用、构思奇妙、富有创建性; 3、形式多样，手工艺制品、纸制品、布制

5、品、塑料制品、纸制品、陶瓷制品、木制品等，呼应主题环保低碳均可。 四、竞赛时间 班级初赛定于11月8日之前完成选出5件作品参与园级决赛，园级决赛定于11月12日起先实行投票将选出件作品参与区里竞赛。 附：区级竞赛要求 一要求：除了以上作品要求外，另加以下两条。 1、幼儿上台秀出自己的作品，并对作品做1-2分钟的简短介绍。 2、参与区竞赛的选手限交参赛作品一份，且要填写参赛作品表。 二评比与嘉奖 1、全部参赛选手及观众都可获得威海首届儿童环保作品大赛参赛作品集锦纪念册一本。 2、竞赛将评出优秀作品奖、优秀指导老师奖和最佳环保幼儿园奖 其中优秀作品奖42个，包括一等奖：3个，二等奖：6个，三等奖：

6、10个，纪念奖：23个;优秀指导老师奖19个，包括一等奖：3个，二等奖：6个，三等奖：10个;最佳环保幼儿园奖19个，包括环保低碳卓越奖3个，环保低碳创意奖6个，环保低碳优秀奖10个。大赛组委会奖为获奖者颁发获奖证书和奖品。 三区决赛定于12月上旬。届时请参与区级竞赛的班级于11月中旬将参赛作品打算好。 绿色低碳主题活动方案篇3 一、指导思想 主动参加走进社区“低碳环保从我做起”宣扬活动，在师生及群众当中努力营造“提倡低碳生活呵护生态家园”深厚的环保氛围和节能意识。提倡从节约一度电、一滴水等小事做起，培育良好的环保意识，领先垂范，影响更多人养成节能环保的行为习惯。 二、活动目的 以“低碳环保从

7、我做起”为主题，以“争做低碳环保小卫士，从身边小事做起”为口号，培育学生良好的环保习惯为重点内容，以家庭低碳为突破口，着眼于全面提高学生低碳意识，培育学生良好的低碳环保习惯。将爱国教化、爱家乡教化、诚信教化、环保教化等传统美德教化及学校的其他教化教学活动紧密结合，通过主题宣扬教化实践活动，使学校成为低碳环保的宣扬和示范窗口，为营造和谐的校内和良好的社会大环境做出贡献。 三、活动内容 1、要求学校组织全体师生开展“低碳环保从我做起”活动，号召师生在教室、办公室自然光足够时，不开灯，离开教室、办公室前，关闭电灯、电脑等电器，并关闭插座总开关，避开电器待机耗电。电脑开机后假如短暂不用，把电脑调到休眠

8、状态；显示器依据须要调整亮度（越亮耗电越大）；主动推广“无纸办公”、“无纸通信”，节约打印、复印用纸，提倡双面运用打印纸；提倡学生的作业本两面利用，以免奢侈；提倡师生在宣扬周期间，尽量乘坐公交车、骑自行车、骑电动车或步行上下班，践行低碳生活。 2、组织_中队在大队辅导员及中队辅导员的带领下，于_月_日阳光体育活动时间，开展“小手拉大手，家校齐努力”活动，发放“提倡低碳生活”宣扬材料，使“低碳环保从我做起”活动，走向每一个家庭；使学生在参加和体验中成为环保低碳的宣扬者、实践者、示范者。 四、活动要求 1、加强领导力度。要求各校制定出行动安排、实施方案，组建“低碳宣扬周”领导小组，实行措施，狠抓落

9、实。号召学校以校长为低碳带头人，以学校教化处为行动的提倡者、实施者，规范者，以全校师生和家长为参加者，将主题宣扬教化实践活动扎扎实实地开展起来。 2、完善评估机制。将低碳教化实践活动开展状况，学生低碳行为表现作为评价班级学校德育工作的重点内容，对工作突出达的学校予以嘉奖。树立老师、学生低碳榜样，发挥先进典型的'示范和辐射作用，推动低碳宣扬教化实践活动的深化开展。请各学校将活动的开展状况于3月31日前以电子版的形式发至思政体卫科邮箱。 3、坚持常抓不懈。低碳行动是一项长期而有艰难的全民性工作，不是说一两次活动就能解决得来的。本着“为了我们赖以生存的家园”的观点，要立足现在，放眼将来，将低

10、碳教化抓细，抓实，抓好。塑造学生的良好的环保行为习惯，爱惜我们的家园，造福我们人类。 绿色低碳主题活动方案篇4 “节能环保，低碳减排”已不再是一句口号，已深深地阐释了人类生存之根本环境和谐。你每天还在坐轿车、挤公交吗？你还在闲着无聊上网打发时间吗？为什么你不能为了美妙的生活而选择一种更加节能环保的出行方式骑自行车呢？您为什么不选择一种低碳又有意义的生活方式呢？ 一、活动目的： 调动志愿者主动性，宣扬节能环保意识，宣扬低碳文明出行方式。 二、活动参加对象： _学院_级。 三、活动时间及地点： 待定。 四、活动内容： 1、前期打算关于骑车出行的宣扬板及关于低碳为主题的问卷调查表； 2、活动当日有活

11、动负责人支配全体志愿者工作任务（清扫自行车及宣扬板，清除城市牛皮癣）； 3、依据当时阅读宣扬板群众人数，支配专人进行骑车出行方面的演讲宣扬，支配一部分人到中百大厦旁边进行问卷调查； 4、支配专人负责拍照。 五、详细支配： 1、活动开展前打算好关于低碳出行的宣扬板，活动当天由专人负责抬到活动现场并抬回学校； 2、每位志愿者应当在活动起先前带上清洁工具（如：水桶，抹布，扫帚）； 3、活动时打算志愿者标示，志愿者应佩戴志愿者标示，活动结束后将调查表交给负责人； 4、活动时全体人员应听从指挥，负责人负责全体志愿者的出行平安； 5、由组长负责统计调查数据送到报社及自行车公司片区经理。 绿色低碳主题活动方

12、案篇5 一、活动目的 提高小学生爱护环境意识，主动开展低碳教化，提倡环保低碳的生活理念，学会珍惜资源。同时发展学生的创建性思维，增加学生的动手实力。 二、活动对象 全校学生，以班级为单位选择出12件优秀作品参加全校竞赛。 三、活动内容及要求 1、利用身边的废弃物，如矿泉水瓶、易拉罐、一次性纸杯、报纸、各类纸盒、塑料袋、碎布、旧光盘等材料制作独具匠心的创意工艺品。学生于课外完成作品制作，低年级段的同学可在长辈帮助下完成。 2、作品需具有肯定的艺术性和创意性，制作形式不限。体现环保和科技性，赋有美感，具有健康向上的内涵。 3、参赛作品应便于搬运，便于展示，不易损坏。作品需贴上标签，注明作者班级、姓名，作品名称，并附带100字以内的作品简介（简介可介绍创意来源，作品用途、特点等）。 四、评比方式 评审过程中综合考虑作品的科学性、创新性、环保性、现实意义等方面因素。 1、有创新性，制作新奇。 2、做工好，有肯定艺术性，整体效果佳。 3、作品主题突出，健康主动，能引起共鸣。 4、体现肯定科技性。