2023年美术专业教育实习总结.docx

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1、2023年美术专业教育实习总结 2023美术专业教化实习总结如何写?实习的时间过得很快，实习生活结束，想必大家汲取了很多新的思想，这时候须要好好地写一份实习总结了。那么实习总结怎么写才能发挥它最大的作用呢?下面是我为大家搜集整理的关于2023美术专业教化实习总结，供大家参考，快来一起看看吧! 2023美术专业教化实习总结篇1 “天下桃李，悉在公门矣。”两个月的教化实习转瞬即逝，回顾这段时间的实习工作，既劳碌，又充溢，有很多值得总结和反思的地方。为一名初中实习美术老师，虽然平常觉得我们没有主课老师那么劳碌，但自己真的实践后就觉得并非想象中的简单。下面我就谈谈这段时间来我在美术教学中的一些心得。

2、来到_中学，我首先经验的是一段听课适应实习期。在实习一起先我便起先去听课，在听课过程中，我发觉每个听课的老师都很仔细地做笔记，我作为一个实习生就更应当仔细去学习。听了一节课，我认仔细真的几下了授课老师讲的内容，并且仔细地对老师讲课的各个环节进行了思索评价，写下了自己的收获及看法。虽然以前也有去听课的经验，可是都没有认仔细真地去分析，现在才发觉，原来从一节课中我们可以学到如此多的东西，无论是对教材的处理，还是是教学方法，与学生的沟通等，都使我受益匪。从每节课中，我都总结出阅历，并将其转化成自己的学问，无论这节课上得好还是欠佳，都有我值得学习的地方。 能站在讲台上给学生传授学问，是我从小以来就有的

3、幻想。对于我而言，我认为作为老师在上课之前能叫出每个同学的名字是必需的。记住学生的名字，因为能精确记住别人的姓名是对他的敬重，会让学生感觉他是被重视的。还有，自己的个人形象问题。作为老师的纪律问题等。 与此同时，作为一名老师，想上好一节课，充分的备课是肯定是占主要地位。每个年级每个班级每位学生都是不同的，这是便须要老师在课堂进行仔细的探究，备课不仅备内容还须要备学生，进行一个周密的课程安排，除写好教案外，我还要查阅各种资料，上网查找好的教学材料。在教学过程中，自始至终能根据安排进行教学。开展以激励性的美术学习评价是培育学生学习爱好的有效途径。坚持向指导老师学习、请教，这个过程也能学习到许多平常

4、学不到的学问。 美术是一门艺术学科，这样就造成在它的教学过程中与其他科目会有一些不同。“爱好是求知的源泉，学习的动力”。如何能调动每一名同学的主动性是至关重要的，作为一名合格的中学美术老师，应当能让同学们对美术这门课程有正确的相识。每个人的内心并不尽相同，这更要求我们在教学过程中因材施教，结合每一名同学的自身特点，适当变更教学方式。 一份付出，一份收获，有付出，就肯定会有收获。在社会实践中它让我开阔视野，了解社会，深化生活，无限回味。更何况参与社会实践活动的过程、阅历本身就是一笔珍贵的财宝。纸上得来终觉浅，投身实践觅真知。我信任，经过此次社会实践的磨炼，我会变得更加懂事、更加成熟、更加自信。

5、用一颗心点燃一盏灯，把她送给黑夜中最须要的人。假如前方是茫茫的雪原，我愿借着这寒光一路远行；在遥远的山顶上我远眺那位持灯远行的挚友，若有一丝微弱的光在远途上闪耀，这便是缘自我生命的喜悦。 2023美术专业教化实习总结篇2 回顾这段时间的实习工作，既劳碌，又充溢，有很多值得总结和反思的地方。为一名中学美术老师，虽然平常觉得我们没有主课老师那么劳碌，但自己真的实践后就觉得并非想象中的简单。作为一名小学班主任，更是人生百味在其中。下面我就谈谈这几个多月来对美术教学和班主任工作中的一些心得。 (一)扬帆启航篇 1.动身前感言 和同学们一起来到校门口的站牌坐上公交的那一刻起，信任每个人都对实习充溢了期盼

6、的心情，或许会兴奋，或许会惊慌，应当是百感交集的吧，我也不例外，对老师的职业还是充溢了期盼，总会幻想在课堂上的表现，或者想着自己会教哪个年级，什么样的一个班，听话的还是淘气的学生，一切在我眼里都是那么新奇，簇新的感觉。一群初出茅庐的高校生就这样浩浩荡荡地向着五中动身。 2.来到五中一切打算就绪 初到五中，我们搬到了指定的办公室，略微安定下来以后，五中的校领导款待了我们这大批人马，主要负责人也依据专业特点给我们配置好了专业指导老师和实习班主任，接下来与指导老师见过面以后就起先惊慌的备课当中。一切工作都在惊慌的进行中。 (二)全面抗战篇教学工作篇 如何上好每一节课是我们实习的重点。实习第一周主要任

7、务是见习，以听课为主，现在听课的感觉和以前不一样：以前听课主要是为了学习学问，而现在听课是学习教学方法，目的不一样，上课的留意点也完全不一样，现在更多的注意视察老师怎样讲课，如何驾驭课堂，如何限制授课的时间。在这期间我也尽量去听其他科系老师的课，做好听课记录，多学习不同专业老师的教学方法和阅历。 其次周起先接受实习班主任工作事情，主要是了解班里的状况，熟识班上每个学生的名字，主要驾驭学生的学习看法、纪律和学习水平状况。 2023美术专业教化实习总结篇3 不知不觉，美术教化实习生活就结束了，实习对于我们实习小组的每个人来说都是一个珍贵的回忆，在这短短的40多天里，我每日与旭日同起，伴着皓月而归。

8、我劳碌过，压抑过，也兴奋过，有时也悠然地在校内里闲逛，实习生活充溢而有规律。 我们从学生到老师的一个角色转换的过程也短暂告一段落，从实习前的打算到实习中到实习结束，我们每一个人都经验了人生的一次洗礼，是人生的一个转折点，为此我也颇感慨良多。 我和同学们建立深厚的感情。临走之前，的确有些恋恋不舍，但是我知道，人生中这样的分别还会有多次。 我们的教化实习的任务主要包括美术教学工作和班主任工作。在岳阳十中原任班主任赵辉老师及指导老师吕蔚老师的支持和指导下，我的实习工作取得了比较圆满的胜利。 来学校的第一天的确很兴奋，必定这是我第一次实习，必定这是我们第一次以老师的身份走在校内里。第一天并没有什么实质

9、性的工作。 实习第一周的主要任务就是听课，看其他老师是怎样讲课的。这种听课和我们上学时听课是不一样的，因为这种听课的重点是视察老师怎样讲课，学习如何传授学问，如何驾驭课堂，如何限制授课时间，而并不是学习老师所讲的学问。 听了班主任关于181班的状况，自己心里也略微摸出底了，针对这个班级男生占绝大多数的状况，学生上课纪律差等问题。我更多地是注意把学生的学习爱好调动起来，使他们在欢乐中主动学习，在课堂略微教学环节中穿插与学生互动环节，基本上能够较好的调动整节课的课堂气氛，以学生为主，老师指导的教学模式。每上一节课前我都打算好教案和ppt课件，考虑课堂会出现的各种细微环节问题，尽量在讲课的时候发挥好

10、一些，刚起先时声音不够嘹亮，后面的学生听起来较困难，后来指导老师向我提出建议，我就立即调整过来，不过在语速语调上面做得还不够，缺乏抑扬顿挫的感觉，一般话也不好。 我的公开课，不仅达到了预期的教学目的和要求，而且课堂纪律特别好，同学们也特别协作。有了前几次讲课的阅历，我认为自己的课堂驾驭实力有了很大提高，不但可以良好地限制授课时间，也能够适时地调动起学生的主动性，使课堂气氛活跃起来。通过这段时间的熬炼，自我感觉还是有很大进步，在各个环节中能够自如地连接，过度也较自然，把握承上启下关系。 班主任工作体会，有句话说，天下最小的主任是班主任，管的事情最多的也是班主任。虽然实习之前看了一些关于班主任工作

11、的书籍。但是在我刚面对初一181班学生时，我什么方向都没有了，因为太吵了。原来的班主任是一位比较严厉的老师，向我介绍了班里的基本状况之后，我便很少与张老师沟通。一切得靠我自己渐渐摸索。我给自己的定位是原班主任的助手。同学们的其次个领导者。在初阶段，我主要以视察为主，中午自习，第八节自习时间去巡班，留意同学们的一举一动，学习状态。慢慢的，每次去的目的更明确。我也慢慢清晰了自己的任务。每天批改家校联系本是我的必修课，通过这个可以与学生沟通，了解他们的思想。 转瞬间实习期就结束了，蓦然回首，发觉自己学到了许多东西，以后可能会影响我一辈子的东西，那些东西，往往是最珍贵的。这也会对我今后的学习、生活和工

12、作产生深远的影响。我会不断努力，充溢自己的人生。为我正式踏入社会迈出坚实的一步。 2023美术专业教化实习总结篇4 学生来说还是非常重要的，要想成为一个优秀的人，肯定的艺术素养确定还是要具备的。我想通过我这几课的教学，我给学生们呈现了各种不同类型的美术形式，我希望他们通过美术课可以激发他们对于色调的相识、可以正视美术在我们的生活处于一个重要的地位，可以开发他们的创建性思维个动手实力，从而更好的进行全面发展。 一、班主任工作： 从五月二十五日到六月三日我进行了实习班主任的工作。在这短短的几天时间里，我了解到了身为一个班主任所肩负的责任和义务。 1、在工作打算方面：我担当初二（4）班的实习班主任，

13、首先我向班主任晏老师了解了班级的基本状况和日常基本工作。其次，我通过与学生多接触沟通，细心视察的方法较快地熟识和驾驭学生的状况。 2、在班级日常管理方面：每天早晨我都坚持在七点非常前到达班级，监督学生们交作业和早读。每天早上其次节课下课后监督学生们做早操。下午其次节课上课前监督学生们做眼保健操，让他们熬炼好身体，爱护好眼睛，让他们按时上课，维护好课堂纪律。在星期一下午第三节课，我组织了一次关于正确相识自己，养成良好习惯的班会。让学生们从订正自己现有的问题入手，正确相识自己，为了实现自己的志向应当加倍努力，养成良好的习惯。然后，让学生留意平安问题，上下学留意交通平安，特殊是夏日到来，留意防溺水等

14、问题。 最终组织学生为了迎接高考，进行一次彻底的班级大扫除。个别教化时，首先让他们作自我评价，看他们那是否相识到自己的缺点和不足。学生对自己的缺点还是有肯定相识的，有些还是清晰地相识到，但约束不了自己去改正。相识得不到位的，我再以“老师发觉，老师觉得你觉得是不是呢？”这种方式与学生对话，给学生辩解的机会，避开对学生的片面了解而伤了学生的自尊，甚至造成逆反心理。学生虽然很淘气，但他们都有一个共同特点，就是服理、重事实，容不得老师半点夸大；但是就是，能英勇承认。这时，再对他们进行指导教化，学生才能放下防备武器，真正从心里接受老师的教化，仔细思索老师的训诲，真正去努力改进。 此外，要管好整个班级，班

15、干部的管理是相当重要的。首先是要班干的培育，留心班干的工作，强调他们要严格要求自己，要管好别人，要先管好自己，这样同学们才会听从班干的管理。对于新班干，强调他们一起先就肯定要严管，才能在同学中树立威信，有利于接下来的工作；然后是班干的职责分工要明确，班上的事务管理许多，所以班主任一个人做也是很辛苦的，让班干部分工，一来可以熬炼他们的实力，二来也是权力的分散；最终，要更好地了解班上状况，就要利用好班干的职能了，班主任不行能时时刻刻在班上，但班干却是在班上的，所以班上的状况他们就更清晰，对于一些同学的课堂表现他们也很简单驾驭，所以作为班主任，肯定要用好班干部。 二、教化调查 利用班会课，我对于我们

16、班的学生进行了一次教化调查，调查的问题只要是学生们能不能正确相识自己并对于自己的将来有一个正确的规划！我采纳了问卷调查的方式，先从个人自我介绍起先，让学生对于自己有一个简洁的认知，在从调查他们在学校的学习和生活入手，然后让他们相互沟通一下自己的志向，为了实现自己的志向，所以同学们现在应当好好学习，养成一个好习惯，为了将来而更加努力。 本次教化实习，我顺当完成了教学工作，班主任工作，教化调查的实习任务，达到了了检查、实践、提高的实习目标，为以后的教化工作积累了一些珍贵的教学和班主任工作的阅历。并且体会到了“爱心”在师生中的关键作用，只有对学生真心付出，才能取得学生的敬重和信任。但我还没有做到“爱

17、”和“严”的很好结合，还要留意对学生的爱要有个度，不能过分迁就，肯定要爱和严结合，才能更好的做好老师这一职责；而且还要学习更多好的教化方法、教化机灵，才能高效率地管理好、教化好学生。 通过这次的实习，我还了解到在进行中学美术课教学中，首先要留意应当怎样调动学生的主动性，激发他们的新奇心。只有这样学生们才会对美术感爱好。因为初中生面临着中考的压力，不行能再像小学时对美术课充溢热忱了，面对这个问题最为老师的我们就要想方法激发学生们对美术的爱好。美术对于一个人日后的成长还是很重要的，我们作为一名美术老师应当努力培育学生们的艺术素养，教授他们一些必备的美术基础学问，留意要从他们感爱好的方面入手，用他们

18、简单接受的方式教育学生。 感谢学校组织了这次实习活动，感谢十一中给了我这次教化实习的机会。正是由于这次实习让我了解到老师的工作是宏大的、崇高的，当我自己真正进入角色的时候，才知道要为这宏大和崇高的事业所付出的代价，不仅仅是辛苦，而是全身心的投入。 2023美术专业教化实习总结篇5 回顾这学期所从事的七年级美术教学工作，基本上是比较顺当地完成任务。当然在工作中我享受到收获喜悦，也在工作中发觉一些存在的问题。我所享有的收获我会用于下个学期的工作中，我所遇到的问题我要仔细反思改进。现作一番总结，以便择优汰劣，取长补短以待以后的教学水平更上层楼。 一、 教学安排贯彻状况 学期初，和教研组的老师一起，仔

19、细学习学校工作安排和教务处工作安排，明确了学期工作的目标和任务，结合本美术组工作的现状和特点，根据初中美术教学大纲的要求，本学期新课起先之前即已制定了周密详尽的教学安排。教学中仔细遵照教学大纲要求，仔细贯彻党的教化方针，坚持思想教化和技能教化，大力推广素养教化，按时按质地完成了本期的教化教学工作。 二、 教学状况 1、根据学校工作管理规定，仔细备好课，写好教案，努力上好每一节课。美术科学校支配的课时比较少(一周每班一节)这对于学生来讲的很重要的一节课;对老师来讲是比较难上的一节课。所以怎么上好每节课对老师对学生都是很关键的。除了备好课、写好教案外，还通过上网以及制定一些美术书刊查找相关材料。

20、2、利用学科特点，和自身条件，组织部分学生参与学校书画协会,利用星期六下午的时间给他们上课,在平安方面上与家长作好联系,学期末在校科技文化节术节举办了作品展览,取得了较好的影响。参与的还是以初一的学生为主,在这个过程中他们的水平进步的很大. 3、在美术课教学中有的放矢，有重点有难点，留意美术课内容的调整，教学中留意体现民族特点，充分发扬我国民族、民间优秀的艺术传统，增加学生的民族骄傲感。 美术教学中体现时代精神，适应社会发展的趋势。充分利用本地区的美术资源，查找课外的内容,丰富美术教学的内容。美术教学中留意适合学生的心理和生理特点，留意按部就班和趣昧性。贯彻理论联系实际的原则，教学内容的选择留

21、意到联系学生生活的实际，按 10-20% 的课时比例补充乡土内容，以反映当地社会与经济发展的实际。 通过美术教学，培育学生对美术的爱好与爱好;学习美术的基础学问和基本技能，培育学生健康的审美情趣、初步的审美实力和良好的品德情操;提高学生的视察实力，想像实力、形象思维实力和创建实力。 4、在教学之余，我也注意自身发展进步。除了听课，评课，参与教研组教研活动外，还主动到兄弟学校参与开展的一些公开课的听课,评课,我还留意到要自学,提高自身的专业素养。在生活上留意形象，为人师表。作为老师教学工作是主要的，但除了教学工作外，我也主动参与学校组织其它活动。 三、 阅历和教训 1.要充分发挥美术教学情感陶冶

22、的功能，努力培育学生健康的审美情趣，提中学生的审美实力。 2.要贯彻启发式原则，实行多种教学形式，充分调动学生的学习主动性，使他们生动活泼地学习，大胆地进行艺术表现和创建。 3.老师应加强示范，并充分利用展示图片、美术作品、录像片等教学手段和现代教化技术进行直观教学。 4.要关切美术教学的改革和发展，主动进行教学改革试验，努力提高教学质量。 5、美术教学要尽量留意学科间的联系。如在讲到点、线、面等概念时，可联系数学中的相关概念来说明。 总之，本学期工作顺当圆满完成，不足之处也是在所难免的，通过总结反思，我将在下一学期的工作中，戒骄戒躁，以饱满的热忱，取长补短，以待来年教学水平更上一层楼. 20

23、23美术专业教化实习总结篇6 转瞬之间，为期两个月的实习生活即将告一段落。总觉得时间是个精灵，在不经意偷去了人除了回忆外的全部。回想刚来的时候，尚期盼实习生活尽快结束，以回到最初设定的备战考研的日子。而今，当自己已经习惯了这里的全部，习惯了早读、晚修、带班、授课;习惯了守着学生并被学生守着;习惯了将自己浅薄的生活阅历告知他们并且看他们成长而今离别在即，眼看回到最初设定的生活，却总觉得留恋，好像这两个月所经验的一切于我已经是深化骨髓无法忘怀的。 大约是之前有授课和带班阅历的原因，不同于大多数同行者的是，最初我对即将到来的实习，并没有什么忐忑畏惧，而只是满怀期盼。同时，因为早先对海南基础教化的现状

24、有些许了解，我也始终在考虑，自己应当用什么样的姿态，什么样的方式，来面对即将和我见面的学生们。而两个月的实习的确让我收获颇丰。在不断调整自己最初的设定的同时，我也对教学和班级管理，有了更深刻的体会。 有教无类还是愿者上钩 我无法怀疑“没有学不好的学生只有不会教的老师”这句话的精确性，也认同“有教无类”这一说法的合理性。然而，我同时却无法否认另外一个事实坐拥三千弟子的大教化家孔子，所培育的贤人也不过七十二人，而这七十二人中，能够常常被我们提及的也不过颜回、子路、子贡、曾析等寥寥数人而已。甚至作为虚构的文学作品也无法回避这一事实金庸在射雕英雄传中设定了“东邪”“西毒”“南帝”“北丐”“中神通”等一

25、代豪侠，而在他们的众多弟子中，真正成材的也不过郭靖一人而已。这好像就产生了一个冲突，在老师有限的教学生涯和教学精力的前提下，无论多么优秀的老师，能够培育出的真正“胜利”的学生数量少之又少。简而言之，就是“名师不肯定出高徒”。那么，作为一般老师的我们，原委应当是将更多的目光放在塑造“可造之材”上，还是消耗全部的精力让班级中的每个学生都得到应有的关注?二者好像都有问题，前者可能无法给进度较慢的学生以正确的引导，反而将他们引致自暴自弃的路途;后者在严峻损耗老师的精力的同时，也会让部分学生得不到更好的学习资源。 在实习过程中，我采纳的方法是：针对不同的学生，提出不同的教学目标，采纳不同的教学手段。假如

26、说培育学生是一种创建性的活动的话，那么老师不应是工厂中生产流水线上的机器，产出完全一模一样的产品。而应当是手工作坊里的工人，针对不同材料的特性实行不同的打造方式。这样的方法看似更加损耗时间和精力，其实不然。我在实习时，会首先提出一个基本要求。比如在班级管理中要求学生遵守纪律，保持团结，学会友善和关爱;在教学过程中，要求学生仔细听课、按时完成日常作业。这个标准是无论进度快慢的学生都可以做到的。随后，对于个别学生，教学方式进行单独的调整，例如对成果突出的学生，要求他们做更有深度的练习和更广泛的阅读;对成果后进的学生要求他们熟悉最基本的字词背诵;对不遵守纪律的学生进行谈话指责引导。在大的前提下，大部

27、分学生可以保证课堂教学活动的正常进行和学习进度的跟进，突出学生可以得到更多培育，进度较慢者不会因为对学习产生厌烦而放弃，并且要求每个人具有完善的人格和道德。这样，有益于班级班风的建设和整体成果的提高。 强权专制还是民主生活 在班级中原委要不要实现民主?如何才能实现既敬重每一个学生的心理健康和成长规律又可以进行有效的班级管理?这是我始终在思索的问题。然而我觉得，所谓的民主，肯定要在大多数人有足够成熟的思想和相识的前提下才有可能实现。当人们的思想相识还没有达到足够的高度时，强行推行肯定的民主有害无益。班级管理也是如此，学生还处在成长的阶段，各种人生观世界观很不成熟，而这个时候的孩子又比较冲动而缺乏

28、全局的考虑。假如民主的程度太高，会导致整个班级一团散沙，甚至产生小团体，导致一部分学生被孤立或者班级内部的争斗;而假如老师完全的“一把手”，搞“一言堂”，又会将孩子培育成没有独立思想只会照章办事的“顺民”，不仅不利于学生的健康成长，更于社会无益。 那么这个时候，我觉得，老师的威信和才智是很重要的一个方面。先要有足够的威信甚至威慑力，可以对班级进行有效的管理和整合，又要有足够的才智，调整班级中各种不同的声音，并且达成整体一样的目标。在刚接触这个班级的时候，我给孩子们的印象是肃穆而仔细的，这就使我最起先进行各种确定的时候，一旦拍板，哪怕有反对的声音也可以保证各种教学活动的正常进行。最明显的例子是，

29、在我和原班主任商议后确定每天放学多留班里的孩子半个小时自习，这个确定刚在班中公布遍引起一片反对起哄的声音。而当我说“无论是谁，无论愿不情愿都这么确定了”的时候，之后的两个月内每天下午半个小时的自习都可以顺当进行。而当和学生熟悉之后，了解到每个学生的脾性，在大的方针原则不变的状况下，可以和孩子们对班级的一些事务进行沟通沟通。这个时候，我在孩子们的心中的形象也由最初的严厉转变为亲切。比如为了整治学生迟到的问题，我和班里的孩子商议假如迟到应当实行什么措施惩处，最终一样通过迟到学生必需进行一天的班级值日工作。而今，即使我不要求，假如有迟到的学生，都会自觉地值日。 分数当家还是爱好先行 这不是一个很好解

30、决的问题。虽然大多数人选择肯定是爱好优先。而事实上，在应试教化的环境下， 只重视爱好而成果不能得到提高的学生，很难实现自己的人生目标。因此强调成果不光是老师为了以为追求“平均分”的凹凸而实行的手段，它关乎到每个学生可以在当下的环境中走多远，对于偏远地区的孩子尤为如此。我敬重每位学生的爱好爱好，同时也更明白此时的每一道练习，每一份试卷，每一次考试对他们的意义。我们教给学生的，不能只是分数，也不能全部是特性，还有生存的法则。仔细对待考试就是仔细对待社会规则很重要的一个方面。 在这样的前提下，我要求学生，无论是偏科的学生还是后进的学生，必需完成每科最基本的作业和练习，熟识各科的基本原理。可以保证偏科

31、的学生在不擅长的领域不丢分， 成果差的学生达到基本的学习要求。而对偏科学生感爱好的领域，对综合成果都比较突出的学生，则对他们提出更高的要求，以其他们有所成长。对文化课比较差的孩子，在保证基本学业完成的前提下，可以腾出更多的时间专注于个人的爱好爱好，不让学习成为学生的压力，更不能因为爱好对他们今后的发展造成阻碍。 2023美术专业教化实习总结篇7 实习地点：广东省中山市HT中学 实习时间：_年.9.1711.3 指导老师：ZZJ 班主任工作：高一(4)班 教学工作：高一(3)班、高一(4)班 上课3周，每周14节，班会课3次课外辅导42次课外活动2次 学生个别教化5人次家访：电访4次面谈3次 工

32、作总结： (一)班主任工作 总体状况： 在接触班级不够两周后，原班主任请假，全面代理班主任工作约一个月。班级日常管理正常，期间组织了两次校内的竞赛和活动，参加了学校学习小组的建立以，进行三次的班会课以及一期的板报设计。在级长和其他班主任的指导下，总体工作进行得很顺当。 工作感想： 我的“三心两意” 要成为一名合格的班主任，首先做到的第一点就是细心。 有人说，班主任是世界上最小的主任，但工作却一点都不亚于国家。班主任繁琐的日常工作包括学校支配的日常活动诸如各类评比，德育活动等等以外还要应对着种.种安排外状况。中小学班级规模一般在3050人不等。班主任作为这几十人的管理者必需要对他们负责，任何的通

33、知提示都不能有任何的遗漏。 为了避开出现这样的问题，每天早上我都会把一天要做的事情支配写在一本小册子上，假如是周一的早上，我就要做一个大致的一周总体安排。安排外状况除了来自学校各部门的临时通知以外还来自学生。班主任每天的必修课就是记录学生的违纪状况然后刚好地进行指责教化，这里颇有点“小动作”意味，但是为了班级的整体管理不得不如此。全部的指责教化都不行以延期，一旦错过了教化的最好时机，机会就很难再出现，而问题依旧得不到解决。还有要刚好进行的是请假学生的跟踪联系，要做的主要有确定学生平安到家，刚好回校，假如是病假，作为班主任更要细心关切学生病情以及提示学生按学校规定索取医生证明。另外体现班主任细心

34、的地方就是组织集体活动，例如篮球赛，班主任就必需考虑到运动员和啦啦队的各方面需求。一个胜利的集体活动是培育学生集体荣誉感的良好契机。所以在实习期间的集体活动，我都会花足够的时间进行前期打算，而事实证明，打算充分就会事半功倍。 细心一般用在班级的日常管理中，那么耐性就是用于学生的个别辅导。班主任除了每天关切班级纪律状况以外还肩负重任，那就是关注学生的身心发展。身体健康这方面不难把握，因为学生察觉有任何不舒适首先想到的都是报告班主任。相对外显的身体方面而言，更难把握的是心理改变。担当四班班主任期间，亲切的形象让我很简单就取得学生的信任，我很乐意成为他们故事的共享者。当他们主动找我说心底话的时候，无论多忙我都会放下手边的工作，找个地方耐性地倾听。通常他们说的都会是一些生活上的困惑。除了作为一个听众，我还会依据学生的详细状况给出一些指导看法，目的就是培育他们的树立正确的价值观。教化本身是一个不行规定期限的行为，我个人认为教化更类似于老师给予学生的一种长期的影响。因此在对违纪学生进行教化的时候，我实行的是一种“细水长流”的教化法。每次指责的时间我都不会拖得太长，点到为止，不过我还是以很明白的看法告知他们事情的重要性。对于班里面的“顽固分子”(我对常常被其他老师投诉的学生的戏称)我都会不定期找他们闲聊，了解他们心里的想法，以便“对症下药”。所以说，当班主任就须要一种父母教化孩子般的耐性。