2023年物理老师业务工作的个人总结.docx
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1、2023年物理老师业务工作的个人总结 在我们无暇顾刚好间时,时间早已匆忙消逝,回顾这段时间的工作,肯定经验了很多吧,该总结这段时间的得与失,为下一阶段的工作奠定基础了。下面是我整理的物理老师业务工作的个人总结,欢迎阅读! 物理老师业务工作的个人总结1 本学期我担当高三5-6班的物理教学任务,在此期间我仔细执行学校教化教学工作安排,转变思想,主动探究,改革教学,把新课程标准的新思想、新理念和物理课堂教学的新思路、新设想结合起来收到较好的效果。 一、主动参与各种培训和业务学习、教研活动。 为了不断提中教学水平和教学质量,主动参与各种培训和业务学习、教研活动,向老老师学习和沟通取长补短。 二、仔细学
2、习新课程标准。 本学期我仔细学习新课程标准,发觉物理新课程标准对物理的教学内容,教学方式,教学评估教化价值观等多方面都提出了很多新的要求。为此,我不断教学理论理念,深化探讨拳的课标,明晰的目标,从而对新课程标准的基本理念,设计思路,课程目标,内容标准及课程实施建议有了更深的了解,本学期我在新课程标准的指导下教化教学工作跃上了一个新的台阶。 三、在课堂教学中,坚持学生为主体。 本学期,为保证新课程标准的落实,在课堂教学中,坚持学生为主体实行师生之间、学生之间互动,创建有利于学生主动探究的学习环境,使学生在获得学问和不断提中技能的同时,在情感、看法价值观等方面都能够充分发展。作为教学改革的基本指导
3、思想,把物理教学看成是师生之间学生之间交往互动,共同发展的过程。课前细心备课,撰写教案,课后仔细写反思,登记自己执教时的切身体会或疏漏,登记学生学习中的闪光点或困惑。在课堂教学中,坚持学生为主体,提倡自主性学习,学生在视察、操作、试验、探讨、沟通、揣测、分析和整理的过程中,获得学问。这样的探究试验让学生成了学习的主子,学习成了他们的需求,学中有发觉,学中有乐趣,学中有收获,教学质量得到了提中。期考成果优秀率、及格率、平均分分别为 四、改革评价方法,激励促进学生全面发展。 本学期彻底变更了过去单一用分数来评价学生的方法,全面考察学生的学习状况,如学习热忱,学习过程,学习看法等,关注他们情感与看法
4、的形成和发展,既关注学生物理学习的结果,更关注他们在学习过程中的改变和发展,促进了学生全面发展。 通过我一学期来不断的工作,我的物理教学工作也取得了较好的成果,以后我将一如既往,再接再厉,把工作搞得更好。 物理老师业务工作的个人总结2 本学期,在学校的支配下,我担当了高三1、2班的教学工作。及高三2班的班主任工作。一学期以来,在学校领导的关切、支持下,我从各方面严格要求自己,结合本校的实际条件和学生的实际状况,使教学工作有安排,有组织,有步骤地开展。为使今后的工作取得更大的进步,现对本学期教学工作做出总结,希望能发扬优点,克服不足,总结阅历教训,以使教学工作更上一层楼。 一、学期质量目标达成状
5、况: 在教学理念指导下进行了深化地实践了一学期,而且与学生磨合了三学期的状况下,我对教学的理解和对学生要进行的素养培育有了进一步的相识,特殊是在教学方面提高了业务水平。我上课不断地摸索适合不同班级的教学模式,主要以常态化多媒体教学,多媒体的应用变更了物理被称为 “枯燥而理论性又强”的课堂,实现了生动活泼的教学。 期末考试中两个教学班的及格率为25%,平均分为44.7分,优秀率为2.5%与期初制定的35%,50分,10%还是有肯定的差距,在下学期中,应加强中等生的辅导工作,尽量实现制定的目标。 二、个人教学状况: 1、备课方面 由于这是第一年带高三复习教学,各个方面相对比较不熟,需加强。备课不仅
6、仅是备教材,而且还要备学生,一个不了解学生的老师确定不是一个胜利的老师,我在这方面也下了不小的功夫。在课堂上细心视察学生的表现,留意和学生沟通。我常常利用课间休息或晚自修的时间和学生闲聊,侧面了解学生的学习状况和性格,以便更好的促进教学工作的顺当开展。 2、上课方面 充分的备教材,备学生,归根结底是为了更好的上课。备课是一个静态的过程,而上课则是一个动态的过程。我着重提高自己的教化教学素养。在教学内容上,根据新课改的要求,以学生为主体,力求完成每节课的教学目标,并且刚好从学生那里得到反溃在教学方法上,依据不同班级学生的不同学习风格,采纳不同的教学方法。在同一班级,仍需依据课堂状况实行不同教学方
7、法,做到见机行事,适时调整,更好的完成教学任务。另外,创建良好的课堂气氛也是非常必要的。带着微笑教学,它能在无形之中给学生带来求知的动力,调整课堂气氛。除此之外,每上完一节课我都要进行反思,留意下次上课时修正不妥的地方。总体上看,这学期在上课方面的收获很大,积累了肯定的教学阅历,但仍有不足的地方须要改善和提高。 3、作业方面 布置作业要有针对性,有层次性。为了做到这点,我经常上网搜集各个课改省市的高考、模拟试卷资料,并进行筛选,力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改刚好、仔细,分析并记录学生的作业状况,将他们在作业过程出现的问题作出分类总结,进行透彻的评讲,并针对有关状况刚好改进
8、教学方法,做到有的放矢。每三天,布置一道高考中常考的试型,提前让学生接触高考。 4、培优辅差,增加素养实力。针对学生的不怜悯况,利用晚修或课余时间,为学生释疑解难,对学生进行个别辅导。同时加强对学生的心理健康教化,对学生成果较好的强化部分练习,增加学问广度和深度,而对成果较差的学生,进行激励、指导,提高他们的自信念。 三、其次课堂活动: 在正常教学过程中,按时参与物理组的备课活动,我还主动组织开展其次课堂活动。主动参与物理组“对比法在物理教学中的应用”课题探讨。培优(每周周六组织好学生进行培优)。除此之外,我还主动向指导老师及其他老师学习教学方法,一学期总共听18节的课。 物理老师业务工作的个
9、人总结3 一年一度的中考又结束了,今年我们取得了令大家满足的好成果,回顾一学期的工作,有很多阅历和教训值得总结。 一、教书 教书的过程不仅是传授学问,更重要的是应付考试,这样备、讲、批、辅、改尤其重要,涉及到学生学习的效果是事倍功半还是事半功倍,学生的时间和精力都是有限的,怎样为学生着想,利于他们的身心健康,又能升学呢。 1、备课:探讨课程标准,知道要求以及驾驭学问的程度;教材是课程标准的载体,通读教材,确定传授学问的方法;依据学生状况,确定课后作业内容。 2、批改:全批全改,重点批改课本中的练习作业,适当检查练习册作业,多进行课前或课后小考,刚好反馈。 3、辅导:利用课前或课后时间,解决个别
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