2023年青少年普法活动心得体会.docx

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1、2023年青少年普法活动心得体会 法律是肃穆的，它不会放过任何一个犯罪之人，所以我们大家都要学法遵守法律懂法和用法。下面是我给大家整理的青少年普法活动心得体会，希望大家喜爱！ 青少年普法活动心得体会篇1 今日，烈日炎炎下，实中实行了法制教化报告会，请来了市劳教所王所长与三名典例犯人来此做了报告。那些犯罪人员有的是交友不慎，有的是父母溺爱，有的是家庭贫困，一切种种缘由，使他们从一般违法走上了违法犯罪道路。在社会上的危害，使青少年受影响，遭遇诱惑，走上深渊。有的是不良交往，使他们结伙斗殴，偷窃抢劫。 从这里看出，我们四周的环境并不是太好，一些人中也有好友也有坏友，这就要求我们在生活、学习和工作中保

2、持一种醒悟头脑，择其善者而从之，其不善者而改之，使自己在社会生活交往中不断完善；好挚友又是我们一生的财宝，有利于我们的学习与生活，这要求我们在生活中要学会交往，交益友，择好友；近朱者赤，近墨者黑，交坏友，对我们多么无益。这就要求我们提高识别和理解实力，拥有一双火眼金睛识天下，使我们不会被华丽的外表所迷惑。同时留意良好习惯的培育，不要以自我为中心，这样一旦形成孤傲性格对自己危害甚大。我们要努力学习法律意识，驾驭法律法规，明辨是非善恶美丑，提高自我爱护实力，坚决遵守法律，坚决抵制诱惑，以免涉入非法行列。此外，我们要仔细履行公民之义务，遵纪遵守法律，同时要勇于同不法行为作斗争。 人生的关键，在于把握

3、自由人生，走好自己的人生之路，作为学生，我们首先要做的就是努力学习，再创佳绩，细心规划好我们的人生！ 青少年普法活动心得体会篇2 上个星期五的下午，学校特地请了法制教化局的陈主任为我们举办了法制讲座，讲了很多有关青少年犯法的不良行为，从而教化我们作为一个小学生要懂得遵守学校的纪律，国家的法律，将来做一个为他人，为社会做出贡献的有用之才。遵守学校法则，是我们作为小学生必需遵守的原则。 我们的社会属于文明社会，可是却总有不少的青少年做出一些违反学校纪律，国家法律所不容忍的事情，如：抽烟，斗殴，喝酒等，偷窃，抢劫，害人等等，这些都是属于违法行为，这些行为都要受到法律的制裁。但这些行为却会成为他们一生

4、中无法抹灭的污点，会一生伴随着他们。现在有很多不良青少年总是诱惑未成年人犯罪，如：吸毒，抢劫，偷窃等。 当这些事出现在我们面前时，我们必需仔细对待，如：报警等，面对这些不良行为时，我们要理智的拒绝。远离这些不良行为，从而做一个遵遵守法律律的好公民、好学生。我们在学校读书，要好好努力的学习，锁定自己读书的目标，不让自己对自己的将来迷茫，就像我们课文落花生中说得一样，要做一个对社会上有用的人。 自法制讲座后，我们要学会学法，遵守法律，用法，创建文明的'社会，从小事做起，从学校做起，形成一种文明的行为：思沉学习，制定目标，好好学习，将来做国家将来的栋梁。 青少年普法活动心得体会篇3 教化对于

5、种子是阳光，对于树林是水，对于稻田是肥料而对于我们少年儿童，是走上到的殿堂的梯子。 中国古代5000年的历史，各个朝代都竭力推行德制，可是假如有些人真的没有德，那的德制只能是浮云要是盗贼、人犯，从小接受过法制教化，有着满心道德，那他们还会成为罪犯吗？不会。所以，解放了以后，我们推行的是法制。 假如这世界没有法，会怎么样？我想我肯定会每天泡网吧，人们确定吸毒的吸毒，练发愣大发的练发愣大发。那么，这个社会将会变成什么样子呀！所以说，法律，是不能没有的。 近年来我国未成年人犯罪渐渐增多，引起了国家的高度重视。是的，未成年人也犯罪。别不信任，比如你放学走了一天小路回家，你会生怕自己被打劫。假如这是你望

6、见一个大人，你可能不会很胆怯。但是假如你看到一个6年级到高二年龄的男孩（包括辍学的），那你可能会很胆怯。 可是，未成年人是祖国的花朵，假如连未成年人也走向犯罪的道路的话，我们祖国将来的希望在哪？ 其实，法律也并不是万能的，也有许多漏洞。这让许多律师抓住来利用。所以说，我们的心中也要有个道德底线，什么事情该做，什么事情不该做要有个明白。 青少年普法活动心得体会篇4 人生会面临很多选择，当你正处于十字路口不知道该何去何从时，你将做出如何决择？在现实生活中，有很多人不能明辨是非而选错了道路使自己懊悔一生，当然尤其是我们青少年。 为了让同学们更好地了解法律，学习法律，增加法制意识和维权意识，学校为我们

7、组织了一节法制教化课。这对于我们来说是一场刚好雨，青少年违法犯罪的问题不仅是学校、公安局的事情，更是全社会的事情，许多案例的发生让我们为那些误入歧途的青少年大为惋惜，在惋惜之余我们更醒悟地相识到他们是法律的无知者，在法律面前没有敬畏之心，只凭一时冲动而铸成大错。 我们要从小树立法律意识。遵纪遵守法律，要学法、懂法、遵守法律，做一个社会上的好公民。“要慎重交友，无论处于何时何地都不忘父母对我们的恩情”，这是一个处于失去自由的天空的少年发自内心的懊悔和领悟。他想把这些道理传达给拥有自由的我们。这对于我们来说是有很大的启发，甚至可以产生心灵的震撼。 这节课对于我们以后的人生道路起着重要的指引作用。它

8、给了我很多真理和启发，告知我们要想成才必先学会做人，我们会始终受用！ 青春的美妙的，但青春又是脆弱的！我们要用法律来擦亮自己的眼睛，用法律来维护自己的合法权益，掌好人生之船的舵。 青少年普法活动心得体会篇5 “法制”一词，我国古代就有了。然而，直到现在，人们对于法制概念的理解和运用还是各有不同，其中广义的法制就是指一切社会关系的参与者严格的，同等的执行和遵遵守法律律，依法办事的原则和制度。法制是法律和制度的总称。任何国家都有法，都有制度。 记得小时候，有一次，我一个人在家，爸爸妈妈出门前一再让我听见敲门声不要随意开门，我一拍胸脯，满口答应。爸妈走了不多久，我就翻箱倒柜，扯床单，扯被子，无聊至极

9、时，我自己倒“自投罗网”了，开门牵上狗，遛狗去了。正值八，九点钟，我家门口就是一个菜市场，里面人山人海，我拉着狗，这边窜窜，那边瞧一瞧，这样转了好几个来回，太累了，我便一屁股坐地上了，得意忘形的看着来来往往的各路“人马”。里面也可谓是水深龙多，我东张西望，结果正好瞄见了一个小偷手正静静的伸进一个阿姨的包里，我刚要喊“抓小偷了”，那小偷发觉了我，斜了我一眼，那眼神仿佛在说：”你叫，我就把你宰了！”我吓的不敢说话，4个字卡在了喉咙口，这时，一位小伙子也撞见了，把手机丢给我，说了一声打110，便冲过去与持刀的小偷周旋，最终警察来了，解救了被砍2刀的小伙子，胜利的抓住了小偷，后来我才知道，这位小伙子是

10、便衣警察，始终在抓这个小偷。 我不由的感叹：法制护航，伴我成长！我信任，我们这个社会会更加和谐！ 青少年普法活动心得体会篇6 一、通过培训，使我进一步相识到法制培训的必要性和重要性。加强中小学法制教化，是教化行政部门、学校、老师的法定责任，是落实依法治国基本方略、加强公民意识教化的重要基础工作，是德育的重要组成部分。中共中心宣扬部、教化部、司法部、全国普及法律常识办公室明确规定把学科教学渗透法制教化作为对学生实施法制教化的主要途径，要求“将法制教化与学科教学相结合，渗透到相关学科教学中”。这一要求，阐明白今后学校的法制教化实施方式和教学方法，对我们今后的教化工作具有很重要的指导性。 二、通过培

11、训，使我进一步运用所学学问提高工作实力和方法。学科教学渗透法制教化应当遵循敬重教学、科学导入，重量适中、目标恰当，有机统一、一箭双雕的原则。渗透法制教化要创设适当的情景，要找准切入点，频率不要过高。从详细到一节课的时。 间占用来看，最简洁的，只要求告知学生法律法规名称，最困难的，占用时间也一般不会超过5分钟。其次，学科教学渗透法制教化，在方法上有明确的要求，即“贴近实际、贴近生活、贴近学生”，并作了相应设计。只要坚持这些原则，学生接受法制教化的过程，就是一个主动、欢乐的学习过程，甚至于有时是在学生不知不觉中，即已完成法制教化的任务，既不会增加学生的学业负担，也不会增加学生的心理负担，更不会损害

12、学科本身，达到双赢目的。 三、通过这次的培训，让我深刻相识到当今法制教化在日常教学过程中渗透式教学刻不待时，让我更明白老师“教书育人”的真正含义；让我相识到学生不仅学问水平的凹凸跟我们老师有关，他们的自身素养、道德观念在很大程度上都取决于我们老师对他们教化了多少。所以，现代的老师不仅要传授给他们文化学问，还要时时进行渗透法制教化，将教学与法制教化有机地结合，让我们一起共同努力，创建一个新型法制型社会，从学校起先。 总之，法制在学科教学中的渗透是一个大课题，有待于我们广阔老师去探讨和探讨。我们要切实根据这次培训所提出的要求去做，在法制渗透方面探究一些可行的途径，把传授科学学问同法制教化有机地结合

13、起来，让学生全面发展，为社会主义教化培育合格人才。 青少年普法活动心得体会篇7 近段时间，学校开展了学法知法活动。我利用业余时间学习了老师法等重要理论，通过学习，本人受益非浅，对依法执教、关爱学生、无私奉献等概念的内涵有了更深层次的诠释。下面，我就谈一谈学习的感想： 在学习了义务教化法和未成年人爱护法后，让我更明确了，作为一名人民老师我该履行的义务和遵守的行为规范。在没有法律约束的时候，老师的教化教学是凭职业道德、凭良心。为了取得比较好的教学成果，有的老师实行了一些过激的行为，如体罚学生等。老师法对此给出了明确的界定。学校是培育教化下一代和建设社会主义精神文明的主要阵地，爱护少年儿童健康成长是

14、教化工作者的神圣职责。对学生坚持正面教化，是全部教化工作者必需遵循的一条重要原则。老师要面对学生，对全体学生负责，不要偏爱一部分人，卑视另一部分人。对于优缺点、错误的学生，要深化了解状况，详细分析缘由、满腔热忱地做好他们的思想转化工作。要擅长发觉、培育和调动后进生身上的主动因素，确定他们的微小进步，敬重他们的自尊心，激励他们的上进心，帮助他们满怀信念的成长。对于极个别屡教不改、错误性质严峻、须要赐予纪律处分的学生，也要进行耐性细致的劝服教化工作，以理服人，不能采纳简洁粗暴和压服的方法，更不得体罚和变相体罚学生。为此老师法规定了老师体罚学生应担当的法律责任。对于体罚和变相体罚学生的老师，所在学校

15、、其他教化机构或者教化行政部门，必需刚好进行指责教化，帮助他们相识和改正错误，并视情节赐予行政处分或者解聘。对于情节极为恶劣，构成犯罪的，要依照刑法的规定追究法律责任。 作为一名教化工作者，我们肯定要牢记教书育人的神圣天职，在自己的工作岗位上，全面贯彻教化方针，坚持育人为本，德育为先，实施素养教化，着力提升层次，提高质量，细心教书，潜心育人。回顾自己十几年的教书时间，使我深深体会到，要想当好一名老师，最根本的就是要把教书育人当成自己的天职，做到在教书中全面提升自己的素养，在育人中不断净化自己的灵魂。而要做到这一点，我们必需丰厚自己的底蕴，提升自己的品尝，自己在这方面还有许多欠缺，今后要努力通过

16、各种途径来充溢自己，以便更好的完成教书育人的重任。 在老师法、未成年人爱护法、义务教化法的相关条文中，明确指出了作为老师所不应去做的言行，以及对学生要同等对待的原则。品读条文，比照自己，觉得自己能够根据相关规定指导自己的实践，规范自己的行为。在教化教学中努力做到为人师表，同等对待每一个学生，为学生营造了既宽松又有序，既民主又自主的学习、生活氛围，让学生在欢乐与华蜜中得到发展。在教化教学实践中，始终牢记法律法规的条文，充分做到敬重学生人格，不卑视学生，对学习或平行存在问题的学生多方想方法树立其信念，但有时也有耐性不够的时候，今后要学会找寻孩子身上的闪光点，用显微镜看其不足，我们彼此肯定都会多得很

17、多欢乐。 人者德为先，只有有德行的人才能用自己的言谈举止去感染别人，影响别人。老师就是这样的职业，用德引领，以灵魂塑造灵魂。关于中小学老师职业道德规范和暂行方法中提出的相关要求，我都努力践行，严格要求自己。我觉得作为一名老师必需爱当先，心中有爱，就会爱事业、爱岗位、爱学生，老师要做到为人师表，领先垂范，老师就是一面镜子，照不到自己，却照着学生。在与学生相处中能够站起来，也能够蹲下去去，让学生进而亲之，素而敬之。在与家长的相处中，努力做到在沟通中相互了解，在沟通中达成共识。在我们教化行列之中，古往今来有多数的楷模和先进为我们谱写了一曲曲动人的，感人的篇章。虽然很多楷模与先进的事迹我并非熟知，但我

18、国闻名教化专家支玉恒，他的那种执着与坚持，敢于挑战与自信的精神深深的感染着我，我觉得自己缺少的就是这样一种精神，去找寻这种精神，让自己在当今社会纷繁困难的环境中能够拥有一片属于自己的天空。 对于老师本身，一要注意自己的师德学习，二要努力提高自己的教化教学技能。在老师法中，这两点是老师的为师之本。平日里要主动多参与培训和业务学习，多向优秀老师和老老师请教他们的阅历和优秀的教学方法，多听一下优秀老师的课，增加自己的业务实力。 作为老师，知法是重要的权利义务，学法是重要的必修课程，遵守法律是重要的师德内容，用法是重要的基本功架，护法是重要的基本职责。让我们与法同行，做一名让人民满足的合格的人民老师。