2023年音乐教研组工作计划.docx

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1、2023年音乐教研组工作计划 时间飞逝，时间在渐渐推演，我们又将续写新的诗篇，绽开新的旅程，此时此刻须要为接下来的工作做一个具体的安排了。那么你真正懂得怎么写好安排吗?以下是我整理的音乐教研组工作安排，希望能够帮助到大家。 音乐教研组工作安排 篇1 一、指导思想 接着仔细贯彻市教化局、教研室、学校相关工作看法，坚持以新课标理念为指导，以各教化法规为准则，结合学校音乐教学实际，把握音乐课程多元化、人文性特征，全面提高音乐教化质量，促进学校艺术特色发展。 二、工作目标 加强音乐老师队伍建设，提高老师素养;坚持以学生发展为本的价值取向，优化音乐课堂教学，丰富课余音乐生活，培育学生审美情趣，发展学生特

2、性，推动学校校内文化建设。 三、主要工作 1.切实加强学习研讨，努力提高综合水平 加强老师理论学习和业务学习，将定期组织组内、外学习和平常查阅教化教学资料、相互探讨沟通及反思、自学自练相结合，深化解读课程标准，更新教化理念，不断提高理论修养。 2.仔细落实课改精神，努力提高教学效果 关注学生情感，营造宽松、民主、和谐的教学氛围。 严格“五精”规范，以课堂教学为中心，提高教学效率。 构建“学问与技能，过程与方法，情感、看法价值观”为一体的教学目标体系;构建以“合作、探究、自主、创新”为主要特征的主体式发展性课堂教学模式;构建“合作、自主、探究”的学习模式，采纳听、说、唱、玩、想、演、做、画的方式

3、，激励学生主动参加，大胆表达，在活动过程中体验、感受，培育爱好，提高实力。 敏捷选用各种教学形式、教学方法，依据教学内容利用直观教具和现代化教学手段来创设情景，引导、激励学生主动参加，圆满完成教学任务。 组织好课外活动，使课堂学习得以延长，并使学生在活动中获得新知，爱好巩固。抓好声乐、器乐、舞蹈等学生尖子，积累优秀作品，主动参与校内外音乐竞赛。 3.致力追求以校为本，努力提高教科研水平 以校本培训为主阵地，常常化、专题化、系列化开展教研活动，加大研讨力度，不断探究和实践，努力提高教科研水平。 重视自身业务学习和提升，强化基本功训练，不断提高专业和教学技能。 主动开展集体备课，注意理解新教材，创

4、建新模式，设计新课型，运用新方法，突出探讨性、实效性。 开展常常性听课、评课系列活动，做到听、评、导、学，推动课堂教学效果的提高，不断丰富老师的教学阅历。 以现代化教学理论指导实践，不断学习现代教学手段，大胆改革课堂教学，拓宽活动形式，改进评价体系，不断总结，成长为一名科研型的老师。 音乐教研组工作安排 篇2 一、指导思想 仔细贯彻区教化局、教研室、学校相关工作看法，坚持以新课标理念为指导，以各教化法规为准则，结合学校音乐教学实际，把握音乐课程多元化、人文性特征，全面提高音乐教化质量，促进学校艺术特色发展。 二、本学期教研活动工作重点 1、坚守理念：围绕“以美育人”、“立德树人”的指导思想，充

5、分发挥艺术教化在育人方面的独特功能和巨大作用，加强学校美育工作。进一步加强学校艺术课程建设与实施，努力践行“坚持音乐审美、突出学生主体、注意实践体验、追求教学实效”的基本教学理念，推动音乐课堂教学改革的深化实施，提高音乐课堂教学质量，促进学生音乐基本素养的形成和发展。 2、小学音乐的课堂新常规：依据市“新常规”下的课堂教学设计与运用，让教学理念转化为详细的教学行为，切实变更学生的学习方式和老师的教学方式。 3、试点攻坚：接着探讨、探究“世界三大音乐教化理念”的本土化探讨，在我校三位新体系导师的引领下，在一年级中接着实践，并刚好反思调整。 4、器乐进课堂：针对我校的实际状况，开展一件学生便利学习

6、的小器乐进课堂。 三、教研工作的内容和方法 1、打造合力：带领音乐组老师主动参加课堂教学变革探讨，围绕学生、教材、老师、课程四要素，做真实的、可持续的探讨。 2、骨干培育：骨干老师带动年轻老师的成长。 3、技术更新：探究以互联网+为平台的数字化、媒体化、现场交互形式为主要研讨方式的现代教研模式，通过网络、数字化音像、学问链接等现代教化技术手段让音乐课堂充溢时代的朝气，引导学生更快捷、更多样、更好玩、更有意义的学习。 四、学科教学探讨的课题 新体系理念下的小学音乐课堂律动教学的策略探讨 音乐教研组工作安排 篇3 一、指导思想： 音乐教研组将依据学校的工作安排要点，结合本学科的特点，围绕学校教学、

7、教研的探讨，努力提升音乐教学水平，不断促进每位老师的专业化成长，全面、高效地提高我校音乐课堂教学质量。 二、工作目标 1、仔细领悟音乐新课程标准的精神，仔细备课、严格上课，提高音乐课堂教学的质效，严格遵守推门听课制度。 2、加强音乐专业基本功练习，主动参与各类培训和教研活动，不断提高和完善自身专业化素养，为我校音乐教化教学工作服务。 3、主动争创“三优”：教学创新优秀案例、优秀教研组博客、优秀个人工作博客。(评比时间为20周22周，本次评比注意老师的个人原创) 三、主要工作 1、严格执行本学期的“三环节”校本教研活动，项目组长是王倩，项目组成员是王倩、王延美，“三环节”中的每个活动过程要求全体

8、音乐老师都参与，选题，观课、诊断式评课，集体研讨，结题报告等，并留意保存好活动的过程性材料。 2、“三环节”项目组活动定于36周完成选题、沟通研讨、第一次观课评议这三步;第7周进行其次次观课评议，同时学校教研室进行校级优质课评比;第8周进行项目组结题，并由学校教研室评比优秀项目组。 3、严格落实好各项“教学常规”：新任老师建立工作博客并与教研组链接，按时上传个人教学安排，教案;时刻规范自身的教化教学行为，按时到岗，特殊是“习字一刻钟”时间。 音乐教研组工作安排 篇4 一、状况分析 音乐课程标准提出：“以音乐审美为核心，以爱好爱好为动力”的基本理念，通过几学年的音乐教学活动，我校学生的音乐审美实

9、力有所提高，唱歌，视唱、练耳，音乐观赏，综合训练等相关内容都得到了相应的发展，但大、小班学生的音乐观赏，视唱、器乐等实力，特殊是视唱实力差异较大，大班要有意识加强这方面的教学，器乐进课堂是音乐教学的重要内容，也是我校音乐教学活动的一大特色，经过几年的器乐教学实践，学生的演奏技巧，表现音乐的实力都有所提高，现阶段小班的竖笛教学要加强与音乐其它相关内容的联系，切实起到音乐学具的作用。 二、指导思想 以新的课程标准和新的教学理念为指导优化教学环境，转变老师角色，变更老师角色，变更教学评价机制使课教学更符合现代课改的精神。 三、教研目标 1、在音乐教学活动中，使学生的音乐素养和人文素养得到整合发展。

10、2、强调突出音乐的听觉艺术与情感艺术特点，突出学生的听觉审美感受与心情感体验，做到音乐学问教学，技能与审美教化融为一体。 3、突出民族民间音乐的地位与作用在注意弘扬中华民族音乐文化的前提下，从肯定程度上显现我国地方音乐特色。 4、适当汲取当代世界先进音乐教学思想与教学方法，重点汲取我国音乐教改的阅历在教法上体现出先进性，地方性和时代特性。 5、用吹乐、美丽的歌声来表现课本中的歌曲培育学生的歌颂表演实力，使学生的情感、看法、价值观得到提升和科学发展。 6、通过音乐观赏教学，使学生熟识了解中外名曲和名家，提高学生的音乐审美理解实力。 四、教学措施 1、转变老师和形象，培育新型的师生关系使学生喜爱音

11、乐，喜爱上音乐课。 2、发挥竖笛的学具作用，合学生音乐素养真正得到提高。 3、通过一系列的音乐活动，如：嬉戏、竞赛动手动脑，听听想想，吹吹竖笛等培育学生的音乐素养。 4、主动发挥师生共同资源，使音乐课堂真正充溢生动和活力，并在师生共同协作下，完成教学任务。 5、发挥网络环境优势以及现代的教学年段为音乐教学服务。 6、加强各年级之间的纵向联系，力求科学系统。 五、教研先行课支配表： 周次 执教者 内容 12周 _ 来唱歌 34周 _ 秋天多么美妙 56周 _ 古诗新唱 78周 _ 采金秋 910周 _ 早操歌 1112周 _ 春晓 1314周 _ 友情地久天长 1516周 _ 小足球 1718周

12、 _ 生日之歌 音乐教研组工作安排 篇5 中学音乐教化是向学生实施素养教化的重要手段，是学校整体教化工作中不行缺少的组成部分。它对少年儿童将来的成长具有深远的影响。为此，我们成立音乐教研小组，全体老师将共同探讨业务，不断提高自身素养与教学水平。现将本学期活动安排制定如下： 教研基本目标 通过教研将促使全体老师在音乐教学领域不断探究、创新，充分运用远程教化资源将我们现有的教学模式更加完善：启迪才智、陶冶情操，培育健康的审美情趣，让每个学生的身心都能得到健康的发展。 教学基本目标 本学期七年级八年级教材均是课改的新教材，针对新的课改理念我们确定每周大家对教材教法进行一次探讨学习，在沟通中学习进步，

13、逐步达到娴熟驾驭新的教法，能在课堂上很好地贯彻执行课改新理念。除此之外，八至九年级的音乐教学课堂上除了要传授给学生肯定的音乐技能技巧(唱歌观赏表演器乐演奏)之外，还应渗透些音乐学问的讲解，全面开阔学生地学问视野。 活动详细措施 一、本教研组共有成员四名，间周活动，时间为周四上午第一节课。新学期伊始，首先组织教研组成员仔细学习音乐教学大纲的目的、要求及相关内容，并在今后的教学中贯穿执行其指导思想。 二、 建立规范的说课、听课制度。为提高老师业务素养，提高课堂教学质量，促进教研活动的深化开展，本学期每位老师听课、说课不得少于15节。要虚心向其他课有阅历的老师学习，每次都要作好具体记录，中肯评价所听

14、老师的课。这学期我们组谷婧超老师和周欣荣老师将分别打算参与45月份全区的优质课评比，全体老师将以此为契机，共同出谋划策，努力提高说课讲课水平，争取优异地成果。 三、不断强化业务学习，深化吃透教材，优化课堂教学结构。 1、老师要注意指导低年级学生的识谱问题，对每个年级的音乐教学应达到什么样的水平，要依据大纲的要求，结合学生的实际水平，制定出详细的方案。 2、仔细实施&“开发小学生音乐课堂上自我想象实力&”这一试验课题。试验老师要留意做好纪录，刚好总结阅历，写好阶段总结。 3、课堂中要擅长发挥电教手段的作用，丰富教学。老师可上网阅读、下载课件，建立自己的资料库，备课时随时调用服务教

15、学。上学期我们组建立起了自己的音乐网页，这学期我们还要接着丰富其内容。我们组老师都采纳电脑备课的形式。在驾驭的基础上，本学期要求备课的质量要具有学科特色，要勇于创新，精益求精。这就对我们提出了更高的要求，大家信念百倍、干劲实足，纷纷利用业余时间学习大量电脑课件制作技术，为现代化教学奠定扎实的基本功。 4、本学期七、八、九年级的音乐教材全部改版，围围着新的教学理念，我们要吃透教材，仔细备好每一节课，并充分利用&“学区&”间这个大家庭的力气不定期的进行集体备课，沟通与学习。九年级的教学这学期由三位老师担当，每周大家至少要进行一次集体备课，钻研教材，探讨教学中的重点、难点、教法、学法

16、等等，共同提高。 5、本学期业务学习的内容仍以学校的远程教化资源为主，采纳集体学与自学相结合的形式。并且每周教研组要学习一篇关于素养教化或课堂教学有关的材料，做好提炼、归纳工作。同时组织全体学生充分运用远程教化资源进行学习，保证每位学生每周在远程教化教室学习不少于二节，让学生多听、多唱。 四、加强特长活动小组的教学。 每周二、四下午课外活动为特长小组活动时间。我们教研组负责舞蹈、曲艺、合唱三个小组。课前仔细备课、课上耐性讲解，作好活动纪录。这学期我们活动的重点：一是区运动会大型团体操的排练任务，二是打算好区其次届英语文化节的节目。大家齐心合力、出谋划策，高质量地为各项活动的开展做好打算。 音乐教研组工作安排