2023年我的老师800字作文精选.docx

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1、2023年我的老师800字作文精选 老师，您用人类最崇高的感情-爱，播种春天，播种志向，播种力气。下面我为大家收集整理了“我的老师800字作文”，欢迎阅读与借鉴! 我的老师800字作文1 我的语文老师是一个普一般通的老师，她既没有鲜花那样的漂亮，也没有那甜言蜜语，有的只是那几句通俗易懂的话语。也正是因为老师的这就几句口头禅，让我们每个学生都特殊的敬重她，时时常的便会提起，作为自己的座右铭。 记得我们刚刚入学的那时，小学的特性品质还依旧存在(我们都来自于 各个村小)，再加中学科增多了，我们都不知道该怎样听课，各个如同呆若木鸡。慢慢我们的听课的热忱与日削减了，这是老师发觉了我们的状况，便激励我们说

2、：“不要胆怯，大胆地说出自己的想法，答错了没有关系的吗!”慢慢的我们胆大了，放纵自己了。课堂上间或也会听到窃窃的私语声了，大部分学生不知道记笔记，老师写在黑板上的重要的学问根本不知道从哪里记起，这时，老师就会用温柔而又一般的'话语说：“同学们，好记性不如烂笔头呀!”学生都很听话的拿起自己的笔。 从那时起，我们的学习劲头都上来了，同学们也很喜爱她。课上的要求越来越严了，课上不许出一点的声音 ，我们好像都很听话。但有些不太喜爱学习的学生，就坐不住了，课上竟然谈些与听课无关的话题。老师起先用目光示意他们，他们看看老师后笑笑，接着该说还说，好像是老师在和他们开玩笑。这时她边讲边往他们跟前走，用

3、温柔的语气说了句：“你别看我很温顺，只是没有人惹到我。”好像有种让我们无法抗拒的力气。都乖乖的听老师讲课了。 从那时起，我们都起先学会听课了，但新的毛病也随之而来了。我们的语文老师用的是新的教学方法，以学生为主体，这篇课文设问题把课文的内容串起来，我们的思维都很灵敏，一个问题刚一出口，我们的答案就来了 ，七嘴八舌的各自都说自己的看法，哪还有老师说其次个问题呀，好长时间才可以说其次个问题，一节课下来仅能完成教学的一半。老师又总结了一句通俗易懂的语言。同学们听后都知道该怎样来回答老师提出的问题。自那以后我们班的课堂纪律，听课状态，学习氛围都大有进步，我们的学习成果都有了大幅度的提高。你知道那句话是

4、什么吗?呵呵，是“叫话的鸟没有食吃”。 我的老师800字作文2 教过我的老师许多，给我印象最深的就要属奥数班的降老师了。他是位身材瘦高的男老师，有一双大大的眼睛，穿着朴实，可他的课却讲的生动好玩。 降老师喜爱和我们一起在学中玩乐，而又在玩中学习。记得在降老师讲计算年龄这类算题时，无论做什么样的算题都需先画图。“嗯，刘子璐、樊江鑫上来画图这道题图。”降老师说道。于是我心中有数地上了讲台，画完之后，安心地等待老师讲出该题的正确答案。而降老师并不急于给出答案，他先从这类题的主要含义及关键的切入点起先讲，讲着讲着我觉着有些不对劲，呀，我原来的思路错了，黑板上所画的图自然也错了，我感到很失落。这时降老师

5、却说：“刘子璐你只落了一段吧!没关系，下次留意点就行了。”就这样，通过上降老师的课促使我大胆发言，主动思索。 降老师就是这样会宽容我们的人。他常常启发我们独立思索，相互比拼效率。在课堂上他擅长激励不爱发言的学生，勇于和他争论，甚至允许学生在他讲课时打断他的讲话，进行提问。只要学生所说的和所做的都是与课程有关，他会仔细解答或参加探讨。我渐渐地不怕发言了，不怕说错，不怕因回答不正确而引起老师和同学们的笑话，更不会觉得丢面子。假如我说错了，降老师会告知我为什么错。有时他会装作不知道，让其他同学来订正错误。有时为一个问题我们甚至可以找到几个不同的解决方法，老师会告知我们那种方法更好、更简便、更奇妙。啊

6、，我突然觉得奥数是一门特别好玩的课程。 降老师的课让我觉得很轻松。上课时假如有同学不停地说话或发表看法，降老师不但不会指责你，还会表扬你主动思索，然后提示你留意发言的时机。在我上课期间老师没生过一次气，也没有严厉地指责过一个人。有时上课我还老盼着快点下课，因为下课就能和老师玩了。于是我就充分地汲取学问，学会每一道题。有时我们觉得他与我们差不多大似的，很好玩。或许正因为这样我们有什么想法才可以大胆地告知他，共同实现驾驭学问的目的。 降老师就是这样一个亲善可亲的人，他的独特教学方法让我们开心地学到学问。 我的老师800字作文3 在我们学习和生活中，每个人都离不开老师。古今中外有很多赞美老师的话语。

7、“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，老师的无私奉献无时无刻无处都感动着我们，老师的爱也始终贯穿在师生之间，把彼此连在了一起，她们就像妈妈一样关切着我们，教育着我们。 罗老师是我爱好班的作文老师，她个子很高，大约有一米七，穿上高跟鞋就更高了!她有一头弯曲不直的头发，很像我们在火车上吃的便利面。一双弯弯的眉毛下有一双会讲话的眼睛，平常有些同学假如上课不仔细，罗老师便会用眼睛瞟一下他，仿佛在说：“要听课哦!”假如有同学表现好，她便会用赞许的眼神看着他。罗老师写字和朗读特殊好，她在黑板上所写的每一个字都像印刷上去的一般。不过大家最喜爱的还是她那张能说会道的嘴巴，她不光说话幽默富有激情，还会常常说出激励

8、的话语。 记得那次上作文课，因为我不仔细作文写得不好，罗老师叫我朗读我的作文，我红着脸结结巴巴起先读，老师用激励的眼光看着我说：“大声点!”当我读完同学们都没有反应过来时，罗老师领先鼓起了掌，并且很仔细地说：“这个结尾很新奇，很能引起大家的思索，同时也能点明文章主题，更重要的一点是，内容很丰富，说明这个同学平常很爱看书，学问面很广，很好，掌声送给他。”紧接着，雷鸣般的掌声响彻教室。我到现在还记得，虽然当时我有点不好意思，但我心里还是特别感谢罗老师，她不但没有指责我，还给以激励。从那以后，我端正了学习作文的看法，从今喜爱上写作文了。 罗老师她就是这样每时每刻激励着大家。上课时，假如有同学不留意听

9、课、说话、玩文具盒、做小动作，而被罗老师发觉了，罗老师便会停下来，用温柔的语气说：“嗯，某某同学现在听课比刚才好多了” 时间过得真快，罗老师不教我们作文课已经有一年多了，但我依旧清楚记得她上课时的样子，是那样的仔细、细心。她把学问一点一滴串联起来，她的话语就像催化剂一样随时随地感化着我。我和罗老师之间短短的时间将成为我人生中最难忘的一段时间。 我的老师800字作文4 蝉鸣又唤来了夏天，天湛蓝湛蓝的，棉絮般的云朵在天空轻悠悠地飘着。教室里，戴着口罩的老师指着一道颇有难度的数学题不遗余力地讲解着，已经有不少同学因为夏天的闷热听得昏昏欲睡。我手托腮，另一手攥着根笔，看着老师在多次询问没人回答后，又不

10、厌其烦地再一次讲解，直到全部同学都齐声回答“懂了，懂了。”才放下了被粉笔灰沾满的手。 我们的数学老师，个子不高，挺瘦，一双黑幽幽的眼睛透出深邃而才智的光线。上课时随着她薄薄的嘴唇不断翕张闭合，一道道数学公式和定律传到51个学生的脑海里，每当我们全神贯注地做着数学题，她就满意而满意地靠在黑板边，阳光像薄薄的轻纱披在她的身上，为她单薄的身体覆上一层朦胧的光晕，看过去神圣而宏大。 老师睿智而又耐性,每当有难题，她都费尽心思地讲解，用多种方式来验证，叫同学去讲台讲解并描述自己的方法，肯定要等到大家都明白了，才起先讲解并描述下一道题。一次学圆柱和圆锥大小的比较，她像变魔术似的掏出等底等高的圆柱和圆锥量杯

11、，叫同学给量杯倒水，用实物来证明“圆柱是与它等底等高的圆锥体积的3倍。”那一节课，我们学得兴致勃勃。 最让我印象深刻的是老师那无微不至的关切和照看。一次一般的数学课，不知从哪个角落传来“有人流鼻血。”的声音，引发了全班同学的骚乱。老师不停地叫旁边的人送纸给他，暖和的手在他额头上轻轻拍打，又叫人搀扶他去医务室。望着他远去的方向，老师脸上写满了担忧和忧虑。这种事或许在大多数班级都发生过。但在我真的目睹这暖心的一刻时，我还是静默的在心中为老师点了赞。 时间飞逝，如同白驹过隙，一闪而过。转瞬间，老师已经陪我们走过了六个春秋冬夏，一路上的吩咐训诲，我都牢记于心。感谢成长的路上有你，敬爱的老师! 老师评语

12、：文章由景及人，先是写景，给我们描写了毕业季的校内之景，虽燥热但是却充溢朝气。从而引出了校内里我最宠爱的老师，课堂上，老师是睿智而又耐性的;生活中，老师对我们又是无微不至的照看的，纵使六年时间飞逝，但是老师一路上的吩咐训诲，使“我”牢记于心。 我的老师800字作文5 总有一个人像灯塔一样守侯在身旁，总有一个人像舵手一样指明方向，总有一个人像园丁一样播撒希望与华蜜，总有一个人像蜡烛一样燃尽自己照亮别人。在我们的眼里，张老师就是我们的玩伴，就是那个可以带我们一起做手工的人，是我们的魅力老师，是我们的榜样。 张老师虽然没有光鲜亮丽的外表,但是朴实大方,对待学生亲善可亲的看法和风趣幽默的讲课风格让我们

13、钦佩 。 张老师对待学生似姐姐，但比姐姐更关切我们;似妈妈，但比妈妈更慈祥;似奶奶;但她关爱却不溺爱我们。有一次我班的王伟同学过生日，老师知道了，把他领回家给他买了一个生日蛋糕，并给他煮了鸡蛋。王伟感动的泪流满面，他哭着说:“老师我家里很穷，妈妈是残疾，我学习不好，又不听话，没少给您惹事，长这么大，从来没人给我过过生日，您是第一个”说着已泣不成声。从今王伟加倍努力学习，变更不良习惯，成果逐步上升。 张老师最大的特点就是上课语言风趣幽默，形式敏捷多样。同学们都知道作文课，对于大多数同学来说是最头疼的课。但是张老师上作文课却不像别的老师那样死板，而是想方设法让我们喜爱作文课，爱上作文课。有一次上作

14、文课，张老师走上讲台并没告知我们是作文课，而是问我们:“同学们喜爱做嬉戏吗?”同学们异口同声的说:“喜爱”“好，我们现在来做个嬉戏”张老师面带微笑地说，“一个特别美丽的小女孩不当心把鼻子弄丢了，她急得哇哇大哭，我们班的同学都是有爱心的同学，我们帮小女孩把鼻子找回来了。咱们看看谁最能干，能把眼睛蒙上，把小姑娘的鼻子安在恰当的位置。”老师话音一落，“我!”“我!”同学们的心情立刻高涨起来，小手高高举起，如小树林一般。看吧，有的同学把鼻子贴在眼睛上，有的贴在嘴上，有的贴在头发上笑得其他同学前仰后合。不知不觉中，一节课已经过了一半。同学们还意犹未尽，但老师却打住了同学们的嬉戏说:“同学们，兴奋吗?”“兴奋，太兴奋了，老师我们还想玩。”老师微笑着说:“这样玩，参加的人数少，我们不如把这此活动写下来，可以写已发生的场面、同学们的表现、你的心情，也可以设想场面、同学们的表现、你的心情。”“行”同学们拿起笔刷刷地写起来，令人头痛的作文课，变得如此简洁而快乐。 有人赞扬老师是蜡烛，是灯塔，是园丁.，但我认为老师是一颗闪耀的繁星，照亮我们锦绣前程更为恰当。张老师如一位“护花使者”，培育着我们这些含苞待放的花朵;如同我们的知己，让我们在友爱的环境中欢乐地学习;更是我们心中的魅力老师，是我恒久学习的榜样! 我的老师800字作文精选