2023年语文教研组工作总结汇报.docx

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1、2023年语文教研组工作总结汇报 其实，语文素养仅靠练习是练不出来的，相反，倒是越练越差。下面是我为大家整理的语文教研组工作总结汇报，仅供参考，喜爱可以保藏与共享哟! 语文教研组工作总结汇报1 20_年小学语文教研组工作总结一学期的工作转瞬有已接近尾声,俗语说春的耕耘、秋的收获，回顾一学期的教学教研工作，我们有着几充溢、几分感概本学期，我们教研组的工作本着为了学生服务，为了自己的提高的理念，在全体老师们兢兢业业的工作中扎扎实实、卓有成效的开展着，圆满地完成了本学期的教学教研工作，现总结如下： 一、仔细学习理论，更新了教化观念 几年来，我们常常有一句话挂在嘴边：要给学生一杯水，自己先要有一桶水。

2、后来，又有人认为，一桶水岂能解决?古人不是说为有源头活水来吗?要有源源不断地水流才能左右逢源、应对自如。或许，这只是揭示了老师须要具备丰足的学科学问而已。开学初，我们全组老师仔细研读了语文课程标准，了解了每个年级段的教学目标和要求，开展了新课程理论下的课堂教学标准探讨。之后又选取给老师的100条建议及小学语文老师等教化名著或教化教学杂志，通过个人自学、组内沟通等多种方式来学习新课程，把握新课程，以转变观念，形成新的课程观、老师观、教学观、课堂观、质量观。全组每位老师仔细学习、阅读蔚然成风，并不断反思。 二、接着开展校内听课评课及教学诊断活动 仔细主动地开展组内听课活动，促进整组老师集体教学水平

3、的提高，始终是我校搞好教研工作的传统。本学期，我们三年语文组主动开展组内开课听课活动,每位老师至少开出一节组内研讨课,其他组员仔细听课、议课，研讨氛围非常深厚。在此基础上，围绕校教育处提出的如何上好阅读课第一课时这一主题，整组老师参加备课，开出了一节真实、朴实，并力求扎实的课，受到领导及其他听课老师的好评。 三、进一步落实集体备课制度 “尺有所短，寸有所长。”每个人都有他的特长和短处，假如能相互学习、相互借鉴，扬长避短，我们的工作就能事半功倍。但由于种种缘由，以往集体备课经常流于形式。本学期我们仔细落实教育处有关规定，严格纪律要求，改进组织方式，在备课组内实行定课题、定时间、定主讲人、全体参与

4、的做法，在很大程度上提高了集体备课的质量。在集体备课中我们力求做到统一思想，统一进度，统一练习，特殊是在备教学目标，备学生练习，备教学方法时能集思广益，取长取短，同时通过集体备课，刚好了解教化教学状况，针对教材的特点，不断地进行探究、改革、创新。 四、教学常规检查常抓不懈，落实到位 为了使教学工作规范化，制度化，科学化，条理化，一学期两次的常规检查，都很抓落实，不走过场形式，仔细细致，发觉问题刚好整改。所以在上次是教化局的规范办学抽查到我们组时，我们并没有刻意的打算，但我们的备课、作业批改等深受领导的好评，这都是我组老师平常仔细对待教学工作的结果。 五、举办多种活动，促进学生学习语文 在教育处

5、的领导下，本学期，我们组还组织学生参与了形式多样的各种活动，在每位语文老师的细心指导和激励下，百分之九十以上的学生参与了阅读考级活动并顺当通过，还有百分之四十的学生参加越级考级获通过。更可喜的是，虽然才三年级，但大部分孩子在这次活动的影响带动下，养成了每天阅读经典书籍，与老师同学沟通感受，学会摘录好次好句等良好的读书习惯，为孩子的获得广博的学问、终身学习、终身发展，奠定了基础。大部分孩子一学期看了近10本长篇书籍，最多的大30本左右，阅读量大大增加。 六、主动投身教科研活动 在学校教科室的指导激励下，我组多位老师主动投身于教化科研活动，在仔细理论学习的基础上，围绕学校总课题小学课堂关注有效倾听

6、的实践与探讨，张春宵和李雪芬两位老师分别撰写了小学课堂关注学生有效倾听的实践与探讨和小学 课堂关注老师有效倾听的实践与探讨这两分课题探讨方案，为学校的教科研活动尽自己的一份力。 总之，学无止境、教无止境、研无止境短短的12个字充分概括了我们教学教研的方向与精髓,唯有我们在这浩瀚的教海中披荆斩棘、勇于开拓，才能在课程改革的瞧石上激起一朵朵漂亮的浪花!我们信任，在各位老师的共同努力下，我们组下学期各方面的工作会做得更好。 语文教研组工作总结汇报2 首先，感谢领导的信任，_年9月被聘为小学语文兼职教研员，在过去的几个月里，我得到了领导的关切、支持和指导，使自己的教研水平得到了肯定的发展。对此表示感谢

7、!现将工作体会总结如下： 一、加强学习，充溢自我，提升个人业务素养。 作为兼职教研员，我深知教研员肩头责任之重大。我怀揣着这一份厚重的责任投入到工作之中。为了充溢自己的理论水平，我不断加强学习，仔细学习现代教化教学理论，更新教学理念，获得最新的教学信息，不断拓宽教学探讨视野，努力提高教研水平和实力。 1、着重研读课程标准。通过仔细研读课标、基础教化课程中有关语文学科的修订理念及详细修订措施;阅读各类网站中专家关于课标修订的解读及看法，使自己对课程标准又有了更深一层的学习、相识，在与实践结合的过程中，体会更加深刻、透彻。能够用课程标准指导、服务于教学。 2、关注小学语文教化信息，主动学习刘文雅老

8、师所著的小学语文教学的细微环节及案例、希尔伯特迈尔所著的怎样上课才最棒仲广群所著的教学新密码等书籍，不断充溢自己。 二、主动推动课堂教学改革，上好校内公开课。 1、今年有幸参加教体局组织的教学视导工作，本次视导我先后来到怀仁镇、张坊乡、韩庙镇、殷巷镇、孙集镇、许商街道办事处的中心小学及县直其次试验小学和其次试验学校。我共听课16节小学语文课。通过视导学习，对课堂教学改革有了更深的相识。课堂教学 改革是学习方式的改革，而不是教学方式的改革。这不是名词的变更，而是重大的教化思想、教化观念的变更。课改要从教学改革中走出来，聚焦学习方式的改革。 2、我主动参与学校组织的“教学大比武”。我执教的落花生取

9、得优异成果。 语文教研组工作总结汇报3 一、基本状况： 语文教研组16年级有6个教学班，由7位语文老师组成。上学期全体语文老师主动参与学校开展的各项教学探讨，切实优化课堂教学，促进了教学质量的提高，期末统考成果比较稳定。 二、指导思想： 本学期，我校语文教研组立足校本教研，以提高教学质量为中心，狠抓实效，大力促进老师专业化发展。贯彻教学教研工作安排，课堂教学以精讲、互动、高效为指导，教研工作以校本为中心，努力提高语文学科的教学质量，培育学生的人文素养。紧紧围绕学校本学期工作目标，进一步加大课堂教学改革的力度，规范教学常规管理，强化语文教学工作中的探讨、服务、指导等功能，全面提高学生语文综合素养

10、。 三、工作要点： 1、课堂上坚持“精讲、互动、高效”的原则，接着落实课堂教学评价机制，确立以活动促发展的意识。通过举办不同层面的课堂教学展示研讨活动，多评议切磋，多沟通碰撞，在活动中发觉、探讨、解决所遇问题。要切实转变学生学习的方式，将充分的自主学习、有效的合作学习、适度的探究学习紧密结合起来，重视爱好的激发、独特体验的激活和朗读作用的发挥。 2、加强课题探讨。本学期接着开展“激情导入新课”的小课题探讨活动。本组老师要在总课题的引领下，主动开展个人课题的探讨，争取多出成果。号召老师从开学初就主动收集、打算材料，争取多出成果。 3、加强老师教学过程管理。本组老师要主动切磋教法学法，主动上好实践

11、课、探讨课，开展评课沟通，刚好反思、提炼和总结阅历。同时要努力将教研组建设为学习型组织，重视组内和组际之间的团队学习和合作学习，加强教研组信息化建设步伐，整体促进教研组业务水平的提高，争创学校先进教研组。 语文教研组工作总结汇报4 语文教研组本学期的工作.根据学期初制定的工作安排，团结协作，真抓实干，全面实行统编教材的精神，以全面提高学生的语文核心素养为目的，形式多样地开展语文教学工作，圆满地完成了本学期的教学教研工作。现总结如下：我们组结合我校的实际状况，依据开学初制定的各项教研安排，坚持以语文教学课堂为主阵地，仔细实行新常规，抓好各年级的课堂常规教化。以课堂教学质量为切入点，以促进学生生动

12、活泼地学习为主攻方向，努力提高课堂教学效率，提高教化教学质量。现就本学期开展的工作做如下总结： 一、基于统编教材，接着仔细学习新常规，更新教化观念 利用语文组学习活动时间加强统编教材的培训，新常规学习和教学探讨，使教化工作始终在理论的指导下进行，使我们的教化目标更加明确。通过学习，我们进一步明白了只有在教学中把学生的学放在教学的首位，抓住重点、难点，才能更好地提高课堂的效率。在学习过程中，通过第一阶段项目学评检测，全体语文老师对这个阶段的教学状况和学生的学习状况进行了分析和探讨，结合所任班级的教学状况制定了相应的教研、教学安排。 二、做好教学常规，全面提高教学质量 1.进一步抓好备课、听课工作

13、，完善备课、听课制度。备课围绕板块式设计，以学生学习活动的有效开展为中心，做到刚好评课或与上公开课的老师刚好交换看法，使每位老师的教学水平都有所提高。 2.仔细落实作业辅导这一环节，刚好做好作业状况记载，并对存在问题的学生刚好提示，限时改正，逐步提高。同时加强管理，杜绝学生抄袭作业现象，端正学生作业看法。 3.课后辅导、做好培优补差工作 采纳的形式是统批、面批、学生互批、讲评等，每位老师还都利用中午午休及下班后的时间针对学习有困难的学生进行个别辅导，对学生有发展潜力的进行培优。 三、进一步落实集体备课制度 “尺有所短，寸有所长。”每个人都有他的特长和短处，假如能相互学习、相互借鉴，扬长避短，我

14、们的工作就能事半功倍。但由于种种缘由，以往集体备课经常流于形式。本学期我们仔细落实教务处有关规定，严格纪律要求，改进组织方式，在备课组内实行定课题、定时间、定主讲人、全体参与的做法，在很大程度上提高了集体备课的质量。在集体备课中我们力求做到统一思想，统一进度，统一练习，特殊是在备教学目标，备学生练习，备教学方法时能集思广益，取长取短，同时通过集体备课，刚好了解教化教学状况，针对教材的特点，不断地进行探究、改革、创新。 四、主动开展、参加教研活动 本学期结合疫情特别时期学校主要开展以线上活动为主的教研活动。从集体备课、集体磨课到最终呈现一堂课出来，全体语文组成员都受益匪浅。每次市县级教研活动，本

15、组老师都能做到主动参与教研活动，多次线上主动听课和学习阅历。听课后能老师间反馈听课的感受，做到取长补短，改进教学手段，提高课堂教学效率，创建科学，有效的课堂模式和教学模式。 校内开展了6次教研活动，每次活动有主题，围绕统编教材开展活动。经过这学期的校内和校际教研活动、评课活动，我们语文组的各位老师要秉承戒骄戒躁、虚心学习的看法主动学习科学的教化教学理论，高效的教化教学方法，同时又要在内部相互切磋，相互学习，不断的完善自我、提升自我，最终实现我们的团队实力和水平的提升。 五、借力校内“竹荷文化”，开展综合性课程 随着近五年来我校“竹荷特色文化”的建成，“竹荷文化”校本课程逐步在语文、美术、科学、

16、综合实践等学科课程中得到有效的渗透。其中，涉及语文范畴的“竹荷特色课程”也初步建成。 六、存在问题及今后工作 总之，在本学期里，我们语文组的中青年老师到处带头垂范，新上岗老师敢于大胆创新，都取得了肯定的成果。但我们也看到了困难和不足，如教研组活动开展得还不够扎实，在很多详细工作环节上缺乏创意，备课组活动效率不高，一部分老师对教研活动的相识不够端正，参与集体活动的热忱不高。对学生的课外阅读指导还不够，对其语文综合素养的提高关注不够。不过我们信任，只要全校上下切实更新教化观念，真正坚持正确的办学方向，在总结本学期阅历教训的基础上，在各位老师的共同努力下，我们组下学期各方面的工作会做得更好，对此，我

17、们充溢信念。 语文教研组工作总结汇报5 本学期我校语文教研工作，取得了可喜的成果，由董喜荣校长牵头、县教研室指导，校长、教育处开会指导，学习推广和运用山东杜朗口中学先进的教学阅历。 全体老师并于10号到灵石二中的考察学习。我们语文组的老师跑在教学改革的最前沿，当好农村山区中学语文教学改革的排头兵。 经过反复的教研、开会、学习、探讨、探讨、部署，我校的语文老师已初步驾驭了一套暂新的语文教学模式，照着这套模式来开展教学教研工作，并不断地有所创新。圆满完成了各项任务。写出了自己的赴灵石二中学习考察报告，并多次召开研讨会沟通学习心得，切磋教学方法，以更好更快的提高学生的成果。 本学期我们开设了自己的空

18、中课堂，开设了自己的教室，开通了老师聊聊，建立了老师成长博客。从四月份起先，每周日晚初一、二学生做异步达标检测题，老师监考，在下周每晚的第三自习再回头看异步达标检测题。 备课-老师备学案 提前一周备出下周课学案和下周语文异步达标检测题。 备课主要内容：学习内容、学习目标、学习重点和难点、 一、学生自主学-信任自己肯定能行。 二、小组学-合作共赢，资源共享 三、学生展示反馈和练习检测-亮出精彩的你。 四、拓展延长 上课-老师运用学案： 板书课时目标、学生分组活动 1、课堂气氛要活跃，老师要温笑面对学生，学生主动自动协作。 2、活动形式，学生主动展示自我，动脑、动手、动声、动身、动口、动笔。 3、学生活动量：3035分钟 三、老师：板书条理，指导性的引导、精讲10分钟， 四、教研时间：每周四上午第三节课。按时完成。 五、教研内容：每周由教育主任在周一上午召开例会之后，教研组长再列出一个提纲，交给语文老师探讨探讨，每次教研都有学校领导参与教研。按时完成。 六、教研地点：教育处 语文教研组工作总结汇报