2023年网课班主任工作心得反思随笔5篇.docx
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1、2023年网课班主任工作心得反思随笔5篇 疫情期间,老师成了主播,家长成了电脑高手,而同学们也起先了新模式的学习:早起打卡,完成老师布置的早读任务,下面给大家共享2023网课班主任工作心得反思随笔.欢迎阅读! 网课班主任心得反思随笔1 2023年对于全中国人民而言是极其不平凡的一年,一位不速之客新型冠状病毒的侵袭,牵动了数亿中国人民的神经。1月正式打响了这场没有硝烟的战疫。 疫情就是吩咐,防疫就是责任,面对新型冠状病毒感染的肺炎疫情加快扩散的严峻形势,更显中华儿女英雄本色。一声号召,上千张床位的医院数日建成,数千名白衣天使四面八方汇合灾区;一声令下,十数亿人移风易俗,把春节居家自律作为对一线工
2、作人员,对国家的无声支援! 疾风知劲草,挑战显担当,有建设者在防疫一线昼夜施工,雷神山、火神山医院拔地而起;有医疗工作者在一线竭力抢救,一位位的病危患者起死回生;有科研人员日夜不停的研发疫苗,大众有了战胜瘟疫的希望与信念;保障物资车辆在路上疾驰,防疫相关生产企业超负荷运转,社区工作人员不厌其烦的登记排查无不体现中华儿女的担当。 全国人民同舟共济,各级党组织和党员群众快速投入战斗。作为一名党员老师,此时更应坚决信念,牢记初心,不忘使命,在抗疫的关键时期,在履行教书育人这一职业的崇高义务的同时,更应呈现出共产党员的先进性与责任感,冲锋在前,发挥先锋模范作用。 一、坚决信念,提高政治觉悟 身为党员应
3、有剧烈的政治责任感,做好疫情防控工作,坚守岗位,把思想和行动统一到习总书记重要指示和各级党委的决策部署上来,以实际行动增加四个意识、坚决四个自信、做到两个维护。 二、发挥先锋模范作用 到一线去,到最须要我的地方去,身为党员,我们应在疫情防控中亮明身份,当先锋做好三个表率。 1.争当主动执行防控措施的表率,带头响应支持有关防控措施,以良好的精神状态,顾全大局坚守岗位,协作医务社区工作人员上门随访,落实外出学生监测检查。 2.争当维护社会和谐稳定的表率,主动通过电话,班级微信群等多方面渠道广泛宣扬各级党委、政府对疫情防控的相关政策和专业学问,引导群众,家长学生提升自我爱护实力,带头做到不信谣,不造
4、谣、不传谣,主动回应家长关切问题,对违规行为予以坚决抵制。 3.争当坚守岗位履职履责的表率,在疫情防控中主动担当党支部安排的任务。带头学习贯彻习近平对防疫工作的重要指示精神,精确把控,并落实防疫举措;主动参加疫情防治学问普及,引导群众正确理解主动协作,主动参加志愿服务;带头并劝告身边亲友削减不必要的外出,有效切断病毒传播途径,养成良好卫生习惯,加强个人防护。 三、明确自身职责,合力打赢疫情防控硬仗 1.身为一名党员老师,明确自己的双重使命与责任,做到带头宣扬疫情防控学问,通过短信及班级群消息仔细教化引导学生及家长留意个人卫生与防护措施,提升防卫实力。对意识不强,文化程度较低的家长主动耐性做好宣
5、扬说明工作,杜绝不实谣言及信息在班级中传播,对具有恐惊心理的家长学生,通过电话、微信等多种方式进行心理疏导。 2.与家长保持亲密联系,对全班学生持续追踪调查,驾驭学生外出行踪,身体状况改变等状况,建立每日报告台账。通过详尽的表格对全班外出学生,返回学生做到彻底摸排,对外出返校学生进行体温监测并上报,防止出现疫情失守失控,疫情传播的状况。对身体状况较差,滞留外地的学生给与更多的关切与疏导。 3.主动开展线上学习宣扬,为避开传播风险,引导学生假期自学,激励学生利用远程教化平台、阳光校内、空中黔课、贵州发布等公众号提前熟识教材,做好线上学习相关工作,将停课不停学落实到实处。 疫情就是吩咐,防控就是责
6、任,而对突发疫情,我们更应清晰相识肩负的责任与使命,做到防疫有责、尽责,不忘初心,牢记使命,为坚决打赢这场防疫人民战、全局战,攻坚战做出党员老师应有的贡献。 网课班主任心得反思随笔2 新型冠状病毒依旧还在扩散,整个城市宁静了,却进行着一场没有硝烟的斗争。病毒无情,人间有爱,全部抗击疫情中出现的奇迹都证明着我们从未放弃。医护人员披上白大褂上了抗疫一线;公安、卫生各部门主动响应国家的号召,筑牢疫情防护墙;政府机关和基层党组织人员齐上马若有战,召必回.看着一个个逆行者那坚决的背影,我一次次湿了眼眶,作为教化者的我们,也主动响应了教化部门停课不停学的号召,老师们熬夜备课,我们向自己以前并不熟识的网络教
7、学发起了挑战。 为了能够顺当开展线上教学,我们全身心投入到学习运用各新型平台之中,不断摸索适合学生的教学方法,或自己制作学问胶囊,或找寻好的资源。腾讯课堂、QQ群视频等成了我们新的探讨课题。最终,我们学会了线上直播等各种新形势下所必备的教学技能。这段时间的线上教学,我们两个班学生参学率100%,我们又和正式开学一样,劳碌在教学第一线,只不过办公场所从学校变成了家里。每一天的教学生活也是劳碌又充溢:直播讲课、线上批阅作业、在线答疑解惑,激励学困生、做好学习反馈状况等,一切在有条不紊地进行着。 对比在线教学和常规课堂,有何不同呢?除了形式上的不一样,其实我觉得它对我们老师提出了更高的要求,自我反思
8、,今后还须要从以下几方面提升自我修养。 第一,提高自身技术水平。线上教学对于老师的技术要求是比较高的。要上好网络课,自己必需对网络有肯定的了解,知道如何在网上搜寻有关的信息,知道如何运用网上邻居可以随时切换看到各台电脑的状况,除此之外最好还能娴熟地操作一些协助工具,比如photoshop, flash等制作相关的课件。 其次,提升教学艺术。网络教学如何吸引学生的留意力,让学生全情投入是特别值得关注的问题。所以我们就必需选择符合学生现有的认知水平,而且能引起学生学习爱好内容,唤起他们的新奇心,让他们情愿去学,开心地学,可以搜集丰富的学习资料,包括儿歌、歌曲、嬉戏、小测试、FLASH动画等,想方法
9、满意学生的新奇心,吸引他们的留意力,从而确保教学效果。 第三,充分利用网络共享资源,培育学生获得信息的实力。网络信息化教学是一种与传统教学有很大差别的全新教学模式。多媒体网络不仅具有各种媒体信息处理和人机交互功能,而且实现了网上多媒体信息的传递和多媒体信息资源的共享,形成了一种志向的网络教学环境。另一方面,利用网上资源培育学生获得信息,运用信息,传递信息的实力,更好地培育学生自主学习的实力,为终身学习打好基础。 网课班主任心得反思随笔3 随着网络时代的到来,导致了课堂教学的深刻变革。一种新的以学生学为中心的教学模式正在形成和发展。老师已不再是传递信息的工具,老师更须要更高层次的教化教学实力,驾
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