2023年舞蹈课程教学计划5篇.docx
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1、2023年舞蹈课程教学计划5篇 日子犹如白驹过隙,又将起先支配今后的教学工作了,是时候抽出时间写写教学安排了。以下是我整理的舞蹈课程教学安排范文5篇,欢迎大家借鉴与参考! 舞蹈课程教学安排1 为了培育孩子具有美丽的体态,并渐渐形成高雅的气质,加强少儿自身素养培育和艺术潜力的挖掘,我市青少年活动中心开设了少儿舞蹈学习班。为了更好的教学,特制定本学年教学安排: 按时完成教学内容 本学期安排完成肯定的教学内容,使学生达到肯定的舞蹈表演水平,学年教学内容支配:舞蹈组合及成品舞教学课堂内容支配: 1、活动训练: 头、上肢、躯干、下肢各关节柔韧性的练习,并配上轻愉快泼的舞蹈动作,中间可以加入芭蕾手位组合1
2、8位,练习站、立、重心练习。 时间支配:在10分钟。 2、软开度训练 (1)把上髋关节软开度训练:A、压腿+滑叉(前、旁)B、扳腿训练(前、旁)C、踢腿(前、旁、后) (2)肩腰部软开度训练(拉肩、掰肩、耗腰、下腰、) 时间支配:30分钟 3、身韵的训练: 在不同音乐节奏中,使学生用呼吸带动脊椎学习古典舞中身体的韵律训练(提、沉、冲、靠、含、仰、移)学会身手相随、头眼相跟。松弛、自然、协调的进行舞姿优美的训练。 时间支配:30分钟 4、舞蹈组合与剧目: (1)民族舞的基本律动组合。 (2)成品舞蹈学习时间支配40分钟 在按时完成固定的教学内容的前提下,组织学生开展丰富多彩的展示活动,让学生在舞
3、台中展示自己,更好的提高孩子的自信念和舞蹈表现力! 舞蹈课程教学安排2 一、指导思想: 为丰富学生的课余生活,培育学生对舞蹈学习的爱好,为舞蹈爱好者进行舞蹈基本功的训练,提高舞蹈专业素养,使其达到学习舞蹈的步要求,具有塑身、敏捷的体态。通过训练,让学生驾驭较一般的舞学问并兼备音乐与舞蹈的艺术表现力,使学生具有审美实力和鉴赏美的实力,为各种活动的参加做好充分的打算。 二、状况分析: 在全面提高小学生的综合素养的同时,为促进学校艺术教化的健康发展,特制定本学期舞蹈爱好班的安排。打算把本次舞蹈爱好班的教学重点放在对成品舞蹈的训练上。由于舞蹈基本功,协调实力和对音乐的感受力都是刚刚起先发展,虽然有较强
4、的主动性,但是手脚并不听使唤,不能根据老师的要求进行练习。这便须要我们老师策划出新奇适合的教学内容,形成自己独特的教学风格和耐性的教学看法,使学生产生亲切感,提高对舞蹈学习的实力。 三、活动目的: 1、把身体训练成有表现力的工具,动作协调,对动作、音乐、节奏等的感知更敏锐。 2、学习成套的舞蹈基本动作,驾驭基本的站姿、坐姿及腰、腿软开度的训练方法; 3、学习初级舞蹈组合,训练学生动作的协调性和艺术表现力。 4、培育个人与个人、个人与集体共同合作的实力。 5、培育创建力、即兴表演实力以及艺术观赏力和鉴别力。 6、通过舞蹈训练,培育学生主动向上的心理素养和意志品质。 四、活动内容: 1、教会学生正
5、确地驾驭舞蹈的基本要领,简洁的把上,把下的练习,知道基本的手位,脚位。 2、地面练习:勾绷脚、压腿、开胯、竖叉、横叉、抱花篮、地面压腿、下腰、头勾脚。 3、把杆练习:压腿、压肩、擦地、蹲、下胸腰、腰腹动作、后踢腿、踢腿。 4、要求全体队员都能在老师的训练下基本达到下叉,对个别软度不好的队员可加深练习,把上的训练有基本手位,脚位,一位的擦地,蹲,丁字位的前擦地,旁擦地,腰部的训练、腿部的训练的撩腿、弹腿、踢腿。 5、要求学一些儿童舞蹈中常见的舞步的组合。 6、对个别好的队员进行个人素养的提高,技巧方向可加深一些。 五、活动措施: 1、引导学生观看舞蹈录像带,帮助学生找寻舞蹈感觉。 2、逐段示范、
6、讲解动作,逐个辅导。 3、学生个人练习和个别辅导相结合。 4、采纳学生互帮、好学生示范的方法,进一步提高水平。 六、详细的活动支配: (1)活动时间支配:每周四下午第三节课 (2)详细活动支配: 1、开学的一个月之内,对学生进行强化基本功训练,尤其是一年级的小学生,他们身体的协调实力特别差,老师通过好玩的基训,使学生腿的开度和腰有肯定的限制实力,压腿、踢腿、下叉,下腰等内容顺当完成。 2、当学生在地面完成软度开度的训练以后,可以进行把上规范而且简化的芭蕾训练,使孩子们的形体、姿态、腿线条、腰腿的软度、力度和限制进一步提高。 3、下一个训练是中间训练,这是使孩子们驾驭、熟识、提高表演实力和技巧的
7、重要部分,这个训练主要解决形体、中心、限制和呼吸,因为只有驾驭这些才能完成舞蹈的表演。 4、通过组合的练习,使学生加深基本功训练的系统性,更好的服务于平日的舞蹈之中。 在舞蹈教学中,我们采纳舞蹈示范、舞蹈观赏、边歌边舞、音乐反应、仿照与想象、组合与成品舞编排等丰富多样的教学形式,调动学生全身的多种器官,提高学生动作的协调性。并着重进行基本功训练,将学生舞蹈形象化,通过形成好玩的故事或者舞蹈造型来启发学生的想象力、表现力 舞蹈课程教学安排3 一、教学目标 1、培育幼儿喜爱跳舞和做音乐嬉戏。 2、能按音乐节拍做动作,培育节奏感。 3、相识自己身体的各个部位,学习正确的坐立基本姿态。 4、学会几种简
8、洁的基本舞步,能在众人面前自由地、开心地表演。 二、周次和目标: 第一周: 1、练习队形,站立、压脚背跪坐的姿态。 2、交待舞蹈课的常规要求。 3、相识自己身体的各个部位(头、颈、肩肘手、跨、脚尖、脚背、脚跟等)。 相识身体动作分解: 1-8:用手边指各部位边大声说,头头-胸胸-肚子肚子-头胸肚子 2-8:反复一次。 3-8:肩肩-肘肘-腕子腕子-手手(左右各一次) 4-8:跨跨-膝盖膝盖-脚腕脚腕-脚脚 5-8:双手向左旁平伸,反复一次。 6-8:前伸手,低头-后伸手,仰头 7-8:左前方-右后方(双手平伸) 8-8:反复一次 其次周: 1、复习上周的学习内容。(站立、压脚背跪坐、相识身体动
9、作) 2、学习盘腿坐,要求幼儿双腿盘坐、头向正前方看、背部挺直。手部动作组合分解:手放在腰后,站立。 1-8:双手前伸五指伸开,手(打开-合拢) 2-8:手腕左右转动,五指张开。手由前伸-双山膀(手转动) 3-8:左手握拳-打开,反复一次 4-8:手画圈-手放背后-双手向前伸出(最终一拍)重复一次 第三周: 1、复习上周的学习内容。(盘腿坐、手部动作) 2、学习伸腿坐,要求幼儿双腿伸直并拢、双手轻放在身体两边,头向正前方看、背部挺直。 3、学习小舞蹈两只老虎:前奏:双手随节奏拍手、点头 1-8:双手五指张开伸直,两臂上举,膝弹动两臂屈伸在两旁(左右一次) 2-8:小碎步,两臂上举,小碎步,两臂
10、侧平举 3-8:右手单指指眼睛,双手向后立掌同时小碎步 4-8:山膀位,击掌经头顶双手打开 间奏:跟随音乐点头 第四周: 1、复习上周的学习内容。(伸腿坐、小舞蹈) 2、学习踵趾步,小八字步打算。 1-8:左脚向右斜前方伸出,脚跟落地。右腿向2点屈膝,身体向左后倾斜,面对2点上方 2-8:右腿直立,左脚向6点撤步,脚尖点地,脚面对外,身体略前倾面对8点上方,反复一次。 第五周: 1、复习上周的学习内容。(踵趾步、小八字步) 2、学习勾绷脚。 腰部动作组合分解: 前奏:手放在腰后,压脚背跪坐 1-8:双手曲肘上下叠放在胸前,身体随节奏左右摆 2-8:双手前伸做放物状,双手翻掌后放在身体两侧 3-
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