小班下学期家长会发言稿班主任.docx

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1、小班下学期家长会发言稿班主任小伴侣的成长是需要老师和家长一起关注的哦，而不是一方的事情。下面是由我为大家整理的“小班下学期家长会发言稿班主任，仅供参考，欢迎大家阅读。小班下学期家长会发言稿班主任【一】敬重的各位家长：你们好！特别高兴你们能在百忙之中抽时间来参与今日的家长会，在这里我代表我们班级的三位老师向各位家长长期以来对我们工作的大力支持表示诚心的感谢！一、班级状况首先，请允许我介绍一下班级的状况：班级人数是xx人，其中男孩xx人，女生xx人。本班是由小班和小小班幼儿组成。我班幼儿总体上智力进展比较均衡，生活习惯比较好，大部分幼儿都喜爱上幼儿园，乐于参与各种活动，自理能力普遍较好，除个别外，

2、幼儿之间的个别差异也较大。二、介绍本学期工作打算1、重视孩子能力的培育；我班幼儿在刚入园时，大部分幼儿自理能力都很差，爱哭爱闹。如不会吃饭，不会穿脱衣服，穿鞋子，不知道自己的水杯毛巾号等等。经过幼儿园的训练和生活，许多幼儿学会了自己的事情自己做。2、重视孩子素养的全面进展和提高：在幼儿园，我们更重视幼儿的全面进展。如今许多家长的教育理念也比较先进，知道孩子不是会认多少个拼音、会计算10以内甚至20以内加减法，就表示这个孩子有多聪慧的。幼儿园教育大纲里明确规定，潜移默化的生活与游戏才是幼儿的主体，从中幼儿得更多的阅历积累，并让他们在此基础上有所进展有所提高。特殊在幼儿园幼儿一天的生活学习基本上都

3、在这个班级范围里，孩子的性格、能力都对他能否适应集体生活、能否呈现出自己的独特特长、能否得到更好的进展影响很大。所以我们的活动主要以培育幼儿兴趣、提高幼儿能力和培育幼儿的习惯为主。3、重视对孩子的赏识教育我们对待班级幼儿进行赏识教育，认同幼儿的做法，每天在学习、纪律、用餐、礼貌、等方面对幼儿进行表扬。用小星星粘贴，大红花来嘉奖他们，他们会很快乐的把自己的星星贴在自己的脸上，手上，还相互比谁的星星多，在幼儿数的这个过程中，既训练了幼儿的点数能力还激励了幼儿的上进心。效果特别好！本学期我们将开展冬季运动会、迎新年等活动。关心家长了解幼儿在园的生活学习状况，加深家长与孩子之间的沟通。在教室外的周打算

4、表我们也将告之家长我们的教学进度，同时我们特别盼望能在“家园联系册上能看到各位家长对孩子教育的心得，假如我们每个人能说出自己的教育心得和别人共享，那么我们就能找到适合自己孩子的教育方法，让孩子能更加开心的成长。另外本学期增加了每周一次的家园联系册，上面会比较具体的记录幼儿近期在园的表现，同时我们也想通过这本联系册准时的了解幼儿在家的状况，盼望家长能精确的填写，假如各位在教育孩子时遇到困难需要我们的支持和关心也可以写在上面我们会尽力关心大家。三、家长协作工作我们的工作要做好，更重要的是得到各位的支持，因此盼望各位能协作我们做好一些工作1、为让幼儿能参与晨间活动和不耽搁正常的教学活动，盼望各位家长

5、能尽量让孩子在8：00前到园。假如因为一些特别缘由迟入园，请您轻声的和孩子道别、和老师交谈，不要影响其他孩子的正常活动。2、假如您的孩子在家出现心情不稳或身体不适时，请您在送孩子入园时准时告知老师，以便我们能多关注孩子，避开意外事故的发生。3、在家早晚睡觉穿脱衣服可让孩子们自己完成，并指导鼓舞孩子把衣裤叠放整齐，让孩子的自我服务能力得到锻炼。4、请家长准时填写家园联系手册，我们将在每周五上把手册发回去，每周一交给班级老师。5、让孩子知道自己的学名，鼓舞孩子用语言告知老师自己的需要。如：喝水，入厕，穿衣物等等。小班下学期家长会发言稿班主任【二】各位家长：您们好！首先感谢你们能如约而至地前来参与家

6、长会，我代表小x班的全体老师对大家的到来表示强烈的欢迎！我们今日召开这个家长会，主要目的是：1、让大家更多的了解幼儿园，了解老师以及小班幼儿这个学期的教育目标，和孩子在园的生活、学习状况。2、盼望家进步一步协作老师，加强老师与家长之间的联系。一、介绍班级状况工作我是x老师，是小x班的老师，另两位老师是x老师和陈xx老师，x老师主要负责幼儿的保育工作和消毒工作，我们的消毒措施主要有紫外线灯消毒、84消毒、阳光曝晒、消毒柜，每周一、三、五进行室内紫外线灯的空气消毒，每日口杯、毛巾入消毒柜消毒，室内物品等玩具每日经84消毒液消毒。二、教学目标和教育理念本期小班主要以养成教育为重点，主要是培育幼儿养成

7、良好的生活和学习习惯，比方：讲礼貌、讲卫生、自己喂饭、饭后能自觉擦嘴、正确地洗手、良好的坐姿、专心倾听、不攻击他人等等。我们本期的教学目标是：1、亲近老师，情愿上幼儿园，心情开心地参与幼儿园的各类活动；2、知道自己的名字，听到召唤会应答，能用简短的语言表达自己的要求；3、在成人的关心和指导下学会自己进餐，盥洗、入睡，能依据自己的需要入厕、喝水；4、充分活动身体，走爬跑动作协调，在集体活动中情愿与同伴们一起玩耍；5、愿意开口说话，能听懂一般话，喜爱听熟识的故事和儿歌；6、能觉察生活中物品的大小，多少，颜色，样子的明显不同，能识别与自己生活亲密相关的物品和人；7、喜爱摆布玩具，材料，会跟着老师有兴

8、趣地唱歌、敲打、做仿照动作。小班使用的是多元整合幼儿园活动课程，它包括了健康、科学、艺术、语言、社会这五大领域和安全 ，同时我们开设了体育、智力、表演、角色及音乐游戏等活动，具体活动支配有“一日活动表这个表可以显示出我们每一天的活动设计是环环相扣的。我们是以各种游戏的形式为主要教学方式，让孩子在玩中学，学中玩，从而在各个方面得到进展。三、介绍幼儿在园的表现状况孩子已在幼儿园渡过了3个星期的集体生活了，在我们三位老师的关怀和照看下，孩子们的进步很大，如今大部份幼儿心情稳定，能快乐入园，开心回家，但还有少数幼儿心情还不太稳定，当有人经过，或来人接小伴侣回家时，会哭脸，叨念回家，还需继续加强安心工作

9、。幼儿已认识了自己的毛巾、杯子、床，大部分幼儿能正确找到，少数幼儿还需要老师的提示，幼儿对所开展的各类活动感兴趣，大部分幼儿能主动参加，少数幼儿不主动还需要鼓舞，在活动中，有乱走、大喊大叫、坐在地板上、推椅子等现象，还需进一步加强活动中的常规培育，我班幼儿的进餐习惯较好，大多数幼儿都能自己喂饭，吃完后能主动要求老师装饭；我班幼儿的交往能力和自我爱护意识较弱，幼儿都是以自我为中心，在活动中常发觉有咬人、抓人、打人等攻击性行为，因为孩子在入园的两个月内，往往是最简单发生攻击性行为的，我认为有4种缘由造成：1不会交往，想引起同伴的留意，但方法不对；2自我掌握能力较差；3生理因素的影响；4家庭教育的因

10、素。当出现了幼儿之间的攻击事情后，都是我们不情愿发生的，盼望家长们能理解和谅解。附：另外，有些家长提起孩子早上不愿入园、或是晚上做梦不想上幼儿园的事情，这主要是幼儿入园的焦虑心情，这是特别正常的，家长佯装不必为此担忧，应当多鼓舞他，关怀他，多给孩子讲入园的好处。幼儿入园后，简单感冒，这其实有三种缘由：首先，对于2-3岁左右的孩子来说，入园使生活环境发生了很大的改变，最初会感觉不习惯，离开了妈妈和家人，孩子内心变得担心。这种紧急和压力会造成免疫力下降，感冒病毒自然就简单侵入。其次，幼儿园的人群密度相对家庭要高，一旦有什么病毒或病菌，传染的机会大大增加。第三，秋季天气多变，有些父母担忧孩子感冒，就

11、给孩子穿得很厚，这是不行取的。幼儿园游戏多，活动量大，孩子穿得太多，很简单出汗，衣服汗湿了就简单受寒着凉，导致感冒。小班下学期家长会发言稿班主任【三】敬重的各位家长：你们好！经过了一个学期的相处和沟通，我们已经渐渐的成为了好伴侣，好伙伴。对于你们在上个学期当中给予我们工作的支持与关心，我再一次的表示忠心的感谢！盼望在新的学期中，你们能一如既往的支持和关心我们。那么本学期呢我班有幼儿xx名。今日我们聚在一起，无论谈什么，都离不开一个话题，那就是我们的孩子。我们为了教育好孩子走到一起，对于我们老师来说是荣幸的，与此同时，也觉得肩膀搁上了沉甸甸的责任。我盼望通过今日的相互学习，相互沟通，能起到彼此借

12、鉴作用，同时使家园做到协调一致，共同把孩子教育好、培育好。上学期，我们的主要进展目标是培育幼儿的自理能力，引导幼儿适应幼儿园的一日生活，能基本遵守幼儿园的一日常规。我们为此开展了一系列的活动，你们也给予多方面地协作，使得幼儿在这些方面都得到了不同程度的提高，大家都欣喜地看到了孩子们的进步，每天孩子们都能开快乐心地来幼儿园，开心地参与各项活动，与同伴之间也能友好相处，每个孩子也都显示出自己的独特。今日我们主要有以下几个内容：一、大家最关怀的就是自己的孩子在幼儿园的状况我先把我们班整个状况跟大家说下：我们班孩子比以往的孩子都聪慧，表如今孩子的语言表达能力，和接受能力，从孩子的表现我们也能看出我们家

13、长的素养在提高，对孩子教育方面投入的精力多了。注重对孩子的能力培育了，这点很值得发扬。但是也有值得我们家长留意的地方，比方：如今都是独生子女，在家从来都是以他为中心家长都疼他，也不用担忧有人会跟他抢东西，可是进入幼儿园就不一样了，要学会共享，要学会谦让，学会过集体生活，这个时候他往往很不适应，有一种担心全感，自己的东西不情愿跟人家共享、抢玩具等等，这些都是孩子上幼儿园后必定经受的过程，这是关键期，我们家长要特殊留意观看，多教育孩子和小伴侣共享，要学会礼貌的交往。还有一个就是要留意培育孩子的自理能力，如今比上学期已经有了很大的进步，我们教他们学会穿外套，鞋子，但是还有部分小伴侣不会，起床后不情愿

14、自己试着穿，完全等老师来帮，长期下去对孩子的进展没有好处，其他孩子能做到的，我们的孩子也应当能做到，所以请大家在家也留意锻炼，能放手就放手。家长平常肯定能感觉到，或许你会觉得孩子的许多作品很稚嫩，不成型，不好看，但是对于孩子来说却是很重要的，他需要我们鼓舞，请我们对于孩子的要求不要太高，要确定孩子的点滴进步。他们有了信念才会有学习的兴趣。二、教育教学工作先向各位家长介绍一下小班幼儿每天的作息活动支配，大致是：早上7点40来园到8点20是幼儿的晨间活动，活动后是入厕、洗手。8点30到35是广播操，35到55是吃点心、喝牛奶。接着是上厕所、洗手。9点15到10点是两节主题教育课，结束后上厕所、洗手

15、然后到10点到10点50是蒙氏兴趣课。11点午餐，午餐结束后是餐后活动。12点午睡。20分钟孩子们几乎都能入睡，但也有个别幼儿入睡较慢，同样盼望家长周末在家支配好幼儿的午睡，以便养成良好的习惯。2点10分起床，上厕所、衣裤整理、喝水、吃点心，3点20是下午的教育活动，20分钟的教育活动结束后是下午的离园活动时间，同时也是家长接幼儿离园的时间。讲的这么具体是为了让家长对孩子在园一天的状况有也许的了解。小班幼儿的年龄特点确定了他们对一件事物关注的长久性只能维持在1520分钟左右，因此小班每次的教育活动时间是1520分钟，我们将教育内容划分为五大领域：数学、语言、社会、美术、手工、体育、音乐几门课程

16、。同时要提示各位家长的是在进行主题教育课时我们常常会需要家长一起为孩子预备材料，盼望每位家长都能准时的协作，一边到达的教育效果。三、安全问题1、每天早上送孩子入幼儿园肯定要把孩子亲自交到老师的手中，不能让孩子自己进教室。2、孩子来园离园都要凭卡。3、假如您的孩子在家出现心情不稳或身体不适时，请您在送孩子入园时准时告知老师，以便我们能多关注孩子，避开意外事故的发生。4、来园前，请家长检查一下孩子的衣兜，出于安全考虑不要让孩子带细小的玩具及零食。幼儿园强调小伴侣不佩戴金银首饰等小挂件，不玩尖锐的东西或其他有危急的物品如：豆类、硬币、小棒、小刀等等。四、需要家长们协作的事情1、请家长按时间准时送幼儿

17、来园和离园。早餐请在家里吃完，以免凉了孩子吃了简单生病，如您的孩子有特别需要我们照看的事情，请肯定要告知我们，我们肯定会非常关注的。2、每周日给孩子剪指甲，每月底洗一次床单被套。3、特殊强调：孩子假如有事情或生病不来幼儿园，请您通知我们，以便我们准时了解孩子的状况。不要一点消息都没有说不来就不来。4、假如当日您的孩子需要服药，请您把药和服用的时间及剂量填写清晰，交给我们老师，避开造成错服和漏服现象的发生。5、天气开始转热，请家长准时的调整孩子的替换衣裤，以保证孩子尿湿后有合适的、洁净的衣裤。6、每周五发放的xx作业，每位家长都必需仔细完成，以便我们能更好的了解到您的孩子最近的在家中的表现，以此

18、来更好的对您的孩子进行针对性教育。假如家长两次没有完成贝贝小金库的作业那么以后您孩子的贝贝小金库我们将不再发放。五、征询意见最终我们两位向大家征询一下，假如我们有什么做的不够好或疏漏的地方，请各位家长准时提出来，以便我们有针对性地改良工作。小班下学期家长会发言稿班主任【四】敬重的各位家长：大家好！在大家的鼎立支持下，我园本学期的工作顺利拉下了帷幕。下面就本学期工作向大家做一个简洁的总结汇报。本学期我们继续贯彻、实施“幼儿情境课程，以素养教育为基础，主动渗透新纲要的精神。从观看、了解每一个孩子入手，主动探究宽松、民主、和谐的师幼互动方式，创设健康、活泼、充满关爱的生活环境，通过多种形式发挥并调动

19、家长参加班级工作的主动性、主动性、创造性，家园亲密合作，促使每个幼儿获得不同程度的提高，促进每个幼儿健康欢乐的成长。贝聊让园长随时随地高效管理园务，关心幼儿园实现智慧招生，首创“小黄鸡守护打算打造幼儿园安全可靠的品牌，为幼儿园加分。下面就跟大家谈谈我们具体的做法。一、渗透式语言活动进展幼儿的语言才能，即听、说、读、等能力，在突出口语能力培育的同时主动渗透阅读教育，使幼儿初步感知文章、文学、语言文化，尽可能地让幼儿接触优秀的儿童文学作品，形成对文学作品的兴趣，形成幼儿的文学创作动机，喜爱仿编和创遍活动，培育幼儿创造性的认知特征、情感特征、人格特征和身体动作技能。二、生活化数学活动“解决问题应当是

20、数学课程的中心。亲密数学于现实世界的联系，使幼儿从生活阅历和客观事实出发，在讨论现实问题的实践活动过程中学习数学、理解数学、进展数学。具体从以下三方面进行探究：一：引导幼儿关注四周的事物，擅长捕捉生活中的数量信息。例：生活中的数字宝宝二：拓宽学习空间，提高解决生活中数学问题的能力。例：超市购物三，将数学教育内容融入幼儿的一日生活。三、游戏化英语活动本学期我们有幸成为托福幼儿英语的试验基地，幼儿英语学习多以游戏为主，在平常留意将一些常见的英语口语，问候语，英文单词等渗透到生活中，本学期期末，我们还根据中心的标准对幼儿进行了听力测试和简洁的笔试，孩子们学习英语的兴趣充分调动了起来，如今全园的孩子都

21、能张口说一些常见的英语单词，其中学前班的孩子能还能看图用英语说出比较连冠的句子。四、注重幼儿交往能力的培育挖掘孩子们和善的天性，培育孩子们在同伴中学会共享，学会关怀，学会沟通，并不断关心小伴侣积累丰富的交往阅历，鼓舞小伴侣尝试用各种方式大胆交往。五、用艺术陶冶幼儿的情操本学期我园结合晨间韵律操、早操活动、兴趣活动、以及情景课程中的表现活动对幼儿进行了身体直立、动作组合、动作造型等方面的开发。利用不同的方法，从不同的角度培育孩子们的艺术感受力和表现力。例：舞蹈班书法班美术班运动会开幕式等六、养成教育求实、创新本学期我们开展了形式多样的养成教育。例如：做好每天的早晨的谈话活动，选择幼儿喜爱的话题，

22、与同伴共同共享自己的快乐与喜悦。各班教师组织幼儿共同商量“值日生等相关制度，小老师小队长轮换着当，作到每位幼儿都有机会锻炼，针对性强，参加面广；在平常的活动中，我们也禀着轮番的原则，让每位幼儿都有机会在大家面前说、唱、陈述自己的观点，展示自己的聪慧才智。同时也培育其他幼儿清静倾听别人讲话的习惯。七、加强幼儿体能训练提高幼儿健康素养我们充分发挥体育活动的功能，促进幼儿生长发育，增添幼儿体质。通过开展丰富多彩的体育活动如：体育游戏、竞赛、坚持每天2小时的户外活动等，培育幼儿对体育锻炼的兴趣，养成自觉进行体育锻炼的习惯，从而促进幼儿身体的进展。例：冬季趣味运动会。八、个别教育耐烦细致记得一位教育家曾

23、经说过“即使是最麻烦的孩子也有他迷人的特质，因此有针对性地做好个别教育工作是促进每个孩子健康成长的关键。在教育过程中我们以进展的目光看幼儿，努力发觉每个孩子身上的点滴进步准时表扬并给予确定，让他们在宽松和谐的环境中不断提高，不断进步。具体是这样做的：1、多关怀、多照看体弱儿，与家长亲密协作，关心他们增添体质，削减生病。2、采纳班级“大带小的活动方式，鼓舞幼儿间相互关怀、爱惜，形成友爱、宽松、和谐的班级气氛，让孩子们在互帮互助的过程中体验共同成长的欢乐。3、在一日生活中通过游戏、商量、练习、评比等方式加强规则意识的渗透，关心个别幼儿遵守班级规则，激励他们学做文明小伴侣。4、为性格内向的孩子提供更

24、多表现的机会，投去更多关注的目光，让他们在胜利的体验与激励中更加活泼大方。九、家长工作形式多样家园合作是幼儿进展的需要，幼儿园和家长形成教育合力，才能最有效的促进幼儿的健康成长。本学期我们通过免费家园互动沟通平台贝聊，让家长和学校聊起来，实现家园共育的目的，共同促进孩子的健康成长。以上是我就本学期工作向家长们做的简洁的汇报，在来期的工作中，我们仍旧将认仔细真做好本职工作，关爱孩子，服务家长，同时也诚心盼望各位家长能一如既往地支持我们的工作。感谢大家！本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第18页 共18页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页