2023年金工个人实习报告范文.docx
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1、2023年金工个人实习报告范文 金工实习是金属工艺学课程的重要组成部分,金属工艺学是以生产实践和科学试验为基础,科学地总结了生产活动中的客观规律,下面是我整理的金工个人实习报告范文,希望能够帮助到大家。 金工个人实习报告范文篇1 为期一周的金工实习已经结束了,但我的却受益一生。虽然我们中的大多数人将来不会从事这些工作,甚至连接触它们的可能性都没有,但是金工实习给我们带来的那些阅历与感想,却是对我们每一个人的工作学习生活来说都是一笔价值连城的财宝。金工实习不仅仅打铁,将一块一般的铁打成另外一块一般的铁。借金工实习这个机会,我们可以把平常理论学到的东西应用到实践中来,将一块没有任何生命力的铁打成一
2、块蕴含着创建才智和合作开心的艺术品。这里面有动手实力,艺术创建团队协作精神,吃苦耐劳精神等,不是简洁的打铁蛮力。金工实习的意义在于,非机电类专业学生通过实习,学习有关机械制造工艺的基础学问,提高的操作技能,为今后运用、维护机械设备打下肯定的基础。 有些人认为文科类非机电专业学生金工实习,一点用处都没有,完全是在奢侈学生的时间以及学校的资源。持有这种反对看法的人认为文科的专业跟金工没有任何联系,金工对以后的就业没有任何帮助。其实这些好用主义者只是看到表面现象,只知其一不知其二。事物是普遍联系的,我们不能孤立、静止地看待问题,要用联系、发展的眼光看待问题。虽然我们短暂不能专业的学生那样很快地把它应
3、用到实际生产中去,快速产生利益。但金工对学生的影响是一辈子的,是深厚久远的。比如,作为一名汉语言文学专业的学生,即使你不从事机电方面的职业。生活在现代社会里,你还是要跟制造业打交道,你还得对制造业有所了解。假如你毕业后成为一名新闻工作者,接受任务去工厂采访,而你对工厂生产一窍不通,即使你有再美丽的文笔,写出来的东西必将空洞乏味,无血无肉。相反,你因为高校有了金工实习这段特别而又宝贵的实践经验,写这篇新闻稿,你肯定会得心应手,游刃有余。 作为一名汉语言文学师范专业的学生,一周的金工实习,我感受颇深。似乎蝉经过一番挣扎之后的脱壳而后生。我们每天都在学习理论学问,动手实践的机会很少,甚至没有。学校供
4、应这一次机会,让我可以近距离的接触了机器,了解工厂的流水线生产。我们每天都在运用着机器生产或手工制造出来的产品,却不知道它是哪里来的,怎样来的。很像小时候听的一则极具讽刺味道的故事:一个城里面长大的孩子问老师:“西瓜这么重,怎样才能爬到树上摘到?”。在这个现代化社会里头,对于机械和制造业的了解的缺乏,就似乎城里头那个孩子那样无知白痴,贻笑大方。 金工个人实习报告范文篇2 从11月15日起先,到12月27日结束,每周六81班,82班,31班3个班都会到南院参与由我们辅导员尹英杰老师指导的金工实习。经过7个上午的学习时间,我们完成了从对车工种的一窍不通到作出一件成品的过程。可以说,这次实习的圆满完
5、成是和尹老师的细心指导还有同学们的主动协作分不开的。 进行金工实习的目的有两个,一是帮助学生在进行金工实习时,正确地驾驭金属的主要加工方法,了解毛坯和零件的加工工艺过程,指导实际操作,获得初步的操作技能;二是帮助学生巩固实习中所接触到的感性学问,并使之条理化,为以后的学习和工作打下肯定的实践基础。这次的金工实习让我们提高了自己的理解实力和动手实力,充分的熬炼了自己。经过这次学习,让我收获颇深。也再一次论证了理论联系实际的重要性,纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。纸上谈兵,信口开河,终究敌不过理论实践的结合,下面是我此次的感悟。 一次车工的生产完成由三部分组成,车工前,车工中,车工后。每一部分缺一
6、不行。车工生产前,需充分了解并理解文明生产规范,知道自己该干什么,不该干什么,哪些能做,哪些不能做,令行禁止,这才是一次平安生产的前提保障。延长到铁路上来,铁路技术管理规程明确了铁路工作人员的主要职责和必需具备的基本条件,技规就是我们这些将来的铁路人必需时时刻刻都要遵守的铁律。车工生产中,是最主要的,也是一次规范高效生产的确定因素,加工师傅的阅历方法和工具的完整齐备是最重要的。车工完成后,对车床和工具的清洁保证了下次生产的顺当进行。 记得车工进行前第一次到南院,尹老师要求我们进行了一次对车床和车间的一次大扫除,接下来是细致阅读挂在墙上的文明生产规范,并且具体的给我们讲解了加工车床的按键,每部分
7、构件的作用及其运用方法这才允许我们进行车床的调试运行。在还没有金工实习前,尹老师在上课时就常常告诫我们不根据规范进行车床生产的恶果,什么头破血流,身体哪个部位放进车床哪个部位拿出来就没了,虽感觉有点夸张,不过看电视的时候还是看到过很多女工由于头发过长而且没有盘进爱护帽而头发被机器轧进把头皮扯下来的惨剧。这也证明尹老师说的绝不是危言耸听。只有将生产平安放在第一位,生产效率,生产质量,工作者的生产主动性才能得到保证。 生产作业完成后,将工件取下,刀件退下,车床部件复原原位,电源关闭,落下电闸,并刚好将生产时产生的材料碎屑清理干净,把刀具摆放整齐,这样做不仅仅是把好平安生产的最终一道关,更是便利我们
8、下次实习的顺当进行。 说来惋惜,由于车床设备的严峻短缺,能用的只有6台车床,导致的最干脆的后果是3个班180号人只能30位同学共用一台机器。实习的时候只见一台车床前同学们挤得水泄不通,而能亲自动手实际操作的同学并不多,大多数同学也只能眼巴巴看着其他同学操作“望车床心叹”了。在这里我借此机会呼吁学院能运用资金添置设备,这样同学们的实际操作实力才能进一步提升。 今日尹老师让我们观看了老工人师傅加工工件的视频,想到车床操作时手忙脚乱的囧态和今日上午看到老师傅加工工件那娴熟的样子,不禁让我汗颜,更何况我们加工的是塑料棒,而师傅们加工的是真材实料的工程材料,师傅们测基准只用一次卡尺,而我们必需得反复测量
9、,但这样还是达不到要求的精度;师傅们切削工件一次到位,而我们至少得三四次;师傅们摆布车床时有模有样,而我们细心服侍车床这些大爷们还是时时常出现问题。想到尹老师给我们的评价“连初级工都比不上”更是让我感到惭愧万分,不过又想到尹老师给我们的激励,心里却又鼓起了劲。是呀,谁也不是生下来就会各种各样玩意的。不要看师傅们现在这样牛, 他们不也是从不会到会,一点点学习,一步步进步积累起来的么?而我们正缺足够的时间去磨砺、熬炼、提升自己。假如能始终干下去的话,我们也能到达师傅们这样的制作工艺水平甚至超越他们。不是还有数控加工车床吗?这次没有学习,而像数控、互联网这样的现代技术正是现在社会发展的主方向,而我们
10、新一代对这些接受实力更强,这也正是我们将来发展的优势。 车床生产的前、中、后,从遵守文明生产规范进行加工起先,再到依靠操作工作阅历和优良加工工具生产工件,最终生产完毕退刀复位关电,一整套生产工序走下来工件也顺当出产。 交件之后,尹老师给我们一一分析工件的不足,在比较自己和其他同学的作品后,找出自己的不足,相识到操作有哪些问题,总结阅历教训,牢记自己以后不要再犯此类错误。再牛的加工师傅们不也是这样一步步走过来的吗? 总之,这次实习让我相识到自己许多的不足之处,眼高手低是提升自己各方面实力的大忌。做什么都得要自己一心一意的去琢磨,发觉问题刚好改正,这样才能做好自己应当做的事。这也为我们将来在铁路上
11、的发展点亮了一盏明灯,指明白我们前进的道路。在最终,感谢一路指导我们的尹老师,您辛苦了!感谢您。 金工个人实习报告范文篇3 实习之前,我对金工实习的相识只局限于它是个特别讲究手工操作的科目,然而现在,我对金工实习有了更深一步的了解。实习之前,我对金工实习充溢了新奇,也充溢了期盼。最终,我们来到了此次实习基地华南理工高校工业培训中心。我们的第一节课是工业生产平安教化,这节课后我们内心的兴奋消逝得无影无踪,而心里却是一丝丝的恐惊与惊慌。可是经过了七天货真价实的金工实习以后,我们释然:其实金工实习也不是我们想象中那么危急的。 这几天的实习虽然没有特殊累人的工种,但是我们还是接触到了像刨工、钳工、车工
12、、铣工这些古老的工种。我们虽然由于工作原因弄得满身臭汗,但是当完成一件零件的时候,内心的激烈是无法言喻的,看着自己亲自完成的小工件,似乎全部付出都是值得的。看着自己完成的小零件,虽然不达到标准,也没有那么精细困难,只是简洁的长方体、圆柱体而已,但是我还是会珍藏他们的.,因为它们代表的是我学习的一个过程,我的一段成长历程,还有那一段美妙而难忘的回忆。 刨工(2月21日) 刨工是我们实习支配中的第一个工作。小时候接触过做木工用的木刨,但是现在所用到的是机械刨工,而且对象是一块铁块,这让我产生了爱好。看过资料以后,我们围起来看老师讲解和演示操作,原来这项工作虽然有了机械的帮助,也不是一件很轻松的事情
13、。首先,一组三人合作操作牛头刨床完成一件作品,老师所给的毛坯很粗糙,但是作品的要求是48mm28mm13mm规格的长方体铁块。 看完老师的操作,我们已经跃跃欲试了,放置垫铁,把毛坯放上去,接着用扳手把毛坯加紧。下一步就是对刀,对刀这工作并不是一件简单的事情,别看老师操作起来那么得娴熟,但是这刀到了我们的手里,却要谨慎处理。一番下来,也须要不少时间。但是对刀胜利以后,只要调好下降的长度、速度,开动机器,刀就会自动刨削毛坯。或许是觉得时间很充裕,而我们又想把这工作做得完备,所以我们渐渐来,丝毫不敢马虎。当别人都在刨第三面的时候,我们还在为其次面精加工,说起精加工,这道工序可不能像粗加工那么马虎,我
14、们都把刀口下调的距离精确得调整好,力求把每一面都做平整。然而,由于我们的进度过慢,所以我们都没来得及加工第四面,老师就要求上交我们的作品了,我们只得把第四面粗粗地刨一遍就上交了。我们几乎一天都是站着操作,所以觉得很累。在这次工作中,我们收获了粗加工和精加工这两个概念,也懂得机械刨工的操作。我反思了一下,就是与同伴的合作还不够好,同时我们的时间观念也不够,在接下来的实习中须要得到提高。 数控铣工(2月22日) 经验了第一天刨工的工作以后,我们对实习中出现事故的恐惊减弱了很多,而对剩下几天的实习充溢了期盼。我们其次天的工作支配是数控铣工,老师先让我们呆在电脑室里面学习名为POWER MILL的软件
15、,这款软件和我们之前学习过的CAD画图软件很相像,再加上老师的一番教育,不用多久,我们也最终会自己在电脑上模拟出数控铣工的运行过程。当老师在一台大型的机器面前教我们运用这硕大无朋的时候,我们也知道我们所学习的软件的用处,原来我们所学的软件所生成的程序就是这机器运行的主要指令。当老师给我们做演示的时候,我懂了我们前面的工作的缘由,原来这大型机器是用已经编辑好的程序对毛坯进行加工,随着塑料屑飞溅,成品也渐渐露出他的面目,十多分钟过去后,圆柱形铣刀最终停止了工作,原来平整的塑料块上出现了一朵花。下午时候,老师给我们的任务是依据我们早上学习到的操作技术,自己在电脑上完成一道作业,并且须要在电脑上模拟出
16、来。由于有了前面的学习,我们很快就把作业给做好了。这次数控铣工实习操作的收获挺大的,不仅见识了数控铣工,而且还学会了POWER MILL软件的操作,而且指导老师也特别好人,当我们提出我们不理解的地方,他还耐性地给我们讲解。 数控电火花线切割(2月23日) 我在老师给我们讲课的时候我对线切割是没有概念的,当老师给我们操作的时候我才茅塞顿开,原来这就是线切割啊!给我们上课的老师很严格,当我们都在仔细听课的时候,他突然一吼,把某个在开小差的同学叫起来了,当时是把我们震住了。其实我们学习的数控电火花线切割和数控铣工的操作也差不多,而且在电脑设计上面也是大同小异的,虽然用得软件不是一样。老师跟我们说,拿
17、到毛坯的时候,不行以急着去操作,而是应当仔细去测量毛坯,这就给我们将来几天的操作提出了要求。跟着老师学习新的技术,再加上之前有了功底,所以当老师要求每个人独立利用电脑软件设计一个专属于自己的图案时候,我们都特别娴熟地操作电脑。我们设计的图案要求既有圆又有直线,同时只能是外切,而且最长边不行以超出25mm,线切割路径不行以超出200mm,得到了要求,我们就要费尽心思去思索如何设计出独具个人特色的图案。经过一番周折以后,我的图案也在电脑上成型了,不过老师也指导了我图案上错误的地方。下午,老师花费了不少时间给我们讲了线切割的流程,最终机床的运用权交给了我们。或许是这机床的工作效率不高,而且只有一台可
18、以工作的机床,同时我们同学设计的图案困难,所以我的图案没有在现实中出现。但是我视察到随着火花四周洒溅,管子里面也会喷出冷却液来冷却高温过后的材料,这种现象很值得留意。 车工(2月24日) 在四大传统工艺中,车工对手工操作实力要求是挺高的。通过老师的讲解,我们了解到车床的构造,还有相识到车床上各个手柄的作用。当我们对车床有了肯定的相识以后,老师给我们演示了如何操作车床对零件进行对刀,然后削割。我们这次的工作任务是把一圆柱体削割成一个半径为48mm的大轮和一个半径为25mm的小轮,而且圆柱体两端都须要磨平。其实这操作和第一天的刨床差不多的,装配好毛坯,对刀,调整好下降的距离,开动机器,拉下自动工作
19、杆,机器就自动工作了。或许我在用扳手拧的时候拧得太紧了,所以当我同伴用劲想把它松开的时候,由于用力过大,把手给碰伤了,还不断地流血。当时我就叫他去包扎一下,可是他拒绝了,始终坚持在岗位上。在加工零件的过程中,最重要的是要做到精确,所以我们把零件削割几次过后就测量一次,所以我们的双手都沾满了油污。时间不等人,下班的时间到了,而我们只完成了一端,另一端还没有完成精加工,但是我们都已经尽力了的。 铣工(2月25日) 说起铣工,我觉得这是我在实习期间做得最累但是也是最欢乐的工种了,也是我始终都不能遗忘的工种,因为在这个工种里面,我们付出了汗水,同时我们也收获了欢乐。给我们上课的老师先让我们看着资料相识
20、一下机床的构造,接着老师给我们讲了铣床的外部结构、运用方法还有留意事项,同时她还给我们作了示范。我们的作业要求是用圆柱形铁棒做成一个底为正方形的长方体,正方形边是17。5mm。最终,轮到我们捋起衣袖工作,由于同伴的昨天的受伤,所以重任就落在我的肩上了。首先,我们要把工作台清理干净,因为不干净的工作台会对工件的完成度造成误差,接着我们利用额外的铁块把我们的圆形铁棒固定好,用一张小纸片沾湿放在圆形铁棒上,然后开动卧式机床的削刀,一边摇摇杆一边关注小纸片,小纸片飞出来代表对刀完成了。接下来的工作也简洁明朗了,因为速度、下降高度都已经设置好了,所以开动机器让其运作就可以了。粗加工以后,我们对完成的工件
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