2023年适合小班的简单美术课随笔精选.docx

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1、2023年适合小班的简单美术课随笔精选 作为老师要擅长发觉幼儿的不同特点，赐予每一位幼儿以激励性的评价，充分挖掘作品中胜利的东西，赐予主动的确定，使他们获得胜利的体验，感受到美术活动的乐趣，从而增加自信念。接下来我在这里给大家带来适合小班的简洁美术课随笔，希望对你有所帮助! 适合小班的简洁美术课随笔1 小班美术优质课教案绘画：水果涂色含反思适用于小班的美术主题教学活动当中，让幼儿培育大胆作画及动手实力，增加幼儿的生活阅历，通过涂色，感知色调，体验美术活动的乐趣，相识不同的水果，了解各种水果的养分价值，快来看看幼儿园小班美术优质课绘画：水果涂色含反思教案吧。 活动内容： 绘画水果涂色 活动目标：

2、 1、通过涂色，感知色调，体验美术活动的乐趣。 2、培育幼儿大胆作画及动手实力，增加幼儿的生活阅历。 3、相识不同的水果，了解各种水果的养分价值。 4、激励幼儿与同伴合作绘画，体验合作绘画的乐趣。 5、会用它们大胆地进行艺术表现与创建，喜爱装饰。 活动打算： 1、苹果、香蕉、葡萄，菠萝等相片。 2、印好等待涂色的水果图片。 3、蜡笔或者水彩笔 活动过程： 1、组织教学。检查、了解幼儿的课前打算状况，让幼儿宁静下来，集中留意力。 2、从幼儿穿的衣服导入到水果宝宝穿的衣服 3、展示各种水果图片，请幼儿视察这些水果宝宝的颜色。 4、让幼儿先相识这些水果，不同水的水果有不同的颜色 5、在视察水果颜色的

3、同时，请幼儿也找到相同颜色的蜡笔 6、动手作画 (1)老师先示范正确的图画方法，请幼儿视察 (2)让幼儿正确握笔和老师一起图画 7、给每个幼儿一张水果涂色卡，让幼儿找到与自己手里拿到的水果涂色卡的颜色。 8、让幼儿自己尝试作画，不同的水果不同的颜色 9、观赏及评价让幼儿把画好的画放在作业袋，与其他幼儿一起观赏。 老师对幼儿的作品赐予评价，并赐予激励。 教学反思： 这从一个侧面反映出小班幼儿的手部精细动作发展还不成熟，老师在今后设计的活动中，可以从平面起先逐步过渡到立体，随着孩子手部动作的不断协调发展来增加操作材料的难度。 小百科：水果，是指多汁且主要味觉为甜味和酸味，可食用的植物果实。水果不但

4、含有丰富的养分，而且能够促进消化。分类浆果类:草莓，蓝莓，黑莓，桑葚，覆盆子，葡萄，黑加仑 柑橘类:蜜橘，砂糖橘，金橘，蜜柑，甜橙，脐橙，西柚，柚子，葡萄柚，柠檬。 适合小班的简洁美术课随笔2 小班美术教案花含反思适用于小班的美术主题教学活动当中，让幼儿乐意主动动手塑造，体验胜利的欢乐，运用搓、团聚、压扁等技能组合表现平面的花，大胆尝试绘画，并用对称的方法进行装饰，快来看看幼儿园小班美术花含反思教案吧。 活动目标： 1、运用搓、团聚、压扁等技能组合表现平面的花。 2、乐意主动动手塑造，体验胜利的欢乐。 3、大胆尝试绘画，并用对称的方法进行装饰。 4、感受作品的美感。 5、培育幼儿的观赏实力。

5、活动打算： 橡皮泥、泥工板、花朵图片、老师示范示意卡片。 活动过程： 1、观赏花朵图片，感受花朵的漂亮 你喜爱这些花吗?为什么? 2、引导幼儿复习花的构造 每一朵花都是一家人，有花蕊妈妈，花瓣宝宝，和叶子爸爸。我们一起来看看他们是怎样排队的? 老师依据幼儿的回答，初步出示花的各部分并拼接。 3、老师示范塑造花朵 引导幼儿软说说花蕊妈妈可以用什么样的形态?花瓣宝宝要怎样围住花蕊妈妈?叶子爸爸的手要牵在哪里? 步骤：1揉一揉，把泥揉软，再搓一搓，变成长条形 2一小团，揉一揉，团一团变圆形，再压一压变成花蕊妈妈 3剩下的分成几部分，分别揉一揉，搓一搓、压一压，变成自己想要的花瓣宝宝的造型，然后一一围

6、在花蕊妈妈旁边。 4绿色的橡皮泥，揉一揉，团一团，压一压，变成叶子爸爸。 4、幼儿创作，老师提示幼儿要先把橡皮泥揉软了，再进行创作，要留意把橡皮泥团光滑了。激励幼儿创作出不同造型的花。 5、观赏评价 重点引导幼儿观赏花朵的造型，老师重点评价幼儿技能与创作表现。 教学反思： 作为老师要擅长发觉幼儿的不同特点，赐予每一位幼儿以激励性的评价，充分挖掘作品中胜利的东西，赐予主动的确定，使他们获得胜利的体验，感受到手工活动的乐趣，从而增加自信念。 小百科：花(Flower 'flau;复数:Flowers)，是一种用来观赏的植物，具有繁殖功能的变态短枝，有很多种类。典型的花，在一个有限生长的短轴

7、上，着生花萼、花瓣和产生生殖细胞的雄蕊与雌蕊。花由花冠、花萼、花托、花蕊组成，有各种各样颜色，有的长得很明丽，有香味。 适合小班的简洁美术课随笔3 小班美术课教案大树含反思适用于小班的美术主题教学活动当中，让幼儿培育对色调和印画的乐趣，引导幼儿初步学会用手掌印画反应树的特征，在想象创作过程中能用简洁的材料装饰，体验胜利的乐趣，快来看看幼儿园小班美术课大树含反思教案吧。 活动目标： 1、引导幼儿初步学会用手掌印画反应树的特征 2、培育幼儿对色调和印画的乐趣 3、在想象创作过程中能用简洁的材料装饰，体验胜利的乐趣。 4、感受绘画的趣味性，体会创作的欢乐。 活动打算： 1、棕色、绿色、黄色颜料 2、

8、白纸 活动过程： 1、出示树的图片，引导幼儿视察树的特征师：今日老师给大家带来了一张美丽的画，你们看这画上画的是什么呀(树)!那你们再看看这颗树上都有什么颜色?树干是什么颜色的?(棕色)树叶呢?它是什么颜色?(绿色)还望见了什么颜色?(黄色)那么你们来猜猜这颗大树是怎么画的?(手)这颗大树呀是老师用自己的大手画的，你们想不想看老师是怎么用自己的大手画大树的呀?(想) 2、示范印画的方法，同时通过儿歌导入印树的过程我的(大手)小手真能干，画颗大树给你看;手掌立起轻轻沾，切切切;手掌打开轻轻沾，拍拍拍，上拍拍，下拍拍，左拍拍，右拍拍;我的大树真美丽。 3、请一名幼儿到前面操作，通过儿歌再次巩固印树

9、的过程师问： (1)大家觉得这个小挚友画的好不好，美丽不美丽? 她的小手能干不能干?(其实啊不光是她的小手能干，我们全部小挚友和家长的手都很能干，对吗?) (2)师：老师已经为小挚友们打算好了纸和颜料，幼儿完成印画，老师巡回指导4、展示作品，活动结束 教学反思： 这节课充分发挥了小挚友自由想象大胆设计的创建实力，小挚友绘画主动性很高，有些东西尽管画不象，但讲解并描述特别好。操作中幼儿的表现方式各不相同:有个别孩子任务意识很强，拿到纸后，先思索，想好后再动手。有的幼儿迟迟还不下手，嘴里嘟嘟“画什么，画什么，”在操作过程中他们试着用合作，询问同伴，自己摸索等方式解决问题。有的幼儿画的太多，画着画着

10、自己都看不清树上有那些物品了。 小百科：树， 木本植物之总名，主要由根、干、枝、叶、花、果组成。随着计算机的发展，在数据结构中树被引申为由一个集合以及在该集合上定义的一种关系构成的，由根结点和若干颗子树构成的。树是具有木质树干及树枝的植物，多年生。一般将乔木称为树，主干植株一，分枝距离地面较高，可以形成树冠。树有许多种。 适合小班的简洁美术课随笔4 小班美术优秀教案胖胖的小猪含反思适用于小班的美术主题教学活动当中，让幼儿初步学会自己支配画面，添加相应的背景丰富画面，学习用圆、三角形进行简洁组合，表现出猪的主要外形特征，乐意在绘画过程中思索、克服困难、逐步提高组织画面的实力，快来看看幼儿园小班美

11、术优秀胖胖的小猪含反思教案吧。 【活动目标】 1、学习用圆、三角形进行简洁组合，表现出猪的主要外形特征。(重点) 2、初步学会自己支配画面，添加相应的背景丰富画面。(难点) 3、乐意在绘画过程中思索、克服困难、逐步提高组织画面的实力。 4、培育幼儿的观赏实力。 5、体验运用不同方式与同伴合作作画的乐趣。 【活动打算】 幼儿用书，蜡笔，勾线笔。 【活动过程】 一、出示玩具小猪，引起幼儿爱好。 师：今日，我们班来了一位胖胖的小动物，你们猜：它是谁呀? 二、引导幼儿视察猪，并观看老师的演示，进一步了解、相识大肥猪的外形特征。 1、大肥猪是什么样子的? 2、圆圆的头上有什么?是什么形态的? 3、身体像

12、什么形态? 4、身体的后面有什么?下面有什么?是什么样子的? 三、启发幼儿想象添画充溢画面的背景。 四、交代要求，幼儿操作，老师指导。 五、展览幼儿作品，让幼儿相互介绍自己的猪在什么地方，在做什么。 六、音乐活动：小猪睡觉。 教学反思： 幼儿美术活动，是一种须要他们手、眼、脑并用，并须要把自己的想象和从外界感受到的信息转化成自己的心理意象，再用肯定的美术媒介把它表现出来的操作活动。 小百科：猪是脊椎动物、哺乳动物、家畜，古杂食类哺乳动物。分为家猪和野猪。现在一般认为猪是猪科的简称。猪依据品种的不同，体貌特征也各不相同。但通常以耳大，头长，鼻直，腰背窄为主要形体特征。毛发较粗硬，依据品种不同，分为白色、粉色、黑色、棕色及花色。 适合小班的简洁美术课随笔精选