小学教师教育教学工作总结简短.docx

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1、小学教师教育教学工作总结简短工作都是在总结反思中进步，作为教师更要以身作则。下面是由我为大家整理的“小学教师教育教学工作总结简短，仅供参考，欢迎大家阅读。小学教师教育教学工作总结简短【一】本期的教育教学工作已接近尾声，为总结阅历，吸取教训，在今后的教育教学工作中扬长避短，现将本期的各方面情景总结如下：一、政治思想方面这学年来，本人在教育教学工作中，始终坚持党的教育方针，仔细学习新的教育理论，准时更新教育理念，进取参与校本培训，并做了许多的笔记，还留意从书本中汲取养分，广泛获取各种学问，构成比较完好的学问结构，不断提高自我的教学水平。面向全体学生，教书育人，为人师表，恪尽职守，乐于奉献。二、教育

2、教学方面要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下头的工作：1、课前预备：备好课。2、仔细钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清晰，了解教材的结构，重点与难点，把握学问的规律，能运用自如，明白应补充哪些资料，怎样才能教好。3、了解学生原有的学问技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的预防措施。4、讨论教法，解决如何把已把握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何支配每节课的活动。5、课堂上的情景。组织好课堂教学，关注全体学生，留意信息反馈，调动学生的有意留意，使其坚持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造

3、良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，留意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担6、做好课下辅导，进行后进生的转化工作。7、进取参加听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。8、喜爱学生，平等的对待每一个学生，让他们都感受到教师的关怀，良好的师生关系促进了学生的学习。三、工作考勤方面我喜爱自我的事业，从不因为个人的私事耽搁工作的时间。并进取运用有效的工作时间做好自我分内的工作。在工作上，我严格要求自我，工作实干，并能完成学校给予的各项任务，为提高自身的素养，我不但进取参与各项培训，还主动加强与同

4、头科教师的教学教研，利用空闲时间去听课学习，平常，常常查阅有关教学资料。同时常常在课外与学生联系，时时关怀他们，四、成果方面在校领导的大力支持下，在学生的亲密协作下，也在我本人的不懈努力下，本期的教育教学工作进行得有条不紊，取得了必需的成果。当然在教学工作中存在着一些缺乏的地方，须在以后进一步的努力。总而言之，此刻社会对教师的素养要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自我，努力工作，发扬优点，改正缺点，为教育事业作出自我应有的奉献。小学教师教育教学工作总结简短【二】一年来，全校师生在上级部门的有力领导下，我校的校内建设焕然一新，师生面貌和精神状态也更加振奋，教育教学更加规范化和科学化

5、，各项管理也更加有章可循，安全工作深入人心。现将这学期的工作状况简述如下：一、思想工作不遇大事，不知人心。借着国检工作的重要性，把教师的思想素养进行了更高层次的提升。首先，要求人人学习国检工作的内容和意义，熟记国检的基本学问和程序，并做有具体的学习笔记。其次，借很多次的大会、小会，树立身边的典范和模范。常常表扬身边的老师和同学，激励其他教师的工作主动性和责任感。最终，做好自身表率。说得好不如做得到，自己先行一步，才能带动他人，要求教师做到的，领导必需做到。因此，领导班子不管多苦多累都要坚持，始终都要做大家的精神支柱。在共同建设学校的过程中，老党员抢先垂范，谋划全局，出力参战；年青教师加班加点，

6、无怨无悔。一个精诚团结、奋发向上的集体在磨练中形成。二、管理工作为了进一步管好学校，开学初，我校陆续出台了教师管理制度、值周制度、值班制度、教师一日细则等制度。组织教师重新学习了教案作业的要求。细化了教师每日的工作、各室管理人员的职责，使得人人有安全意识，人人有责任意识。一切工作都以制度为抓手，做到有章可循。杜绝管理中的随便性。三、教学工作学校的中心工作就是教学工作。在忙于国检工作的同时，我们没有放松教学工作。一部分教师抽出来搞国检，剩余教师尽心抓教学，在大家的齐心协作下，教学工作和国检工作两不误。工作之余，教师之间相互帮着上课、整理档案，谁也没有怨言。尤其是领导因国检耽搁的课程都被年轻教师悄

7、悄的补上了。我常常被身边的同事和学生感动着，为了不让大家绝望，我告知自己：坚持，肯定要坚持。在教育处的统筹打算和精密支配下，学校的教学工作没有受到多大的影响。尤其是其中考试后，学校领导和任课老师向家长表了态，学校要求全校教师集中精力主抓教学。做到了仔细上课、具体备课、细批作业，教育处把好三关，并做好了检查记录。四、安全工作安全工作的重要性不亚于教学工作。时时到处渗透安全教育。第一、开学初，就同全部任课老师、班主任、分管人员层层签订了责任书。第二、借国旗下的讲话，向学生宣读有关安全方面的内容，并做了大量的安全学问宣扬展板。第三、安全小组常常检查学校的安全隐患，尽力做到防患于未然，做好各种安全会议

8、记录和检查记录。坚持做好了开学初和其中考试后的两次安全演练活动，提高了学生的安全防范意识和自我救助能力。第四、借校车事件，对学生乘车问题进行了彻底的解决，由无营运证的超载车辆更换成了手续齐全的公交车，做到了家长满意、学校放心。第五、对异体特征的学生做了特别处理。小学教师教育教学工作总结简短【三】这一学期很快就过去了，回顾这学期的学习和工作，感受颇多。这学期来，我在思想上始终严于律已，时刻用教师的职业道德规范来约束、鞭策自己；在教学工作上学习新课标依据学生的实际状况制定切实可行的教学方案。本人主动的参加学习培训和反思整改，不断提高自身的素养和教育教学能力。一、思想上有了更深入的认识一名好教师，爱

9、心是最基本的条件。我报着一颗爱孩子、爱工作的心细心呵护每个孩子的心灵，与孩子们平等相处，做他们的好伴侣，敬重他们、信任他们、理解他们，主动主动与他们相处。尤其是听了李镇西老师关于班主任工作的报告更让我感受到爱学生对于一位教师来说是置关重要的。我还深感要教育好学生，教师必需先以身作则，时时做到教书育人，言传身教，以自己的人格、行为去感染学生。作为一名教师，自身的言谈举止与形象要时刻留意，在工作中我主动、主动、勤恳、责任心强，乐于接受学校布置的各项工作。教师要与时俱进，争做一名创新型人才。要成为一个新世纪的优秀教师不仅要有老牛拉车的韧劲和耐力，而且要富有勇于革新的创造力。我们面临着基础教育改革的不

10、断深入，在这样改革的大环境下我们必需在仔细学习新课程理念的基础上，结合自己所教的学科，主动探究有效的教学方法，并形成自已的教学风格。二、教育教学工作方面一学期来，本人在教育教学工作中，始终坚持党的教育方针，面向全体学生，始终坚持以“学生进展为目标。依据学校的工作目标和教材的内容，了解学生的实际状况，通过钻研教材、讨论具体教学方法，制定了切实可行的学期工作打算，保证了整个教学工作的顺利开展。对于每一个教学内容，都做到细心预备，努力钻研教材，力求设计出既能激发学生兴趣又能切实落实教学目标教学方案。在课堂教学的实践过程中，鼓舞学生主动参加、主动探究、自主思索，运用尝试学习、发觉学习、合作学习等教学方

11、法，在教学中力求创新。课堂教学重视学生的能力训练，细心设计练习作业，练习作业有层次有针对性，培育良好的作业习惯。在学生练习过程中，我要求学生先要仔细审题，边审题边思索，进行自觉检验。平常要求学生对题目中的数字、运算符号必需写得清晰工整、规范，作业做完后，要养成自觉检验的习惯，端正仔细学习、刻苦钻研的学习看法，培育独立思索和仔细检查的作风、习惯。辅导工作扎实到位。依据学生的学情每学期准时制定辅导打算，并结合实际的教育教学工作对学生进行必要的辅导。对学生每一次独立练习都进行分析，找出错误的缘由，运用集体辅导和个别辅导相结合的方式对学生进行多层面的辅导，并作好记录。特殊是在后进生中有少数学生出现厌学

12、现象，甚至常常不能按时完成作业，欠交作业。针对这种问题，我就进行对学生进行思想教育，并准时与家进步行联系，并力争家长的理解、支持和协作，共商教育孩子们的方法，向家长宣扬科学的教子方法，使学生能健康进展。主动参与教育讨论工作，努力向教育科研型进展。平常主动参加本校的校本科研，仔细听课、评课，在与其他教师沟通中不断提升自身的教学水平。准时总结教育教学实践中的困惑或体会，仔细撰写每月教学反思并准时上交。结合平常教育工作对学生的卫生习惯展开教育讨论，本人还主动参与各类教育教学类竞赛，参与教育论文评比，案例评比，说课竞赛。三、遵守纪律方面本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工

13、作中，敬重领导，服从工作支配；团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平常，勤俭节省、任劳任怨、对人真诚、喜爱学生、人际关系和谐融洽，到处以一名新时代人民教师的要求来规范自己的言行，努力地提高自己的素养和修养。此外，为更进一步适应新时代教育的要求，我要不断提高自身业务水平和文化修养。一年来也读了一些拜读了教育类书籍，如魏书生先生的班主任工作漫谈等，但我觉得自己书读得实在太少，今后，我会花更多的时间去学习，学习一些新理念，对学生有用的东西。我想，学得越多，才能为学生奉献越多！小学教师教育教学工作总结简短【四】回顾本学期的教育教学工作，我能严守师德，对教学工作不敢怠慢，仔细学习，悉心讨论教法，

14、以仔细、严谨的治学看法，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。经过一个学期的努力，获取了一些教学阅历。盼望能通过总结，做到扬长避短，在今后的工作中争取更大的进步。一、自我严格要求作为毕业班的历史课任教师，我明白自己担负的重任及教学任务，故在课前仔细备课，多方面去搜集相关资料、习题；为了提高每节课教学质量，除注重讨论教材，把握好基础，重难点外，还采纳其他的教育方式来培育调到学生的学习兴趣，提高45分钟教学质量；每一课都做到“有备而来，每堂课都在课前做好充分的预备，并课后准时对该课作出总结，写好教学后记，并仔细编写教案。注重整理资料，搜集选择、组合中考模拟试题。在第三轮复习中，我多方面搜集整合资料，为

15、开卷考试做了充分预备；并结合各省近年的中考试题和各种练习册中习题精选组合了10套模拟试卷对学生进行了训练，从而大大提高了他们应试的效率和技能。二、培育让学生做课堂真正的主人要学好历史首先要培育他们对历史的兴趣。否则学生对这门学科产生畏难心情，不愿学，也无法学下去。为此，我在一开始的时候，尽量多讲一些历史人物趣事与历史奇闻，让他们开始接触历史，也开始喜爱历史，并主动要求当学习历史的主人。接下来，在每上一节新课前，都会有每天一故事，让学生轮番带来一个故事，走出讲台，向全班同学讲解并描述。因此，学生首先成为课堂上讲的主人，并且人人都有成为主角的机会。每讲授每一新课时，都让学生事先预习，商量确定采纳哪

16、种活动方式展开学习。学生依据每课内容的特点确定上课方式。如在民族政权分立一课中，典故较多，就采纳讲故事竞赛的形式。三、引导学生规范答题如指导学生做好材料解析题。留意训练学生从材料中获取有效信息，培育学生归纳概括能力。如有的材料答案就直接从材料中得出，有的材料从书本可以找到答案，有的答案要从材料或图片中获取信息，归纳概括得出答案，这就必需培育学生的归纳概括能力。小学教师教育教学工作总结简短【五】时光匆忙，紧急的一个学期已经接近尾声了，回顾一学期来所走过的脚印，我们小学语文高段组在学校统一领导下，紧扣课标，以全面提高学生的语文素养为目标；以提高教育教学质量为本；以培育学生自主合作探究能力为主导，全

17、面贯彻教育方针，主动实施新课标，推动课堂教学改革，切实提高课堂教学效果。通过扎实的教研活动，圆满地完成了本学期的教学教研工作，现总结如下：一、仔细学习理论，更新了教育观念“问渠哪得清如许，为有源头活水来，教师假如不学习，教研活动就会成为“无水之本，无源之水。为加强修养，提高素养，我们组学习了语文课程、走进语文课程等理论书籍，为教师提供宽阔的视角，以最大限度地转变教师观念，转变传统教学模式，力求用先进的教育理念支撑深化我校的语文教育改革。如：习作是我们语文教学的重点，也是难点，在教学中我们有很多的困惑，于是我组就针对习作教学开展了三次专题讲座。二、抓好常规，不断提高课堂教学能力和质量课堂是教师的

18、立身之地，踏实有效地做好教学常规工作，是每一位语文教师的份内之事，仔细备好每一节课，扎实做好“教学五环节，尤其是注重备课、上课、反思三环节。1、以生为本，培育学生的能力。课堂中，以学生为主体，重在充实调动学生主动性，引导学生对问题进行多方面思索、比较、分析，培育学生概括、推断能力、听说读写能力。提倡老师在教学中运用绿色语言，让学生在温柔、安静的情感中学习，使学生喜爱上语文课。2、以本为本，深入钻研教材。每一节要细心备课，确定每课时的教学目标、重难点，细心构思教学。把培育学生的能力作为主要目的，选择恰当精要的补充练习，增加上课的非预设性，做到“给学生一碗水，自己需要一缸水的教学看法。3、课后反思

19、，受益无穷。每一节课后或者每次听课后，要有一个沟通反思的时间。这有时比上一堂课给教师的感受更多，在这点上我们组还欠缺。三、相互学习，共享阅历我组成员能按开学初制订的打算，仔细、主动地投入到教研活动。本学期我组共开出了五节实践课。xx老师执教一夜的工作，向我们传达了“阅读教学是学生、教师之间的文本对话过程，是“学生的独特化行为，要珍视学生的独特感受、体验和理解。xx老师执教的蝙蝠和雷达突出把握文章的主要内容，注重学生自主学习，要适度进行拓展，激发学生爱科学、学科学的兴趣，这是上好科普文章的秘诀。x老师执教猴王出世再次向我们证明阅读是学生的独特化行为，“读、悟是实现学生、教师、文本之间对话的最好桥

20、梁。xxx老师执教威尼斯的小艇让我们明白“教为学服务，课堂上学生是主人。x老师执教的最好的老师，正如其题目怎样的老师是最好，像x老师一切为了学生的老师就是最好的老师。整一学期以来，我们组全部老师都在自己的工作岗位上勤勤恳恳工作，悄悄无闻地奉献，我们有喜悦也有哀痛，有成果也有缺乏，但我们会继续努力。在漫长的教研道路上，我们会加倍努力，主动改良缺乏，一步一个脚印地奋力前进！本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第14页 共14页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页