2023年近视防控宣传教育月活动总结2023范文.docx
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1、2023年近视防控宣传教育月活动总结2023范文 一段时间的工作已经结束了,回顾过去的工作,倍感充溢,收获良多,是不是该好好写一份工作总结记录一下呢?以下是我整理的近视防控宣扬教化月活动总结2023范文,希望可以供应给大家进行参考和借鉴。 近视防控宣扬教化月活动总结2023范文(篇一) 本学年度,我校的近视眼防控工作,根据中小学近视眼防控工作岗位职责和中小学预防近视眼基本学问的要求,仔细做好各项“防近”工作,开展了一系列活动,总结如下: 一、根据上级要求,建立视力监测制度,为全校全部学生检查视力,做好学生视力不良检出率、新发病率等各项指标的统计分析,对有视力下降趋势和轻度近视的学生进行分档管理
2、。 二、落实检查督促制度。学校三项检查中把眼保健操的检查当作一项重要的检查项目,同时培训班主任,让其规范学生眼保健操的正确做法,并保证每天上下午各做一次眼保健操。 三、开展视力爱护宣扬教化,培育学生良好的用眼卫生习惯。学校利用宣扬栏、黑板报等,宣扬科学用眼、预防近视等眼保健学问,培育学生爱眼、护眼意识,养成正确的读写姿态和用眼卫生习惯。 四、号召全体任课老师将培育学生良好用眼卫生习惯贯穿于整个课堂教学中,随时订正学生不良读书写字姿态,做到眼离书本一尺,胸离桌子一拳,手离笔尖一寸;写字一小时要休息片刻,不躺在床上看书,不在行进的车中看书,不在暗弱或强光下看书、写字。帮助学生建立良好的用眼卫生习惯
3、和行为。课间督促学生到室外活动或远眺。 五、保证学生体育活动的时间和质量。强健的体魄不仅可以避开全身性疾病,而且也有利于眼球的正常发育。另外,要加强养分,防止过劳,生活要有规律。 六、卫生室接受学生预防近视学问询问。 七、教职工学习爱护学生视力守则,保证教室采光,照明,老师准时下课不拖堂,限制学生作业量,防止视力下降。 八、开展近视的防治工作:对先天性近视或高度近视者,要求他们到医院检查治疗配戴眼镜,对轻中度近视学生,指导他们采纳眼药水,滴眼或用视力按摩器等等治疗近视眼,有效限制近视发病率。 本校的防近工作,虽取得了一点成效,但学生的用眼卫生习惯须还加强。 近视防控宣扬教化月活动总结2023范
4、文(篇二) 为了全面实行上级有关部门关于开展预防近视宣扬月活动的有关支配,进一步推动我校“防近”工作,全面实施素养教化,在上级教化行政和有关卫生、防疫部门的领导下,加大了对学生预防近视工作的宣扬和教化力度,实行了一系列的措施,取得了肯定的成果,现将有关状况总结如下: 依据当前学生用眼时间长、近视眼发病率高的特点,我们始终重视防近工作的.教化,学校将预防近视眼的科普学问通过健康课、黑板报、广播、宣扬栏等形式宣扬到每一个学生。学校着重教化学生做好以下几个方面的预防工作: 1、留意读写姿态。看书、写字的时候,眼睛与书本的距离保持在33厘米左右。坐的姿态要端正,头要放正,背要挺直。 2、不要长时间用眼
5、阅读或书写。一般说,读、写半小时后要休息5-10分钟,两眼向远处远眺(最好看远处绿色的树木),使眼肌得到休息。 3、留意看书、写字的光线。看书、写字时的光线不能太强也有能太弱,更不能在阳光下。写字时间线最好来自左前方,以免手的阴影阻碍视线。 4、不要在车上看书。因为车子颠簸,眼睛不简单调整。不能在床上或被窝里打着电筒看书。看电视的时间不能太长,玩嬉戏机也要有时间的限制。 5、按时做保健操,以消退眼肌疲惫。 6、多吃些含维生素A较丰富的食物各种蔬菜及动物的肝、蛋黄等。 7、定期视力检查。最好每隔半年检查一次视力,发觉有近视,马上验光,配戴眼镜。 由于学校领导的重视和师生的共同努力,我校学生的近视
6、眼发病率得到了有效的限制,绝大部分在校学生形成了良好的用眼习惯,已发生的学生近视现象也得到了有效的治疗。今后,我们将进一步加强教化,进一步健全用眼卫生宣扬教化网络,落实各项措施,进一步提高防近宣扬力度,为保证学生用眼卫生,推动素养教化而作出应有的贡献。 近视防控宣扬教化月活动总结2023范文(篇三) 为了全面贯彻党的教化方针,以中小学生近视眼防治工作方案为依据,以市教化局转发教化部关于中小学生近视眼防控工作方案的通知为要求,我校主动仔细开展以“防近”为中心的卫生、保健、健康教化工作,切实做到领导抓、人人抓、常常抓、抓落实,不断为增加学生体质、爱护学生的视力而努力。现将近期工作总结如下: (一)
7、加强领导 (1)成立“防近”工作领导小组。由学校主管体卫工作的马世军副校长担当组长,教育副主任马士冬主管“防近”工作,由各班班主任组成小组成员,详细贯彻、执行学校“防近”工作安排。 (2)成立学校眼保健操检查小组,由大队部6人组成,专项检查各班眼保健操的完成、老师的监督等状况。 (二)开展“防近”系列活动,加大宣扬教化力度,切实做好学生防治近视工作。 (1)制定了“防近”工作安排,有安排有步骤地开展工作。 (2)主动推行了20_新版眼保健操。学校花费540多元人民币购买系列图书,做到每个班一份挂图。先由校医对个班班长和体育委员进行培训,再普及到各班,由学校检查小组检查下午其次节课任老师对学生眼
8、保健操的监督和学生完成状况。目前全校学生已经能很好的完成眼保健操。 (3)20_年_月_日邀请_预防限制中心专家为我校学生进行了预防近视,珍爱光明专题学问讲座,为同学们分析了近视的原理,讲授了预防近视的方法,并解答了同学们的一些疑问,取得了良好的效果。 (4)20_年_月_日各班班主任组织召开“养成良好的用眼习惯”为主题的班会,集中学习了中小学生预防近视眼基本学问与要求。 (5)20_年_月学校出版“如何预防近视”和“八款改善视力美食”为标题的宣扬栏,教化学生们全方位预防近视。 (6)201年_月_日国旗下讲话,支配马洪宪老师给大家做爱惜眼睛从我做起为题的主题教化讲话。 (7)在校内网“健康校
9、内”版块发布以“防治近视从吃起先”的文章,对学生进行“防近”的养分学教化和宣扬。 (8)利用每周工作支配的教职工“每周一学”,组织教职工学习中小学学生近视眼防控工作岗位职责,并要求大家把它贯彻到自己的日常工作中。 通过以上的一系列工作,防治近视已经在我校深化人心,成为一项重要的工作。我们在以后将接着努力,坚持不懈,爱护学生视力,降低近视率。 近视防控宣扬教化月活动总结2023范文(篇四) 为了全面实行省教化厅等八部门关于做好儿童青少年近视综合防控工作的看法,进一步推动我校“防近”工作,全面实施素养教化,在市教化局和卫生、防疫部门的领导下,加大了对学生预防近视工作的宣扬和教化力度,实行了一系列的
10、措施,取得了肯定的成果,现将有关状况总结如下: 一是坚持预防为主、防治结合。 防近工作防在前,防在先,防控的手段和途径是指导、宣扬和教化,为此我校和老师逐级明确责任,层层有人抓,事事有人干并就此进行考核,从上到下都能对学生的用眼负责。 二是坚持开展活动。 学校首先抓宣扬活动,免费发放防近宣扬材料、宣扬手册,发放国际对数近视表宣扬板。其次是开展学校健康教化课堂教学大赛活动,在提高教学效果上狠下工夫。再次是开展校内用眼常识实践活动,发动学校充分利用网络、电子屏幕、校内电视台、广播、板报等渠道全方位、常常性宣扬科学用眼、预防近视等眼保健学问。每年6月6日爱眼日,各学校通过开展丰富多彩的防近活动,如:
11、“防近健康报”展评、绘画展、主题班队会、读写姿态、眼保健操竞赛等活动,使学生在愉悦的气氛中学习了学问,受到了教化,自觉养成好的用眼卫生行为习惯。最终是大力开展阳光体育运动和等高望远活动,全面落实了每天熬炼一小时的要求,提高了学生的体质健康水平,让学生在运动中光明双眼,有效提高防控效果。 三是坚持群防群控。 我们在调查中发觉形成学生近视的主要缘由,一方面是校内采光不足,学生在校学习负担重,用眼时间过长,学生没有养成良好的读写姿态和用眼习惯,另一方面除了遗传因素之外,学生在长时间看电视、玩嬉戏、用电脑,做作业、看书,家长不重视学生用眼卫生,对学生的不正确用眼监管不够。因此仅仅抓好校内防近工作还远远
12、不够,必需动员家长重视并参加防近工作。在这方面,除了把学生视力检测结果反馈家长外,还通过发放“致学生家长的一封信”和召开家长会的形式,开展对家长防近科普学问教化,以使家校联合,携手共同做好防近工作。 四是坚持以点带面。 我们在全校进行了学生视力监测。每年分两次进行监测,并建立了学生体检数据,学校等网络化上报系统,对发病的缘由及影响因素进行个体、群体分析,有效地驾驭学生近视眼的发病规律,实行学生近视患病状况年度监测公告制度。这样既实现了监督、监控和指导的目的,又使整体工作在先进带动后进改进,全方位加强落实。与此同时主动协作卫生部门,精确甄别出视力不良学生的真性近视和假性近视,为教化和卫生部门制定
13、政策,为近视眼学生的主动防治供应牢靠地依据。 五是坚持开展培训。依托卫生部门的资源优势,定期组织校医、保健老师进行爱眼、护眼专题讲座和相关培训。组织全体老师学习与防近工作相关的法规、制度,科学学问和防近技能,召开班主任老师座谈会,学习沟通好共享防近的做法和阅历,并坚持数年,促进了校医、保健老师、班主任老师防近专业实力提高。 六是坚持抓好关键环节。 1、新生入学是防近关键期,小学生开学第一天,老师就起先帮助他们树立“爱护视力”的意识,教会他们“正确的坐、立、行”、“读写姿态三个一”等基本常识,久而久之养成习惯形成“动力定型”; 2、将每天两次眼保健操时间纳入课表并确保落实,从而有效缓解学生视力疲
14、惫,达到防近目的; 3、对于轻度、中度、重度近视的学生实行不同的方法进行矫治,亲密关注4.9和5.0这些临界视力的学生,重点矫治轻度近视(4.95.0),力争轻度近视早复原,中度近视要好转,确保重度近视不发展; 4、确定不同的防治重点,用不同的方法抓不同的群体。低年级要教会学生正确的读写姿态、培育学生良好的用眼卫生行为习惯,高年级,尤其是小学四、五年级和中学生要减轻课业负担,削减作业量,限制患病率上升。 为了有效限制近视率的上升,我校制订了学生视力健康行为规范: 1、留意读写姿态。看书、写字的时候,眼睛与书本的距离保持在33厘米左右。坐的姿态要端正,头要放正,背要挺直。 2、不要长时间用眼阅读
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