2023年高二数学备课教学计划最新范文.docx

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1、2023年高二数学备课教学计划最新范文 数学老师要提高学生学习数学地提出、分析和解决问题的实力，数学表达和沟通的实力，发展独立获得数学学问的实力。以下是我整理的高二数学备课教学安排，希望可以供应给大家进行参考和借鉴。 高二数学备课教学安排范文一 本学期，我校将进入新课改全面实施阶段，为了确保此项工作的顺当开展以及结合我校详细状况，精确把握新课程的要求，合理有序地支配课程，促使教学质量的提高，现就数学备课组全体老师详细安排制订如下： 一、 指导思想和要求 在学部、年级组的干脆领导下，严格执行学校的各项教化教学制度和要求，仔细完成各项任务。使学生在获得基本数学学问和技能的同时，在情感、看法、价值观

2、和一般实力等方面都能获得充分的发展，为学生的终身学习、终身受益奠定良好的基础。为2023年的高考做打算，为学生打下坚实的基础，是我们教学目标。 二、主要工作 1、仔细学习教学大纲，转变老师的教学理念 加强老师学习教化教学的理论学习。以学习教学大纲为主要的学习内容，组织切实有效的学习探讨活动，用先进的教化理念支撑深化教化改革，变更传统的教学模式。要求老师们把新课标的理念渗透到教学中，教学注意以培育学生的合作沟通意识。 2、转变老师的教学方式 转变学生的学习方式 老师要以新理念指导自己的教学工作，坚固树立学生是学习的主子，以同等、宽容的看法对待学生，在沟通和对话中实现师生的共同发展，努力建立互动的

3、师生关系。本学期要接着以变更学生的学习方式为主，提倡探讨性学习、发觉性学习、参加性学习、体验性学习和实践性学习，以实现学生学习方式多样化地转变，促进学生学问与技能，情感、看法与价值观的整体发展，为学生的终身学习打下坚实的基础。 3、变更老师的备课方式，提高老师的备课质量 例题的选择，习题的配备与要求，可依据每个班级学生的实际，敏捷处理。重视教学过程的反思，尽可能做到每节课后老师要反思教学过程，刚好地把教学中点点滴滴的感受写下来，重视“二备”和反思，要从深层次上去考虑自己的教学工作。 4、发挥备课组的集体作用 集体备课，教案基本统一。每一节课都有一个主备，然后集体探讨，补充完善。同时，依据各班的

4、详细状况，适当进行调整，以适应学生的实际状况为标准，让学生学会并且驾驭，不搞教条主义和形式主义。教案应体现学问体系、思维方法、训练应用，以及渗透运用等，要有对中点难点的分析和解决方法。备课组要做到资源共享，反对高单干。作业在完成课本上的联系和习题的基础上，依据不同层次的学生，要求做“优化设计”中的不同题目。 5、协作年级组做好优生数学补差的工作 根据学校的精神，要出尖子生。数学就不能拖后退，争取能做出特殊的贡献。各课任老师要盯住本班的优生，确保数学达到或接近其它科目的成果。 6、数学竞赛辅导正式启动 本届学生将要参与今年10月的全国数学联赛，现在对参赛的学生进行辅导，燃眉之急。拟选35名同学入

5、选，进行培训。安排每周二个课时，由赵继明老师主讲，按竞赛的要求上课和训练，要做到持之以恒，不半途而废。 三、一些固定工作支配 1、每周的星期二的下午体育活动和学科活动时间为固定的备课组活动时间，每次活动都有一个主题，都有一个中心发言人，都有文字记录。 2、每周每位老师至少听一节同科目或同科组的课，激励多听。 3、每月检查学生课堂笔记一次。 4、优生补差与数学竞赛辅导全面启动。(详细安排另行制定) 5、每周定期参与附中数学组教研活动。 希望在高二下学期我们能够共同进步，取得新佳绩。 高二数学备课教学安排范文二 新学期新气象，在高二下学期我希望我们能保持以往的教学理念，创新教化方法，仔细打算新学期

6、的教学工作。 一、指导思想 在国家新课改的理念下，由过去的“精英”教化转化为现在的“大众”教化的要求下，由过去重理论转化为现在重实际应用的状况下，我备课组三位老师得全面推动高一新课程改革。变更教学观念，改进教学方法，更新教学法手段，提高教学效率，力求尽可能的变更学生的学习看法和学习方式;培育学生自主学习，主动探究，乐于合作的精神，尽可能完成学校的教学安排。 二、教学目标 1、获得必要的数学基础学问和基本技能，理解基本的数学概念、数学结论等产生的背景、应用，体会其中所蕴含的数学思想和方法，以及在后续学习中的作用。通过不同形式的自主学习、探究活动，体验数学发觉和创建的历程。 2、提高空间想想、抽象

7、概括、推理论证、运算求解、数据处理等基本实力。 3、提高数学地提出、分析和解决问题的实力，数学表达和沟通的实力，发展独立获得数学学问的实力。 4、发展数学应用意识和创新意识，力求对现实世界中蕴含的一些数学模式进行思索和作出推断。 5、提高学习数学的爱好，树立学好数学的信念，形成锲而不舍的钻研精神和科学看法。 三、教学措施 1、学习新课程，建构新理念。理念是行动的先导，则创新的源泉，是新课程改革的灵魂。面对中学新课程，我们只有变更旧传统，建构新理念，才能有效地实施新课程。 2、钻研新课程，驾驭新内容。老师教什么?学生学什么?是老师在详细实施新课程教学内容是首先要解决的核心问题。充分了解这一问题，

8、设计出更加符合新课程理念的教学目标与教学过程。 3、提倡主动主动、勇于探究的学习方式。 4、留意信息技术与数学课程的整合。 5、坚持集体备课，发挥团队作用。 6、组织相关的教研活动，相互沟通、相互学习。 7、采纳“走出去、引进来”的方法，学习他人之长，吸引他人阅历。 四、教学要求 整体把握新课程，理清贯穿教材的主要脉络，反映和揭示教学内容的内在联系，展示重要概念的来龙去脉。 各班级学生必需完成新课标要求，培育学生的数学爱好，发展学生的数学应用意识，渗透高考要求，提倡自主学习方式，渐渐提高学生的数学思维实力。 五、详细工作 (一)预备周期间，组织本备课组老师开展新课标学习，明确新课标的详细要求，

9、并集体备课，赶开学前完成第一模块的备课工作。由吴凯斌老师主讲第一章，吴学彬老师主讲其次章，吴南桃老师主讲第三章，再由吴凯斌主讲第四章，并完成第一章的详细备课内容。在大家的共同探讨下，由吴南桃负责制定本学期备课组详细活动。 (二)开学后，从第三周起先，就按每周周二下午第八节开展备课活动，根据教学进度的要求，探讨一周来的得与失，主讲下一周的学问体系与内容。 (三)教学进度力求一样，每周出一次周练题，每月进行一次月测试。 (五)提倡相互学习，平常3位老师多沟通听课，多沟通教研。 (六)组织好学生的扶优补偏工作，每位老师尽量在自己所带班级发觉一些优秀生与困难生，力求尽可能的做扶优补偏。 (七)结合新课

10、标要求，激励备课组的老师开展教学法探讨，改革课堂教学法方式，引导学生主动参加，乐于探究，勤于动手，培育学生的创新精神和实践实力。在可能的状况下，请几位专家老师做一些专题辅导，力求争取外出学习。 六、日常工作支配 (一)周练支配：一周一份练习，周五学生发给学生，周一交回检查。 要求：每人一周出一份，形同单元过关练习，滚动进行。 (二)月测题：每四周一次 要求：每人一次，形同专题过关测试。 (三)集体备课时间：周二第八节，在高一科组办公室实行。 备课要求：对上一周的得与失进行总结，提出下一周内容的学问体系及教材教学内容课标要求，课时分布，例题选讲，作业布置等。 (四)备课组要求： 1、练习尽量反映

11、学生中易错学问点及重难点及题型。 2、集体备课：无迟到早退、缺席、老师要主动打算发言，力求发挥集体才智。 3、练习支配，作业布置，备课组应尽可能统一行动。 4、老带新工作要仔细，主动互评到位，听课多、评价硬。 5、严格以执行备课组的安排，精诚团结。 所谓精诚所致金石为开，在我们高二数学备课组的努力下，这个学期高二年级的数学成果肯定会更上一层楼。 高二数学备课教学安排范文三 高二下学期的工作已经起先，在新的一学期内，我们高二数学组全体老师将紧密团结在学校领导的四周，同心协力、踏踏实实做好各自的教学和教化工作，在提高自己的教化教学的水平的同时，主动参加各项教化教学活动，组织和制定本学科的探讨性课题

12、，争取在期末考试中取得志向的成果。 现将这学期的安排如下： 一、教学方面： 这学期的学习内容对学生来说，整体上偏难，特殊是运算实力在这学期将得到深化和强化，所以对老师的要求也必将高。在教学内容方面，我们还是主要根据我们学生的特点，对症下药，讲清基本题，理顺中档题，适当补充难题;一般班不追求偏和难，特殊对圆锥曲线部分的一些重点、难点的计算题，必需具体讲解给学生听，有些问题甚至须要多讲解几遍，让绝大部分学生真正落实到位。每位老师上完课之后须要思索三个问题：我这节课上得如何?有谁的课比我还优秀?怎样上这节课更好、最好?并在备课笔记上做好记录，为以后的教化教学供应参考。在课课练上，以基本题为主，重点在

13、中档题上，做错的问题要抓落实，不放弃任何一个学生，不放过任何一个问题。在课堂上，每位老师都要重视板书，因为学生的书写不规范部分来源于老师的板书，每节课最低有12题在书写上力求规范。 二、师资建设： 依据学校的详细部署仔细落实：主动听有阅历的老师的课，并且主动听取指导老师的看法，仔细改进课堂教学上的薄弱环节。主动参加备课组的教学资源的建设，主动参加讲义和练习的拟定，努力探究信息技术在教学中的应用，学习新课程对于我们老师的用途和影响。对于有肯定阅历的老师，在仔细落实教务处的工作要点的状况之外，需常常组织其余的老师听取你所带的新老师的课，并请其他老师帮助提高老师的教学教化水平。同时希望组内各位老师都

14、常常相互听课，并刚好评课。激励每位老师就自己在教学中的阅历、体会或教训，仔细总结，在参加数学教化理论学问的基础上，结成自己的观念，并希望能够写成论文，最终能够与本组其他的老师共享。 三、集体备课： 为了能够将集体备课落到实处，集体备课做到统一时间，统一地点，确定主要内容。 (1)按上周集体备课中预先确定备课章节，各位老师论轮番发言，指出备课中的思路，重点和难点。 (2)然后就上述内容请备课组全体成员共同探讨教学任务中的有关教学大纲，疏通教材，指出重难点，列举一些典型例题，精选练习题等，并请有教学阅历的老师做必要的说明、说明和补充，备课组长仔细做好记录，对于一些相识分歧比较大的地方，仔细探讨，达成共识。 (3)探讨下周教案的编撰的详细事宜，确定四至五课时内容的个体教学目标、重难点、例题选编及作业的布置。 (4)最终就当前的教学及工作状况，请备课组各成员相互沟通，提出建议，说出不足，并由备课组长记录整理，为以后的教学安排或集体备课的适当调整供应第一手珍贵资料。 以上几点就是我们高二数学组在本学期的工作安排，代表我们全体高二数学老师的工作准备，我们肯定能够落实好学校和部门的任务，并能够根据自身的特点和所教班级的详细状况仔细做好自己的教化教学工作。希望在我们全体老师的努力下，在期末联考中能取得辉煌的成果! 教学安排